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第1学时教学内容：1.体健常识：怎样搬运体育器材及怎样使用好器材2.游戏：“头上传球比快”教学目标：1.能认识到爱护器材的重要性，知道正确搬运体育器材的方法。
2.模仿出正确搬运体育器材的动作。
3.通过游戏，发展动作的灵敏性，提高手臂力量。
教学重点：搬运体育器材的方法教学建议：1.出示挂图让学生看一看，说一说搬运体育器材的正确方法（参看教学挂图），并让学生掌握重点。
2.讲解爱护器材的意义和搬运的主要方法，提示学生平时要正确搬运器材。
3.给学生提供部分实物指导学生练习（如抬垫子，用网兜装球等）。
4、以小组为单位，指导统一方法进行传球练习，明确游戏方法和要求，组织学生练习。
5.启发学生用不同的方法进行练习，比比哪组速度快。
第2学时教学内容：1.体健常识：眼保健操的作用2.游戏：“数蛤蟆”教学目标：1.知道眼保健操对保护视力的作用。
2.能穴位正确、动作正确地做眼保健操。
3.通过游戏，提高注意力和反应能力。
教学重点：眼保健操的动作要领教学建议：1.组织测试：测视力，导入本课课题。
（准备大小词语、电话号码等内容卡片测测学生的视力）。
2.出示眼保健操挂图，找到正确的按摩穴位和动作方法，同桌相互观察并纠正动作。
3．引导学生体验30秒钟盲人生活，明确眼睛的作用和做眼保健操的意义，并指导分组进行“我说你点”和“我点你说”找穴位游戏。
4. 猜谜导入“数蛤蟆”游戏，组织学生集体学儿歌。
5. 安排游戏活动，可按全班数—小组数—男女生角色数—个人数等形式组织游戏。
第3学时教学内容：1. 卫生常识：个人卫生习惯“五要五不要”2．室内游戏：“传播种子”教学目标：1. 知道个人卫生习惯的重要性和具体内容。
2.通过游戏发展小肌肉群力量。
3.积极参与活动，与同伴相互鼓励，相互加油。
教学重点：良好卫生习惯的养成方法教学建议：1. 故事引导学生思考养成良好卫生习惯的重要性。
2. 组织学生讨论，如何做到养成良好的卫生习惯。
3. 板书“五要五不要”内容，提示学生对照自己实际情况，需要改掉哪些不良习惯，并组织快速记忆“五要五不要”小组擂台赛。
小学二年级体育与健康全册教案、教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
体育与健康室内课教案——小学二年级体育教案作安全常识和韵律活动二．教学目标：使学生了解怎样预防运动损伤事故。
了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
知道动物模仿操的名称，动作方法。
能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。
五．教法与学法：采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六．教学过程：导入揭示课题。
①出示杂技图片，思考问题。
学生大胆猜想，各叙己见。
②教师归纳出示课题。
学生看故事录象。
揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。
教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。
出示第二个知识点：身体不适停运动。
引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。
出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
学生自己小结，学到什么知识？室内活动：动物摸仿操。
学生看录象，然后跟着进行分解练习。
跟音乐完整练习。
学生创编动作进行练习。
课堂小结：同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。
小学一、二年级下册体育全套的教案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学一、二年级下册体育全套的教案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为小学一、二年级下册体育全套的教案(word版可编辑修改)的全部内容。
星村镇张家庄小学2017—2018学年第二学期学科：体育班级：一.二年级任课教师：刘桂强体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基"教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量.一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务.5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
第1学时教学内容：1.体健常识：体育课前的准备2.室内活动：劳动模仿操 1~3 节教学目标：1.知道遵守体育课课堂常规的必要性。
2.知道体育课前应做的准备。
3.积极参与讨论，体验劳动模仿操活动的乐趣。
教学重点：体育课前的准备教学建议：1.通过挂图或录像，提示哪些衣着、鞋是符合上体育课要求的，哪些物品不能带到体育课上等。
2.联系实际讨论交流，能做到每节体育课都能遵守课堂常规。
3.组织学习1—3节劳动模仿操动作。
（第一节：挑水；第二节：浇水；第三节：喷洒农药。
）4.用口令节奏或师生互动口令组织学生模仿练习，还可通过小组轮做，男女生分角色做，开火车轮流做等形式提高练习效果。
第2学时教学内容：1. 体育常识：做游戏的好处及要求2.室内活动：劳动模仿操 4~6 节教学目标：1.知道做游戏的好处及要求。
2.能随音乐完整将劳动模仿操连贯起来练习。
3.通过形象模仿，能初步体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的快乐心情。
教学重点：做游戏的好处及要求教学建议：1. 安排集中注意力游戏“击掌力”或其它小游戏。
启发学时谈游戏体会，提示游戏对身体锻炼的作用。
2. 组织学时根据自我经验，说一说怎样才能做好游戏，知道安全游戏的重要性。
3.指导复习1—3节劳动模仿操动作，巡回指导，及时纠正。
4.配合配套录像，指导学生学习4—6节劳动模仿操，随节奏加“嘿”练习。
5.完整练习1—6节完整动作，重点指导学生在模仿声音的同时，注意动作要形象、生动。
第3学时教学内容：1. 卫生常识：饮食卫生常识2．室内游戏：“开火车”教学目标：1. 了解饮食方面的卫生常识，记住饮食方面的营养要求。
2.能熟练完成“开火车”的游戏，并能有所创新。
3.能积极参与卫生知识的学习和游戏活动，并乐于自我表现。
教学重点：饮食卫生的重要性教学建议：1. 出示挂图，启发学生联系生活实际展开讨论，了解饮食卫生等的重要性。
2. 用事例说明，带领学时学念儿歌提示学生如何做到饮食卫生。
二年级体育室内课教案教案标题：二年级体育室内课教案教学目标：1. 帮助学生了解和掌握基本的体育运动技能。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
教学重点：1. 传球技巧的学习和练习。
2. 协作和合作的培养。
教学准备：1. 球类（足球、篮球或其他适合室内活动的球类）。
2. 跳绳。
3. 指示牌或卡片。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍今天的课程内容：室内体育活动。
2. 引导学生讨论室内体育活动的好处，如锻炼身体、提高协调性等。
活动一：传球练习1. 将学生分成小组，每个小组4-5人。
2. 给每个小组发放一只球。
3. 向学生示范正确的传球姿势和技巧。
4. 让学生在小组内进行传球练习，鼓励他们互相帮助和指导。
活动二：跳绳比赛1. 将学生分成两个队伍。
2. 给每个队伍分配一根跳绳。
3. 设定一个时间限制，让每个队伍尽可能多地进行跳绳。
4. 观察每个队伍的跳绳情况，根据跳绳次数给予鼓励和奖励。
活动三：协作游戏1. 将学生分成几个小组。
2. 给每个小组发放一张指示牌或卡片，上面写有不同的动作要求，如蛙跳、俯卧撑等。
3. 指导学生按照指示牌上的要求进行动作，并要求他们在规定的时间内完成。
4. 观察每个小组的表现，鼓励他们互相合作和帮助。
总结活动：1. 让学生回顾今天的课程内容和所学到的技能。
2. 强调团队合作和协作的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中积极参与体育活动，保持身体健康。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中进行体育锻炼，如跳绳、传球等。
2. 组织学生参加体育俱乐部或校内的体育比赛，提供更多的锻炼机会。
教学评估：1. 观察学生在活动中的表现和参与程度。
2. 根据学生的技能掌握情况，给予个别指导和帮助。
3. 针对学生的进步和困难，提供积极的反馈和建议。
二年级室内体育课教案【篇一：二年级体育室内课教案】二年级体育室内课教案一、教材内容：1、《游戏与安全》2、室内活动:传“秘密口令”二、教学目标1、使学生知道进行游戏时，应注意的问题，防止意外伤害事故发生 2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识。
三、重点与难点重点:：做游戏时要有安全意识难点：如何增强学生的安全意识四、教学过程:（1）激发兴趣：小朋友们，今天我们在教室里上一堂室内课。
我们以比赛的形式，以大组为单位，看看课上哪组表现最好，比比哪组获得的红星最多。
（2）导入新课:1、做一个小游戏“击鼓传笔”，导入新课。
在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容，能一下子吸引学生的注意力。
2、学习新课：《游戏与安全》1）播放幻灯片，讨论图上小朋友在干什么？2）讨论：①游戏时首先要注意做什么? ②玩危险游戏有什么后果? 3）结合图片分析玩危险游戏的后果4）四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果，并请代表上台讲述。
5）讨论体育课如何保证游戏安全？a、要注意选择安全的场所。
b、要选择安全的游戏来做。
c、游戏时要选择合适的时间。
6③在操场上“抢位置”游戏( ) ④爬树掏鸟窝()里玩飞镖( )⑥比一比谁跑楼梯快( ) ⑦拿尺子和笔当武器玩打仗3、室内游戏：传“秘密口令”①讲解游戏方法与规则②强调注意安全五、板书设计:体育课游戏时如何保证安全?1）2）3）4）①在马路上进行骑自行车比赛( ) ②在七楼楼顶放风筝( ) 要注意选择安全的场所。
要选择安全的游戏来做。
游戏时要选择合适的时间。
要穿便于游戏的衣着。
六、课后小结：七、课外作业：②发现有同学玩危险的游戏时应制止、教育他们【篇二：二年级体育上册体育与健康室内课教案】最新版体育与健康室内课教案一．教学内容：安全常识和韵律活动二．教学目标：1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
小学二年级体育室内教案教案标题：小学二年级体育室内教案教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和参与意识。
2. 发展学生的基本运动技能，如跑、跳、投、接等。
3. 培养学生的团队合作精神和互相尊重的态度。
4. 提高学生的协调性、灵活性和身体控制能力。
教学重点：1. 学生能够正确掌握跑、跳、投、接等基本运动技能。
2. 学生能够遵守游戏规则，与他人合作并尊重他人。
教学准备：1. 室内教学场地，如体育馆或多功能活动室。
2. 足球、篮球、绳子等适合室内运动的器材。
3. 音乐播放设备。
教学过程：引入活动：1. 通过播放音乐，引导学生做热身运动，如摇摆手臂、踏步等，为后续活动做准备。
技能训练：2. 跑步技能训练：a. 让学生站成一排，进行简单的跑步练习，如原地跑、小步快跑等。
b. 引导学生在场地内进行短跑，注意正确的姿势和呼吸方法。
3. 跳跃技能训练：a. 让学生进行简单的跳跃练习，如单脚跳、双脚跳等。
b. 引导学生进行绳子跳，提高跳跃的协调性和灵活性。
4. 投掷和接球技能训练：a. 将学生分成小组，让他们进行传球练习，如用绳子传球或传递球类。
b. 引导学生进行篮球或足球投掷和接球练习，培养他们的目标感和协作能力。
合作游戏：5. 进行合作游戏，如"跳绳接力赛"或"足球传递比赛"等，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
总结活动：6. 让学生进行简单的放松活动，如静坐休息或做简单的伸展运动，以缓解身体疲劳。
拓展活动：7. 鼓励学生在课余时间参与体育活动，如加入学校的足球队或篮球队，以继续发展体育技能和兴趣。
评估方式：8. 观察学生在技能训练和合作游戏中的表现，给予积极的反馈和鼓励。
9. 记录学生的进步和困难，为后续教学提供参考。
教学延伸：10. 鼓励学生在家庭环境中进行体育活动，如和家人一起打球、跳绳或进行户外运动，以促进身体健康和家庭互动。
教学反思：在教学过程中，要注意学生的参与度和注意力集中程度。
二年级体育教学设计《体育与健康》一. 教材分析《体育与健康》教材以培养学生的体育素养和健康意识为核心，注重学生身体素质、心理健康和体育品德的全面发展。
本教材的内容丰富，包括跑、跳、投、接等基本运动技能，以及游戏、比赛等形式。
通过体育活动，让学生在实践中学会合作、拼搏和遵守规则，培养良好的体育习惯和健康的生活方式。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心和模仿力，对体育活动充满热情。
但他们的人体机能、运动能力和认知水平各有差异，因此需要在教学过程中关注每一个学生的成长。
此外，学生对体育知识和技能的掌握程度不同，需要在教学中进行有针对性的指导。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2.过程与方法：培养学生的团队合作精神、拼搏意识和规则意识，提高他们的运动能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱体育、健康生活的态度，增强他们的自信心和自尊心。
四. 教学重难点1.教学重点：基本运动技能的掌握，如跑步、跳跃、投掷等。
2.教学难点：运动技能的运用和团队协作，以及体育品德的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，帮助学生掌握正确的运动技巧。
2.游戏法：通过趣味性强的体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动能力。
3.比赛法：学生参加各种形式的比赛，培养他们的团队精神和竞技意识。
4.讨论法：引导学生就体育知识和技能进行探讨，提高他们的认知水平。
六. 教学准备1.器材：篮球、足球、跳绳、沙包等体育器材。
2.场地：篮球场或足球场。
3.教学计划：根据学生的实际情况，制定合理的教学计划。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以趣味性的故事或问题引导学生进入学习状态，如：“同学们，你们知道运动员是怎么训练的吗？”2.呈现（10分钟）教师展示本节课要学习的运动技能，如跑步、跳跃等，并讲解动作要领。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，进行分组练习，教师巡回指导。
二年级体育室内课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育室内游戏规则，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
2. 通过体育室内活动，锻炼学生的身体，提高学生的体质。
3. 培养学生遵守纪律，听从指挥，积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容：1. 游戏名称：抓手指游戏规则：学生围成一个圈，面向圆心，将左手平放在前面，右手伸出大拇指，当老师说到某个数字，学生迅速用右手抓住左右同学的大拇指，抓到的人淘汰，没有被抓住的人获胜。
2. 游戏名称：接力传球游戏规则：学生分成四组，每组同学站在起点，用乒乓球拍夹住乒乓球，听到老师的口令，快速跑到终点，将乒乓球传给下一个同学，依次进行，最快完成的组获胜。
三、教学步骤：1. 课堂导入：教师向学生讲解本节课的教学目标和内容，强调游戏规则和注意事项。
2. 热身活动：让学生做简单的拉伸运动，活动全身关节，预防运动损伤。
3. 游戏教学：教师组织学生进行抓手指和接力传球两个游戏，引导学生积极参与，遵守游戏规则。
4. 技能讲解：教师针对游戏中出现的技巧问题，进行讲解和示范，帮助学生提高游戏水平。
5. 总结评价：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导，让学生了解自己的优点和不足。
四、教学资源：1. 教室空间2. 乒乓球拍3. 乒乓球4. 计时器五、教学反思：本节课通过室内体育游戏，让学生在愉快的氛围中锻炼身体，提高体质。
教师在教学过程中要注意观察学生的表现，及时调整教学方法和难度，确保每个学生都能参与到游戏中，达到预期的教学效果。
教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害。
六、教学评估：1. 观察学生在游戏中的表现，评估他们的团队协作能力和竞技水平。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对体育室内课的喜好和改进建议。
3. 通过课后与学生的交流，了解他们对本节课所学内容的掌握程度和兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保教室内的体育器材安全可靠，避免学生受伤。
2. 强调学生在游戏中的安全规则，如不要用力过猛，避免发生碰撞。
二年级体育室内课教案一、教学目标：1. 让学生在室内环境中安全地进行体育活动，增强他们的体质。
3. 通过体育活动，提高学生的协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学内容：1. 体育游戏：捉迷藏、丢沙包等。
2. 基本运动技能：跳绳、跳远、投掷等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生正确的运动姿势和运动方法，提高运动技能。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神和体育道德。
四、教学过程：1. 准备活动：引导学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，活动时间为5分钟。
2. 基本技能训练：引导学生进行跳绳、跳远、投掷等基本运动技能的训练，时间为10分钟。
3. 体育游戏：组织学生进行捉迷藏、丢沙包等体育游戏，时间为10分钟。
4. 结束放松：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，时间为5分钟。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，评价他们的学习热情和运动兴趣。
2. 运动技能提高：通过课堂练习和游戏，评价学生在运动技能方面的提高情况。
3. 团队合作精神：观察学生在团队活动中的表现，评价他们的团队合作精神和体育道德。
4. 安全事项：检查学生在课堂上的安全行为，确保他们在室内环境中安全地进行体育活动。
六、教学资源：1. 教室内足够的空间进行体育活动。
2. 跳绳、沙包、投掷器材等。
3. 教学课件、视频等辅助教学材料。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示正确的运动姿势和运动方法，让学生跟随模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能。
3. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导他们纠正错误，提高运动技能。
八、教学环境：1. 教室内整洁、宽敞，保证学生安全进行体育活动。
2. 室内温度适宜，光线充足，有利于学生舒适地进行体育活动。
九、教学拓展：1. 组织学生进行体育知识的学习，如体育名人故事、体育比赛规则等。
2. 引导学生参加校内外体育活动，提高他们的运动技能和团队合作精神。
小学二年级室内体育课教案设计
一、课前准备：
1、准备相关安全设施和装备：例如，室内垫子、安全管等，以便进行室内体育活动。
2、准备好游戏器材及其他所需物品：靶球、跳绳、投掷器具、太空接力棒等，以便进行游戏活动。
3、准备好教学录音带：里面有室内体育课的背景音乐，让学生能在轻松愉快的环境下学习室内体育课。
二、教学内容：
1、跳绳：让学生练习右腿单脚跳、双脚双绳跳、单手跳、双手双绳跳等跳绳综合技能，发挥学生的对综合性动作的仿效能力。
2、靶球：让学生练习双手投掷和传球技巧，并小组比赛，学会靶球技巧，培养学生的协作性。
3、太空接力棒：让学生练习投掷、捕捉技巧，双手抓住，学会团体协作的技巧，增强学生团队合作的能力。
4、练习跳跃：让学生学习跳、跑、跳转，学会掌握动作，锻炼体质。
三、课后安排：
1、结合课堂内容，让学生记住室内体育课所学内容并能掌握基本技能。
2、让学生练习室内体育项目技术，加强室内体育技能。
3、围绕主题，完成和室内体育活动有关的作业，让学生完成学习任务。
4、督促学生对自己的体育技能实施持久的训练，以培养良好的运动习惯。
二年级体育课室内课教案作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的二年级体育课室内课教案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
二年级体育课室内课教案1一、教材分析：依据《体育与健康课程规范》，坚持“健康第一”的指导思想，同学的发展为本。
为了推动全国亿万同学阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广大同学提供科学的锻炼手段，今年推出了第三套广播体操，这套操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、艺术性。
为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教学广播操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以游戏的形式发展同学的奔跑能力和灵敏素质，并在有趣的游戏氛围中潜移默化渗透思想教育，让他们学会顾惜粮食，体会农民伯伯的辛苦。
二、学情分析：二年级的小朋友自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。
只有让小朋友在“玩中学，学中玩”才干符合他们的年龄特征和接受能力。
根据以上我对教材分析和同学实际情况特制定以下教学目标与教学重点、难点：三、教学目标：1、运动参与目标:使同学积极参与到学习中,并大胆向同学展示自身的动作。
相信我能行,告别我不行。
2、运动技能目标:使同学掌握科学锻炼身体的方法和游戏规则，发展同学的身体协调性，灵敏性和快速奔跑的能力。
3、身体健康目标:通过做操进一步开展“阳光体育”活动，树立终身锻炼的好习惯。
从而有效提高同学身体素质，促进身体的正常发育。
4、心理健康目标:在学习中充沛展现自我，增强自信心，得到胜利的喜悦。
5、社会适应目标：培养良好的团结协作精神。
不怕苦，不怕累，热爱劳动和劳动人民。
重点：会正确地模仿动作，舒展大方，节奏感明显。
难点:能熟练自如地按口令做出相应的动作。
四、教学方法教法：这节课我主要采用了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和巩固提高原则。
小学二年级体育与健康全册教案、教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
体育与健康室内课教案——小学二年级体
育教案
作安全常识和韵律活动
二．教学目标：
使学生了解怎样预防运动损伤事故。
了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
知道动物模仿操的名称，动作方法。
能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
三．教学的重点难点：
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。
五．教法与学法：
采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。
将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。
以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突
出教学的重点和难点。
六．教学过程：
导入揭示课题。
①出示杂技图片，思考问题。
学生大胆猜想，各叙己见。
②教师归纳出示课题。
学生看故事录象。
揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。
教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？
学生口答，教师加以说明。
出示第二个知识点：身体不适停运动。
引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？
让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。
出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
学生自己小结，学到什么知识？
室内活动：动物摸仿操。
学生看录象，然后跟着进行分解练习。
跟音乐完整练习。
学生创编动作进行练习。
课堂小结：
同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。
