莎车县一中2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷数学
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莎车县一中2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷数学 班级__________ 姓名__________ 分数__________一、选择题1. 若a >b ,则下列不等式正确的是( )A .B .a 3>b 3C .a 2>b 2D .a >|b|2. 复数的虚部为( )A .﹣2B .﹣2iC .2D .2i3. 设a ,b 为正实数,11a b+≤23()4()a b ab -=,则log a b =( )A.0B.1-C.1 D .1-或0【命题意图】本题考查基本不等式与对数的运算性质等基础知识,意在考查代数变形能与运算求解能力. 4. 已知直线 a 平面α,直线b ⊆平面α,则( )A .a bB .与异面C .与相交D .与无公共点 5. 一个空间几何体的三视图如图所示,其中正视图为等腰直角三角形,侧视图与俯视图为正方形, 则该几何体的体积为( )A .64B .32C .643 D .3236. 如图,正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,点E ,F 分别是AA 1,AD 的中点,则CD 1与EF 所成角为( )A.0°B.45°C.60°D.90°7.已知a∈R,复数z=(a﹣2i)(1+i)(i为虚数单位)在复平面内对应的点为M,则“a=0”是“点M在第四象限”的()A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件8.不等式的解集为()A.或B.C.或D.9.设函数的集合,平面上点的集合,则在同一直角坐标系中,P中函数的图象恰好经过Q中两个点的函数的个数是A4B6C8D1010.如图所示为某几何体的正视图和侧视图,则该几何体体积的所有可能取值的集合是()A.{,} B.{,,} C.{V|≤V≤} D.{V|0<V≤}11.已知等差数列的公差且成等比数列,则()A .B .C .D .12.已知集合,则A0或 B0或3C1或D1或3二、填空题13.如图,已知m ,n 是异面直线,点A ,B m ∈,且6AB =;点C ,D n ∈,且4CD =.若M ,N 分别是AC ,BD 的中点,MN =m 与n 所成角的余弦值是______________.【命题意图】本题考查用空间向量知识求异面直线所成的角,考查空间想象能力,推理论证能力,运算求解能力.14.定积分sintcostdt= .15.在半径为2的球面上有A 、B 、C 、D 四点,若AB=CD=2,则四面体ABCD 的体积的最大值为 .16.在正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,异面直线A 1B 与AC 所成的角是 °. 17.已知函数22tan ()1tan x f x x =-,则()3f π的值是_______,()f x 的最小正周期是______.【命题意图】本题考查三角恒等变换,三角函数的性质等基础知识,意在考查运算求解能力.18.定义:分子为1且分母为正整数的分数叫做单位分数.我们可以把1拆分为无穷多个不同的单位分数之和.例如:1=++,1=+++,1=++++,…依此方法可得:1=++++++++++++,其中m ,n ∈N *,则m+n= .三、解答题19.已知数列{a n}满足a1=﹣1,a n+1=(n∈N*).(Ⅰ)证明:数列{+}是等比数列;(Ⅱ)令b n=,数列{b n}的前n项和为S n.①证明:b n+1+b n+2+…+b2n<②证明:当n≥2时,S n2>2(++…+)20.设函数f(x)=kx2+2x(k为实常数)为奇函数,函数g(x)=a f(x)﹣1(a>0且a≠1).(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)求g(x)在[﹣1,2]上的最大值;(Ⅲ)当时,g(x)≤t2﹣2mt+1对所有的x∈[﹣1,1]及m∈[﹣1,1]恒成立,求实数t的取值范围.21.已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.(Ⅰ)求b的值;(Ⅱ)判断函数f(x)的单调性;(Ⅲ)若对任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求k的取值范围.226(2)求年推销金额y关于工作年限x的线性回归方程;(3)若第6名推销员的工作年限为11年,试估计他的年推销金额.23.(本小题满分12分)求下列函数的定义域:(1)()f x=;(2)()f x=.24.(本小题满分12分)△ABC的三内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知k sin B=sin A+sin C(k为正常数),a=4c.时,求cos B;(1)当k=54(2)若△ABC面积为3,B=60°,求k的值.莎车县一中2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷数学(参考答案)一、选择题1. 【答案】B【解析】解:∵a >b ,令 a=﹣1,b=﹣2,代入各个选项检验可得:=﹣1, =﹣,显然A 不正确. a 3=﹣1,b 3=﹣6,显然 B 正确. a 2 =1,b 2=4,显然C 不正确. a=﹣1,|b|=2,显然D 不正确.故选 B .【点评】通过给变量取特殊值,举反例来说明某个命题不正确,是一种简单有效的方法.2. 【答案】C【解析】解:复数===1+2i 的虚部为2.故选;C .【点评】本题考查了复数的运算法则、虚部的定义,属于基础题.3. 【答案】B.【解析】2323()4()()44()a b ab a b ab ab -=⇒+=+,故11a b a b ab++≤⇒≤2322()44()1184()82()()a b ab ab ab ab ab ab ab ab++⇒≤⇒=+≤⇒+≤,而事实上12ab ab +≥=, ∴1ab =,∴log 1a b =-,故选B.4. 【答案】D 【解析】试题分析:因为直线 a 平面α,直线b ⊆平面α,所以//a b 或与异面,故选D. 考点:平面的基本性质及推论. 5. 【答案】B 【解析】试题分析:由题意可知三视图复原的几何体是一个放倒的三棱柱,三棱柱的底面是直角边长为的等腰直角三角形,高为的三棱柱, 所以几何体的体积为:1444322⨯⨯⨯=,故选B. 考点:1、几何体的三视图;2、棱柱的体积公式.【方法点睛】本题主要考查利几何体的三视图、棱柱的体积公式,属于难题.三视图问题是考查学生空间想象能力及抽象思维能力的最常见题型,也是高考热点.观察三视图并将其“翻译”成直观图是解题的关键,解题时不但要注意三视图的三要素“高平齐,长对正,宽相等”,还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响.6.【答案】C【解析】解:连结A1D、BD、A1B,∵正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,点E,F分别是AA1,AD的中点,∴EF∥A1D,∵A1B∥D1C,∴∠DA1B是CD1与EF所成角,∵A1D=A1B=BD,∴∠DA1B=60°.∴CD1与EF所成角为60°.故选:C.【点评】本题考查异面直线所成角的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.7.【答案】A【解析】解:若a=0,则z=﹣2i(1+i)=2﹣2i,点M在第四象限,是充分条件,若点M在第四象限,则z=(a+2)+(a﹣2)i,推出﹣2<a<2,推不出a=0,不是必要条件;故选:A.【点评】本题考查了充分必要条件,考查了复数问题,是一道基础题.8.【答案】A【解析】令得,;其对应二次函数开口向上,所以解集为或,故选A答案:A9.【答案】B【解析】本题考查了对数的计算、列举思想a=-时,不符;a=0时,y=log2x过点(,-1),(1,0),此时b=0,b=1符合;a=时,y=log2(x+)过点(0,-1),(,0),此时b=0,b=1符合;a=1时,y=log2(x+1)过点(-,-1),(0,0),(1,1),此时b=-1,b=1符合;共6个10.【答案】D【解析】解:根据几何体的正视图和侧视图,得;当该几何体的俯视图是边长为1的正方形时,它是高为2的四棱锥,其体积最大,为×12×2=;当该几何体的俯视图为一线段时,它的底面积为0,此时不表示几何体;所以,该几何体体积的所有可能取值集合是{V|0<V≤}.故选:D.【点评】本题考查了空间几何体的三视图的应用问题,解题的关键是根据三视图得出几何体的结构特征是什么,是基础题目.11.【答案】A【解析】由已知,,成等比数列,所以,即所以,故选A答案:A12.【答案】B【解析】,,故或,解得或或,又根据集合元素的互异性,所以或。
二、填空题13.【答案】5 12【解析】14.【答案】.【解析】解:0sintcostdt=0sin2td(2t)=(﹣cos2t)|=×(1+1)=.故答案为:15.【答案】.【解析】解:过CD作平面PCD,使AB⊥平面PCD,交AB与P,设点P到CD的距离为h,则有V=×2×h××2,当球的直径通过AB与CD的中点时,h最大为2,则四面体ABCD的体积的最大值为.故答案为:.【点评】本小题主要考查棱柱、棱锥、棱台的体积、球内接多面体等基础知识,考查运算求解能力,考查空间想象力.属于基础题.16.【答案】60°°.【解析】解:连结BC 1、A 1C 1,∵在正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,A 1A 平行且等于C 1C , ∴四边形AA 1C 1C 为平行四边形,可得A 1C 1∥AC ,因此∠BA 1C 1(或其补角)是异面直线A 1B 与AC 所成的角, 设正方体的棱长为a ,则△A 1B 1C 中A 1B=BC 1=C 1A 1=a ,∴△A 1B 1C 是等边三角形,可得∠BA 1C 1=60°,即异面直线A 1B 与AC 所成的角等于60°.故答案为:60°.【点评】本题在正方体中求异面直线所成角和直线与平面所成角的大小,着重考查了正方体的性质、空间角的定义及其求法等知识,属于中档题.17.【答案】π.【解析】∵22tan ()tan 21tan x f x x x ==-,∴2()tan 33f ππ==221tan 0x k x ππ⎧≠+⎪⎨⎪-≠⎩,∴()f x 的定义域为(,)(,)(,)244442k k k k k k ππππππππππππ-+-+-++++,k Z ∈,将()f x 的图象如下图画出,从而可知其最小正周期为π,故填:,π.18.【答案】33.【解析】解:∵1=++++++++++++,∵2=1×2,6=2×3,30=5×6,42=6×7,56=7×8,72=8×9,90=9×10,110=10×11,132=11×12,∴1=++++++++++++=(1﹣)+++(﹣)+,+==﹣+﹣=,∴m=20,n=13,∴m+n=33,故答案为:33【点评】本题考查的知识点是归纳推理,但本题运算强度较大,属于难题.三、解答题19.【答案】【解析】(Ⅰ)证明:∵数列{a n}满足a1=﹣1,a n+1=(n∈N*),∴na n=3(n+1)a n+4n+6,两边同除n(n+1)得,,即,也即,又a1=﹣1,∴,∴数列{+}是等比数列是以1为首项,3为公比的等比数列.(Ⅱ)(ⅰ)证明:由(Ⅰ)得,=3n﹣1,∴,∴,原不等式即为:<,先用数学归纳法证明不等式:当n≥2时,,证明过程如下:当n=2时,左边==<,不等式成立假设n=k时,不等式成立,即<,则n=k+1时,左边=<+=<,∴当n=k+1时,不等式也成立.因此,当n≥2时,,当n≥2时,<,∴当n≥2时,,又当n=1时,左边=,不等式成立故b n+1+b n+2+…+b2n<.(ⅱ)证明:由(i)得,S n=1+,当n≥2,=(1+)2﹣(1+)2==2﹣,,…=2•,将上面式子累加得,﹣,又<=1﹣=1﹣,∴,即>2(),∴当n≥2时,S n2>2(++…+).【点评】本题考查等比数列的证明,考查不等式的证明,解题时要认真审题,注意构造法、累加法、裂项求和法、数学归纳法、放缩法的合理运用,综合性强,难度大,对数学思维能力的要求较高.20.【答案】【解析】解:(Ⅰ)由f(﹣x)=﹣f(x)得kx2﹣2x=﹣kx2﹣2x,∴k=0.(Ⅱ)∵g(x)=a f(x)﹣1=a2x﹣1=(a2)x﹣1①当a2>1,即a>1时,g(x)=(a2)x﹣1在[﹣1,2]上为增函数,∴g(x)最大值为g(2)=a4﹣1.②当a2<1,即0<a<1时,∴g(x)=(a2)x在[﹣1,2]上为减函数,∴g(x)最大值为.∴(Ⅲ)由(Ⅱ)得g(x)在x∈[﹣1,1]上的最大值为,∴1≤t2﹣2mt+1即t2﹣2mt≥0在[﹣1,1]上恒成立令h(m)=﹣2mt+t2,∴即所以t∈(﹣∞,﹣2]∪{0}∪[2,+∞).【点评】本题考查函数的奇偶性,考查函数的最值,考查恒成立问题,考查分类讨论的数学思想,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.21.【答案】【解析】解:(Ⅰ)因为f(x)是奇函数,所以f(0)=0,即⇒b=1,∴.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,设x1<x2则f(x1)﹣f(x2)=﹣=因为函数y=2x在R上是增函数且x1<x2∴f(x1)﹣f(x2)=>0即f(x1)>f(x2)∴f(x)在(﹣∞,+∞)上为减函数(III)f(x)在(﹣∞,+∞)上为减函数,又因为f(x)是奇函数,所以f (t 2﹣2t )+f (2t 2﹣k )<0等价于f (t 2﹣2t )<﹣f (2t 2﹣k )=f (k ﹣2t 2), 因为f (x )为减函数,由上式可得:t 2﹣2t >k ﹣2t 2.即对一切t ∈R 有:3t 2﹣2t ﹣k >0,从而判别式.所以k 的取值范围是k <﹣.【点评】本题主要考查函数奇偶性与单调性的综合应用;同时考查一元二次不等式恒成立问题的解决策略,是一道综合题.22.【答案】【解析】解:(1)依题意,画出散点图如图所示, (2)从散点图可以看出,这些点大致在一条直线附近,设所求的线性回归方程为.则,∴年推销金额y 关于工作年限x 的线性回归方程为=0.5x+0.4.(3)由(2)可知,当x=11时, =0.5x+0.4=0.5×11+0.4=5.9(万元). ∴可以估计第6名推销员的年推销金额为5.9万元.23.【答案】(1)()[),11,-∞-+∞;(2)[)(]1,23,4-.【解析】考点:函数的定义域. 1【方法点晴】本题主要考查了函数的定义域的求解,其中解答中涉及到分式不等式的求解、一元二次不等式的求解、集合的交集运算等综合考查,着重考查了学生的推理与运算能力,属于中档试题,本题的解答中正确把握函数的定义域,列出相应的不等式或不等式组是解答的关键,同时理解函数的定义域的概念,也是解答的一个重要一环. 24.【答案】【解析】解:(1)∵54sin B =sin A +sin C ,由正弦定理得54b =a +c ,又a =4c ,∴54b =5c ,即b =4c ,由余弦定理得cos B =a 2+c 2-b 22ac =(4c )2+c 2-(4c )22×4c ·c =18.(2)∵S △ABC =3,B =60°.∴12ac sin B = 3.即ac =4. 又a =4c ,∴a =4,c =1.由余弦定理得b 2=a 2+c 2-2ac cos B =42+12-2×4×1×12=13.∴b =13,∵k sin B =sin A +sin C ,由正弦定理得k =a +c b =513=51313,即k 的值为51313.。