机械制图《螺纹紧固件及其连接的画法》教案
课 题 §7.2螺纹紧固件及其连接的画法
授课教师 授课班级
一、教学目标
1.知识目标：
（1）掌握螺栓连接、双头螺柱连接的规定画法；
（2）比较两种螺纹连接画法的联系与区别。
2.能力目标：
（1）培养学生观察能力和分析能力；
（2）加强学生看图能力和绘图能力的培养。
3.情感目标：
（1）通过学习培养学生耐心细致的工作作风
（2）通过学习培养学生严肃认真的工作态度
二、教学重点与难点
重点：掌握螺栓连接的画法
难点：明确螺栓连接、双头螺柱连接画法中的联系与区别
三、教学方法
创设情景法、讲解点拨法、分析比较法
四、教学过程
教学过程 教学内容
复习 已学过的标准件有哪些及它们的规定画法
导入 常见的螺纹紧固件连接有哪些？他们的规定画法？
任务实施
一、螺栓连接
（1）螺栓连接的适用场合
螺栓用来连接两个不太厚并能钻成通孔的零件，并与垫圈、螺母配合进行连接。
（2）螺栓连接的画法
任务实施
（3）螺栓连接画法的注意点
五线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线
二、双头螺柱连接
（1）双头螺柱连接的适用场合
当两个被连接件中有一个很厚，或者不适合用螺栓连接时，常用双头螺柱连接。
（2）双头螺柱连接的画法
（3）双头螺柱连接画法的注意点
七线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线，平齐线，对齐线
课堂练习
（见附纸） 1、 分析螺栓连接、双头螺柱连接画法的错误。
2、 （09高考题）按简化画法，补全螺栓连接图中的缺线。
课堂小结 一、螺栓连接的画法
二、螺柱连接的画法
三、两种连接画法的比较
布置作业 一、复习本节课的内容
二、完成习题纸的作业
三、预习螺钉连接的画法
授课时间
班 第 周星期 年 月 日 第 节
授课章节 第五章 常用标准件和圆柱齿轮
第三节 齿轮 （齿轮规定画法）
教
学
目
的 1、知识与技能：
（1）掌握单个齿轮规定画法；
（2）掌握齿轮啮合画法。
2、过程与方法：
通过学习，培养学生观察能力及作图能力。
3、情感态度和价值观：
培养学生耐心细致的学习习惯。
教学重点难点 重点：单个齿轮规定画法及啮合画法。
难点：啮合画法
教学方式 讲解法、练习法
教具 三角板、圆规、模型、多媒体教学设备、实物投影仪
教
学
内
容
和
步
骤
新课导入：
观察实际图纸导入新课。
授新：
1. 单个圆柱齿轮的规定画法：
规定：
（1）齿顶圆及齿顶线：粗实线
（2）齿根圆及齿根线：外形图中，细实线（可略）;剖视图中，齿根线应为粗实线。
（3）分度圆及分度线：细点画线
（4）剖视中，当剖切平面通过齿轮的轴线时，轮齿一律按不剖绘制。
（5）用两视图表达，投影是矩形的为主视图（剖视），投影是圆的为左视图（也可画为局部视图）。
教
学
内
容
和
步
骤
2.啮合画法：
（1）正确啮合的条件：两齿轮m相等，压力角a相等。
（2）正确安装：a = m(z1 + z2)/2，分度圆相切。
（3）画图时应注意：
1）一对齿轮的啮合图，一般可以采用两个视图表达，在垂直于圆柱齿轮轴线的投影面的视图中（反映为圆的视图），啮合区内的齿顶圆均用粗实线绘制，分度圆相切。也可用省略画法。
2）在平行于圆柱齿轮轴线投影面的外形图中，啮合区的齿顶线不需画出，节线用粗实线绘制，其他处的节线仍用细点画线绘制。
3）采用剖视图表达时，在啮合区内将一个齿轮的齿顶线用粗实线绘制，另一个齿轮的轮齿被遮挡的部分，其齿顶线用细虚线
教
学
内
容
和
步
骤
绘制（也可省略不画）。
机械制图《螺纹紧固件及其连接的画法》教案
课 题 §螺纹紧固件及其连接的画法
授课教师 授课班级
一、教学目标
1.知识目标：
（1）掌握螺栓连接、双头螺柱连接的规定画法；
】
（2）比较两种螺纹连接画法的联系与区别。
2.能力目标：
（1）培养学生观察能力和分析能力；
（2）加强学生看图能力和绘图能力的培养。
3.情感目标：
（1）通过学习培养学生耐心细致的工作作风
（2）通过学习培养学生严肃认真的工作态度
二、教学重点与难点
重点：掌握螺栓连接的画法
难点：明确螺栓连接、双头螺柱连接画法中的联系与区别
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三、教学方法
创设情景法、讲解点拨法、分析比较法
四、教学过程
教学过程 教学内容
复习 已学过的标准件有哪些及它们的规定画法
导入 常见的螺纹紧固件连接有哪些他们的规定画法
(
任务实施
一、螺栓连接
（1）螺栓连接的适用场合
螺栓用来连接两个不太厚并能钻成通孔的零件，并与垫圈、螺母配合进行连接。
（2）螺栓连接的画法
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任务实施
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（3）螺栓连接画法的注意点
五线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线
二、双头螺柱连接
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（1）双头螺柱连接的适用场合
当两个被连接件中有一个很厚，或者不适合用螺栓连接时，常用双头螺柱连接。
（2）双头螺柱连接的画法
（3）双头螺柱连接画法的注意点
七线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线，平齐线，对齐线
课堂练习
（见附纸） 1、 分析螺栓连接、双头螺柱连接画法的错误。
2、 （09高考题）按简化画法，补全螺栓连接图中的缺线。
课堂小结 :
一、螺栓连接的画法
二、螺柱连接的画法
三、两种连接画法的比较 布置作业 一、复习本节课的内容
二、完成习题纸的作业
三、预习螺钉连接的画法
机械制图《螺纹紧固件及其连接的画法》教案
课 题 §7.2螺纹紧固件及其连接的画法
授课教师 授课班级
一、教学目标
1.知识目标：
（1）掌握螺栓连接、双头螺柱连接的规定画法；
（2）比较两种螺纹连接画法的联系与区别。
2.能力目标：
（1）培养学生观察能力和分析能力；
（2）加强学生看图能力和绘图能力的培养。
3.情感目标：
（1）通过学习培养学生耐心细致的工作作风
（2）通过学习培养学生严肃认真的工作态度
二、教学重点与难点
重点：掌握螺栓连接的画法
难点：明确螺栓连接、双头螺柱连接画法中的联系与区别 三、教学方法
创设情景法、讲解点拨法、分析比较法
四、教学过程
教学过程 教学内容
复习 已学过的标准件有哪些及它们的规定画法
导入 常见的螺纹紧固件连接有哪些？他们的规定画法？
任务实施
任务实施 一、螺栓连接
（1）螺栓连接的适用场合
螺栓用来连接两个不太厚并能钻成通孔的零件，并与垫圈、螺母配合进行连接。
（2）螺栓连接的画法
（3）螺栓连接画法的注意点
五线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线
二、双头螺柱连接 （1）双头螺柱连接的适用场合
当两个被连接件中有一个很厚，或者不适合用螺栓连接时，常用双头螺柱连接。
（2）双头螺柱连接的画法
（3）双头螺柱连接画法的注意点
七线口诀：一条线，两条线，相同线，相反线，外形线，平齐线，对齐线
课堂练习
（见附纸） 1、 分析螺栓连接、双头螺柱连接画法的错误。
2、 （09高考题）按简化画法，补全螺栓连接图中的缺线。
课堂小结 一、螺栓连接的画法
二、螺柱连接的画法
三、两种连接画法的比较
布置作业 一、复习本节课的内容
二、完成习题纸的作业
三、预习螺钉连接的画法
