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北师大版一年级上册数学课件-有几只小鸟.ppt

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小学数学北师大版一年级上册《有几只小鸟》课件PPT模板

小学数学北师大版一年级上册《有几只小鸟》课件PPT模板

凑十歌谣
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四， 五五相凑就是十。
12 11
－1 －1
7+3=10 7+2=9 7+1=8 7+0=7
想一想，填一填
你能接着写 下去吗？
10129 Nhomakorabea11
8
－1 －1 －1
－1
6+4=10
5+2=7
6+3=9
5+1=6
6+2=8
5+0=5
1
5可以分成4和（1 ）.
140
10加1等于11.
11
摆一摆，算一算 5+6= 11
1
10
摆一摆，算一算 6+6= 12
2
10
怎么计算6加几？
想： 6和（ 4 ）合成10. 把小数分成4和几， 先算6加4等于10，再 算10加几等于十几。
虽然每个算式都有两 种解决方案，但是凑十 法一般还是采用看大数， 分小数的方法比较简单。
用计数器表示
10个一是 1个十
一共有13只鸟
PART 03
课堂训练
摆一摆，算一算 4+7= 11
1
10
摆一摆，算一算 5+7= 12
2
10
怎么计算7加几？
想： 7和（ 3 ）合成10. 把小数分成3和几， 先算7加3等于10，再 算10加几等于十几。
2、 6+5=( 11 ) 想：6加( 4 )凑成10.
有几只小鸟
北师大版小学数学一年级上册课件
新知导入
目
新知讲解
录
课堂训练
课堂小结

北师大版一年级数学上册 (有几只小鸟)加与减教育教学课件

北师大版一年级数学上册 (有几只小鸟)加与减教育教学课件

12
5
7
12 66
12
7
5
课堂总结
说说这节课你有什么收获？
小朋友，拍拍手，大家齐唱凑十歌。 九凑一，八凑二，七凑三来六凑四， 两五想凑就满十。
板书设计
有几只小鸟 ——7、6、5加几
7 + 6 =13 ①7 + 3 =10 10 + 3 =13 ②6 + 4 =10 10 + 3 =13
作业布置
有几只小鸟
北师大版 一年级上
新知导入 算一算。
12 12
15 18
11
15
13
新知导入 分一分，填一填。
9 + 5 = 14 14
10
9 + 5 = 14 45
10
新知导入
计算时，我们可以“拆小数， 凑大数”或“拆大数，凑小数”。
新知导入
你们能帮帮我吗？
新知讲解
一共有几只 ?
7只
6只
7＋6
我用计数器。
新知讲解
圈一圈，算一算。
11
11
新知讲解
想一想，填一填。
7+6=13
7+5= 12 7+4= 11 ……
6+7=13
6+6= 12 6+5= 11 ……
5+5= 10
4+5= 9 3+5= 8 ……
你发现什么规律了？
新知讲解
想一想，填一填。
7+6=13
7+5= 12 7+4= 11 ……
太阳当空照，花儿对我笑， 小鸟说：“早，早，早”， 你为什么背着小书包？ ……
你能继续唱下去吗？

部编一年级数学上《有几只小鸟》杨婷PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

部编一年级数学上《有几只小鸟》杨婷PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大

探索新知
7 ＋ 6 13
7＋ 6 ＝13 7＋ 6 ＝13
33
34
课件PPT
工具箱
探索新知
11
课件PPT
11
探索新知
课件PPT
12 11
－1 －1
12 11
－1 －1
10 9 8
－1 －1
典题精讲
1.列式解决问题。
课件PPT
?个 解题思路： 求一共是多少，用加法计算。
典题精讲
1.列式解决问题。
易错提醒
算一算。
课件PPT
?个 7+5=13
易错提醒
错解分析：
在计算7加6时，出现了错误， 可以用数一数的方法，也可以 用凑十法进行计算。
课件PPT
易错提醒
算一算。
课件PPT
7+5=13
?个
7+5=12
学以致用
课件PPT
7 14
8 5 13
提示：先圈出10个。
学以致用
13
课件PPT
提示：先算7+3，凑成10。
列式：（ 3 ）+（ 4 ）=（ 7 ） （ 4 ）+（ 3 ）=（ 7 ） （ 7 ）-（ 3 ）=（ 4 ） （ 7 ）-（ 4 ）=（ 3 ）
复习导入
2.听写口算。
课件PPT
4＋3＝7 2＋5＝7 3＋3＝6 7－6＝1 1＋5＝ 6 7－3＝4 6－4＝ 2 1＋6＝7
情景导入
课件PPT
学以致用
课件PPT
学以致用
课件PPT
提示：先计算，再涂色。
学以致用
课件PPT
Hale Waihona Puke 学以致用5.填一填。

北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》教学课件(共22张PPT)

北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》教学课件(共22张PPT)
第七单元 加与减（二）
6 有几只小鸟
课堂目标
1. 掌握7加几、6加几、5加几的计算方法。 2. 进一步理解“凑十法”。
新知探究
一共有几只 ？
本来有的小鸟只数＋又飞来的小鸟只数=现在一共有的小鸟只数。
列式为：7+6
新知探究
7+6=13
我用接数法计算。
7 8 9 10 11 12 13 数6个数
新知探究
7+6=13
练一练
3.
6+5=11 13+7=20 7+5=12 6+9=15 6+6=12 9+7= 16 7+8=15 4+8=12
练一练
4. 凑11。
11 3 11 9 2 11
10+1=11
课堂小结
计算7，6，5，加几时，可以用“凑十法”来计算，也可以 用其他自己喜欢的方法来计算。
10
把7分成3和4， 4+6=10， 10+3=13。
新知探究
7+6=13
我借助计数器计算。
10个一 是1个十， 满十向 十位进1。
十位上有1个 珠子，表示1 个十，个位上 的3个珠子， 表示3个一。
新知探究
一共有几只 ？
7+6=13
新知探究
圈一圈，算一算。
新知探究
4 + 7 = 11 13
10 4 + 7 = 11
61 10
新知探究
5 + 6 = 11 14
10 5 + 6 = 11
51
10
新知探究
圈一圈，算一算。
11
11
新知探究
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有几只小鸟
（7、6、5加几）
一共有几只 小鸟 ？
7+6=？
学习目标
一 、能正确计算7加几、6加几、5加几，掌 握口算方法。
二、 能运用进位加法解决生活中的简单的 实际问题，体会到用数学的乐趣。
一共有几只 小鸟 ？
7+6=？
7 + 6 = 13
33 10
7 + 6 = 13 7 + 6 =13
我今年6岁了
6+7=13
+ = （1）跳绳的和拍球的一共有多少人？
6 5 11
（2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
5 + 8 = 13
小朋友,这节课你有什么 收获呢?
你觉得自己表现怎么样?给 自己一个评价吧!
好:
一般:
PPT内容若有不全，系转换 问题。内容完整，请放心 下载！
7 + 3 = 10 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 6 = 13 7 + 7 = 14 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16
6 + 7 = 13
我们一起来做游戏5 6
8
5
4
9
小朋友，你们今年几 岁了？
小朋友，帮我想一想7年 年后你多大了？
33 3 4
10
10
圈一圈，算一算。 7+4= 11
7 + 5 = 12
32 10
？个
6 + 9 = 15
11
11
数学儿歌
10
12
12
9
11
11
8
7 14
8 5 13
算一算
6 +2 =8 6 +3 =9 6 + 4 = 10 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15