湖南省湘潭凤凰中学高中历史人教版选修1第七单元《1861年俄国农奴制改革》学案
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【课程标准】
1.简述1861年俄国农奴制改革的历史背景；
2.概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性；
3.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
【学习目标】
1.简述俄国农奴制改革的背景；
2.掌握：“二一九法令”关于农奴身份、土地、农民管理等方面的主要内容；
3.理解：(1) “二一九法令”的历史进步性和局限性。(2) 制度改革对国家稳定和发展的重要意义；
4.从政治经济等方面探讨1861年改革对俄国近代化的影响。
【重点】
1．俄国农奴制改革的历史背景；
2．认识“二一九”法令的历史进步性和局限性；
3．从政治、经济等方面探讨改革对俄国近代化的影响。
【难点】
克里米亚战争对农奴制改革的影响；对俄国1861年改革的评价。
【课前预习案·基础知识梳理】
一、俄国农奴制改革的历史背景
特别提醒：克里米亚战争
（1）原因：①俄国为转移国内矛盾；②英法等列强也想趁机宰割土耳其帝国。
（2）经过：1853到1856年，俄与英法土。结果俄军战败，1856年签订《巴黎和约》。
（3）性质：俄国与英法都是非正义的侵略战争，对于土耳其来说则是自卫性质的反侵略战争。 （实质：这是先进的资本主义制度与落后的农奴制度之间的一场较量。）
※思考与交流：俄国为什么会在克里米亚战争中失败？这暴露了哪些问题？带来怎样的影响？
二、俄国农奴制改革
（一）时间、人物：1861年俄历2月19日，亚历山大二世。
（二）目的：1、直接目的：化解矛盾，增强 ，重振国威。
2、根本目的：巩固统治，维护 。
（三）俄国农奴制改革的主要内容：
1.经济方面——颁布“ ”，废除农奴制度
领域
经济 措施 ①政治：废除农奴制，农奴获得 自由, 地主不得买卖或干涉其生活；
②经济：农民可以赎买一块份地，但需付 和承担义务；
③组织：强化 制度，加强对农民的管理。
作用 废除农奴制，使俄国走上了资本主义道路，推动了俄国的近代化，是俄国历史的重大转折点
局限性 ①不彻底性：受 控制，农民基本被束缚在土地上；②掠夺性：高价赎买份地 ,“解放”后农奴被剥夺得一干二净；③欺骗性：改革后的农民土地更少，为生计重新受盘剥。
2．政治方面——有利于 的民主化
领域
政治 措施 建立地方的自治机构和城市的自治机构和 （议会）；
局限性 ①有 限制；② 上有限制，实权掌握在 任命的___________手中
3.司法方面——有利于 化的发展
领域
司法 措施 废除 审判制度，建立陪审制度和律师制度，实行
审判
局限性 农村仍按 审理案件，农民仍受不公正待遇
4.军事方面——促进了军队的近代化进程
领域
军事 措施 实行普遍的 ，建立西方式的 。
局限性 带有一定的军国主义色彩
三、评价 （一）性质：由 实行的一次自上而下的 性质的改革。
（二）积极性：俄国历史的重大转折点，俄国从 的国家进入到 发展时期
①经济：1861年农奴制改革，推动了俄国 解体，促进了 经济的迅速发展，推动了俄国 的近代化。
②政治：推动了政治体制、司法制度、军事等方面的近代化，迈出了由 向资产阶级君主专制的第一步，也带来了一丝民主化的气息。
③思想：改革客观上促进 思想在俄国的传播，进一步改革的呼声高涨。
（三）局限性：（使俄国日后具有军事封建帝国主义的特点）
①妥协性（动机和目的）：改革是沙皇在形势所迫下为维护沙皇专制的“让步”。
②掠夺性和欺骗性（内容）：改革没有满足农民关于 的要求，农民需向地主支付高额赎金和承担义务，落入村社控制，忍受地主和资本家的剥削。
③不彻底性（结果）：保留了 的残余和 ，严重影响到俄国资本主义发展的速度，最终走上对外
的道路。
改革保留有大量的封建残余，对农民具有残暴的掠夺性和欺骗性，没有触动地主土地所有制，没有触动沙皇专制制度，因此改革后的政权是地主阶级和资产阶级联合专政的政权。
【概念阐释】什么是近代化？什么是俄国近代化?
近代化：①以近代工业和科学技术为推动力②实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变③它包括经济的工业化、全球化，政治的民主化、法制化，思想的理性化、科学化，社会的城市化。
俄国的近代化：指俄国由 向 社会的大转变。它启动于1861年的俄国农奴制改革。俄国近代化的特点：方式—— 的改革；目的——为了维护 统治进程——平缓； 结果——改革 ，保留浓厚的 残余，依然使它相对落后
世界各国近代化的多样性
①英国、 法国、 美国通过革命的途径比较早的走上近代化道路②德、意、通过统一战争；日本通过改革的途径走上近代化。并且这些国家内部资源,市场有限,走了一条对外扩张的发展之路,军国主义十分明显③中国走了改革与革命并举的近代化道路
【特别提醒】为什么俄国最终选择了改革方式变革社会？
1.俄国资产阶级十分软弱，对沙皇政府有较大的依赖性。
2.无产阶级也没有形成独立的政治力量。
3.沙皇亚历山大二世意识到只有通过改革，废除农奴制，才能化解矛盾，巩固统治。
【课堂探究案·重点难点探究】
1. 阅读材料，回答下列问题。
材料一 ： 1850年，俄国的铁产量为22．8万吨，同期的英国为228．5万吨，法国是40．6万吨，德国是20万吨。1860年时，俄国的铁产量达到29．8万吨，同期的英国则为388．8万吨，法国是89．8万吨，德国50万吨。
-----《世界近现代史》
（1）材料一反映了怎样的历史现象？导致这种现象出现的根源是什么？
材料二：19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表
时间 企业数 工人数（人） 产值（千卢布）
1860年 99 11600 7954
1879年 187 42000 51937
（2）材料二给我们提供了哪些历史信息？说明了什么问题？
（2）材料二表明农奴解放后获得了哪些权益？
（3）材料三中“农民抱怨……负担的义务过重”的原因是什么？
（4）结合上述材料，概要指出亚历山大二世的上述改革有什么积极意义？
