体育教师素养考试试题

早上刚知道进入面试，考试题挺变态的，进入正题

7个简单

1.学校体育

2.校本体育

3.练习密度

4.体育教学方法.

5.分解训练法

填空更加变态 不说了

还有个5个简单

1上好一堂体育课有哪些因数.

2.体育教学法有哪些，示范教学有哪些影响因数。

3.课外体育教学原则。

4.课外体育概念 还有一个忘记了

2个大论述题 一个是作为一名合格体育教师需要什么 还有一个忘记了，好多生难题

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

9、学校课余训练的特点是 和 。

10、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层 与 都呈现扩散状态，出现 现象。

11、跨栏跑的成绩取决于 、过栏技术及 。

12、悬垂分为 和 两种。

13、新课程标准内容包括 、 、 、 和 五个学习领域。

14、健康是指不仅没有疾病和 ，并且在身体、 和 各方面都有完美的状态。

15、田径场内第一条跑道的全程长度须由内突沿的外沿向外 厘米处丈量。

16、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线与水平线之间的夹角，通常叫 。

17、排球的进攻战术主要有 、 插上等。

18、古代奥运会起源于 ，第一届现代奥运会从 起，倡议者是法国教育家 。

1 体育教师招聘试卷(考试题)及答案

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以 身体 练习为主要手段、以增进中小学生

为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从 身体 、 心理 和 社会适应 等三个方面去评价。

3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 态度 与 行为 表现。

4、肌肉工作时的直接能源是 ATP ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 杠杆 的作用，关节是运动的 枢纽 ，肌肉收缩是运动的 动力 。

6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 超量恢复 的生理机制决定的。

7、 身高 、 体重 、 肺活量 是学生体质健康标准的必测项目。

8、由一列横队变成二列横队时，应先 1、2 报数。

9、耐久跑中的途中跑，要求 跑 的节奏与 呼吸 节奏相配合。

10、三级跳远由 快速 助跑，沿 直线 线向前的连续三次跳跃组成。

二、判断题（每题1分，共计10分）

1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。 （ ）

2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。 X

3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ ）

4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；。 （ x ）

教师资格证考试教师素养试题及答案

一、 选择题。

1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的 [C ]

A.能力 B.学识 C.态度 D.方法

2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 [ A]

A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权

3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[A ]

A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权

4.关于“师爱”，下列正确说法是 [C ]

A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱

C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D.师爱不具有育人的作用

5．D 6．Ｂ 7．A 8．D 9．C 10. B

5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ [D ]

A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性

6.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎 [ B]

A.对立型 B.民主性 C.放任型 D.权威型

7.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [A ]

A.课程即知识 B.课程即复杂会话 C.课程即活动 D.课程即经验 8.关于“教材”，表达适当的选项是 [D ]

A.学校教学的唯一依据 B.教师教学用书 C.学生学习的客体和目的 D.落实课程标准的媒介

9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式 [C ]

A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和反复巩固学习

C.自主学习、探究和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习

10.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的 [B ]

A.统一性 B.适应性 C.规范性 D.选拔性

11. D 12．A 13．C 14．A 1５.D

11.新课程认为，教学过程的本质是 [D ]

A.传授知识的过程 B.引导学生学习和掌握双基的过程

一 名词解释

1.体育（和健康）课程：体育（和健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。

2.体育（和健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育（和健康）教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。

3.健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。体育是促进健康的重要手段。

4.社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育和健康知识的方法。

5.体育：包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

6.学习领域 指在体育和健康课程中，按学习内容性质的不同划分的学习范畴。《新课程标准》将学习内容划分为五个领域：运动参和、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。五个学习领域相互联系、相互影响。

二填空题

1.体育（和健康）课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教材c.介绍类教材 d锻炼类教材

四类教材层次。

2.体育（和健康）课程价值主要表现在a.增进身体健康 b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力 d.获得体育和健康知识和技能 四个方面。

3.体育（和健康）教学中思想品德教育的途径为a.体育（和健康）课堂常规 b体育（和健康）教材内容 c课的组织教学 d突发事件处理。