中考作文专题训练

专题十七全命题作文（一）中考作文：兴趣是良师益友。

她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。

有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。

【思路指导】这个作文题目对初三学生来说不难，但要写出真兴趣，不能为文造情。

这篇命题作文主要抓住几个关键词句，“兴趣”、“趣味盎然的生活”、“神奇美妙的世界”、“甜蜜的成功果实”，因此考生要写出兴趣给你带来生活的乐趣，给你带来探究的动力，给你带来成功的喜悦，要紧扣“甜蜜的牵引”来写。

要写好这篇作文，着眼点要放在三个关键词上：兴趣、甜蜜、牵引，写自己可以更有真情实感。

“甜蜜”侧重于心理的感受，可以理解为兴趣带来的成功的喜悦感、成就感、愉悦感、幸福感等，“牵引”要则要扣住兴趣的引领作用。

可以说，如何体现甜蜜感，是成功写好这篇作文的关键，如果仅介绍自己的兴趣，就会造成离题。

一句话概括，“兴趣”开头，“牵引”过程，“甜蜜”结尾，这样出来的作文相对比较稳妥。

（二）中考作文心里美滋滋的。

要求：1.写一篇600字左右的文章。

2.不得透露个人相关信息。

3.不得抄袭。

【思路指导】针对“心里美滋滋的”这一命题，可从以下两个方面入手：一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。

审题，是作文必不可少的环节。

审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。

就此题来看，“美滋滋”突出的是“很高兴或很得意的样子”。

在这里，“美”的内涵较为丰富，可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。

也就是说，凡是让考生感到快乐、自豪或欣慰的经历，均可以成为写作的材料。

就内涵来看，“美滋滋”强调的是自我感受。

这种美好而得意的心情，应该是藏于内心，情不自禁地表露出来的。

当然，这种情不自禁之情可以通过眼神传递，可以通过表情显示，也可以通过言行表达。

班级考号姓名总分1．【2023·四川遂宁·统考中考真题】总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。

请以“珍藏在心底的_______”为题，写一篇不少于600字的文章。

【要求】（l）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）需补全题目。

班级考号姓名总分2.【2023·四川广安·统考中考真题】按要求作文由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂风光旖旎背后的柔情……请以“读懂__________”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

班级考号姓名总分3．【2023·四川成都·统考中考真题】我们这一届九年级的同学大多出生于2008年，从2008到2023，时光走过了十五年。

在这十五年里，你最想回到哪一年？请结合你的生活经历和体验，以“回到______年”为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②补全题目，自定立意，明确文体（诗歌除外）；③横线上所填应为2008—2022所包含的年份数字；④不少于600字；⑤不得抄袭套作；⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

班级考号姓名总分4.【2023·湖南株洲·统考中考真题】请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

如选第（2）题，请先将题目补充完整。

文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。

（1）以和为贵（2）如果__________班级考号姓名总分5．【2023·云南·统考中考真题】留住的味道要求：（1）将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）：（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。

中考考试训练作文范文5篇勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

下面给大家分享一些关于中考考试训练作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

中考考试训练作文范文1美在我们每个人心中都有着不同的定义。

那，在青春期中，你觉得怎样才是最美的呢?或许是学习，这件事本来就是美的，这是我的一位朋友给我的答案。

我的这位朋友啊，很热爱学习，但也不是个“书呆子”，她喜欢读书，无论是什么书，她都能从中品味出一些道理。

她认为，学习并不是什么枯燥无味的事，她的青春和所有的学生一样，也是从考试以及满堆的作业之中走过的，但她却觉得那样的青春最美，因为她可以从书本之中得到她所热爱的，所以，她并不会把学习当成是一种负担，她仿佛把学习当成了一场游戏，她在学中玩，玩中学，因此，在她心里，有着书本的青春，是最美的。

或许是假期。

这是另一位朋友的答案。

这位朋友认为她的青春中最美的便是假期。

为什么?她是一个很会享受生活的人，节假日什么的她会去看看电影逛逛街，这是她的爱好，至于好坏，我不做评价。

在她心里，假期可以做自己喜欢的事，这便是最美的青春。

而我呢?我觉得啊，青春最美的，就是体育课上，同学们一起奔跑，阳光照耀在我们身上，有些刺眼，却又是那么温暖，抬头，看见蓝天白云，对自己喊一声，今天，依然也是美好的一天;青春最美的，就是午自习时，大家不敢说话，只好偷偷摸摸的传纸条聊天，动作是那么的滑稽，聊的话题又是那么的无聊，可却根本停不下来;青春是最美的，就是值日时，大家分工合作，有时候却又会为了一点点鸡毛蒜皮的小事而争吵，第二天却又像什么事都没发生一样和好如初……啊，我懂了!最美的青春不在于我做了哪些事情让我觉得美好，而是因为我身边有着同学们的陪伴。

我明白了，最美的青春，就是无论你做什么，身旁都有同学的陪伴啊，友情相伴的青春，无论怎样，都是最美的。

这样的青春，在我心中，才是最美的!中考考试训练作文范文2那一句句诗情，犹如桂花飘香，浸我心田。

篇一：爱国之情，强国之志爱国，这个词听起来好像很严肃，很遥远，但其实它就在我们身边，就在我们的日常生活中。

你问我什么是爱国？我会告诉你，爱国就像每天早上吃油条豆浆，是我们生活中不可或缺的一部分。

爱国，不就是热爱自己的祖国吗？可祖国是什么？祖国是我们的根，是我们的源泉，是我们无论走到哪里都念念不忘的那个地方。

每当我们提起自己的祖国，内心都会涌现出一种特别的情感，那种情感，就叫做爱国之情。

有人说，爱国就是要为国家做出巨大的贡献，要为国家牺牲一切。

但我想说，爱国其实很简单，它就在我们的日常生活中。

比如，在学校好好学习，长大后成为国家的栋梁之才；比如，在街头看到有人乱扔垃圾，主动上前去制止；再比如，在公交车上看到老人孕妇，主动让出自己的座位。

这些都是爱国的表现，都是强国之志的体现。

我们中国有着五千年的悠久历史，有着丰富多彩的文化传统。

我们的祖先们用他们的智慧和勤劳，创造出了许多让世界都为之惊叹的成就。

这些成就，就是我们的骄傲，就是我们的自豪。

作为新时代的青少年，我们应该继续传承这些优良传统，继续发扬这些伟大精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

你可能会问，我们为什么要爱国？我会告诉你，因为我们的祖国是我们生命的摇篮，是我们成长的沃土，是我们心灵的归宿。

因为我们的祖国有着无尽的魅力和无限的可能，因为它值得我们去热爱，去珍惜，去守护。

所以，让我们每个人都怀着一颗爱国的心，用自己的实际行动去表达我们对祖国的热爱和敬意。

让我们每个人都怀着一个强国的志，用自己的努力和奋斗去为祖国的繁荣和富强贡献自己的一份力量。

因为，爱国之情，强国之志，就在我们的心中，就在我们的行动中！传承文化，铸就强国梦你知道吗？每当我听到“ 床前明月光，疑是地上霜”这句诗时，我都会感到一种莫名的亲切和自豪。

这就是我们的文化，这就是我们的传统，它像一根红线，贯穿了我们的历史，连接了我们的现在和未来。

有人说，现在的社会变化太快了，很多传统文化都被淡忘了。

初中语文中考作文专题训练一、写作题1.阅读下面的文字，按提示和要求作文。

掌声，生活中一个美丽而动听的名词。

它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物：还可以是身边的亲人或朋友……请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。

提示和要求：①自定角度作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。

2.阅读下面的材料，按要求作文。

在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。

在你成长的过程中，有什么经历让你深受感动，难以忘怀？请自拟题目，写一篇500字以上的文章。

要求：不得抄袭，书写工整。

3.写作，阅读材料按照提示和要求作文。

走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的茶香，妈妈的饭菜……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。

请你以“哇，好香”为题，写一篇作文。

要求：①明确文体，不能写成诗歌。

②不少于600字。

③不要出现含个人信息的地点、校名、人名等。

4.任选一题作文题目一：俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱；只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。

请以《挑战_______》为题写一篇文章。

要求：（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。

题目二：生命如花，离不开雨露的滋润。

中考作文主题分类训练最新中考作文主题分类训练7篇作为一名学校生，对于自己的作文成果提升，需要进行写作形式的练习。

那么,一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是由我给大家带来的最新中考作文主题分类训练7篇，让我们一起来看看！中考作文主题分类训练（精选篇1）蓦然回首，才发觉，成长的历程如一条小溪，流淌过安静的湖面，也流淌过沙石阻挡的急流，但你有没有发觉，在这条小溪中，你得到了许多的启示。

随着年龄的增大，思维也慢慢放开，对事物的熟悉也越来越广，有了自己的想法、感悟，也不免有了一丝过去从未有过的苦恼。

曾几向时，我还是一个天真的小孩，脸上带着永不褪色的可爱微笑，没有苦恼，时不时的嘴里含着块奶糖，与邻居的小伴侣们一起玩捉迷藏。

而今，我却在皱着眉头写作业、想将来，还时常由于某件事不敢做而担忧、可怕。

就如上学校后的每学期学校进行的运动会。

知道吗？我以前很喜爱运动，可自从上学校后，运动会却成了我最为头疼的一件事了。

缘由很简洁，由于我很可怕，可笑吧，开运动会我可怕什么？我怕的正是运动会谁要当运动员。

由于我学校有过当运动员的经受，所以班里选运动员时就会总会把我选上，我很可怕这种状况消失，所以总是推三阻四。

不是不喜爱运动，而是由于自己长胖了，而且平常又不常常熬炼，可怕给班里拉分，可怕同学、老师会不理解。

不过，这种想法已不存在了，由于这次运动会我并没有取得好成果，原以为会被同学笑话，结果换来的是同学们热闹的掌声。

原本被束缚的思维打开了，我不再可怕运动会了，由于即使我在竞赛期间并未取得好成果，也不会受到责备，由于我努力了。

成长中，我们肯定会遇到许多事情不敢尝试，但不去试试就永久不知道结果。

把你束缚的思维放开吧！英勇地去尝试。

即使答案并不满足，但你参加了就会有收获！中考作文主题分类训练（精选篇2）面对如此宏大的传奇人物，心中布满无限感慨。

他的身心患病凄惨命运的熬煎，他面对的是怀着敌意的城市维也纳，音乐受欢呼，困难却无人问津。

2024成都中考语文备考作文专题训练篇一、命题作文1.(2023青羊区二诊)没想到一次悬崖上的小小探险改变了莫顿·亨特的一生，让他从胆怯的孩童成长为英勇的空军飞行员；没想到不识字的阿长竟给鲁迅买来了《山海经》，这部书成了这位文学巨匠最初的启蒙读物……生命中有太多的“没想到”，它们在不经意间也许可以改变一个人的一生。

请以《没想到》为题目，完成一篇作文。

2.(2023武侯区一诊)艾青有一首小诗《桥》：苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的连系……/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船与步行者挥手告别的地方。

你心目中的“桥”是什么呢？请以《桥》为题目，写一篇文章。

3.(2023北京)在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树。

树，见证岁月，寄托情感，象征精神。

倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采。

以《我生活中的一棵树》为题作文。

文体不限，诗歌除外。

4.(2023江西)湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？”“满意，很满意——”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。

我很喜欢这张合影。

”记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。

5.(2023福建)茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。

说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。

读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。

6.(2023广东省卷)请以《这一次，我全力以赴》为题目，写一篇文章。

7.(2023甘肃兰州)子曰：“勇者不惧”。

人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。

班级考号姓名总分1.根据下面两个材料，按要求写作。

【材料一】上好安全教育地方课程和校本教程，将安全教育贯穿于学校交于教学各个环节……有针对性地加强学生思想品德教育。

法治教育和心理健康教育，密切关注学生思想状况，主动回应心理、情感诉求。

（摘自《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园全管理工作的通知》）【材料二】校园漫画上述材引发了你哪些思考和其实，从下面两道题中任选一题，据此写一篇文章。

题目一：根据自己对保护学生安全现象的所见所闻，写一篇记叙文。

题目二：如果学将组织校领导，部分家长与学生召开一次座谈会，讨论如何保护学生安全的问题。

你将作为学生代表在会上发言，请写一份发言稿，表达自己的看法。

要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名，校名，地名等。

班级考号姓名总分2.按要求作文有人认为，“走进”永无止境，我们应该不断追求“走进”；也有人认为“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉没其中无法自拔。

对此，你怎么看？自选角度，写一篇议论性文章。

要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名。

地名等。

班级考号姓名总分3.按要求作文知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。

回忆初中三年的语文学习，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。

要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名。

地名等。

班级考号姓名总分4.阅读下列材料，按照要求作文。

有位记者去偏远山区采访，走进一户人家，房屋破陋不堪，家中没有一件像样的物件。

一位母亲正在给几岁的孩子煮方便面，记者关心地说：“方便面不能多吃。

”母亲说：“不会多吃的！今天他过生日才给他吃一次，平时哪里舍得？”看着孩子开心地吃着，母亲脸上也洋溢着幸福的笑容。

虽然他们生活很贫穷，但精神却很富有。

这则材料具有怎样的启示意义？你想到了什么？请你根据自己的感悟与思考写一篇文章。

中考微作文训练及范文一、描写类微作文训练。

题目：描写一个在雨中等待公交车的人。

范文：你瞧那个在雨中等待公交车的家伙。

他就像一棵被风雨欺负的小树苗，有点可怜巴巴的。

他缩着脖子，那脖子恨不得直接缩进衣领子里去，像只受惊的乌龟。

头发被雨水打得一绺一绺的，就像一丛乱乱的水草贴在脑袋上。

他的衣服颜色都变深了，紧紧地贴在身上，好像是和他的皮肤在进行一场亲密无间的拥抱。

眼睛紧紧盯着公交车开来的方向，眼神里充满了急切，那目光就像要在雨幕中钻出一个洞来，好让公交车立马出现在眼前。

脚下的水洼被雨滴打得溅起一朵朵小小的水花，他时不时地抬起脚来，似乎想躲开那些调皮的水花，可是根本躲不过。

手里紧紧握着一把湿漉漉的雨伞，那雨伞被风吹得东倒西歪，他还得费劲儿地把它扶正，就这么在雨中盼着、等着。

二、抒情类微作文训练。

题目：写一段关于对故乡的思念之情。

范文：故乡啊，你就像一首怎么也唱不完的老歌，一直在我心里哼哼着。

我在这城市的高楼大厦间穿梭，可我的心却总是飞回你的怀抱。

想起故乡那矮矮的房子，屋顶的烟囱里总是飘出袅袅的炊烟，那烟就像一条长长的思念的线，一头系着家，一头系着远方的我。

故乡的小路啊，弯弯曲曲的，就像我对故乡那弯弯绕绕的想念。

路边的野花野草，它们在我梦里都是笑着的呢。

还有那村口的老槐树，它就像一位慈祥的老爷爷，守望着故乡的一切。

我想念故乡夜晚的星星，那星星又大又亮，像一盏盏挂在天上的小灯，照着我童年玩耍的地方。

每一次闭上眼睛，故乡的模样就像电影一样在我脑海里放映，那思念就像潮水一样，一波一波地涌上来，怎么也止不住。

三、叙事类微作文训练。

题目：讲述一次有趣的课堂经历。

范文：那堂课可真是太有趣了，到现在我想起来都忍不住想笑呢。

那是一节语文课，老师正在讲古诗词。

突然，一只小麻雀从窗户飞了进来。

这小麻雀估计是迷了路，在教室里横冲直撞的。

同学们的目光一下子就被它吸引住了，哪里还顾得上听老师讲课。

小麻雀一会儿飞到灯上，一会儿又冲向黑板，整个教室都被它搅得鸡飞狗跳的。

初三作文主题训练-------奔跑1．按要求作文。

一粒深埋地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚的土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。

一滴小水珠，必须以生命的奔跑流入小溪，奔向江河，汇入大海，才会永不枯竭，才能成就其博大。

一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦，才能成为一只美丽的蝴蝶，翩跹于万紫千红的春天。

奔跑是能量蓄积后的爆发，是一种速度，一种力量，一种品质，一种质量和效率。

阅读上面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选，（诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600 字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

2．青春年少，奔跑的姿势是最美的，跨越自己的过程也是最美的。

请以“奔跑吧，少年”为题目，写一篇演讲稿。

要求：①合乎演讲稿的格式。

②600字左右。

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

3．请以“奔跑”为话题，自拟题目，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

4．作文阅读下面材料，按要求作文。

【材料一】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。

可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这辈子你可以不成功，但不能不成长。

【材料二】在应该奔跑的时间或合适奔跑的空间放弃奔跑，是一种遗憾。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你结合个人生活经历，写一篇不少于600字的文章。

要求；①自选角度，立意自定，题目自拟；②自选文体，诗歌除外；③字迹工整，书写规范；④不得抄袭本试卷内容；⑤文中不得出现真实人名和校名。

5．题目：溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能邀游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。

有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。