1、两小儿辩日

《列子-两小儿辩日》原文、注释、译文及赏析

原文：

《列子·两小儿辩日》

《列子》

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”

译文：

孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。

一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”

另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。”

一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”

孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。

两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

注释：

东：东方。

游：游历、游学。 见：看见。

辩斗：辩论，争论.

辩：争。

其：代词，他们。

故：缘故，原因。

以：认为。

始：刚刚，才。

去：离；距离。

日中：正午。

初：刚刚。

车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

及：到。

则：就。

盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

为：是。

沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。

探汤：把手伸向热水里。汤，热水，开水。（古时还特指沐浴时用的热水。）在文中的意思是天气很热。

决：决断，判定，判断。

孰：谁。

为：同“谓”，说，认为。

汝：你。

知：zhì，通假字。“知”通 “智”聪明、智慧。

笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。

赏析：

《两小儿辩日》通过假托的两个小孩争辩太阳远近的故事，提出了一个自然科学上值得探讨的问题，表现了古代人民探讨宇宙奥秘的热情和渴望获得科学知识的愿望。 太阳什么时候离人近，什么时候离人远？为什么初出的太阳看起来很大，中午看起来很小？为什么夏天早晨的太阳照在身上不大觉得热，中午的太阳一晒就跟火烧似的？这就是《两小儿辩日》中的三个问题。在先秦时代，科学研究不发达，这些问题两个小孩争辩得谁也说服不了谁，连孔子也无法解答。

两小儿辩日

原文

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”

注释

辩斗：争论。

以：认为。

去：距离。

日中：正午。

及：到。

车盖：车篷

盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：阴凉的意思。

决：判决，判定。

探汤：把手伸到热水里。汤，热水。

孰：谁

为：通“谓”，以为，认为

汝：你 知：通“智”，智慧。

游：游历、游学

故;原因

知：知道

译文

孔子到东方游说（或游历），看见两个小孩在争论，询问其中的的原因。

一个小孩儿说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，而到正午的时候距离人远一些。” 另一个小孩儿认为太阳刚出来的时候离人远，而到正午时距离人近。

一个小孩儿说：“太阳刚出来时大得像车盖一样，到了正午（中午）时太阳就像一个放物体的器皿一样，这不是距离远的东西小而距离近的东西大吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意，到了正午（中午）时就感觉像把手伸进热水里一样温暖，这不是近的热远的凉吗？”

孔子听了不能决断（判决）谁对谁错。

两个小孩笑着说：“谁说你知道的多呢？”

部编版语文六下《两小儿辩日》注释译文赏析

两小儿辩日

《列子》

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

作者

《列子》旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人作品。今本八篇，内容多为民间故事，寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。其学说本于黄帝老子，归同于老、庄。是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。

战国初期，出现了百家争鸣的局面，各家学派在传扬自己的主张时，常运用大量生动的小故事来说明抽象的道理。这样，寓言就空前繁荣起来。《列子》即是在这样一个时代背景下，所产生的寓言和神话故事集。

译文

孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。

一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”

另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。

一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”

孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。

两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

注释

选自《列子·汤问》，题目是编者加的。

孔子（前551-前479）名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世。

东：向东方。方位名词做状语。

游：游历、游学。

见：看见。

辩斗：争辩，争论.

辩：争。

《两小儿辩日》导学案

主备人：赵洋洋

【教学目标】

知识与能力目标：1、多角度理解短文的内涵

2、学习积累文言文词语

3、培养学生口语表达能力

过程与方法目标：1、 反复诵读课文，理解文章大意。

2、小组合作竞赛形式背诵巩固。

情感态度与价值观目标：体会两小儿善于观察、善于思考、善于质疑的品质，体

会学无止境的道理。

【重点、难点及解决办法】

１、重点是朗读短文，并理解故事所深含的道理。指导学生在熟读基础上复述故

事情节，同时指出自己对此事的看法。

２、难点是《两小儿辩日》的思想内涵。

解决办法：将短文中三者的言行与复杂的科学知识作比较，体会古人对知识的执著探索精神。

【教学过程】

预习导学

一、 由孔子简介及名言导入

孔子，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国的思想家和教育家、政治家，开创儒家之风，仁学派创始人，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。

孔子的名言：

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就无所的。”

子曰：“由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。”

译文孔子说：“仲由,教给你对待知与不知的态度吧!知道的就是知道的，不知道的 就是不知道的，这种态度是明智的。”

子曰：“人而无信，不知其可也。”

译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么？

二、预习检查：

1、给加点字注音：

辩斗（ ） 盘盂（ ） 探汤（ ）