中英文打字———键盘认识与指法训练1
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英文打字指法练习_12338英文打字指法练习虽然电脑已经非常普及,但是许多人打字的时候必须看着键盘才能进行,更有人使用的是“一指神功”。
要练习好英文打字,提高打字速度,必须有正确的练习方法。
合格的打字水平是达到不看键盘不看屏幕,只看底稿也能正确输入。
通常按照规定的方法练习,每天练习一个小时,六天后就能达到每分钟120个字母以上。
在此介绍一种基本方法,初学者务必严格按此方法进行练习。
本方法是从基本键位开始练习,每个手指逐渐添加字母来达到熟悉键盘的目的,从而最后提高打字速度和正确率。
一、基本键位练习如图手指位置为基本键位。
对应键盘上的字母为ASDF JKL;左手的手指(尾指、无名指、中指、食指)分别对应ASDF右手的手指(食指、中指、无名指、尾指)分别对应JKL;两个拇指用来敲打空格键,输入空格。
训练时先不看键盘,熟悉基本键位ASDF JKL;的输入,注意敲打完成每一个字母后手指要回到基本键位位置。
熟悉这些字母的输入后在进行下一步练习。
基本键位字母练习ASDF JKL; ASDF JKL; ASDF JKL; JKDL ;FDA FKDL FSDA ASJK KL;S SFJK LKL; AKLS JKL; KJDS JFKS JKSL SKLAAJKLS LKDSL FDSAJ JDSLA ASJKD SJKL; FDK;S LKSJS DS;ASJKLS; FDSA; LSKDA LL;SA ASL;S KLS;S SDJFA DSL;A SKLASFSKL; SDSAA ;;LSK KSLSA ;ALSF JKLSA LSKA; FDSA;ASKDAKLSK; SKSLA ;SDDL SKSL; FJKJJ JFDJS JKSSL ;ADSSFJDL;二、食指字母添加练习1.GH添加练习在基本键位练习熟悉的情况下,左右手的食指分别添加G和H两个字母来练习,通过本练习完成键盘中间行字母的练习。
键盘中间行字母的练习:SHKLG FGHJH GFJHJ FGHJG JHFGF JFGHF JHGHJ JKSGHGHJL;JKKSH GLSAG HJL;A SAGHJ JGH;A SSLAG HGHJASGHFJGHLS; FK;SS DSGHJ JFGGJ HJGFH ALS;G LDKGA ;LJGHFJHGJ JKSSG GHHJ; SGHFJ GHJFA ;GHFJS DLKJG HLK;S ;LLKS HKL;H GHKL;;HJHL LKJGD SDKL; GHKL; HFJHG DHKL; GHJF; SSADG HJJGG FJFAL LKS;D GHJKA GHJFK KJGAS2.TRVB YUNM字母的添加练习中间键盘练习熟悉后,这是手指已经比较灵活了,食指所管的字母可以适当添加。
键盘与指法练习无论英文,数字,汉字,程序等外界信息,都主要是通过键盘传输给计算机,因此,了解键盘的结构和操作至关重要。
一认识键盘(以104键盘为例)一个普通的键盘分为四个区:主键盘区,功能键区,编辑键区,数字键区。
1 主键盘区常用命令的输入,是使用频率最高的区域。
它包括1)字母键A~Z 26个字母2)数字键0~9。
除此之外,与shift的键同时使用可以输入特殊字符。
3)tab 定位键。
多用于文字处理中的对齐操作。
4)caps lock 大小写字母锁定键。
默认为小写。
5)shift 字母大小写临时转换键,换挡键。
6)ctrl alt 控制键,与其他键一起使用,多用于快捷键。
7)enter 换行8)空格9)back space 删除光标前的一个字符。
2 功能键ESC退出F1-F12根据具体操作系统或应用程序而定。
3 控制键区也叫光标控制区【→】:光标右移键【←】:光标左移键【↑】:光标上移键【↓】:光标下移键【Insert】:插入键【Delete】:删除键。
【Home】:首键。
【End】:尾键。
【Page Up】:上翻页键。
【Page Down】:下翻页键。
4 数字键区数字键区左上方的【Num Lock】键可以定义小键盘是作为数字键还是作为文字编辑操作时的控制键。
二打字的基本知识1 打字姿势正确的操作姿势有利用快速准确的输入且不易疲劳。
面向计算机坐在椅子上,全身放松,身体坐正,双手自然放在键盘之上,腰部挺直,上身微微前倾。
双脚的脚尖和脚跟自然垂落到地面上,无悬空,大腿自然平直,小腿与大腿之间的角度为近似90度的直角。
椅子高度与计算机键盘、显示器的放置高度适中。
眼睛距显示器的距离为30~40厘米2 各个手指的分工基本键ASDF JKL;分工(金山打字软件讲解)三练习方法以金山打字软件为例首先练习各个基本键认识键盘教学目标:1、了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;2、学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;3、通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
第1章键盘和指法练习1.1开关机和熟悉键盘、鼠标1.1.1 实践目的(1)学会正常开关计算机。
(2)键盘的正确使用。
(3)基本指法练习。
(4)掌握鼠标基本操作。
1.1.2 实践环境中文Windows 2000/XP与中文Microsoft Word 2000。
全国计算机等级考试上机教程一级MS Office1.1.3 实践内容与操作步骤1.开机 【操作步骤】(1)按一下显示器上的电源按钮,检查显示器屏幕下方的电源指示灯(绿灯)是否亮,若亮则表示显示器电源打开。
(2)按一下机箱上的电源开关(一般有Power 字样),使计算机主机接通电源,计算机开始启动并调入操作系统。
(3)输入用户名和口令,进入Windows 操作系统。
2.键盘的正确使用操作1:认识键盘分区及各个键位。
键盘是计算机最重要的输入设备,不但所有的汉字“代码”要通过键盘输入计算机中然后转换为汉字,就是所有的应用程序、数据、命令等也都是通过键盘传送给主机的。
键盘分为主键盘区、功能键区、编辑键区、数字小键盘区和状态指示区,如图1-1所示。
图1-1 键盘分区(1)主键盘区它是键盘的主要部分,包括26个英文字母【A 】~【Z 】键,10个数字键及其他特殊功能功能键区主键盘区状态指示数字小键盘编辑键区第1章键盘和指法练习键。
空格键:当按下此键时,输入一个空格,光标后移一个字符位。
回车键【Enter】:在文字编辑时使用这个键,可将当前光标移至下一行首。
控制键【Ctrl】:这个键不能单独起作用,总是与其他键配合使用,如按【Ctrl+Alt+Del】组合键可以热启动计算机。
转换键【Alt】:它也不能单独起作用,总是和其他键配合使用。
例如,在Windows启动界面状态下按【Alt+F4】组合键可以关闭计算机。
退格键【Back Space】:用它可以删除当前光标前的字符,并将光标左移一个位置。
跳格键【Tab】:又称制表定位键,分段定位光标,每次光标右移8列;每按一次,光标往右跳两个汉字的空格,是段落开头的规格。
实验一指法练习及汉字输入一、实验目的:1.熟悉键盘,掌握正确的输入方法2.初步学会用智能ABC进行汉字录入二、实验内容1.学会计算机的启动与关闭:2.学会各输入法的切换:(1)用鼠标选择输入法:(2)用键盘选择输入法:①用CTRL+SPACE选择输入法(中英文输入切换)②用CTRL+SHIFT选择输入法(各种输入间的切换)注:下面步练习可通过金山打字通进行也可直接在word文档中输入。
3.熟悉键盘,指法练习:(1)认识键盘,记住各键位置。
(2)注意各手指的位置,姿势(3)练习英文、符号和数字输入,注意:[CAPS LOCK]:英文大小写转换[SHIFT]+字母:大小写转换[SHIFT]+双字符:输入双字符键上的上面字符。
(4)练习小键盘的输入。
注意手的位置和移动。
4.进行中文输入练习:主要是智能ABC的输入法练习。
(1).全拼输入法按规范的汉语拼音输入,输入过程和书写汉语拼音的过程完全一致。
同音字可以用数字键或鼠标进行选择,多屏可以用“-”或“=”键或鼠标进行翻屏(2).简拼输入词语输入可取各个音节的第一个字母组成,对于包含 zh、ch、sh的音节,也可以取前两个字母组成。
(3).混拼输入两个音节以上的词语,有的音节全拼,有的音节简拼。
5.在word中输入教材第1页的内容,然后以自己的姓名为文件名保存,并将该文件提交到作业系统中。
实验二 Windows 2000基本操作和程序管理一、实验目的(1)掌握鼠标的操作方法。
(2)熟悉Windows 操作系统界面的各种要素。
(3)掌握Windows的程序管理。
二、实验内容:1、进入Windows 2000平台(1)记下Windows 2000系统的桌面上的各个元素的名称,并了解它们的用途。
(2)打开“开始”菜单,沿着“程序”级菜单查找系统下下列程序的位置并记录:(例: Powerpoint:“开始”->程序->Microsoft powerpoint)Word:Windows资源管理器:命令提示符:(3)双击图标“我的电脑”,打开“我的计算机”窗口,观察这时任务栏的变化。
《中英文打字》教学教案项目一项目二项目三项目四项目五项目六项目七☑了解五笔加加Plus的各种功能☑掌握设置五笔加加Plus属性的方法☑熟练掌握五笔加加Plus的实时造词功能☑熟练掌握五笔加加Plus的键提示功能☑熟练掌握五笔加加Plus的特殊符号输入功能☑掌握使用五笔加加Plus自定义编码工具的方法☑掌握使用五笔加加Plus词库管理工具的方法☑设置五笔加加Plus属性的方法☑五笔加加的实时造词功能☑五笔加加的键提示功能☑五笔加加的特殊符号输入功能☑五笔加加的实时造词功能☑五笔加加的键提示功能☑五笔加加的特殊符号输入功能1、教学思路:(1)讲解五笔加加Plus的特点,包括编码提示、键提示、直接输入英文、中英文单键切换、自动调频等;(2)讲解五笔加加Plus的安装方法;(3)讲解五笔加加Plus的属性设置;(4)讲解五笔加加Plus的词组管理,包括实时造词组、删除词组;(5)讲解五笔加加Plus的自定义符号编码;(5)讲解五笔加加Plus的词库管理。
2、教学手段:(1)通过演示讲解基础知识,讲解结束后通过《金山打字通》软件练习巩固所学知识;(2)对于重点内容需要重复练习。
3、教学资料及要求:除《金山打字通》软件的实例外,可以补充其他中文文章,供打字练习。
1、五笔加加Plus是一款优秀的五笔字型输入法软件。
2、五笔加加Plus具有实时造词功能。
3、五笔加加Plus具有键提示功能功能。
4、五笔加加Plus具有特殊符号输入功能。
5、五笔加加Plus具有自定义编码功能。
6、五笔加加Plus具有词库管理功能。
实训一指法练习与英文打字实训目的1.熟悉键盘布局。
2.了解键盘各个部分的组成及各键的功能和使用方法。
3.掌握正确的键盘指法。
实训要点1.常用键盘布局键盘是计算机系统最常用的输入设备之一。
现在流行使用的微机键盘是104键键盘,键盘按键位分布和功能可分为三大部分,即功能键区、打字键区、编辑键区和数字键区。
2.键盘各部分的组成及功能见表1-1。
表1-1 键盘的组成及功能介绍↑按一次光标上移一次↓按一次光标下移一次功能键区功能F1-F12 功能键,在不同环境中有不同的用途3.键盘指法(1)键盘操作的正确姿势①坐姿端正,双脚平放,腰背挺直,两肩放松,上身略前倾,两肘在体侧自然下垂,使两手各手指的指端置于对应基准键上方。
②显示器宜放置在键盘正前方,输入原稿前,先将键盘稍稍右移,再将原稿紧靠键盘左侧放置,以便阅读。
(2)键盘操作的方法与手指分工①打字开始时,两手的食指、中指、无名指和小指稍微弯曲,轻放于A、S、D、F和J、K、L、“;”8个基本键上,两拇指轻放于空格键上。
②击键时以指端垂直键面轻击按键,其它手指保持原位不变。
③击键频率要均匀,听起来要有节奏感,手及手指要有弹性。
④每击完一键后,手指要立即恢复原位。
⑤击键时,10个手指有明确的分工。
如图1-1所示。
图1-1 键位手指分工图图1-2 数字键位手指分工图⑥数字键盘的手指分工图如图1-2所示。
实训内容及步骤启动《打字高手》练习软件Wwt.exe,按照正确的指法进行指法练习。
一、用户登录窗口操作《打字高手》是一款能进行多用户管理的软件,能记录每次练习及测试考核成绩,所以在使用该软件时,你一定要建立一个用户。
建立用户的过程非常简单,当你执行该软件后,就会弹出用户登录窗口,如图1-3,点击登记用户按钮,出现新用户名及设置密码输入框,如图1-4,输入新用户名后按确定按钮即完成新用户登记并自动进入软件。
图1-3 用户登录对话框图1-4 登记用户二、进入打字软件练习软件初始界面如图1-5所示,点击菜单栏即可进入各项指法训练操作,点击即可进入五笔练习过程,点击即可查看各次练习及测试成绩。
课题_______________中英文打字
总课时数: 2 授课时间: 2015 年 3月 9 日(周2第3、4节15电商班)
201 年月日(周____第___节______班)
第 2 周第1、2节
键盘认识与指法训练1
教学内容
教学目标1、安排座位及机房纪律要求。
2、了解键盘分布区域。
4、掌握正确的指法。
5、培养学生观察能力、分析归纳能力。
教学重点了解键盘分布区域及正确的指法训练
教学难点盲打
教法和学法指导提问法、讲演法、操作法、指导法等
教学程序设计
一、组织教学
1、安排座位
2、机房安全教育
(1)提前3-5分钟在机房门穿好鞋套,再进入电脑房按安排座位的座位号就座。
(2)进入电脑房后不讲话,不乱动电脑房内的一切设备,保持安静。
(3)不要携带食物、饮料、手机等一切与电脑课无关的物品进入电脑房,以保持电脑房的整洁卫生。
(4)如果在电脑课堂上有什么问题,要先举手,由老师一个个地解决,而不允许在座位上大声叫喊,更不允许随意下座位。
(6)爱护电脑房的一切设备,不要擅自破坏(拆动)电脑及电源设备。
(7)下课后,摆放好键盘及凳子,方可离开教室。
二、问题导入
同学们知道电脑键盘有几个键?键盘区域是如何分布的呢?
三、新授
1、认识键盘(要求同学观察键盘)
键盘是人与机器对话的桥梁、操作员的工具,因此熟悉键盘是我们计算机课程中最基本的要求。
常用的键盘有101个键和104个,介绍104键的键盘,总共分四区:
2、打字时的正确姿势:
做到四点:
眼:双眼平视屏幕
手:双手放在基本键位上,手指自然弯曲成弧形
脚:双脚平放于地上
身:身子坐直
3、基准键及指法分区
1、基准键与手指的对应关系:
动作是“击键”,就是手指要用“敲击”的方法去轻轻地击打字键,击毕即缩回。
注意有节拍的轻轻击字键,不可用力过猛。
2、键盘指法分区
在基准键的基础上,其他的字符都采用与8个基准键位相对位置来记忆。
键盘指法分区如下图所示。
4、基准键练习(生练习)。