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动物医学专业本科毕业论文Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】东北农业大学学士学位论文学号：X X X X X X X 舒泰复合地托咪定和强痛灵麻醉猫的效果观察.CeratotriazineCompoundandCreateaFeelingof StrongEffectsofPainObservationofAnesthetizedCatsSpirit学生姓名：XXX指导教师：XXX所在院系：网络教育学院所学专业：动物医学研究方向：临床兽医学东北农业大学中国·哈尔滨xxxx年xx月摘要结合国内外猫的麻醉现状及猫的独特的科研价值和在人们生活中所占有的独特的地位，可见猫特效复合麻醉制剂的研究势在必行。
课题组在前期试验及临床实践中发现对猫单独使用舒泰，在麻醉过程中心率升高30%-50%，且苏醒较为缓慢一般需要3-5h才能完全苏醒，针对这种情况课题组为依据平衡麻醉理论和猫的生理特点将舒泰复合地托咪定和强痛灵制成复方制剂。
本实验旨在研究该制剂对猫镇静、镇痛及肌松效果的影响，从而初步评价该制剂的麻醉效果。
实验结果表明：以舒泰、地托咪定、强痛灵（18：5：2，按药物体积比）组成的复合麻醉麻醉制剂，对猫具有良好的麻醉效果，麻醉诱导时间为3.46±1.08min，麻醉时间为70.92±16.51min，苏醒期为23.89±5.75min，在麻醉期内镇痛完全、镇静、肌松良好且均衡。
综合试验结果表明，对猫使用舒泰、地托咪定和强痛灵组成的复方麻醉制剂。
麻醉各时期适合临床诊疗的要求。
意识短时间消失；可起到确实、全面的镇痛效果；镇静效果理想；肌肉松弛充分，为进一步开发出猫科动物专用复方麻醉制剂奠定基础。
关键词：猫；舒泰；地托咪定；强痛灵；复合麻醉AbstractCompoundanestheticisimperativebecauseofanestheticresearchstatusof catathomeandabroad,uniquescientificresearchvalueofcatanduniquepositio nin people’s poundanestheticofcatwasdevelopedinthisstudy,anda nestheticeffectswereevaluatedcomprehensively.Clinicaloperationswerepe rformedtovalidateanestheticeffects.Thisstudymaylaythefoundationfornextstepdevelopmentofspecial-purposecompoundanestheticforfelidspecies.Thisexperimentthroughpre-experimental,thescientificgroupsideexperiment,planstodevelopcombineda nestheticforcat.Theexperimentmonitortheanestheticeffectsofcompoundane stheticbyuseofinternationalreceivedDatex-OhmedaS/5TMPhilipsIntelliVueMP30.Liverfunctionandkidneyfunctionwerede terminedbyUniCelDxC800Synchronautomaticbiochemistryanalyzerandelectro lytebyBC-pletebloodcounts(CBC)wereal sodetermined.Effectsofcompoundanestheticonnormalphysiologyfunctiondis turbancewereevaluatedcomprehensivelybythesemonitoringresults.TheresultsshowedthatCompoundanestheticoftelazol,xylazineandQiangt ongning(32:9:1,)hasagoodanestheticeffectoncat.anesthesiainductiontime was2.19±0.88min,durationofanesthesiawas52.42±11.79minandrecoverytim ewas25.43±7.99min.Catkeptexcellentanalgesia,sedation,muscularrelaxat ioninanestheticstage.Synthesizingexperimentalresultsshowedthatcompoundanestheticoftela zol,xylazineandQiangtongningwasissuitableforcatanesthesiaandsatisfyfo rthecat’sclinicaldiagnosingandtreatingofcat,wildanimalresourcesconse rvationandscientificexperiment.Keyword:cat;telazol;xylazine;Qiangtongning;compoundanesthetic目录1．前言1.1猫在人们生活中作用猫天性善于捕鼠，由此每年为人类减少数以百万吨的粮食损失。
动物医学论文六篇动物医学论文范文1合理支配毕业论文的完成时间为更好地解决就业、考研与毕业论文（设计）在时间上的冲突，保证同学有足够的时间开展试验，完成论文（设计），动物医学专业的毕业论文必需提早进行。
依据培育方案的支配，一般动物医学专业的同学在大三开头接触专业课，因此从第五学期开头就落实指导老师,使同学能够在课余时间跟随导师进行有方案的科研训练，较早地接触导师的科研工作，熟悉和熟识讨论课题，系统地培育同学的科研意识，提前做好毕业论文的选题等预备工作。
在第六或第七学期，同学可以利用课余时间，搜集资料，开展相关的试验讨论。
在第八学期同学只需整理数据，完成论文撰写工作即可。
这样的时间支配，可以确保同学有充分的时间搜集资料和开展试验，有方案有步骤地完成论文工作。
同时也较好地解决毕业生找工作与撰写毕业论文的冲突，有利于毕业论文质量的提高。
加强指导老师队伍建设指导老师的个人素养及其科研水平直接影响本科生毕业论文的质量，对指导老师资格应严格把关、严格审核，建立有效的指导老师遴选机制。
动物医学专业的毕业论文多涉及试验讨论，所以要求指导老师不仅具有系统的理论学问，还要具有较强的科研力量，同时还应具备良好的道德风尚、严谨的工作作风。
在指导论文过程中，老师的示范作用具有不行替代性。
因此，必需重视指导老师的师德修养，增加指导老师的责任意识。
对那些缺乏科研实践工作阅历或敷衍懈怠毫无责任心的老师应准时更换。
学校应建立完善的指导老师监督和奖惩机制。
定期对指导老师的指导状况进行检查和评价，发觉问题准时处理，从制度上打消指导老师敷衍的侥幸心理，增加指导老师的责任意识。
制定合理的嘉奖政策和措施，把指导毕业论文的力量和质量作为评价老师的重要指标之一，对优秀毕业论文的指导老师赐予肯定的精神和物质嘉奖，并以此作为其晋级、职称评定的一个参考条件。
这样可以充分调动指导老师的乐观性，逐步提高指导老师的整体水平。
构建规范的毕业论文质量监管和评价体系动物医学论文范文21．1环境平安学问缺乏高校生对试验室平安的认知率较低，调查表明物理性平安认知率为28．9%、化学性平安认知率为47．6%，对生物性平安认知率仅为13．6%，而全部都知道仅为0．9%［5］。
动物科学论文范文动物学的论文优秀7篇大学生活要接近尾声了，我们都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验大学学习成果的形式，优秀的毕业论文都具备一些什么特点呢？下面是白话文整理的动物科学论文范文动物学的论文优秀7篇，希望能够帮助到大家。
动物医学专业毕业论文篇一在狂犬病防治工作中，动物咬伤创口暴露后处理是一项十分重要的工作，也是狂犬病防治工作中关键措施。
虽然人们都知道被犬（动物）咬伤后要注射狂犬疫苗，但对于伤口的处理特别是创面较大的伤口处理、外用消毒剂的选用及采用主动免疫和被动免疫等方面存在着许多商榷之处。
2005年1月～12月，我们共接诊了4590人次动物咬伤病例，现结合动物咬伤门诊碰到的一些问题探讨如下。
1、哪些动物咬伤需注射狂犬疫苗在狂犬病防治范畴中，动物通常是指对狂犬病毒敏感的动物。
如犬、狐狸、山狗、郊狼、豺狼、臭鼬、浣熊、猫、猫鼬、蝙蝠等动物，还包括牛、马、羊等家畜。
常见的动物咬伤有犬、猫、鼠、猫头鹰、黄鼠狼、蝙蝠等动物咬伤。
被鸡啄伤，被甲鱼、黄鳝等咬伤则不必注射人用狂犬疫苗。
2、动物咬伤后伤口处理犬（动物）咬伤后，由于受伤部位、伤情的程度不同，能否及时正确地处理伤口直接影响到愈后。
许雷等分析50例狂犬病流行病学特征，发现有88%的动物咬伤病人伤口未处理或自行处理而导致了狂犬病的发生。
2.1外用消毒剂选择在用肥皂水反复清洗伤口的同时，正确地选择好消毒剂也十分重要。
①过氧化氢在既往的伤口处理中比较常用，但由于对正常组织有腐蚀作用，而动物咬伤又是新鲜伤口，对伤口的愈合不利，故不宜常规使用。
②由于犬咬伤后一般都要用肥皂水清洗，而新洁尔灭是阳离子表面活性消毒剂，与肥皂水有拮抗作用，两者是不宜混用。
③醋酸洗必泰：由于该消毒剂对芽胞和病毒无效，因此，从预防狂犬病的角度不主张用。
④10%聚维酮碘为强力杀灭微生物消毒剂，对病毒、细菌、真菌及霉菌孢子都有较强的杀灭作用。
论文题目：宠物行为问题的诊断与处理摘要本论文主要探讨了宠物行为问题的诊断与处理。
首先介绍了宠物行为问题的研究背景及意义，定义和分类了宠物行为问题，并分析了其影响因素。
然后，阐述了动物行为学的基本理论，包括行为的遗传与进化、学习理论及其在宠物行为中的应用以及心理状态对宠物行为的影响。
接下来，详细讨论了宠物行为问题的诊断方法，如观察法、访谈法和测试法，并介绍了各种方法的具体操作和结果解释。
针对宠物行为问题，提出了预防措施和行为矫正策略，包括提供适宜的生活环境、正确的驯养方式、行为训练、药物治疗和环境调整。
通过实证研究，选择了符合标准的案例进行了描述与分析，并制定了处理方案及效果评估。
最后，展望了宠物行为问题的未来发展趋势，分析了科技进步和社会观念变化对其产生的影响，并指出了未来可能的研究方向。
关键词：宠物行为问题；诊断方法；处理策略；行为矫正；实证研究；未来展望目录第1章绪论 (1)1.1 宠物行为问题的研究背景及意义 (1)1.1.1 宠物行为问题的定义和分类 (1)1.1.2 宠物行为问题的影响因素 (1)第2章宠物行为问题的理论基础 (2)2.1 动物行为学基本理论 (2)2.1.1 行为的遗传与进化 (2)2.1.2 学习理论及其在宠物行为中的应用 (2)2.1.3 心理状态对宠物行为的影响 (2)第3章宠物行为问题的诊断方法 (3)3.1 观察法 (3)3.1.1 主观观察 (3)3.1.2 客观记录与分析 (3)3.2 访谈法 (3)3.2.1 对主人的访谈 (3)3.2.2 对兽医师的访谈 (3)3.3 测试法 (3)3.3.1 行为测试的设计与实施 (3)3.3.2 测试结果的解释 (3)第4章宠物行为问题的处理策略 (4)4.1 预防措施 (4)4.1.1 提供适宜的生活环境 (4)4.1.2 正确的驯养方式 (4)4.2 行为矫正 (4)4.2.1 行为训练 (4)4.2.2 药物治疗 (4)4.2.3 环境调整 (4)第5章实证研究：案例分析 (5)5.1 案例选择标准 (5)5.2 案例描述与分析 (5)5.3 处理方案及效果评估 (5)第6章宠物行为问题的未来展望 (6)6.1 科技进步对宠物行为问题的影响 (6)6.2 社会观念的变化对宠物行为问题的影响 (6)6.3 未来研究方向 (6)致谢 (7)第1章绪论1.1 宠物行为问题的研究背景及意义宠物行为问题的研究背景及意义：随着人们生活水平的提高和生活质量的改善，越来越多的人开始饲养宠物，并将宠物视为家庭的一部分。
论文题目：宠物饮食与健康：营养需求和饲料选择探讨摘要本文探讨了宠物饮食与健康之间的关系，重点关注了宠物的营养需求和饲料选择。
首先介绍了研究背景和意义，并对国内外的研究现状进行了综述。
接下来详细阐述了宠物的能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、水分、微量元素和维生素的需求。
然后，对宠物饲料的分类、原料选择和加工工艺进行了概述。
在讨论了饲料选择的基本原则和不同种类宠物的饲料选择后，提出了饲料质量评价的方法，并介绍了常见的宠物饲料品牌。
此外，还分析了营养过剩或不足以及不良饮食习惯对宠物健康的影响，探讨了宠物饮食与常见疾病的关系。
最后，提出了一系列科学合理的宠物饮食管理策略，包括饮食计划的制定、饮食调整和干预措施以及饮食行为的纠正和训练。
本文的主要研究成果是对宠物的营养需求、饲料选择及其与健康的关系进行了深入探讨，并提出了实用的饮食管理策略。
未来的研究方向将进一步细化宠物的营养需求，优化饲料配方，并探索更有效的饮食管理方法。
关键词：宠物饮食；营养需求；饲料选择；健康影响；饮食管理；策略目录第一章绪论 (1)1.1 研究背景及意义 (1)1.2 国内外研究现状综述 (1)1.3 论文主要研究内容和方法 (1)第二章宠物的营养需求 (2)2.1 能量需求 (2)2.2 蛋白质需求 (2)2.3 脂肪需求 (2)2.4 碳水化合物需求 (2)2.5 水分需求 (2)2.6 微量元素和维生素需求 (2)第三章宠物饲料概述 (3)3.1 饲料分类 (3)3.2 饲料原料的选择 (3)3.3 饲料加工工艺 (3)第四章宠物饲料的选择和评价 (4)4.1 饲料选择的基本原则 (4)4.2 不同种类宠物的饲料选择 (4)4.3 饲料质量评价的方法 (4)4.4 常见宠物饲料品牌介绍 (4)第五章宠物饮食与健康的关联性分析 (5)5.1 营养过剩或不足对宠物健康的影响 (5)5.2 不良饮食习惯对宠物健康的影响 (5)5.3 宠物饮食与常见疾病的关系 (5)第六章宠物饮食管理策略 (6)6.1 科学合理的饮食计划制定 (6)6.2 饮食调整和干预措施 (6)6.3 饮食行为的纠正和训练 (6)第七章结论与展望 (7)7.1 主要研究成果总结 (7)7.2 研究存在的问题和未来发展方向 (7)致谢 (8)第一章绪论1.1 研究背景及意义随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始饲养宠物，并逐渐关注宠物的生活质量和健康状况。
动物医学专业论文引言动物医学专业是关于动物健康和疾病治疗的研究领域。
动物医学的发展可以追溯到古代文明时期，人类与动物之间始终存在着紧密的联系。
随着人类社会的进步和对动物健康的日益重视，动物医学专业逐渐成为一个重要的学科领域。
本文将对动物医学的历史、现状和未来进行综述。
动物医学的历史动物医学的历史可以追溯到古代文明时期。
早在古埃及时期，人们就开始对动物进行治疗和疾病预防的实践。
在古希腊时期，亚里士多德等学者对动物解剖学和病理学进行了系统研究，在动物医学的发展中起到了重要作用。
随着现代科技的进步，动物医学得到了快速发展。
20世纪初，动物医学专业正式成立，各个国家纷纷设立动物医学学院和研究机构。
通过对动物生理学、病理学和药理学等领域的研究，人们对动物健康和疾病治疗有了更深入的了解。
动物医学的现状动物医学在当代社会发挥着重要作用。
随着人们对动物健康的关注度提高，动物医学专业逐渐成为一个受人们欢迎的职业选择。
许多大学和研究机构提供了动物医学相关的课程和专业。
动物医生可以通过临床工作、疫苗接种和疾病预防等方式，为动物提供全面的保健服务。
同时，动物医学也在动物保护和福利方面发挥着重要作用。
人们越来越重视动物的权益和福利，对动物的虐待行为进行了限制和禁止。
动物医生通过临床治疗和行为管理，提高了动物的生活质量，保护了动物的权益。
动物医学还在农业和食品安全领域发挥着重要作用。
动物的健康和疾病防控直接关系到人类的食品安全和健康。
动物医生通过对家畜和禽类的疾病防治，确保了畜产品的质量和安全。
动物医学的未来随着科技的不断发展，动物医学的前景非常广阔。
科技的应用使得动物医学疾病诊断和治疗更加精准和高效。
例如，基因编辑技术可以对动物基因进行精确修饰，达到治疗遗传性疾病的目的。
同时，人工智能技术的应用也为动物医学研究提供了新的方向和方法。
在未来，动物医学的发展将更加强调跨学科合作。
动物医学需要与生态学、环境科学和社会科学等领域进行交叉研究，全面了解动物健康和疾病治疗的综合影响。
动物医学本科毕业论文动物医学是以生物学为基础，研究动物(包括家禽、家庭宠物、野生动物等)疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治，保障动物健康的综合性学科。
下文是店铺为大家整理的关于动物医学本科毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!动物医学本科毕业论文篇1浅析动物转基因研究进展摘要物转基因技术是一项新的生物学技术，可应用于畜牧业及生物医学等领域。
对转基因动物的制作方法及应用进行了综述，对其发展趋势进行展望，以促进动物转基因研究的开展。
关键词基因动物;畜牧业;生物医学动物转基因技术是20世纪80年代初发展起来的一项新的生物技术，该技术克服了动物物种之间固有的生殖隔离，实现了不同物种之间遗传物质的交换和重组。
经过科学工作者多年的努力，转基因研究已经取得许多开创性的成果，在基础生命科学、医学以及农学等一系列领域中展现出非常广阔的应用前景，备受各国科学家的关注。
该文对转基因动物的制作方法及应用进行概述，对转基因技术存在的问题进行分析，并对动物转基因的发展趋势进行展望。
1制作转基因动物的方法转基因动物是指那些通过导入外源DNA片段，继而在其染色体组上稳定整合并可遗传给后代的动物，是重组DNA技术和胚胎技术发展的必然结果。
制作转基因动物的方法主要有原核显微注射法、胚胎干细胞法、转基因体细胞克隆法、病毒载体法等。
1.1原核显微注射法原核显微注射法是将表达载体直接注射到受精卵原核内部，需要专业的显微操作设备，是经典的转基因动物制备方法[1]。
1980年Gordon等[2-3]利用显微注射法成功获得转基因小鼠，并且外源基因能够稳定整合和遗传。
1982年Palmiter等[4]构建了金属硫蛋白(MT)启动子驱动的大鼠生长激素基因重组表达载体，将其显微注射到小鼠原核期胚胎，获得了含有外源生长激素基因的体型巨大的超级小鼠。
随后，Hammer等[5]利用该方法成功地制作了转基因兔、绵羊和猪，被认为是动物转基因研究历程上的里程碑。
动物医学专业毕业论文摘要：猪水肿病又称肠毒血症，由溶血性大肠杆菌引起，其临床特征为组织器官水肿、神经症状、低发病率和高死亡率，剖检胃壁和肠系膜显著水肿。
该病主要侵害断奶后5-14天或刚转入肥育群的断奶仔猪。
从病源、流行医学、诊治等方面进行了阐述。
关键词：猪水肿病;血清型;发病机理;临床症状;流行特点;防治前言仔猪水肿病(又名仔猪肠毒血症)，是断奶仔猪常见的一种多发性疾病。
近年来发病率呈上升趋势，对养猪生产的危害越来越严重。
本病是由一定的血清型的溶血性大肠杆菌产生的毒素引起的一种急性肠毒血症。
多发于1-2周后的仔猪。
发病率10%-25%。
致死率高达90%以上。
病猪以全身或局部麻痹、共济失调和眼睑水肿为主要特征。
一时发病，很难挽救，是养猪生产中重要的凝难病症之一、目前，对仔猪水肿病的病理机制尚完全明了。
一般认为，本病与饲养管理及气候变化有直接关系。
致病大肠杆菌在哺乳期间即有少量存在仔猪肠道内。
但在哺乳条件下并不致病。
在适当诱因的作用下，如断奶或饲料突然改变，以及天气骤然变化，引起胃肠功能紊乱，肠道内正常微生物之间的微生态平衡破坏，促进了溶血性大肠杆菌的增殖，产生大量肠毒素，导致了水肿病的发生。
一、仔猪水肿病病原血清型二、发病机理产类志贺毒素大肠杆菌的毒力因子包括F18ab(F10)菌毛和类志贺氏样毒素n型变异体SLT-IIV、TL、Sta、STb和STx2e致水肿毒素。
致水肿大肠杆菌产生的水肿毒素(水肿因子，EDP)是一种血管毒素，EDP是一种热不稳定蛋白，能够引起典型的水肿病的神经症状和动脉管病变及脑水肿。
三、临床症状在疾病暴发初期，常见不至症状就突然死亡。
临床症状主要与神经和血管损坏有关，临床检查可以发现在出现神经症状之前就有眼睑水肿、结膜充血。
偶尔在临床上可见下领、胸腔、腹腔、会阴部位等皮下水肿，有时可见躯干腹部的皮肤不规则发红。
由喉头水肿导致声音嘶哑，濒死其表现出严重呼吸困难，个别猪在疾病早期会发热，被感染猪通常表现便秘，但若大肠杆菌病原株产生肠毒素，在水肿病症状出现之前1-2d会出现腹泻。
动物医学类毕业论文动物医学专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，受到动物体正常和异常结构及功能实验、检查、疾病预防、诊断、治疗技术的基本训练，具有动物保健、临床诊疗、动物防疫检疫和兽医卫生管理工作的基本能力。
下文是店铺为大家整理的关于动物医学类毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!动物医学类毕业论文篇1浅析断奶仔猪腹泻防治摘要断奶仔猪腹泻在养猪业中危害居首，导致仔猪成活率降低，饲料报酬降低，生长缓慢，生长发育停滞;同时由于腹泻导致体质下降，免疫力降低，对疾病的抵抗力减弱，容易继发感染其他疾病，严重威胁养猪业的健康发展。
本文从生理、病原、饲料、应激、以及环境等因素出发，分析了早期断奶仔猪腹泻发生的原因，从免疫、饲料营养、饲养管理等角度提出了一些综合性预防措施，对提高断奶仔猪生产性能的现实指导意义。
关键词：仔猪早期断乳腹泻防治据统计，断奶后8-13d，仔猪腹泻率高达32%，14-17d增至41.4%，到22-28d降到8.4%，断奶后仔猪死亡率高达20%-30%。
如何降低断奶仔猪腹泻成为当前养猪业迫切需要解决的问题。
1 引发仔猪腹泻的因数1.1 生理性因数通常将出生到20千克的猪称为仔猪。
仔猪阶段是猪的生长发育和养猪生产的重要阶段。
仔猪具有不同其他阶段的猪在消化生理、免疫机能和体温调节的特点。
这些特点成为仔猪营养需要和饲养技术独特性的重要机制，也是引起仔猪早期断乳腹泻的基本原因。
1.1.1 消化生理仔猪的消化系统特点决定了仔猪在断奶期间容易发生腹泻。
1.1.1.1 胃肠酸性低出生仔猪胃酸分泌量低，且缺乏游离盐酸，一般从20天开始才有少量游离盐酸出现，以后随年龄增加。
仔猪至少在2-3月龄时盐酸分泌才接近成年水平。
仔猪分泌胃酸的能力很弱，但胃内pH值低于4时才有利于蛋白质的消化，能使大量病菌灭活。
母乳中含有丰富的乳糖，可被胃中乳酸杆菌分解成乳酸，成为哺乳仔猪胃酸的主要来源。
所以尽管哺乳仔猪分泌胃酸能力很弱，仍消化良好。
动物医学自考本科论文动物医学自考本科论文（一千字）动物医学是一个综合性学科，涉及到动物的生理学、遗传学、病理学、药理学等多个方面。
随着社会的发展和人们对宠物的养殖需求的增加，动物医学也变得越来越重要。
本文将以动物的饲养习性为切入点，探讨与动物健康相关的因素。
在我们日常生活中，常见的家禽包括鸡、鸭、鹅等，它们广泛地被人类饲养。
然而，由于饲养环境的不同，这些家禽在健康状况上存在着一定的差异。
例如，养殖户为了追求高产量，常常将大量的家禽密集饲养在狭小的空间内，这样容易导致鸟类之间的传染病传播。
此外，由于饲养环境的不良，家禽容易受到气候变化和环境污染的影响，从而导致它们的健康状况下降。
因此，为了保障家禽的健康，我们需要提供一个良好的饲养环境，定期对它们进行健康检查和疫苗注射等防疫措施。
除了家禽之外，哺乳动物也是人类常见的宠物选择。
狗是人类最早驯养的动物之一，它们不仅陪伴人类生活，还用于军事、警察和导盲等工作。
然而，由于品种的多样性和饲养环境的差异，狗也容易患上一些常见的疾病。
例如，大型犬常常患有骨骼疾病和遗传性疾病，而小型犬则容易患上呼吸系统疾病和肠胃疾病。
因此，饲养者需要根据宠物的品种和个体差异及时采取相应的预防措施，定期带宠物去医院进行健康检查。
近年来，变异色素动物成为了宠物市场上的新宠。
变异色素动物指的是被人类经过基因编辑而产生突变的动物，如颠覆性色素、透明鱼、荧光鼠等。
这些动物不仅拥有独特的外貌，还有较强的生命力。
然而，这些动物的突变部分往往与其健康状况有关。
例如，颠覆性色素鸟类常常患有抵抗力较弱的病毒性疾病，透明鱼由于体色的变异，容易被天敌发现。
因此，饲养者需要了解这些变异色素动物的特点，并给予其特殊的饲养环境和护理措施，以保障它们的健康。
综上所述，动物的饲养习性与其健康状况息息相关。
无论是家禽、宠物还是变异色素动物，饲养者都需要提供一个良好的饲养环境，根据动物的特点制定相应的饲养计划，并定期进行健康检查和防疫措施。
动物医学论文动物医学专业实验教学在本科人才培养过程中具有重要的地位和作用。
下面是店铺为大家整理的动物医学论文，供大家参考。
动物医学论文范文一：动物医学门类课程教学改革分析摘要:组织胚胎学课程作为动物医学专业的基础课程，实验课程对于理论课程的辅助作用非常重要，研究主要区别于传统的实验教学模式，从教师、学生、教学手段、考核方式等方面入手进行实验课程的改革。
通过改革后，可以提高学生学习兴趣、参与度，同时对于组织胚胎学的组织结构能够有更加深入的了解。
关键词:动物医学;实验;课程;教学;改革;组织胚胎学动物医学门类的实验课程与其他理科项目的实验课程不同，需要用到动物实体或标本。
组织胚胎学是动物医学专业的重要专业基础课程，是主要的形态学课程之一，是动物解剖学的内化和延伸。
在教学过程中，通常包含理论课程和实践课程两部分，通过理论课程的讲述使学生对每个器官组织的形态有所掌握，实验课程则是对理论课所学的内容进行消化和吸收。
通常的实验课程都是作为理论课程的辅助，但组织胚胎学课程是一门实践性质很强的课程，实验课程对学生知识的掌握非常重要。
同时组织胚胎学又是微观形态学科，多数的概念是从具体的组织形态和结构中抽象出来的，不太容易为学生所理解和接受，这就要求动物组织学的实验课程要有所设计，灵活教学，以增强学生对概念理解、特征性记忆和学生能力等学习效果。
1传统的组织胚胎学实验教学方式传统的实验教学模式通常都是以教师为中心，强调教师的主导地位，以教师讲授为主，学生观察为辅，学生按照教师的要求进行实验课程的学习，在教师讲述完一堂课程的教学内容、教学要求后，由学生使用显微镜进行切片标本观察。
这种教学方式是最为简单，也是最为常用的。
但这种教学方法不能充分调动学生的热情和积极性，学生就像流水线一样，将教师要求观察的切片，通过观察后将所观察到的切片标本的大致结构在纸上进行绘图，绘图后将结果交给教师检查。
在这种模式下，学生只是被动地按照教师的提示和实习指导书的内容完成和说明所观察到的标本，不能调动学生的主观能动性和学习热情，而教师对学生实验课程的掌握与否最终只是通过学生提交的绘图来判断，这种方法会导致教师根据学生的绘图情况进行错误的判断，对理论课程的理解是十分不利的。
2改革实验课程模式，加强实践能力培养针对于传统的组织胚胎学实验教学方式的弊端，同时为了贴近近年来教育部对人才质量培养的各项要求和对人才培养质量不断提高的要求[1]，本次实验课程教学改革紧紧围绕着如何提高学生的动手能力、实践能力的要求，实验教学方法改革内容包括如下几个方面。
2.1课程设置改革组织胚胎学属于形态认知课程，理论教学和实践教学都很重要，像其他课程一样，理论课程学时多、实践课程学时少，对于课程的掌握是不利的，实践课程教学对提高整门课程的教学质量尤为重要;因此，从源头上课程设置方面就应入手，调整理论课程和实验课程的比例，大大提高实验课程的课时数是最有效的，正所谓“只要功夫深，铁杵磨成针”，调整实验课时数是最为合理有效的。
2.2从教师入手改革教师对于课堂的重要性来说是毋庸置疑的。
推进实验课程教学改革，首先要从教师入手。
如何调动教师的积极性，发挥教师的主观能动意识，教师的主导作用对于课程改革来说，尤为重要。
从教师入手，首先要求教师对于课程做到烂熟于心，并且要将这些知识通过多种多样的途径传播给学生，使学生能够接受并理解，产生浓厚的学习兴趣。
学生产生兴趣后自然会根据自己的兴趣去学习，去挖掘，从而达到想要去掌握。
其次，教师要对实验课程有计划，包括要求学生进行课前的预习，对理论课程进行理解，知道即将进行的标本观察是哪些内容?大体的形态结构是怎样的?有哪些特征性的结构?这些可以在上课时进行提问，从而知道学生是否进行预习和理论的理解程度如何。
这样就避免在上课的时候要占用一部分学时对学生讲述实验课内容及如何进行操作，标本片子的主要形态结构是什么等等。
学生主动掌握的肯定要比教师告诉的印象更深，且不会使学生产生依赖心理[2]。
从教师入手，还要求在课堂上教师要对学生进行随堂指导，避免出现教师拿了一堆片子给学生，学生自己看不懂，找教师找不到的情况。
另外，对学生指导，一定要体现指导的作用，而非自己代替学生操作，导致学生完全依赖教师，不重视实验，不能提高实验技能，更谈不上增强对理论知识的理解。
从教师入手，要求实验教师要对学生进行严格要求。
教师不严格要求，会造成学生不重视实验课程，认为实验课程可有可无，造成学生“重理论，轻实践”，抓好学生的思想转变是根本。
2.3从学生入手改革教师课程准备得再充分，手段形式再多样，也需要有学生的配合。
从学生入手，首先要从学生的思想入手，从学生的观念中彻底改变“重理论，轻实践”的思想。
让学生了解组织胚胎学课程是一门实践性很强的课程，必须通过实验课程进行巩固，否则，空有理论不会知道具体的结构是什么样的。
例如，在讲述“细胞膜”的结构时，常说“两暗夹一明”，如果不通过电镜观察，完全不明白这句话的意思是什么，由此学生可知晓实验课程对理论的辅助确实非常重要。
让学生了解平时不学习、考试时突击的情况对于组织胚胎学课程是行不通的。
只要学生思想上重视了，再加上教师的指导，多手段化教学，学生的动手操作自然就融入进课程教学了。
2.4多手段化教学改革现在的学生真所谓是生活在信息大爆炸的时代，教师讲述的概念、知识准确与否，学生立刻就动手百度。
再使用原始的上课方式势必没有新事物的使用让更加吸引学生。
同时，组织胚胎学课程中存在大量的图片，需要让学生了解[3]。
因此，在组织胚胎学的实验课程中有必要多使用现代化的技术手段。
首先，随着计算机的普及，多媒体教学普遍被应用，这对于组织胚胎学来说是福音，教师不再需要使用投影或手绘来进行图片讲解，节省了大量时间。
同时多媒体教学还可以使用声音、动画等手段来动态演示，有利于增强学生的理解和记忆。
在实验课程中，使用了网络共享平台。
给每个实验小组中配备一台电脑，同时，教师的电脑作为管理者平台，把每节实验课中所涉及到的普片制作成一个PPT，供学生共享，学生在上课的时候可以通过随时查阅幻灯片来找出所看切片的结构特点。
建立微信群，把所有学生加入微信群中，教师在群内发一些组织图片，不告知学生是哪个组织的，由学生们根据理论知识、教科书以及网络，共同分析讨论组织图片的结构，必要时教师给出一些参考答案，最后得出结论，说出判断的结果及理由。
这种讨论方式就不仅仅局限在课堂上，而是可以随时随地进行，现在的学生几乎是“机不离手”，且此种方法趣味性强，因此学生们参与度高，效果比较好。
2.5从考核方式上改革传统的考核方式主要为单一报告形式进行实验课程考核，这种方式并不能完全反映学生真实的掌握情况;因此，考核方式必须改变。
首先，改变实验课程及比例。
实验课课程成绩所占比例改为占总成绩的40%，要学生充分了解及重视组织胚胎学的课程特点。
实验课学不好，势必影响总体的成绩。
其次，单一写报告，写好报告并不代表能取得好的成绩。
教师的考核方式由教师看报告改为学生看切片，并描绘出切片的基本形态，采取一对一的考核方式。
以口试和报告相结合的方式，来决定学生的实验课成绩。
在此过程中教师能够了解学生的整体掌握情况，同时也能知道每位学生的掌握情况。
虽然这样会增加教师批改作业的工作量，但会引起学生对实验课程的足够重视程度。
同时，通过问卷调查，学生对此方式比较推崇，原因是避免了有的学生不掌握知识、抄袭别人的报告而取得比较高的分数。
3结语综上所述，在组织胚胎学的教学过程中，根据这门课的课程性质，对于实验课程无论是教师还是学生都应该给予足够的重视。
通过实验课程的学习，增强学生对理论课程的理解，进而提高学生的综合学习能力[4]。
参考文献:[1]陈天辉，李鲁，施卫星，等.全科医生培养模式的现状与思考[J].中国高等医学教育，2002(1):28-31.[2]刘苑.“讨论式”教学方法的理论和实践[J].华章(教学探索)，2007(Z2):40-41.[3]代红燕，南瑛，田为真，等.深化基础医学实验教学改革培养学生科研创新能力[J].中国高等医学教育，2007(1):95-96.[4]王丹丹，朱健平，刘霞.对加快医学实验教学改革的建议[J].海南医学院学报，2008，14(4):484，486.动物医学论文范文二：生物医学动物实验研究1实验设计在开展生物医学研究时，研究者通过正确地运用统计学知识，可直接影响研究的质量。
统计学设计的任务在于对研究的部署、实施，直到研究结果的解释进行系统的安排，力争做到以最少的人力、物力获得可靠的结论和信息。
其目的在于确定某种处理是否会表现出某种特定的效应。
在实验设计时应遵循惟一差异原则，即在进行两组比较时，两者之间仅有因处理因素不同而引起的差异，而其他实验条件相关的非处理因素都应保持等同。
然而，处理组与对照组在反应上表现出的差别并不一定意味着是处理的结果。
另有两种引起差别的可能性，即偏倚和偶然性。
偏倚是指系统性差别，它不是因组间在处理上的不同所引起。
生物医学实验中统计学设计和分析的目标就是消除潜在的偏倚，减少偶然性[2]。
1.1实验的偏倚和控制偏倚是在研究中从设计到实验实施和结果分析的各环节存在一些人为的、有系统倾向的非随机误差，它不是由于抽样造成的，而是某种偏性使得实验结果偏离它的真值。
从所选择的生物医学问题到研究方案的制订与实施、实验的完成过程、实验的分析与解释，乃至实验结果的发表，均可能存在各式各样的偏倚[2]。
这种偏倚常常表现为系统误差。
偏倚的大小取决于研究的方法和具体的实验条件。
常见的偏倚主要有选择性偏倚、观察性偏倚和混杂性偏倚。
必须认识实验过程的偏倚，从实验设计起直到整个研究过程结束均要加以控制。
正确的实验设计可控制选择性的偏倚，事前人为控制和采取相应的措施可避免和减少观察性的偏倚。
对于混杂性偏倚，可将重要的混杂因素在设计阶段进行分层随机设计，使混杂因素在组间分布均衡;在统计分析阶段将混杂因素作为分层因素或采用有协变量分析方法，以消除混杂因素的影响。
只有有效地控制或消除偏倚，方可减少结果的假阳性或假阴性。
1.2减少偶然性的潜在影响偶然性因素的作用可以减少，但不能完全排除。
因为即使是在精心实施的研究中，接受同样处理的动物，其反应也不可能完全一样。
适当的统计分析可使实验人员评估出现假阳性的概率，即根本不存在处理效应的情况下观察到差异的概率。
这种概率越小，实验者发现真实效应的可能性就越大。
为了更有把握地检测出真实效应，有必要减少偶然性的作用，并通过实验设计确保能在“噪声”之上识别真正的“信号”。
1.3实验设计的要素要消除生物医学实验中潜在的偏倚，减少偶然性，就应对实验对象、处理因素和实验效应这三个实验设计要素，按照对照、重复、随机化和均衡四项原则进行周到的设计与控制[3]。
