七年级政治上册《学习新天地》知识点整理
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第二课学习新天地1.“学习”一次最早出自《礼记•月令》(p15)2.中学阶段,学习是我们的重要任务,但不是唯一任务。
(p15)3.如何正确认识学习(内容、渠道、表现、态度、观念)(p15--17 5点)①内容:初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人②渠道:学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所做,都可以是学习③表现:学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④态度;学习需要自觉、主动的态度。
⑤观念:学习伴随着我们的成长。
学习没有终点,要树立终身学习的观念。
4.终身学习的重要性/为什么要终身学习?(p17 3点)①人有学习的天性,我们的一生都是一个不断学习和发展的过程②我们终身都在学习,终身都需要学习③只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会5.学习的重要性/为什么需要学习?(p18-19 3点)①学习,不仅让我们能够生存,而且能让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③学习可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
6.为什么说学习让我们拥有更充实的生活?(p18 4点)①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式③学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧④学习,带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由7.如何理解学习苦与乐/学习带给我们哪些感受?(p20-21 3点)①学习中有快乐②学习中有辛苦③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
8.学习中的快乐有哪些?(p20)对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时......我们都可以体会到学习带来的快乐。
9.为什么说学习是辛苦的?(p21)学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
部编版七年级(初一)上册道德与法治知识点重点清单背诵总结第一单元成长的节拍第一课中学时代1.1中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点?答:(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?答:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
1.2少年有梦1、少年的梦想有什么特点?答:(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2、什么是努力?答:(1)努力是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力?怎样为实现梦想而努力?答:(1)努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
第一单元成长的节拍一、中学时代1. 中学时代的重要性中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
新的课程,引领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
二、学习新天地1. 正确认识学习中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
学习需要自觉、主动的态度。
学习伴随着我们的成长,学习没有终点。
2. 学习的重要性学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
学习就是给生命添加养料。
学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
3. 学会学习学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
三、发现自己1. 正确认识自己的重要性正确认识自己,可以促进自我发展。
正确认识自己,可以促进与他人的交往。
2. 认识自己的途径我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
我们可以通过自我评价来认识自己。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
接纳与欣赏自己。
第二单元友谊的天空一、友谊与成长同行1. 朋友对我们的影响朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2. 友谊的特质友谊是一种亲密的关系。
友谊是平等的、双向的。
友谊是一种心灵的相遇。
3. 友谊的澄清友谊不是一成不变的。
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
友谊不能没有原则。
二、交友的智慧1. 建立友谊建立友谊,需要开放自己。
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学,我们的感受是什么?P3富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
★2、中学时代的意义?P4中学时代是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?P4(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
★4、中学生活给我们带来了怎样的变化?P5-7(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战;(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
★5、理想中的“我”是什么样的?P7(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。
6、21世纪,我们需要学会什么?P7第一,学会学习。
第二,学会变革。
第三,学会成长。
★★★7、面对中学生活,我们应该怎么做?P8“千里之行,始于足下”。
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦★1、梦想的含义?P9梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
★2、梦想的重要性?P9编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
有梦想,就有希望。
★3、如何理解少年梦想?P9少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
初一政治第一章《学习新天地》知识点:一、单选题1、学会做学习的管理者,首先应该(C)A、学会管理知识B、在学习上少花时间,提高效率C、学会自主学习D、利用一切时间读书学习2、我们每一人都有一种偏爱的学习方式,有些人喜欢坐在椅子上学习;有些人喜欢坐在地板上学习;有些人喜欢独自一人学习;有些人喜欢在群体中学习。
这主要告诉我们(A)A、适合自己的学习方式才是最好的学习方式B、学习不讲究形式、环境C、成绩好的人的学习方式才是最好的D、人们学习的方式是多种多样的3、"盲人摸象"的故事启示我们(B)A、盲人不可能对事情有一个正确认识B、学会合作有助于我们更好地认识事物C、要想把学习搞好,应该有坚定的信心和恒心D、事物的整体是由每一部分组成的,认识部分也就认识了整体4、俗话说:"三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
"这句话说明(C)A、一个人再聪明,也没有三个人聪明B、每个人都有同样多的智慧和长处C、将每个人的智慧和长处集中起来,会有更大的优势D、只要分工合作,就能把事情做好5、晓东最近够烦的,每天都有做不完的作业,总感觉时间不够,每次作业总拖到快交才急急忙忙去做,常常丢三落四,为此总受到学习委员的批评。
造成他烦恼的原因是(D)A、初中作业太多了,根本做不完B、时间不够用,课程又多C、没有妈妈陪伴,自己做不了D、没有科学合理地安排好自己的时间6、牛顿在一次偶然的机会看到苹果落地,由此发现了万有引力。
有的同学说我也看到了苹果落地,为什么没有发现万有引力呢?这是因为:(D)A、不具备相关的物理知识B、没有牛顿的头脑C、没往那方面想D、缺乏主动探究的精神7、探究学习最关键的环节是(A)A、发现问题B、良好的学习环境C、老师的正确引导D、具备相关的知识储备8、孔子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。
"这里的"思"主要是指(A)A、要善于思考问题、发现问题B、要有沉思的习惯C、要勤奋,善于学习D、要勤奋,善于努力9、星期天早上,好朋友小天找你出去玩,可你的学习任务还没完成,你应该(A)A、告诉他你的学习任务没完成,请他下午再来B、对他不理不睬C、马上放下手中的事情,和他一起出去玩D、对他撒个谎,就说妈妈一会带你出去10、下列行为属于合作学习的是(C)A、上课专心听讲B、独立完成作业C、与同学一起研究某种动物的生活习性D、课前认真预习二、简答题1、小宝在小学时贪玩好动,没有认真学习,上中学后,小宝渐渐懂得了学习的重要性,也想好好学习,可他不知道该如何入手。
专题02 学习新天地(讲)一、学习目标:1、知道今天的学习,是为明天的发展积蓄力量,要珍惜当下,把握好学习机会。
3、初步具有阅读的能力,与同学合作的能力等;具备终身学习的观念。
4、明确学习的内容和表现,知道终生学习的原因,明确学习的重要性。
二、知识梳理:1.初中阶段的学习包括哪些内容?(1)的获取。
(2)的培养。
2.生活中,学习表现在哪些方面?我们应具备怎样的学习态度?(1)表现:①学习不仅仅局限在。
②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为。
③从中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……(2)态度:学习需要的态度。
3.为什么我们要终生学习?(1)学习伴随着。
人有的天性。
人的成长,是一个不断学习和发展的过程。
(2)学习没有。
①我们都在学习,都需要学习,即使离开学校了,也要不断地学习,不断地充实自己。
②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能。
4.学习的意义是什么?(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有。
①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得。
②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的。
③学习,改变了思维方式和行为,提升我们的。
④学习,带来了更多的选择,让我们变得更加。
(2)学习就是给生命。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的。
(4)在学习中,我们分享生命经验,,同时也增益他人,服务社会,为.5.学习中的滋味有哪些?(1)学习中有。
①对某方面的知识有时。
②自己解决时。
③学习中找到的同伴时。
④发现自己的时。
(2)学习中有。
①学习过程中需要、耗费精力。
②遇到困难和阻挠时需要等。
③学习需要我们凭借作出努力。
(3)学习过程带给我们。
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种让我们体验到学习的美好。
6.怎样学会学习?(1)需要发现并保持对。
(2)需要掌握科学的。
(3)要善于运用不同的学习方式。
①可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。
②可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
道德与法制七年级上册知识点第一课中学时代(中学时代、少年有梦)1、中学时代对人有什么重要意义(作用,好处,独特的价值)?2、中学生活给我们带来哪些新的机会和要求?(中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?)3、面对中学生活我们应该怎样做?4、梦想的重要性是什么?5、我们应该怎样确立自己的梦想?(少年的梦想有哪些特点?)6、中国梦是什么?7、中国梦的基本内涵是什么?8、怎样实现少年的梦想?第二课学习新天地1、如何正确认识学习?2、我们为什么要学习?(学习的意义?)3、如何体味学习中的苦与乐?(怎样理解学习中的苦乐交织?)4、怎样学会学习?第三课发现自己1、正确认识自己有何意义?2、如何正确认识自己?(认识自己的途径有哪些?)3、他人评价的意义?4、怎样正确对待他人的评价?5、我们如何学会接纳自己?6、我们如何学会欣赏自己?7、如何做最好的自己?第四课友谊与成长同行1、随着年龄的增长,交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?2、友谊有怎样的力量?(友谊对我们的影响、作用?)3、友谊的特质(怎样理解友谊的特质?)4、如何澄清对友谊的认识?(如何正确处理交友中存在的问题?)第五课交友的智慧1、如何建立友谊?2、如何呵护友谊?3、网络交往的利与弊是什么?(网上交友的影响是什么?)4、如何做到慎重结交网友?第六课师生之间1、教师职业的特点2、新时代对老师的要求3、老师不同风格产生的原因4、接纳和尊重不同风格老师的必要性(原因)5、正确面对风格不同的老师6、“教学相长”的内涵7、建立教学相长的师生关系的做法及意义8、良好师生关系的表现9、建立良好师生关系的做法第七课亲情之爱1、家庭的内涵2、家的作用3、中华文化中“家”的内涵4、孝亲敬长的重要性5、孝亲敬长的做法6、正确理解家中的亲情7、亲子冲突产生的原因8、亲子冲突的影响9、化解亲子冲突的方法10、现代家庭的特点11、创建和谐家庭的做法第八课探问生命1、为什么要珍惜生命?2、生命有接续的意义3、我们敬畏生命的意义4、我们敬畏生命的做法第九课珍视生命1、爱护身体的作用、做法2、我们养护精神的原因、做法3、挫折的含义4、对不同的态度,不同的结果理解5、怎样正确认识挫折6、战胜挫折的方法(发掘自身生命力量的做法)7、增强生命韧性的方法第十课绽放生命之花1、怎样的一生是值得的?【生命意义的体现】2、为什么要发现和创造生命的意义3、贫乏与充盈的表现4、拒绝冷漠,关切生命的做法5、正确理解生命中的平凡与伟大道德与法制七年级上册知识点答案第一课中学时代(中学时代、少年有梦)1、中学时代对人有什么重要意义(作用,好处,独特的价值)?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,它为我们的一生奠定重要基础。
七年级上册道德与法治第2课《学习新天地》知识点汇总1.如何理解学习?(1)学习的内容:中学阶段,学习是我们的重要任务。
它包括知识的获取和各种能力的培养。
(2)学习的范围:学习不仅仅局限于学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习,可以从一切经历中学习。
(3)学习表现为接受和掌握,还有探究、发现、体验、感悟。
(4)学习需要自觉、主动的态度。
(5)学习的特点:学习伴随着我们的成长,人的一生是一个不断学习和发展的过程。
学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
(树立终身学习的观念)▲2.为什么要学习?(学习的意义)(1)学习让我们能够生存,拥有更充实的生活。
(2)学习点亮心中明灯,激发前进的动力。
在学习中,可以分享生命经验,帮助他人,为幸福生活奠定基础。
3.体味学习(如何看待学习中的苦与乐)(1)学习中有辛苦:尽管抱有兴趣和探索欲望,学习并不是轻而易举的事情。
(2)学习中有快乐:对某方面的知识有强烈兴趣时,找到志趣相投的同伴时都可以体会到学习的快乐。
(3)学习是苦乐交织的。
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙感受。
▲4.如何学会学习?(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
(具体的学习方法:掌握基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力,适合自己的学习方法)(3)学会学习,还意味要善于运用不同的学习方式。
合作学习、探究学习、自主学习。
部编人教版《道德与法治》七年级上册知识点汇总第一课中学时代1-1 中学序曲1.初中新生活的“新”体现在哪些方面?①跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!②中学生活把我们带进了一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。
★2.中学时代对我们的成长有什么意义?①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶?(生命的进阶体现在哪里?)①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。
4.中学时代带给我们的成长礼物有哪些?(中学生活给我们带来了怎样的变化?)①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们可以重新塑造一个自我新形象。
★5.怎样塑造自我新形象?(理想中的“我”是什么样的?)①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越有主见,敢于表达自我。
★6.我们如何对待成长的礼物?或:怎样适应初中新生活?或:如何度过中学时光?我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1-2 少年有梦1.什么是梦想?梦想是对未来美好生活的愿望。
★2.少年的梦想有什么特点?或:少年应该树立什么样的梦想?①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★3.我们为什么从小要有梦想?①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
七年级政治上册《学习新天地》知识点整
理
七年级政治上册《学习新天地》知识点整理
第二课学习新天地
【知识整合】
一、学习伴成长
1.打开学习之窗(如何正确认识学习?)
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,
学习如何与不同个性的人相处,等等。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
学习
不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验
和感悟。
我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识
世界,关爱他人,遵守规则……
(3)学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。
带着
学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一
个不断学习和发展的过程。
(5)学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充
实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适
应不断发展的社会。
2.学习点亮生命(我们为什么要学习?)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
学习,打开了生命的视窗,让我们面
前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和
行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。
(2)学习就是给生命添加养料。
如果不学习,人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同
时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。
二、享受学习
1.体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)
(1)学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,
发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
(3)学习中也有辛苦。
尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。
学习过程中需要集中注
意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
(4)我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学
习过程带给我们的美妙享受。
2.学会学习
(1)如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
“知
之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
”有了学习
兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学习意味
着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自
己的学习能力。
不同学科有不同的学习方法,学习方法
也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式
达成目标,比如合作学习、探究学习等。
(2)学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大
志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸
索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
【易错点拨】
1.学习并不是多余的,学习,让我们能够生存,让
我们有更好的生活:学习,打开了生命的视窗,让面前
的世界变得更大、更精彩;学习,拓展了新的通道,让
我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。
如果不学习,人的生命将
会枯萎。
今天的学习,正是为明天的发展积蓄力量,我
们要珍惜当下,把握好现在学习的机会。
2.学习过程有苦有乐,学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题,从而感受到学习的压力,让人苦恼。
但正是在这个过程中,我们不断地发现
自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
【典型例题】
1.小明总是抱怨:学习真是太苦了,我甚至都不想
上学了。
你认为小明之所以这样,是因为他还没有认识
到()
①在学习中,我们能不断发现自己的潜能,从而获
得一种不断超越自己的快乐
②学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力
③学习是一个苦乐交织的过程
④学习中的困难和辛苦
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 【答案】A
2.少成若天性,习惯成自然。
下列属于良好的学习习惯的是()
①学习有主动性,无须家长和老师的督促
②在学习上,有科学合理的计划,并能持之以恒
③喜欢边吃零食边做作业
④学习很用功,经常三更睡、五更起,终日书本不离手,死记硬背
③④B.②③C.①②D.①③
【答案】。