家长学校工作制度 (2)

家长学校工作制度

棋山中心初中

家长学校工作制度

为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：

1、 认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。

2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。

3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。

家长学校职责

1、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。

2、 在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。

3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。

4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。

5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。

6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教育方法和技能。

7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。

8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。

家长学校学员考核制度

1、 每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。

2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。

3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。

4、 对不合格家长学校进行个别补课培训。

5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。

家长学校校长岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。

2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。

第 1 页 共 7 页 家长学校工作制度范本

一、概述

家长学校是为了促进家长参与和支持学校工作，提升学校教育质量而设立的。本工作制度的目的是规范和管理家长学校的运作，确保其顺利有效地开展。

二、机构设置

1. 家长学校由学校设立，设立时应明确其组织机构和职责分工。

2. 家长学校设置校长（主任）一职，由学校校长或指定的教职员工担任。校长（主任）负责家长学校的日常管理和协调工作。

三、组织形式

1. 家长学校采取集中培训、讲座和主题讨论等形式，定期或不定期组织家长参与学校教育活动。

2. 家长学校可以结合学校教育需求，邀请相关专家、学者或教育工作者进行培训和讲座。

3. 家长学校可以邀请学术研究机构、社会团体或企事业单位合作，共同开展教育活动。

四、活动安排

1. 家长学校根据学校实际情况，制定年度活动计划，明确活动内容和时间安排。

2. 家长学校可以通过学校通知、家校互动平台等渠道向家长宣传活动信息。

3. 家长学校应根据学校家长的需求，开设与学生健康、教育指导、心理辅导等方面相关的培训和讲座。

四、参与条件和方式 第 2 页 共 7 页 1. 家长学校的活动对所有学校家长开放，不限制参与人数。

2. 家长参与家长学校活动需提前报名，报名方式可以通过学校通知、电话、网上填写表格等进行。

3. 家长也可以通过学校提供的线上资源参与家长学校的活动，例如在线培训、网络讲座等。

五、责任和义务

1. 家长学校负责组织和开展各类活动，确保活动顺利进行。活动内容应符合学校教育规划，并具有一定实用性和指导性。

2. 家长应积极参与家长学校活动，增强家庭教育能力，提升教育水平。家长学校的活动参与对家长来说是自愿的，但学校鼓励家长积极参与。

3. 家长参与家长学校活动后，应积极反馈意见和建议，为家庭教育改进和优化提供参考。

六、评估和改进

1. 学校应定期对家长学校进行评估，以了解家长对家长学校活动的满意度和需求。

一、总则

为了加强家长学校的管理，提高家长学校的教育教学质量，充分发挥家长学校在家庭教育中的作用，特制定本制度。

二、工作目标

1. 提高家长教育子女的素质，增强家庭教育能力。

2. 促进家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

3. 建立健全家长学校管理制度，确保家长学校工作的规范化、科学化。

三、组织机构

1. 家长学校由学校校长担任校长，学校分管领导担任副校长，各年级组长、班主任和部分家长代表组成家长学校管理委员会。

2. 家长学校管理委员会负责家长学校的全面工作，定期召开会议，研究、部署家长学校工作。

四、工作职责

1. 家长学校管理委员会职责：

（1）制定家长学校工作计划，组织实施；

（2）协调各部门，确保家长学校工作的顺利开展；

（3）对家长学校工作进行监督、检查和评估；

（4）加强与家长的沟通，了解家长需求，提高家长满意度。

2. 班主任职责：

（1）负责本班家长学校的组织、宣传和实施；

（2）协助家长学校管理委员会开展家长培训、讲座等活动；

（3）定期向家长反馈学生在校表现，加强家校沟通；

（4）收集家长意见和建议，及时向家长学校管理委员会反映。

3. 家长代表职责： （1）参加家长学校组织的各项活动，积极建言献策；

（2）协助班主任开展家庭教育指导工作；

（3）关心学校发展，为学校建设提供支持。

五、工作内容

1. 家长培训：定期举办家庭教育讲座、家长沙龙等活动，提高家长教育子女的能力。

2. 家庭教育指导：针对家长在教育子女过程中遇到的问题，提供个性化指导。

3. 家校互动：开展家长会、家访等活动，加强家校沟通，形成教育合力。

4. 家长参与：鼓励家长参与学校管理，为学校发展建言献策。

六、工作要求

1. 家长学校管理委员会要定期召开会议，研究、部署家长学校工作。

2. 家长学校活动要提前做好策划，确保活动质量。

百花庄村家长学校工作制度

教育引导广大家长更新家庭教育理念，掌握现代教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育水平，密切学校与家庭之间的联系，构筑未成年人思想道德建设家庭、学校、社会三结合教育网络，使家庭成为实施素质教育的前沿阵地。

一、家长学校要宣传国家教育方针、政策和法规，向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法。

二、家长学校在村未成年人教育领导小组即村未成年人教育协调组织领导下开展工作，校长由村未成年人教育领导小组组长兼任。

三、家长学校要加强师资队伍建设，建立一支专兼结合、来源多样的教师队伍，并根据实际需要及时调整人员，充实队伍。

四、授课人员要不断学习教育学、心理学和家庭教育知识，不断改进教学内容和方法，提高教学质量，满足家长们的学习需要，总结经验，将教学工作开展的生动活泼。

五、家长学教根据孩子在不同年龄阶段接受额不同教育，有计划地召集家长集中授课，交流和探讨教育子女的经验和方法。村民委负责组织召集听课人员按时参加学习。

六、家长学校建立学院登记和学员评比制度，每年开展优秀学员评比活动。

百花庄村

2009年1月 百花庄村家长学校工作制度

教育引导广大家长更新家庭教育理念，掌握现代教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育水平，密切学校与家庭之间的联系，构筑未成年人思想道德建设家庭、学校、社会三结合教育网络，使家庭成为实施素质教育的前沿阵地。

一、家长学校要宣传国家教育方针、政策和法规，向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法。

二、家长学校在村未成年人教育领导小组即村未成年人教育协调组织领导下开展工作，校长由村未成年人教育领导小组组长兼任。

三、家长学校要加强师资队伍建设，建立一支专兼结合、来源多样的教师队伍，并根据实际需要及时调整人员，充实队伍。