高三英语第二轮复习计划

第 1 页 共 35 页 高考英语二轮复习计划完整版【13篇】

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高三英语第二轮复习备考方案总结

高考降临之前，每一轮的复习都是至关重要的，下面是xx给大

家整理的英语二轮备考方案，供考生参考，赶紧来学习吧！高考降临

之前，每一轮的复习都是至关重要的，下面是xx给大家整理的英语

二轮备考方案，供考生参考，赶紧来学习吧！

高中英语阅读理解解题技巧高中英语怎么学高中英语作文范文10篇高考英语单词表3500

1.明确目的，周全方案

深化研究近3-5年的高考英语试卷，理解它们的异同点，挖掘隐

含信息，寻找命题规律与考试热点，尤其注重与大学亲密相关的知识。

明确高考复习的方向。 2.用好教材，智能并举

夯实根底高考英语由过去的比拟注重知识考察向注重综合语言

运用才能的考察，同时，我们也要清醒地认识到知识与才能之间的关

系，才能虽高于根底，但必须依托根底，没有根底，才能就变成空中

楼阁。

因此，在二轮复习时，我们要智能并举，不能偏废任何一个方面。

只是要注意阶段侧重的问题。单元复习，以单元“话题〞为中心，通

过听、说、读、写的训练，努力到达单元学习目的要求。 xx推荐：高三英语二轮复习备考方案

3.语法复习

语法是语言的骨骼。二轮复习过程中，对于学过的语法内容可以

打破单元界限，甚至模块界限，将分散在几个单元或几个模块的一样

语法工程，通过归纳、总结的方法进展集中复习，使之系统化，条理

化，形成对英语语法的整理理解，找出其内在联络和规律。

切记只讲语法规那么，要让学生在详细的语境中体会、理解、掌

握和运用语法，努力做到，看到题干和选项就知道考察的知识范围，

并知其所以然，这样才算真正到达了要求。 4.词汇方面

除了本单元的词汇外，还要结合课程标准要求和所学教材，帮助

学生构建与 本单元“话题〞相关的“wordgroup〞和一些相关表达方式。词汇的

记忆与运用是二轮复习的重中之重。

词汇在根底知识方面有着非常重要的作用，它直接关系到后期学

生运用语言才能的强弱。二轮复习时，一定做到单元和考纲3500词

汇的达标，不能一味地赶进度，留有死角。

高三英语第一轮复习计划

时间过的真快,转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划:

第一阶段:完成课本一轮复习

时间:2012年11月

内容:高中必修五本教材

练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。

目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。

方式:讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。

具体方式:

一. 狠抓基础

词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复习关键是词汇复习。以教材为基础,提炼出每个单元的重点单词,短语,句型,要求学生用学习的态度去对待复习,让他们从内心去体会英语单词,短语,句型在实践中的重要性。不但要求学生自主学习,老师应加大对学生的检查力度,通过上课提问,可而后听写,课下作业等各种方式,是学生能够把字,词,句应用到实际的练习中。

二. 练真题

总结高考相关类型的考题,尤其注重重点单词,短语在具体语境中的使用。对于每一单元的语法,我们采取了个人负责制,统一分配任务,制成试卷,内容分为两部分。一部分为语法讲解,另一部分为近三年来相关的语法高考题,通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。不要盲目相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。

三. 背结构,会模仿。

因为学生基础太差,所以最笨的方法有可能是最实在有用的方法。正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。了解并区别他们的共性及区别,然后通过实践让学生在具体应用中活学活用。英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。要模仿好,就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文,可以使自己熟悉英文的习惯用法,熟悉英美人的思维方式,使自己写出说出的英语地道准确。

第1页共12页 高三英语备课组备考复习工作计划

为了更好的推进高三下学期的`复习备考教学，备课组将以教学大纲，考试说明为依据，以教材为依托和基础，根据本届高三高考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高我校学生的英语基础水平，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。

一、总体思路

1、仔细研读考纲、考试说明和上一年的高考试卷，认真分析，确定目标，做到心中有数，眼中有生，手中有法。

2、夯实基础，突破词汇瓶颈，提高英语综合能力和考试技巧，争取在高考中有好成绩。

3、复习为主，考试为辅，以考试成绩促进下一步复习，形成竞争机制，注意多激励;讲练结合，精讲多练，强调反思和领悟。

二、时间安排

____年____月，____月____月下旬共约____周____节课时/班，完成第一轮的Book5、6、7、8的系统复习。

____月____月底，____年____月初，约____个月____周____节课时/班，为第二轮专项练习。

____年____月初，____年____月初约____个月____周____节课时/班，为第三轮模拟强化。

三、高三英语教学计划具体安排 第2页共12页 1、引导学生进行高考词汇及拓展词汇/词组的梳理，随堂听写检测，学生相互订正与教师批改结合。

2、细读大赢家资料内容，尤其是英文句子部分，词不离句;重点讲解例题、难题，解惑答疑，重点关注词组。

5、加强备课组协作，主要进行一轮复习中学生易错点的再归纳，整理成题，让学生再重点反复练习，做到见过的考点，争取做到得满分。分工如下：

本学期高三复习需联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能和备课组集体的力量，调动学生非智力因素和学习积极性，扎扎实实抓好双基，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应____年的高考形势和要求。

随着高考的不断深入，新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学英语教学和高三英语备考都提出了全新的要求。我们备课组将根据教学大纲和《英语课程标准》的要求来制定教学计划，强调团队精神，群策群力，充分发挥每一位教师的作用，共同做到备教材，备学生，备教法，通过同伴互助，取长补短，利用集体的智慧，共同承担责任完成任务。高三年级本学期教学时间少，作为高考复习的冲刺阶段，本学期教学十分关键。