课外活动总结(15篇)
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课外活动总结(15篇)课外活动总结1不知不觉中,一年又过去了,在本学期的音乐课外活动中,我担任了辅导老师。
通过本学期的活动开展,使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能,活动中提高了学生学习音乐的兴趣,使学生扩大了视野,增长了知识,陶冶了情操,活跃了身心,锻炼了意志,增长了才干,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
现将本期音乐兴趣小组活动总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。
一、在合唱训练方面,加强科学发声训练,激发合唱兴趣。
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
训练学生唱歌要统一的姿势,训练队员正确、统一的呼吸,在练习中向学生时时提及气息的控制,掌握了气息的控制后,进行发声的练习,发声练习曲由浅至深,简单到复杂。
在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。
另外,让学生将白声(大本嗓)和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样会损坏声带,而且会破坏声音的美感。
在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱练习优秀合唱歌曲,作品的选择由易渐难。
二、在舞蹈训练方面,学生的成绩很好,我采用有了先从软功方面入手,首先,先要训练学生的肢体软度和协调性,学生通过这些训练了解到肢体美。
然后培养学生对音乐的欣赏美,利用自己的耳朵感受音乐的情操,学生完全的融入到了音乐中,并把自己当成音乐里的小主人公。
通过这一学期的训练,通过训练,学生在表演方面也有很大进步。
我深信,在以后(政治专题片《不忘初心,继续前进》观后感)的日子里,我们的课外活动会越办越好。
课外活动总结2一学期的时间又过去了,这一学期我们针对学校的体制计划。
课外活动的总结报告课外活动的总结报告〔精选22篇〕课外活动的总结报告篇1课外活动的正常开展,既可丰富同学的课余生活,也可为同学供给一个自主进展的时间与空间。
组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动,符合广阔同学家长的意愿。
同学通过活动,能获得很多在课堂中学不到的学问、技能,有利于激发同学学习爱好、进展共性特长,促进同学身心安康进展。
因此,学校利用同学的课余时间组织同学开展了内容丰富、形式多样的课外活动。
学校成立了课外活动指导小组,从校级指导到中层干部,再到教师都有明确的分工。
每个班级都装备了相应的指导负责。
形成了齐抓共管的场面,得到广阔师生的支持与协作,使活动开展得顺当有效。
二制定详细措施,落实活动方案。
4、棋类活动5、球类俱乐部加强思想政治学习,全面提升师德修养1、加强思想政治理论学习,提升思想政治觉悟。
我政治组全体教师利用课余时间,乐观、主动关注国际国内大事。
通过一系列时事新闻,提升世界观、价值观,培育自身的爱国热忱,增加自身的责任感、使命感。
2、加强师德训练,提升师德程度。
我政治组全体教师利用课余时间,乐观、仔细学习教师职业道德标准、师德修养方面的理论学问,理解先进代表人物的事迹,全面提升教师的师德修养。
并以我校的师德师风为学习的思想内容,严格标准自己的道德修养,真正做到为人师表,教书育人,进一步巩固树立了“爱同学,爱学校〞的思想理念。
(二)扎实推动训练教学工作,进步课堂教学程度本学期来,我政治组乐观开展教研活动,推动训练教学又好又快进展。
1、重视对教情、学情的讨论,增加教学的针对性。
针对我校的实际,从提升训练教学程度动身,以中考为目的,以提升同学的素养为重点,我政治组乐观开展教情、学情讨论活动。
2、大力开展听课教研活动,互相学习,取长补短。
我政治组在每个月至少要开展一次教研活动,全组教师乐观参与教研活动,思想_汇报专题无缺席。
担当教研活动的教师乐观、充分的预备,为全组教师树立了典范,并传授了丰富的教学阅历。
课外活动总结课外活动总结精选15篇课外活动总结1语文学习有两块阵地——课内和课外。
这两块阵地,对学生语文潜力的构成犹如鸟之双翼,车之双轮,不可缺失。
重视课堂教学是十分必要的,但不可忽视课外这一阵地。
现将本学期课外活动开展状况作一总结:1、语文讲座:用讲座的形式介绍一些语文知识。
例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。
有老师主讲,也有学生主持。
讲座时间不长,一般一至二课时。
资料要通俗、浅显,注意趣味性。
尽可能结合学生实际举例,还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。
游艺:游艺的资料很多,有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等,很受学生欢迎。
活动多以群众组织进行,如“猜谜会”“趣味语文联欢会”,在室内布置“谜语室”,在操场上开展“语文行军”等。
语文行军是一种搞笑的群众游戏,把学生平均分成几组,选取一个目的地“行军”。
在行军途中,设有一道道关卡,每道关卡设有各种趣味语文题,每个小组务必依靠群众的力量解决问题后才能继续前进。
谁先到达目的地,就获得红旗。
学生在这种活动中几活跃了气氛,又学习了语文知识。
竞赛:在班上经常有计划地开展语文竞赛活动,对激发学生学习语文的兴趣,开发智力,培养特长都有用心作用。
语文竞赛以考查学生的语文潜力为主。
单项比赛,如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。
综合性比赛,如听说读写综合竞赛、墙报比赛、辩论赛等。
学生在比赛中增长了见识,又培养了团结合作的意识。
由于我们的课外活动开展得扎实有效,学生更喜欢语文了,读写听说潜力也有了很大的提高。
课外活动总结2课外活动能够加深学生对书本知识产生和发展的过程认识,促进学生对所学知识的应用,培养他们在实际生活当中发现问题的能力。
正是从这一意义出发,我特别重视课外动课,精心设计活动课内容,合理创设活动情境,出色地完成了本学期的课外活动教学。
课外兴趣小组活动总结(15篇)课外兴趣小组活动总结1活动是全动面推课外进实课素外施质教育,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。
本学期,我本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。
一、加强领导“工作开展如何,主要看对体育工作的重视程度。
我校是一所体育特色学校,体育老师和班主任老师都明确的分工。
形成达标工作每一层对上一级负责的局面,我班学生转变观念,达成共识,形成了良好的氛围,达标工作的开展得到广大师生的支持与配合,开展起来更得心应手。
二、责任到位我结合自己班级的特点,成立了“达标”小组。
学校明确的规定,达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任。
学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。
三、以人为本实施体育锻炼标准的`目的就是增强学生的体质,增进学生健康,我班始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好。
在课堂教学中,把一些达标测试项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。
对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在体质上得到锻炼,在心灵上更树立了自尊与自信。
四、常抓不懈学生体质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。
为此,我班结合“冬锻”校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。
开展冬锻期间,学生保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。
鼓励班级利用早晨时间晨练等手段,有效的开展达标工作。
坚持长年抓,直至达标工作结束为止。
课外兴趣小组活动总结2小学数学课外兴趣小组是教学活动课程的一种组织形式、它是数学教学工作不可缺少的一部分。
组织灵活多样的兴趣小组学生由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的矛盾,在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。
开展课外活动总结(10篇)开展课外活动总结1体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,还增强了学生们的体质,同时丰富了校园文化生活。
相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作,对于学生来说是一项值得参与的运动。
由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。
它可以增强身体素质,培养积极勇敢、果断顽强的意志品质,激发竞争意识和进取精神。
这学期主要是从篮球基本功开始训练,它富有表演性和较高的观赏性,深受学生们的喜爱。
现将本学期的活动总结如下:一、活动时间及招收学员篮球兴趣小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。
主要是面向对篮球有兴趣的学生组成的,总共70人,尤其表现突出的是二年级的学生。
二、学生情况分析他们天真、活泼好动、喜欢篮球,但怕吃苦、怕累,经过一段时间学生们的体力增强、球感也明显提高。
三、任务完成情况本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。
严格按照制定的计划,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的'稳定性。
活动内容由荆教练负责教授,小组学员对教授的内容掌握较快,每次都有明显的效果,并在六一儿童节汇报表演中展示了篮球队的风采。
四、存在的问题和改进措施活动的纪律性较差尤其是高年级学生。
对于自己在管理方法上还有待提高,今后必须严格要求学生,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。
在训练上狠抓作风,让学生们养成良好的训练习惯。
五、主要经验和体会1、内容多样化。
篮球的基本功多样化,并加上游戏教学和激励教学为主,来激发学生的上课热情。
2、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习任务。
发挥他们的长处,补足他们的短处。
3、采用灵活、多变的训练方法和手段,增强队员们的训练热情。
通过这学期的体育活动,使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
学校课外活动总结精选10篇学校课外活动总结【篇1】引导学生开展安康和有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新颖知识,培养学生的兴趣和爱好,开展学生的智能。
现将本学期的课外活动情况总结如下:一、在学雷锋活动月中,班级开展了形式多样,丰富多才的学雷锋活动。
比方:同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、搜集雷锋的生平事迹、读雷锋、开展我是雷锋式好少年的班会,让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。
二、校园歌曲大家唱,为了丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操,在4月份,班级精心地学习了《歌声与微笑》《七子之歌》《走过老师窗前》这三首歌曲,并参加了校校园歌曲大家唱的活动,获得了优秀的成绩。
三、5月份是让孩子们最繁忙的季节,孩子们在体育委员的组织下进展有组织的训练,备战运动会。
在运动会的赛场上,是欢呼,是呐喊,是激情,我们班获得了最正确的好成绩!谱写了一首发奋向上的歌、团结的歌!四、6月份我们5年级到基地参加社会理论活动,在活动中,孩子们一次又一次地挑战自我,战胜自我,让班级“超越自我,快乐无限”飞扬在基地的上空。
学校课外活动总结【篇2】语文课外活动对进步学生的语言才能有重要的作用,作为高中的语文教学,我们要从开展课外阅读活动,组织学生背诵优秀的古诗文,通过组织学生欣赏电影,制作班级语文小报等形式广泛的开展语文教学的课文活动,通过这些活动可以进步学生的语文程度和才能。
本学期我组织开展了如下课外活动:1、开展“感恩的心”诗歌朗读比赛同学们准备充分,每位同学在假期就积极准备自己喜欢的诗歌,积极为比赛做好准备,保证了比赛的顺利进展。
诗歌朗读活动不仅让同学培养对朗读的认识,也了大家对待自己以后的生活应该怀着感恩的心,同时从一定程度上也进步了普通话的朗读。
2、举办语文手抄报活动中国古代文学大致可分为散文、诗歌、诗、词、曲、赋、文、小说、戏曲。
从先秦汉魏晋南北朝到后来的唐宋元明清,各个时代朝代都涌现了大批具有朝代特征的文学作品。
学生课外活动情况总结报告学生课外活动情况总结报告(优秀8篇)如何准备学生课外活动情况总结报告?快来看看吧。
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。
下面是小编为大家整理的学生课外活动情况总结报告,希望能够帮助到大家。
学生课外活动情况总结报告【篇1】第一学期的工作已经接束,纵观一学期来的班级课外活动,有得也有失,为了搞好下学期的班级课外活动工作,真正起到丰富学生的课余生活,培养全面发展的人才的目的。
现将本学期的班级课外活动情况总结如下:一、指导思想学生的第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。
我们本着这样的目的和原则,认真组织和开展了本学期的.课外活动,从效果看,还不能够很好的跟学校教育教学实际结合,活动效果仅仅停留在娱乐上,教育的目的性需要加强。
二、开展工作情况及效果总结1、发挥班委的作用。
在不违背学校活动安排的情况下,让学生做自己的主人,学生自己决定活动内容,自行组织活动,到锻炼学生组织能力的作用。
从本学期的工作来看,班委成员还有部分不会工作,心情急切,但方法、措施过于简单,不易于学生的接受,在下学期的工作中,还要着重抓好这一部分工作,尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。
2、体育活动方面。
主要是根据学校的安排,进行了各类体育活动,适当根据班级实际涉及锻炼学生团结能力的游戏等,锻炼了学生的身体素质,提高了运动水平,活跃了学生的课余文化生活。
从本学期的体育活动来看,娱乐的效果大于了教育的效果,在活动的安排和设计上,没有很好的考虑到这个问题。
下学期,将加大组织力度,与负责的班委成员共同磋商,争取大家的意见,实现寓教于乐的效果。
3、美术方面。
与美术教师协商、协调,间周一次活动安排,主要进行了相关训练。
课外的活动总结关于课外的活动总结范文(精选6篇)难忘的活动已经结束了,我们一定积累了不少感想吧,可以把这些感想记录在活动总结。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,下面是小编为大家整理的关于课外的活动总结范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
课外的活动总结1本学期根据我校教育教学工作重点,开展了丰富多采的课外活动,开阔学生视野、丰富知识,提高能力,陶冶情操,开拓创新,为学生身心发展提供广阔的空间,使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
课外活动成效显著,现总结如下:学期初成立了学校课外活动领导小组,由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。
首先做好宣传工作,使学校师生进一步了解其意义,踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。
在此基础上,根据学校实际情况,拟定好活动内容及各种活动项目,安排好辅导老师,培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度,一月一小评,一学期一总结。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。
在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”,一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
开展了丰富多彩、形式多样的文艺活动。
文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐等展开。
大学生课外活动个人总结范文13篇课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。
分类课外活动又可以分为校内活动和校外活动,以下是给大家整理的大学生课外活动个人总结范文,希望对大家有所帮助。
大学生课外活动个人总结1为贯彻好关于大学生素质培养的有关要求,丰富大学生课余生活,提高学生综合素质和能力,根据学院第二课堂总体工作安排和校团委的工作计划,几年来,学院组织了一系列旨在创造良好学习氛围,提高学生能力的丰富多彩的第二课堂活动。
一、以青年课外沙龙为龙头,开展各类知识讲座,加强对学生课外活动的引导丰富的课外知识对于学生成长成才具有重要的作用。
为了创造良好的育人氛围,激发学生的学习积极性、主动性和创造性,有利于增长学生课外知识,增加同学对课外知识和对大学生活的了解,为学生的成人、成才、成功服务。
1.以介绍大学生活为起点,解决大一新生对大学生活的疑惑。
大一新生对于大学生活的认识还有很多盲点。
针对这些问题,“大学之声”讲坛根据学生年级需要安排各种主题的讲座及讨论,重点讲解大学生活中学生最为关注的热点问题。
并将大学生礼仪、怎样做好一个学生干部、思想教育活动、科技创新活动和社会实践活动等纳入讲坛的内容。
讲座邀请了学生处及各系部主任、组织部干部、学管科长、学生会学生干部、社团干部,从不同层次不同侧面进行讲谈,全面提高学生的创新能力和综合素质,挖掘每个学生的创造潜能。
2.以就业为重点,解答学生对专升本、就业等问题的困惑。
大二大三的学生,虽然对大学生活有一定的了解,但是对今后的升学和就业问题仍旧存在很多的疑虑。
针对金融危机下的严峻就业形势和考研情况,安排“就业与创业”“和“专升本科目及复习”等主题,通过讲坛让学生对于今后的升学就业前景有一个初步的了解,增强理学院学生的综合素质和竞争力,为学生走向社会作准备。
请来经管系主任赵传志副教授、招生就业处处长高巍副教授为毕业生介绍当前的就业形势。
课外活动总结怎么写十篇课外活动总结怎么写十篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起来学习写总结吧。
那么你知道总结如何写吗?以下是小编精心整理的课外活动总结怎么写十篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
课外活动总结怎么写十篇1本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。
严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。
另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。
根据学生的兴趣爱好,组建各类训练小组。
我校这学年度中,组建田经队、篮球训练队,并定期开展比赛。
我校各训练队都有专人负责训练。
我们的教师利用自己的休息时间抓好训练。
我们按照《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求,认真抓好学校体育的系列训练队,我们目的是让全体学生提高身体素质,增强体质。
一、主要成绩:1、积极抓好学校田径队训练工作。
我们按照科学训练方针是从娃娃抓起,我们利用课后和节假日进行训练,并取得了较好的收获。
学校田径队在市运动会上,取得了三个第一的好成绩。
2、我们积极抓好学校球类和棋类的训练工作,定期举行了各类比赛,从而提高各类水平,让学生互相学习,共同提高。
3、本学年度我校抓好开展各类校内比赛活动。
广播操比赛、拔河比赛、跳绳等活动,使全校掀起体育训练、强身健体的热潮。
二、主要经验和体会1、我每次活动都会提前备课。
精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。
2、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
课外活动总结(15篇)课外活动总结1这学期,课外阅读在我校轰轰烈烈地开展,各班学生品读课外读物已蔚然成风,课外阅读的开展开阔了学生的视野,增长了学生的见识,发展了学生的智力,陶冶了学生的情操,为孩子奠定了书香人生,为他们的终身学习与发展奠定了坚实的基础,在此,将课外阅读兴趣小组工作总结如下:一、制定切实可行的计划。
开学初,语文教研组根据学校实际制定了《课外阅读兴趣小组活动计划》,贯彻到每一位语文老师。
各班根据学生的.实际制定符合本班的读书计划,各班的读书计划针对性强,实用性强,真正起到了引领作用。
二、创造校园阅读环境,营造良好的读书氛围。
各班语文老师在班内开展课外阅读动员会,让学生对读书产生浓厚的兴趣,用生动的故事让学生感动,让学生交流课外读书所得,使班级形成浓厚的课外阅读氛围。
三、确保读书时间的读书实效,加强课外阅读检查。
为了确保读书的实效,语文老师在学生课外读书时间加强指导,并对课外阅读情况进行全面检查。
这学期课外阅读开展好的班级老师指导详细,学生读书氛围浓厚。
除了规定学生在校的读书时间外,课外阅读已延伸到家庭,保证了学生有充足的课外阅读时间。
四、各班采用形式各样的激励措施,不断激发学生的阅读兴趣。
学生的阅读兴趣需要不断激发,老师的激励、同学的赞许是对学生的鼓励,形式各样的激励措施,让学生乐此不疲地读书。
学生的读书兴趣空前高涨。
今后的课外阅读还需要不断加强,要求还要再具体些,检查落实再到位些,使学校的课外阅读扎扎实实地开展下去,让孩子们有好书相伴,为他们的青春储存无限丰厚的精神财富,为他们的终生发展奠定坚实的基础。
课外活动总结2一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动素质教育的核心目标是培养小学生的创造力,是为培养未来世纪所需的创造人才打基础,而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。
因此,本学年,我校把课外活动中的课外活动兴趣小组活动作为素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。
课外活动兴趣小组活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。
我校注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性。
成立有以学生为主体的美术、音乐、读书、体育、藏口语等兴趣小组,丰富了校园生活,启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力,培养了学生审美能力,发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。
二、开扩视野、重点培养本学年活动内容较有创意,在能力培养的`同时也注意培养了学生的创造力、创新力。
尤其是绘画、读书等方面,其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。
三、建章立制,强化管理建章立制是第一步,更为重要的是强化管理,狠抓落实,这是抓好学校课堂活动工作的基本保证。
为了保证课外活动兴趣小组活动健康有序进行,学校制订了相关的措施,以适应不同年龄层次学生的需求,把普及与提高带入课外活动兴趣小组活动。
四、完善设备,提高活动质量学校在办学经费较为紧张的情况下,为了保证课外活动兴趣小组活动的顺利开展,学校舍得花钱添置各类器具,精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人,这些措施都为我校课外活动兴趣小组的开展创造有利条件。
五、存在的不足及今后努力方向本学年我校第_课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。
我们将一如既往,踏踏实实地做好本职工作,不断尝试,开拓进取。
__学年来,我们的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在诸多有待改进的地方,比如在开展活动时工作的随意性较强,部分负责人积极性不高,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一定影响。
今后我们一定发扬优点,克服缺点,把课外活动兴趣小组搞得更好。
课外活动总结3在素质教育的今天,课外活动越来越显得重要,它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。
课外活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。
学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。
现将本学期的课外活动情况总结如下:一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作,一把校长亲自挂帅,动员每一位教师参加这一重要的工作。
当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。
如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。
毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。
为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间为全校性第二课堂活动时间。
二、任务完成情况本学期课外活动组织严密,活动有效。
严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。
另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。
三、主要经验和体会1.教师要提前备课。
课外活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。
2.内容要多样化。
本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。
任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。
3.针对性教育。
活动时要根据每个学生的.特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。
四、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。
以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得,二十一世纪需要高素质的人才。
因此,教师应该把提高学生素质放在首位,课外活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用起来,使音乐、美术教学迈上一个新台阶。
课外活动总结4 新课标指出:语文是实践性很强的课程,应“拓宽学生的学习空间,增加语文实践的机会”,使学生获得较为全面的语文素养,以适应未来学习、生活和工作的需要。
为了适应新课程的这一要求,语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展语文课外活动,让学生真正感受到语文课堂无所不在,无处不有,以增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面地提高学生的语文能力。
而且开展语文课外活动,学生的参与欲、表现欲强烈,生动活泼的个性能得到充分的体现,在活动中学习知识不是被动的,而是主动的,不是苦学,而是乐学,也符合素质教育的精神。
那么,在当前新课程背景下如何开展语文课外活动呢?一、开展课外阅读活动缺少了占据学生全部心智的阅读,学生就没有了学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏,而一个人一旦与书本结缘,就注定要与崇高为伍。
《语文课程标准》也要求高中学生在三年中的课外阅读总量不少于150万字,阅读材料包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊。
因此我们积极为学生课外阅读营造宽松的氛围,让学生在“法定”的时间里放开心情,与文本展开对话,从中汲取丰富的营养,体味大自然和人生的多姿多彩,并引导学生构建自己的精神家园,让大师的思想哺育他们,用英雄的气概激励他们,以伟人的人格影响他们。
在开展阅读的同时,要求学生认真做好读书笔记,分项整理阅读过的资料,可作些简要的评注,然后每周写一篇读后感,并定期进行读书心得交流。
在交流切磋中,加深领悟,共同提高。
更为重要的是,交流活动的开展,还营造了浓浓的读书氛围,对促进学生课外阅读兴趣的形成起到了很大的推动作用。
二、组织背诵古诗文活动古诗文是我们中华民族文化的精华,也是我们中华民族母语的精美范本,哺育了一代又一代炎黄子孙。
可以说当前的新课程比以往任何时候都强调遵循母语学习的规律,而吟诵古诗文无疑是遵循这种规律的一种最佳方式。
我们提倡创新,但创新不能无源,它需要建立在继承优秀的传统文化的基础上。
而且诵读古诗文也有利于宏扬和培育民族精神,使学生受到优秀传统文化的熏陶,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。
因而,我们在校内广泛开展了“与圣贤为友,与经典同行”的诵读活动。
活动前,教师开出要背诵诗文的书目单;活动中,建立背诵诗文的篇目表,要求学生把能背诵的篇章及时登记到表上,教师定时进行抽查,了解背诵情况,而且每学期要开展两次诗文朗诵比赛,以此促读,以赛促背,把这项活动落到实处。
三、组织影视欣赏《课程标准》在课程资源的开发与利用这一点上建议:电影、电视、广播和网络等资源应成为语文课程的'资源。
这些资源可谓异彩纷呈,学生很容易陷入“乱花渐欲迷人眼”的境况,教师正确合理地引导就显得尤为必要。
为了让学生深入领会作品的内涵,体验人物的命运遭遇和内心世界,把握人物的性格特征,品味作品的语言魅力,我们与教材同步,积极组织学生观看相关的影片,如《茶馆》《阿Q正传》《祝福》《雷雨》《罗米欧与朱丽叶》等,每次学生都陶醉于其中,任影片牵引着他们的泪水和欢笑。
观看影片只是影视欣赏的感知阶段,我们还组织学生写影评或观后感,要求能表达出自己的独特感受和新颖见解,并在课内进行交流。
四、制作语文小报由班级文学爱好者牵头,学生全员参加,自由组合,成立各个小报编辑部,每周一期,每期一个主题。
从创意策划到版面设计、编辑排版,全部由学生课外自行完成,教师仅起指导作用。
无论是手抄还是电脑打印,都力求文质兼美,图文并茂。
一张张精美的小报,不仅让学生有一个精神交流的家园,也培养了学生的合作意识和团队精神;不仅发展了学生的个性,也有效地提高了学生的综合语文素质。
也许若干年后,学生会遗弃中学时代的许多书本,但会一直精心收藏凝聚了他们心血的一张张小报。
总之,“课堂小天地,天地大课堂。
”各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。
要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。
为了适应新课程的这种需要,我们还让学生走出校园,与大自然亲密接触,接受美丽大自然的洗礼,去体验人生,感悟生活。
丰富多彩的课外活动,营造了一个健康积极的校园环境,也使学生受益匪浅。
随着新课标不断深入推广,开展语文课外活动将越发显得重要。
因为只有课内外结合,在丰富生动的现实生活与语言环境中读、写、听、说,学以致用,才能提高学生多方面的语文素质。