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我当值日班长
班长可是不容易当的。
想当班长首先就要做到以身作则，比如在学校里不奔跑，不骂人，不打架，做到良好的纪律，老师之所以让全班同学轮流当一次值日班长，是因为想让同学们都体验一下当值日班长的乐趣和责任感。
同学推荐我当值日班长时，我非常激动。
这是我第一次当班长，也有点紧张。
那天早上我先把鲜艳的红领巾带上，然后把“值日班长”往胸前一挂，虽然是一霎那，但是我感到无比的骄傲，同时体会到了巨大的责任感，我不但要以身作则，同时还要指出和监督同学的不规范行为。
在进教室前先检查自己的仪容仪表是否规范。
在这一天里我克制着约束自己，为了让还没当过值日班长的同学能从我身上汲取一些经验，我就全身心的非常小心翼翼的当了一天值日班长，没有乱扔垃圾，不在走廊里乱蹦乱跑。
我还显得有点儿谦虚，让别人知道当班长不是想干什么就干什么。
放学了当我把“值日班长”交给老师的时候真有点恋恋不舍，不知道下次什么时候再当。
到家后我想了很多，也体会到了做班长的责任感，我会像今天那样，尽量做好自己的职位，尽自己的能力。
如果有小差错，我就听老师给我讲解。
让我在值日的那一天做到“虚心认错”。
如果下次还轮到我当值日班长时，我会更加努力，更加认真，更加仔细！。
我当班长作文5篇班长是所在集体或团队的主要负责人。
以下是小编整理的我当班长作文，欢迎大家参考！我当班长作文1这学期，老师选我当班长，我甭提有多高兴了，这可是我第一次当班长呢！每次老师把值日的任务交给我，我发誓一定要干好，值日我都坚守值日生的职责。
管好班级、不为班级丢脸。
我很快就完成了，还完成的很好。
老师还夸我是个有责任心、勤奋、好学的好孩子。
当值日生，不是你们想象的那样，只要认认真真、仔仔细细就一定能干好。
还要有些技巧和方法。
刚开始，我还为此闹情绪呢！有一次，我放学回来，妈妈看我不高兴，问我：“怎么了？”我说:“值日值的不好，他们都不听我的话。
我不想当值日生了。
”妈妈说：“我告诉你一个方法：如果有人说话，你就悄悄地来到他的身边，告诉他不要再说话，如果他还说话就记住他的名字，汇报给班主任。
另外不能体罚同学。
”我记住妈妈的话。
下午，我值日，我去早一点，因为真想使用妈妈的值日方法。
值日的时候很顺利。
希望每次都象这次一样管好班级。
但是我有不足之处：值日没星期三的值日生王吉晨值的好，我要像他学习，把班级管理得更好，为班级争光。
加油加油，我一定可以的。
这学期当班长的经历让我有了很大的收获，提高了我的管理能力，也锻炼了我的胆量。
我一定要把班长的职务管理。
我当班长作文2我是班长，是为了管理好班级。
我是班长，是为了帮老师分忧工作。
我是班长，是为了给大家树立起一个好的榜样。
我是班长，是为了班级负责！班长，有的人会讨厌他，同时也会有的人会喜欢他……我是一名班长，我感到十分的高兴，我感到万分的自豪！！记得当时我想当班长是因为我觉得那样好威风啊，可以管人，所有人都听我的话，受到老师的喜爱。
那样不是很好吗？简直就跟个国家领导一样厉害了！可是当了班长之后，我才明白了背后的辛酸。
想要所有人听你的，你要怎么做？连这个都做不好怎样当班长，怎样受到老师的喜爱？最后，因为自身的无能，没用。
我—退出了……现在我知道我错了，班长有威风的时候因为他有他的本领。
当值日班长的感受作文当值日班长的感受作文当一次值日班长能够让我们尝试到当班长的滋味，下面是小编为大家收集的关于当值日班长的感受，希望能够帮到大家！当值日班长的感受作文1好开心！明天是我上学以来第一次当值日班长。
晚上，我在床上翻来覆去睡不着，一股兴奋劲油然而生。
想想吧：当我走进教室的时候，威风凛凛地扫同学们一眼，清清嗓子，“xx同学，身子坐直，别东倒西歪的。
”“xx同学，早自习别说话。
”那感觉，不知有多神气。
我幻想着，不知不觉已到了天明。
早上，我早早起床，提前十分钟来到教室。
一走近教室，便闻到一股臭味，原来在教室门口有一堆垃圾，可能是别的班同学扔的吧。
没办法，我面对这个问题，只好自己亲自动手处理。
处理完后，校门便开了，同学们一蜂而拥地挤进教室。
“别挤别挤，大家慢慢走。
”我这个值日班长负起了应有的责任。
早自习时，同学们极不安稳，有的同学在语文书里夹着漫画书偷看着漫画，有的同学正忙着做昨天未完成的家庭作业，有的同学顾自己谈着空天……看到这情景，我便走过去，对他们提出了批评。
没想到，尽管有人稍作收敛，可也有胆大包天者竟无情地“拒绝”了我。
我心里好失望。
终于，等来了下课铃声……这一天，原本是高兴的一天，但我却被这些烦躁的事搅得一塌糊涂。
我疲倦极了，一回到家就扑在床上，浮现在眼前的只有十个字：万事皆有难，只有踏实干！当值日班长的感受作文2在学校里，班级里，我一直有着一个愿望，那就是当一回“值日班长”，这可威风了！每当看到那些女生在讲台上，在早晨、中午、傍晚施展着威力，就像一只凶猛的母老虎，对着我们这群无依无靠的小绵羊，似乎要把我们一口吞下去，连一根骨头都不剩的样子，就心里痒痒的，总有着一种像一条鱼要窒息的感觉。
就在这时，一个千载难逢的机会来了。
新学期开始，由于我上学期每门成绩都还不错，所以班主任孙老师特别重用我，便把星期四的管理大权交给了我，当时我真是兴高采烈。
好不容易熬到星期四，我一大早就催着妈妈把我送到学校。
我当班长的收获和感悟担任班长是一种特殊的责任和荣誉，它让我有机会承担领导角色，与同学和老师建立更紧密的联系，并为班级的发展做出积极的贡献。
在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和感悟，以下是我详细的分享：1.领导与责任：作为班长，我学会了如何领导和组织班级活动。
我负责确保班级事务的顺利进行，协调同学之间的关系，并代表班级与老师和学校沟通。
这使我意识到领导角色的重要性，并让我更加明白责任与担当的意义。
2.沟通与协调：作为班级的代表，我需要与老师、同学和家长进行频繁的沟通。
我学会了倾听他人的意见和建议，尊重不同的观点，并努力达成共识。
我发现良好的沟通和协调能够带来更好的团队合作和班级氛围。
3.解决问题与决策：作为班级的领导者，我面临着各种问题和挑战。
我学会了分析和解决问题的能力，权衡利弊，寻求最佳解决方案。
我也学会了做出决策，并承担后果。
这锻炼了我的决策能力和问题解决能力。
4.团队建设与激励：作为班级的领导者，我意识到班级的成功不仅仅取决于个人，更取决于团队的凝聚力和合作精神。
我努力促进班级内的团结和友爱，鼓励同学们互相帮助和支持。
我也学会了激励和表扬同学们的成就，让每个人都感受到自己的价值和重要性。
5.自我管理与时间管理：担任班长需要合理安排时间和管理自己的任务。
我学会了如何有效地管理时间，合理安排学习和班级事务，确保自己不被压力和负担所困扰。
这培养了我的自律性和组织能力。
6.成长与自信：通过担任班长，我经历了许多挑战和困难，但也取得了许多成就。
这些经历让我变得更加自信，相信自己的能力和潜力。
我明白只有经历过困难和挑战，才能真正成长并发现自己的潜力。
总之，担任班长是一次宝贵的经历，它让我学会了领导和管理团队的能力，培养了我的沟通与协调能力，提升了自己的自信和成长。
我将永远珍视这段经历，它对我个人的发展和未来的成就都有着积极的影响。
今天我当班长作文200英文回答：As the monitor today, I have to say it's quite a challenging but also rewarding experience. Being responsible for the class and making sure everything runs smoothly can be quite stressful at times, but it also gives me a sense of accomplishment.One of the main tasks as a monitor is to maintain discipline in the class. For example, today during the break, some students were talking loudly and disrupting the class. I had to remind them to keep their voices down and focus on their work. It's important to strike a balance between being firm and being understanding. I believe that communication is key in these situations.Another important aspect of being a monitor is to lead by example. For instance, when the teacher asked a question and no one was willing to answer, I raised my hand andtried to give it a shot. It's important to show initiative and encourage others to do the same.中文回答：作为今天的班长，我必须说这是一个具有挑战性但也有回报的经验。
今天我当班长心得体会今天我当班长心得体会篇一当初老师挑选我固定星期三当班长，今天我又有机会给同学打分罗!表现好，就得“勾勾”;表现不好，就得“叉叉”。
上周我在为是否需要照顾照顾我的朋友发愁，是否需要给他们多几个“勾勾”呢!妈妈说，还是不要，但是，可以给我的好朋友提醒提醒，给多一次改正的机会，我照做啦!这周，我不用再为这个问题发愁啦，可是，我却又遇到了新的问题!班长最辛苦的事情莫过于还要擦黑板，有人总是弄得满头满脸灰尘，我是最怕脏的啦，于是，擦黑板时，只能把头仰的远远的，比较辛苦!我认为，擦黑板的事情应该劳动委员干，班长嘛，就是享受享受的，监督监督同学、指挥指挥别人，劳动委员要听班长的安排!班长可是班上的领导哦!全家人都在笑话我，小小年纪，做了个班长，还挺牛的，这可不行，班长要谦虚一点!虽然我这个班长已经下岗了，但是当这两天的班长我有两个感受：1、我帮助老师处理了很多事情。
通过老师和同学们的鼓励，我现在知道要如何当班长了。
希望在我后面实习的班长要努力，因为我们这个大家庭实在需要班长帮助老师来处理很多小事情，老师一个人管实在很累的。
2、班长在管理同学的时候，得扯着脖子喊(我的嗓子今天都有点疼了，老师天天喊是不是得更疼啊!)希望同学们合作协助我们实习的班长，能选出一个能帮助老师、爱护同学的好班长。
今天我当班长心得体会篇二时间过得飞快，转瞬间，大学生活已近过一半，回顾走过的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有爱;有同窗的饭后揶揄，有备考时的紧张情景，有集体游玩时的开怀大笑，有篮球场上全体奋奔时的傻样……一切的一切都倾注了我们班每个学子的爱，一切一切的都有我们班每一位同学共同奋进的身影，轻松的环境塑造了我们团结的集体，虽说没有超群的成绩，可活动中同学们尽情释怀的爱却是一种精神上的慰藉。
大一进校之时，我带着自己小小的目标参加班委的竞选，当时竞选的是组宣委员一职，有同学们的支持和信任我成功晋级。
自此，也开始了我大学的班级工作生涯。
我当值日班长作文我当值日班长作文7篇我当值日班长作文1我二年级的时候，在班上当了一个“官”，就是值日班长，在每个星期一“上岗”，大家那天都要听我的指令。
当上了值日班长，当天要把“班务日记”写好，比如说记下进校时候的表现好不好，是谁做不好。
等人到齐了，再总结，写优或者良等评价。
值日班长每天要7点30分左右到校；下午要在他们值日完毕，检查通过后才可以走。
而且每节课前都要站讲台前面领读，谁不认真读，要记下名来。
当这“官”还是蛮辛苦的，不过，也是我喜欢的，因为那一天大家都要听我的，非常有当官的感觉。
有一次，我忙坏了，那几个值日生被老师叫去补作业了，只留下我和王裕禾，我们俩就代替他们扫了地，扫了40分钟才扫好，如果他们在，我就不用忙了，谁让我当个值日班长，得积极表现。
现在我已经不当这“官”了，因为现在班级里只设班长没有值日班长了。
我还有一种留恋的感觉，好想再当一次啊！我当值日班长作文2上周考核，我的总分最高，项老师安排我当一天的值日班长。
前一天晚上，我躺在床上，翻来覆去，激动得睡不着。
不知道当值日班长是什么感觉呢？这可是我第一次当值日班长呀！闭上眼睛，我的脑海里想象的都是同学们羡慕的眼神。
然后，我神气地喊着起立终于到早上了，我满怀期待地来到学校。
上课了，我响亮地喊了一声：起立！同学们都站了起来跟老师问好。
这感觉好奇妙呀！做眼保健操了，我认真地检查着。
看到有几个同学不是很认真，我会过去提醒他。
最后看到全班同学都认真地在做眼保健操了，我觉得很开心。
不知道老师看到我们都认真做作业时，是不是这样的感觉呢？中午吃饭，我又是领头兵，排在第一个，先领着大家到水池边洗手，然后带领大家回到教室，还要及时提醒下一组的小伙伴去洗手。
当值日班长的一天，真是开心激动又忙碌的一天呀！我当值日班长作文3星期一早上，我醒得很早，因为我今天要去值日班长了！我兴奋地来到学校，但天还是黑了。
走进教室，我带上班长的臂章，开始了今天的值日工作。
晨读开始，我和曲雨桐商量分工。
大家好！首先，我要衷心感谢老年大学给我这个机会，让我担任班长一职。
在这段时间里，我深感荣幸，同时也深知责任重大。
今天，我想借此机会，向大家分享一下我的感受和体会。
一、珍惜学习机会，充实晚年生活老年大学是一个温馨的大家庭，它为我们提供了一个学习、交流、娱乐的平台。
在这里，我们不仅可以学到各种知识，还可以结交志同道合的朋友，共同度过美好的晚年时光。
自从担任班长以来，我更加深刻地认识到，老年大学的学习机会来之不易。
我们这些同学，有的是退休干部，有的是企业职工，有的是家庭主妇，大家都有各自的生活压力和困难。
然而，我们依然选择来到这里，为了追求知识，为了充实自己。
这种精神值得我们每一个人学习和尊敬。
二、团结协作，共同进步作为一名班长，我深知团结协作的重要性。
在老年大学这个大家庭里，我们要像兄弟姐妹一样，互相帮助，共同进步。
以下是我在这方面的一些体会：1. 加强沟通，增进了解。
作为班长，我要及时了解同学们的需求和意见，把大家的想法反映给老师，争取为大家创造一个良好的学习环境。
2. 组织活动，丰富生活。
在课余时间，我会组织一些有益身心的活动，如参观博物馆、举办文艺演出等，让大家在轻松愉快的氛围中学习、交流。
3. 关心同学，传递温暖。
老年大学里的同学们年龄较大，有的身体不适，有的家庭困难。
作为班长，我要关心他们的生活，帮助他们解决实际问题，让大家感受到集体的温暖。
4. 发挥优势，共同提高。
老年大学里的同学们各有所长，我们要充分发挥各自的优势，互相学习，共同提高。
例如，有的同学擅长书法，可以组织大家学习；有的同学擅长舞蹈，可以组织大家练习。
三、严于律己，以身作则作为班长，我要以身作则，严于律己，为同学们树立榜样。
以下是我在这方面的一些体会：1. 遵守纪律，按时参加学习。
作为班长，我要带头遵守学校的各项规章制度，按时参加学习，不迟到、不早退。
2. 尊重老师，虚心学习。
在学习过程中，我要虚心向老师请教，不断提高自己的综合素质。
当了班长后的发言稿大家好，我是班长，很高兴今天能够发表我的第一篇发言稿。
虽然在这个职位上已经有一段时间了，但是每次站在这里发言还是会感到很激动和挑战。
现在，我想借这次机会，和大家分享一些我当了班长后的一些心得和感受。
首先，我想说的是作为班长的职责。
班长是一个比较特殊的角色，我们不仅要带领班级完成各项学习任务，还要维护班级的秩序和氛围。
因此，在身为班长的这个职位上，我们必须注重自己的职责，贡献自己的力量，为班级的发展做出自己的努力和贡献。
其次，我觉得作为班长，要有一颗深爱班级的心。
在日常生活中，班级多少会遇到一些不顺心的事情，但只有抱着爱心和责任心，我们才能够处理好这些问题。
我们作为班长，必须要关心每一个班级成员，尽可能的维护大家的利益，让每一个人在班里学习和生活的过程中都感到快乐和舒适。
接下来，我觉得当班长最重要的是要勤奋和努力。
我们必须时时刻刻关注班级的变化和进展，为班级尽心尽力地做好各项事务。
除此之外，我们还要不断提升自己的能力和技巧，提升自己的领导力。
只有这样，我们才能够更好的带领和管理班级，为班级的未来做出更大的贡献。
最后，我想说的是作为班长，我们需要时刻保持谦逊和学习的态度。
作为班长并不代表我们已经很厉害了，相反，我们应该时时刻刻谨记自己还需要学习的东西和需要提升的地方。
我们需要经常向同学请教，并且也要经常阅读相关的书籍和文章，不断的学习和提高自己。
以上就是我作为班长的一些心得和感受，我相信，只有我们身为班长的人，在平时能够注重细节，严格要求自己，才能真正的做到胜任这个职位。
最后，我希望大家能够一起努力，共同开创一个和谐美好的班级。
谢谢大家！。
篇一:《当班长的体会》当班长的体会五年级任婷婷今天真是一个令人既高兴又烦恼的日子.高兴的是终于轮到我当班长了,因为有些同学经常捣蛋,不听从班长地指挥,老师就想出了一个办法,让每个同学都当一次班长,体会当班长的滋味;烦恼的是我管不住那些调皮的同学。
尽管这样,但我的心里还是乐滋滋的,因为我以前当过班长,还是有一定的管理经验的.早晨,我怀着无比激动的心情来到了学校,一进教室,我就赶紧吩咐值日生打扫卫生,让剩下的同学读书, 我却陷入了忙碌之中,开始生炉子、擦窗子、整理书架……总算忙完了,看看干净整洁的教室,听到同学们朗朗的读书声,心里美滋滋的。
心想:我今天一定要把班长当好,不能辜负老师和同学们对我的信任。
时间过得真快,不知不觉中已经到了中午,这是一天中最难管理的时间。
老师看着给同学们把午饭盛上,并交代我:“吃完饭后要把教室收拾干净,让同学们坐在教室里安静的做作业,不能吵闹。
”老师走后,我让同学们各自把自己脚底下的垃圾捡起来扔进垃圾桶里,同学们便开始做作业了,不大一会儿,有几个捣蛋的同学坐不住了,他们便在教室里“活动起来”了,开始耍小聪明了,吵得其他同学也不能做作业,我劝了他们好几次,他们就是不听,没办法,我只好把他们的大名记下来,此时,教室里总算安静下来了。
“叮铃铃,……”上课铃终于响了,我浑身感觉轻松了许多,当班长真不容易呀!篇二:《今天我当班长》今天我当班长姓名：时间：班训：公诚勤朴班级口号：超越永无止境，我们时刻准备着，我相信我一定能，加油！班主任寄语：1.我们的集体很强大，因为有我的服务而更加强大。
2.本着公平、公开、公正的服务态度办好每一件小事。
班长、值周班长签字：篇三:《今天我当班长》今天我当班长入冬以来，我班幼儿出现了一些不良习惯，早上不能按时入院的幼儿越来越多，有一位叫梁家涛的小朋友上午几乎不入园。
据了解家长一致反映说今早晨给孩子穿衣服成了大家最头疼的一件事，你喊，他根本不听，有的装睡，有的趴在被子里跟你藏猫猫，有的大哭大闹不穿衣服，有的不洗脸等种种现象。
作为一名教师，我深知从小养成良好的生活卫生学习习惯，对人生的影响是多吗的巨大和深远。
于是针对当前孩子的实际情况，我决定要培养孩子们从最基本的与孩子息息相关的生活习惯做起，怎样才能养成良好的习惯按时入园呢？一．开展游戏活动，进行随机教育：{今天我当班长的感受}.自己起床，穿衣、洗手、洗脸，这些对大班的孩子来说并不难，单如果只是单纯的用说教，训练的方法进行教育，幼儿会产生反感情绪，收不到好的教育效果，正当我为此时着急的时候，马昊小朋友催我：“老师怎么还不做游戏？”对！游戏是孩子们最喜爱的活动，游戏使孩子们进入角色，于是我根据班内存在的问题，有目的的设计了“娃娃家”“送宝宝入园”等活动，在活动中让幼儿扮演爸爸、妈妈、任性的宝宝、好宝宝，使幼儿在角色扮演中体会爸爸、妈妈的辛苦，教师灵活的参与其中，加以指导，随机教育，帮助他们提高认识，懂得道理，是孩子们能够愿意去做，强化幼儿良好的习惯的养成，通过游戏，幼儿的不良习惯明显的减少。
二．发挥榜样的作用，使幼儿行有示范幼儿模仿力强，思维以具体形象为主，为了使幼儿良好的行为得到规范巩固，形成习惯，我抓住幼儿日常生活表现出来的良好行为的榜样。
评比活动中，我表扬班长王璇和郭蓉两个小朋友，他们每天早上起床穿衣，个人卫生习惯良好，按时入园，来园主动帮助老师和其他小朋友……这时，我听到一个很小的声音“他俩还是班长，我又不是”，我刚想指责，转念一想，多好的机会，我灵机一动，让幼儿大胆说出了自己的想法，经过孩子们的激烈讨论，我在办理开展了一个“今天我是班长”的活动，无论那一个小朋友，只要你按时起床、按时入园、自己的事情自己做、讲卫生、讲文明、讲礼貌、绘画好、唱歌好、积极思考并回答老师提出来的问题，吃饭不挑食……你就可能获得最高的荣誉“当班长”。
为此，小朋友们不但在幼儿园，在家也积极努力的表现，争取做好孩子。
家长反映说孩子一夜之间长大了，早上也不怕冷了，一骨碌爬起身来便自己穿衣服、洗手、洗脸，做的井井有条。
吃完饭，穿上鞋，也不像往常那样磨蹭了，利索的带上门去幼儿园了。
作为老师，家长看在眼里，喜在心上。
“班长轮流制”不仅彻底改掉了存在的不良习惯，而且调动了孩子们入园、劳动、学习各个方面的积极性、增强了自信心和责任感，使其在德智体美劳得到和谐发展。
五六岁的孩子有较强的好胜心和荣誉感，如果合理的加以利用，就会取得事半功倍的效果。
现在我发现孩子们每天早上高高兴兴的按时入园，开始有了自我服务并为别人服务的愿望和能力，有时看到小班的小朋友不会叠衣服的时候，他们会主动过去帮他们把衣服叠好，整理好，可以看出孩子们已经知道了：自己的事情自己做不会的事情要学着做，别人的事情要帮着做的道理，知道要做一个能干的好宝宝！有时早上来到幼儿园会很高兴的告诉我：“老师，今天我自己穿的衣服，今天我自己叠的被子，我自己洗的脸……”家长反映很好，说孩子们现在做事也开始有条理了，也认真、细致了，在家都是强者帮爸妈收拾碗筷，扫地，擦桌子……养成良好的行为习惯竟会受益终生，而良好的行为习惯的培养，需要持之以恒，坚持不懈，对孩子不可以前后不一致，否则孩子就难以形成正确的动力定向。
同时游戏教学法让我生受启发：作为老师，我们要多利用孩子爱游戏的特点，以游戏为载体，抓住日常生活中的每一次教育机会，用游戏的办法，让幼儿自己动手操作时间，学习知识，并鼓励孩子多做力所能及的事情，让孩子在生活中得到锻炼，实现自己真正的“生活即游戏”“游戏即生活”！{今天我当班长的感受}.诸城市幼儿园教育教学金点子案例申报表篇四:《当班长的感受》当班长的感受罗泾中学叶萌当班长，是每个学生都梦寐以求的。
因为，在班里老师不在的时候，班级领导就是“班长”最大了，一切都得听班长的，这感觉甭提有多好！起初，我也是这么认为的，但自从当上了班长后，我就不这么认为了。
当上班长，在工作上可不能有半点马虎。
每天早上，我早早就要到校，书包一放下，就忙得不可开交，又要维持纪律，又要负责卫生，自己学习还不能松，真是苦不堪言。
到了下课，我甚至连上厕所的时间都没有，先把小组收的作业迅速改好，然后把批改结果送给老师，同时要搬回第一节课的作业本。
说脚下生风，一点都不夸张。
哇！真像喝了超级“苦浆水”，全身心都泡在苦水中。
心里就不是滋味，上周三的中午，班级乱哄哄的，就像“菜市场”，我很生气，拿出全身力气教他们安静，可最终，嗓子喊哑了，都无济于事，最后，索性不管了，心想：你们爱讲，就让你们尽情讲吧，反正我管，你们不睬，你们不学习关我什么事？结果，班级扣了分，陈老师知道后很生气，当着全班同学的面狠狠地批评了我。
当时，我坐在桌旁很不服气，心想：我管了他们不听，教我怎么办？这太不公平了！下课后，我静静一想：我错怪老师了。
老师的批评不正指出了我的不足，班长是老师的得力助手，而我呢？管理班级虽是费了力，但花力在点子了吗？遇到困难就打退堂鼓，像个班长吗？不领老师情，还埋怨！我真是……想到这，“唰”的一下，两颊火辣辣的。
当然，当班长还是甜的感觉多。
老师、家长都说我懂事、能力强。
每次听了我都像喝了蜜一样。
我知道，这全是当班长的功劳。
在人多的场合，我再也不会像从前那样颤颤巍巍的，说话语无伦次，说口若悬河有点夸张，但坦然地清晰地表达已是小菜一碟。
如何与人相处，那更不用说了，全班每个同学都是我的好朋友，虽然有时候，他们嘴上说我“坏”，但心里，可以说没有一个同学不夸我“好的”。
不过，令我最开心的还是我代表班级上台领奖的时候，踩着音乐的节拍走到领奖台，手捧奖状，看到老师赞许的目光，听到同学热烈的鼓掌。
我觉得我的付出真值得。
霎时，眼前模糊起来。
心里特暖！虽说做班长的滋味有苦、有酸、有辣，但都是甜中有苦、甜中有酸、甜中有辣。
说真的，当班长的感觉特好！篇五:《当班长的感受》当班长的感受在一些人眼中，班长，是个多么神圣的职位呀！它能招来同学的羡慕，能惹来老师的青眯，能当上班长的同学，无一不感到自豪，就像我，在四年级的时候，我就当上了班长，说真的，那时我还是蛮兴奋的，可谁会想到，班长，并不那么好当。
当上班长，虽然得到了老师的夸奖，但在私底下，却与不少同学结下了怨。
而且，班长也有左右为难的时候，就像老师不在，全权委托你管理班上的纪律，可如果讲话的是你的好朋友，你又不能违背老师，也不想失去好朋友，这时你该怎么办呢？我曾多次面对这种选择，可我最终还是把砝码放到了朋友这边，就算她们违反了纪律，我也只好睁一只眼闭一只眼的，放过了她们。
做为班长，不仅要管好同学，自己还一定要以身作则，不能出现半点差错，如果你跟同学讲话了，或者开小差了，有些同学就会趁这种机会，把你上课开小差的事报告给老师，老师就会在上课的时候，把你好好的教训一番，这可让你颜面全无，但有什么办法呢？所以，当班长的一定不能出任和差错，否则，哎！想做好班长，既不能得罪老师，也不好得罪同学，只能小心翼翼的做人，总之，班长不好当呀！篇六:《今日我当班长(保护班)》今日我当班长为了提高班组成员的综合素质，解决换位思考问题，我们继电保护班开展了“轮值班长”活动。
轮值班长任期一周，行使班长职权，任期内，轮值班长不仅要安排好每天的生产任务，还要考虑班组综合管理，比如：谁能干什么工作，谁适合干什么工作，谁能把此项工作干得最好，班组职工的思想动态怎样，人员如何优化组合等。
安全员杨宝逊对“轮值班长”的感触最深，在班组“轮值班长”交流会上他谈到“一个周的轮值班长让我受益匪浅。
其中最重要的一点是我的思想观念发生了巨大变化，以前作为一名普通员工无法想象班长身上的担子，当换位后自己也当上了班长，才知道作为班长要做到统筹全局，工作前不仅要对工作内容、安全措施等了然于胸，对每一名员工的性格、特长及其综合能力还要有充分的把握，从而合理分配工作任务，在工作中真正做到人尽其才，事半功倍。
”通过开展“轮值班长”活动，班组的面貌焕然一新，班组和职工由过去的被动工作改变为现在的主动工作，消除了职工的自卑、畏难、恐惧等心理障碍，提升了自信力。
提高了班组成员的口头语言表达能力，弥补了职工在班组管理中“不敢表达、不善表达，不会表达”的不足，提升了职工参与班组管理的能力。
加强了班组沟通互动，化解了班组职工之间、班组长与职工之间的“不理解、不信任、不合作”问题。
“轮值班长”活动的开展，有利于解决换位思考问题，但随着活动的深入，我们发现它所发挥的作用不单单是这一方面，它还为职工提供了一次自我超越的机会，促进了职工和班长、职工和职工之间的观念置换，培养了自主管理的意识和素质，增强了职工系统思考的能力。
篇七:《今天我来当班长200字》今天，我作为值日班长上岗了，我像老师那样管教同学们。
早上，我站在前面，特别紧张，本篇文章来自资料管理下载。
