【优质课件】六年级上册数学精品课件-第三单元《分数除法应用题一》 人教版
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1 小学数学六年级上册第三单元《分数除法》测试题(二)
姓名: 得分:
一、认真读题,谨慎填写。(共21分)
1.37 的倒数是( ),( )的倒数是7.5。
2.1340 ÷58 =1340 = 3.小蚂蚁平均每秒爬行( )米。
4.把一根长45米的铁丝截成相等的小段,每段长56米,可以截成( )段。
5. 在○里填上“>”“<”或“=”。
78÷2 ○ 78 14÷1 ○ 14 49÷34 ○ 49
6. 一个蓄水池有甲、乙两个水管,如果单独开甲管需12小时注满,单独开乙管需18小时注满。现在同时打开甲、乙两个水管,需要( )小时注满水池。
7. 一袋土豆,吃了它的53,还剩20千克,这袋土豆原有( )千克。
8.甲数的41等于乙数的51。如果甲数是80,则乙数是( )。
9、比10吨少41吨是( )。36比( )少41
10、把98米长的绳子平均分成4段,每段占全长的( ),是( )米。
11、一个数的31比它的54少14,这个数是( )。
12、已知A÷41=B×54=C÷31,A,B,C都不为0,那么A,B,C这三个数中最大的数是( ),最小的数是( )。
13、一个正方形的周长是98m,它的面积是( )m²。
我1分钟爬了910 米。 2 二、判断。(共6分)
1、3吨大米,吃了53后又运进53吨,结果还是3吨大米。 ( )
2、80比60多31,60比80少31。 ( )
3、因为0.2×5=1,所以0.2是5的倒数。 ( )
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1 人教版数学六年上册第三单元分数除法应用题练习题(四)
一、我会填。
1.鸡20只,鸭25只。鸡是鸭的( ),鸭是鸡的( )。
A. 54 B . 45 C.无法确定
2.养殖场有黑兔57只,占兔子总数的53,要求( )可以列式为“57÷53”
A. 黑兔只数 B. 兔子总数 C.无法确定
3.甲车每小时行70千米,乙车速度是甲车的109,求乙车速度的算式是( )。
A . 70×10÷9 B. 70÷109 C. 70×109
4.一批煤480吨,用去43,求还剩下多少吨煤?列式为( )。
A . 480×43 B. 480÷43 C.480×(1-43) D. 480÷(1-43)
5.一种电视机原价2500元,现在降价51。现在售价降低了多少元?
A . 2500×51 B.2500×(1-51) C.2500÷(1-51)
二、根据算式把题目补充完整;
1.某小学四年级120名学生, 。
四年级学生是五年级的几分之几?
120÷150
2.希望小学五年级100名学生, 。
四年级有学生多少名?
100÷54
3.光明小学五年级200名学生, 。
四年级有学生多少名?
200×54
4. 某校美术组有40人,美术组人数是音乐组人数的54, 。
【精选】人教版六年级上册数学第三单元
《分数除法——解决问题》专项练习
1. 学校有故事书320本,科技书有246本,故事书占图书总数的𝟐𝟓,学校共有图书多少本?
2. 有320名同学参观画展,其中有159名男同学,参观画展的人数相当于全校总人数的𝟐𝟕,全校共有多少人?
3. 修一条公路,施工队每天修𝟏𝟓km,施工队3天修了这条路的𝟏𝟐𝟓,这条公路有多长?
4. 一件上衣比原价便宜了𝟏𝟔,这件上衣现价是125元,原价是多少?
5.学校开运动会,买来22箱汽水,买汽水的箱数比矿泉水的箱数多𝟒𝟕,
买了多少箱矿泉水?
6.天安门广场的面积是44万平方米,比故宫的占地面积少𝟕𝟏𝟖,故宫的占地面积是多少万平方米?
7.课外活动,跳绳的同学比玩滑板的多15人,玩滑板的同学比跳绳的少𝟏𝟑,玩滑板的有多少人?
8.一套桌椅一共112元,椅子的价钱是课桌的𝟐𝟓,课桌和椅子的价钱分别是多少?
9.去年的六月份不是阴雨天就是晴天,阴雨天是晴天的𝟏𝟒,这个月的阴雨天和晴天各有多少天?
10.学校长方形操场的周长是560m,长是宽的𝟓𝟐,操场的长是多少米?
11.一项任务,师傅单独做8小时完成,徒弟单独做10小时完成。
(1)师徒合作几小时完成任务?
(2)师傅先做2小时,剩下的由徒弟做,需要几小时才能完成?
12.水池有甲、乙两个进水管,要灌满一池水,单开甲管需要3小时,单开乙管需要5小时。两个进水管同时开,需要多少小时,能将水池灌满?
13.修一条公路,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成。两队一起修,多少天能完成全长的𝟐𝟑?
14.甲、乙两车从两地同时相向开出,甲车行完全程用20小时,乙车行完全程所用的时间是甲车的𝟑𝟐。两车出发多少小时后相遇?
15.一项工程,甲队单独做30天完成,乙队的工作效率是甲队的𝟑𝟓。两队合作10天后,剩下的由甲队单独完成,还需要多少天?
人教版六年级数学第三单元分数除法
解决问题(1)教学设计
一、教学目标
1.掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能熟练地列方程解答这类应用题。
2.会用线段图分析数量关系
3. 提高学生推理和解答问题的能力。
二、教学重难点
重点:弄清单位“1”的量,会用方程解决分数除法。
难点:会用线段图分析数量关系。
三、教学准备
“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的PPT。
四、教学方法
谈话法、讨论法、讲授法
五、教学过程
(1)复习导入
1.谈话
师:(出示PPT)根据测定,成人体内的水分约占体重的32,而儿童体内的水分约占体重的54,王叔叔的体重为72kg,他体内的水分有多少千克?
生: 王叔叔的体重×32=体内水分的质量
72×32=48(千克)
(2)新课讲授
1.讲授
师:请同学们完成,(出示PPT)“阅读与理解”。
小明体内的水分重 。
小明体内的水分占体重的 。
要求的是小明的 。 师:请同学们分析与解答并画出线段图来表示题意:
老师引导学生结合线段图理解题意,分析题中的数量关系式,并写出等量关系式。
小明的体重×54=小明体内水分的质量
师:这道题的单位“1”是未知的,可以根据数量关系式:小明的体重×54=小明体内水分的质量,反过来,小明体内水分的质量÷54=小明的体重
也可以根据数量关系式,将未知的单位“1”设为x,列方程来解决问题。
2.讨论。将前后6名同学分为一组,给5分钟时间讨论解题方法,讨论结束后,选两个小组请小组代表说一说本组讨论的结果。
学生汇报的同时,板书:
解:设小明的体重是x kg。
老师引导学生检验答案是否正确。
算术方法:
单位“1”×54=28(单位“1”未知的,用除法计算)
28÷54=28×45=35(kg)
3.谈话
师:请同学们检验一下,看看小明体内水分的质量是不是28kg。
成人的信息与问题有关系吗? 学生甲:因为小明的体重×54=小明体内水分的质量。