马克思复习资料

一：绪论：1.什么是马克思主义？马克思主义理论体系的三个主要组成部分是什么？答：马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质，目的和解放的学说。

其中马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

2.马克思主义最基本世界观和方法论，马克思主义最鲜明的政治立场是什么？答：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论；致力于以劳动人民为主体的最广大人民的利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

3.学习马克思主义的基本方法？答：在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义第一章；世界的物质性及其发展规律1.哲学基本问题及其主要内容答：哲学的基本问题是思维和存在关系问题。

1.意识和物质谁是世界的本源，何者是第一性2.思維能否认识正确认识存在的问题3.根据对上述第一方面的不同回答，划分为唯物主义和唯心主义；第二方面划分为可知论和不可知论。

2.物质的概念，意识的概念？答：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

物质的唯一特性是客观存在的，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。

世界的正真统一在于它的物质性。

运动是物质存在的方式和根本属性。

3.实践的概念和特点？答：实践是人类能动地改造世界的客观物质性运动时人的存在方式，实践具有物质性、自觉性和社会历史等基本特性。

4.简述社会生活实践性的主要标志？答：社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要表现为三个方面：1.时间是社会关系形成的基础 2.实践形成了社会生活的基本领域 3.实践构成了社会发展的动力。

5.联系的概念和特点，联系的普遍性？答：联系和发展是唯物辩证法的总特征。

1.联系具有客观性2.联系具有普遍性；第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的；第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事务处于一定的相互联系之中；第三，整个世界时相互联系的统一整体，联系具有多样性。

马克思复习资料马克思主义是一门极其重要的学科，对于我们理解社会、经济、政治等诸多方面都有着深刻的指导意义。

以下是为您整理的马克思复习资料，希望能帮助您更好地掌握这一重要的知识体系。

一、马克思主义的诞生1、背景（1）工业革命推动了资本主义经济的迅速发展，但也暴露了资本主义制度的基本矛盾。

（2）工人阶级生活困苦，阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起。

（3）德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义为马克思主义的诞生提供了理论来源。

2、标志1848 年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。

《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理，指出无产阶级的历史使命是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。

二、马克思主义的基本内容1、辩证唯物主义和历史唯物主义（1）辩证唯物主义认为世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。

（2）历史唯物主义认为人类社会的发展是有规律的，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。

2、剩余价值理论（1）马克思指出，资本家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值，这是资本主义剥削的秘密。

（2）剩余价值理论揭示了资本主义经济的本质和发展规律。

3、无产阶级革命理论（1）无产阶级是最先进、最革命的阶级，肩负着推翻资本主义、实现共产主义的历史使命。

（2）无产阶级革命必须通过暴力手段夺取政权，建立无产阶级专政。

三、马克思主义的发展1、列宁主义列宁结合俄国的实际情况，发展了马克思主义，提出了社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，并领导了俄国十月革命的胜利。

2、毛泽东思想毛泽东思想是马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物，它指导中国取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利。

3、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义在中国不断发展和创新的成果。

四、马克思主义的意义1、理论意义马克思主义为我们提供了科学的世界观和方法论，帮助我们正确认识世界和改造世界。

马克思主义基本原理复习资料一、马克思主义哲学1.辩证唯物论o物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。

例如，人们根据客观的自然规律发明了各种工具和技术，体现了意识对物质的能动作用。

o世界的物质统一性原理，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

1.唯物辩证法o联系的观点：世界是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性、多样性。

比如经济发展与环境保护之间存在着密切的联系。

o发展的观点：事物是不断发展变化的，发展是前进性与曲折性的统一。

新事物的发展往往会经历曲折，但最终会取代旧事物。

o矛盾的观点：矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾具有普遍性和特殊性。

不同的事物具有不同的矛盾，同一事物在不同发展阶段也有不同的矛盾。

1.辩证唯物主义认识论o实践决定认识，实践是认识的来源、动力、目的和检验真理的唯一标准。

科学家通过实验来获取新的科学知识就是实践决定认识的体现。

o认识具有反复性、无限性和上升性。

二、马克思主义政治经济学1.劳动价值论o商品的二因素：使用价值和价值。

商品是使用价值和价值的统一体。

o劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动。

1.剩余价值论o剩余价值的生产过程，包括绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。

o资本主义的基本经济规律是剩余价值规律。

三、科学社会主义1.社会主义从空想到科学的发展o空想社会主义的局限性和科学社会主义的科学性。

1.无产阶级革命和无产阶级专政o无产阶级革命是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命。

o无产阶级专政是新型的国家政权。

四、马克思主义在当代的意义1.为认识和改造世界提供科学的世界观和方法论。

2.对当今社会的经济、政治、文化等方面的发展具有重要的指导作用。

马克思复习资料名词解释：1.意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观印象。

2.规律是事物的本质联系、必然联系、稳定联系，而且是客观。

3.联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

4.主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。

5.矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

6.认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，这是辩证唯物主义认识论对认识本质的科学回答。

7.真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

8.价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点和体系。

9.狭义的生产关系是指人们在直接生产过程中结成的相互关系，包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。

广义的生产关系是指人们在再生产的过程中结成的相互关系，包括生产、分配、交换和消费等诸多关系在内的生产关系体系。

10.上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。

11.社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展一定阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。

12.商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。

13.使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性。

14.货币是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。

15.资本原始积累是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。

简答题：1.什么是运动和静止？答：运动是物质的存在方式和根本属性，是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。

静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。

（1）简述马克思主义的根本理论特征。

(09.01 简答/09.10 简答) ①马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。

②马克思主义的革命性集中表现为它的彻底的批判精神。

③马克思主义的科学性表现为它力求按照世界的本来面目去认识世界，不带任何偏见。

马克思主义的科学性还在于它的深刻性，对任何一个领域都不是浅尝辄止。

④马克思主义的科学性和革命性是以实践性为基础的。

实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归属点。

（2）马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义，实现共产主义是长期的远大的理想；建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想，相对于最高理想来说，共同理想是近期的具体理想。

最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。

首先，共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。

其次，实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。

（简答）（3）简述学习马克思主义的目的和根本方法。

（11.01 简答）答：目的：树立正确的世界观、人生观、价值观;掌握认识世界和改造世界的伟大工具;全面提高人的素质。

指导中国特色社会主义伟大实践。

根本方法：理论联系实际。

（09.10 单选/10.01 单选）（2）要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。

（10.10 单选）（4）简述列宁的物质定义及其重要意义。

（09.04 简答）【2012.10 简答】定义：物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性列宁的物质定义具有重要意义：一是它指出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限。

二是它指出物质是可以被人们认识的，同不可知论划清了界限。

三是它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。

（5）矛盾的同一性在事物发展中的作用（简答）①矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要前提。

马克思主义基本原理概论绪论：马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展1．马克思主义产生于19世纪70年代19世纪40年代一、马克思主义是时代的产物1．马克思主义是时代的产物。

下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有（ABCD）A．资本主义社会化大生产成为主导趋势B．生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化C．无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化D．无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台2．马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，其科学体系的内容包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义简答题：1.简述马克思主义是时代的产物①资本主义社会化大生产成为主导趋势。

②资本主义的发展与其内资矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件。

③工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，为马克思主义的产生准备了阶级基础。

二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新1. 马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说德国古典哲学：2. 德国古典哲学的代表人物有康德、谢林、黑格尔、费尔巴哈、费希特。

3.德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

4．黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节是费尔巴哈英国古典经济学：5．英国古典经济学它产生于17世纪后半期，完成于19世纪初，创始人是威廉·配第，中间经过亚当·斯密的发展，到大卫·李嘉图结束。

英法两国的空想社会主义学说：6．英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以傅立叶、圣西门、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。

除上述理论外马克思主义的产生也与自然科学的进步密切相关7.19世纪自然科学三大发现的有细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化论三、马克思主义在实践中不断发展1．马克思主义公开问世的标志性著作是《哲学的贫困》和《共产党宣言》2．下列各项属于马克思主义中国化的理论成果的有邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观简答：1.为什么马克思主义是在实践中不断发展的p11①马克思主义不是脱离实际的抽象的思想体系，它永远面对现实世界，提出新的理论观点。

马克思主义（含义）1.无产阶级思想的科学体系2.由马、恩创立的，由后世不断丰富发展的观点与学说体系3.是无产阶级自身和全人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说（阶级属性）4.无产阶级的科学世界观与方法论，关于自然、社会和思维发展的普遍观学说，是关于资本主义社会到社会主义社会；社会主义社会到共产主义社会发展的普遍规律学说。

（主要内容与对象）5.是科学的世界观和方法论的统一（最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义与历史唯物主义的统一）6.具有最鲜明的无产阶级立场（政治立场，实现最广大人民的根本利益）7.最崇高的理想是实现共产主义8.最重要的理论品质是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。

第一章：1.哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。

物质论2.第一性问题（存在与思维谁是本源）；同一性问题（思维能否正确认识存在）3.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，唯一特性是客观实在性。

（物质的特性）马克思主义的物质观的理论意义：1.坚持物质客观实在性，坚持一元论（物质独立，意识派生、依赖物质，不可脱离物质而独立）2.坚持了能动地反映论与可知论，批判不可知论（不是不可知，而是未知）3.体现唯物论和辩证法的统一，主张客观实在性是物质共性（个性中有共性，相对中有绝对，暂时中有永恒，克服了形而上学物质观的缺陷）4.体现了唯物主义自然观与历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定理论基础。

实践观实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有以下特性：（1）客观物质性（主体，客体，工具；受客观条件限制）（2）主观能动性（人为的意识活动）（3）社会历史性（离不开社会联系）基本形式：物质生产劳动实践，处理社会关系与科学实践。

联系观1. 含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相会影响、制约和作用。

2. 马克思主义关于联系普遍性原理，要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体、开放性观念，从动态中考查事物的普遍联系。

第一节什么是马克思主义1.狭义：马义是马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

2.广义：也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

马义是开放的体系。

①创造者、继续者的认识成果:由马恩创立的，并由后来的各国的马克思主义者不断丰富和发展的思想学说体系。

②阶级属性:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。

③研究对象和主要内容:无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

④组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义3.马克思主义的基本内容和基本特征：科学性和革命性的统一①最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义。

②最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。

③最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。

这种与时俱进的理论品质，是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。

④最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会。

如何学习马克思主义1.如何学习：理论联系实际。

2.为何学习：因为马克思主义涉及到我们每个大学生的前途和命运，涉及我们国家的前途和命运，涉及到资本主义和社会主义的命运，涉及到人类的现实问题的解决和未来的发展前途。

第一章世界的物质性及其发展规律什么是哲学？1哲学是理论化、系统化的世界观。

2哲学是对各门具体科学的概括和总结。

3哲学是世界观和方法论的统一。

第一节物质世界和实践世界的本原是物质，不仅自然界是物质，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

世界是物质的，而物质是运动的。

运动是物质的存在方式和根本属性。

物质界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。

时间和空间是物质运动的存在形式。

1.上层建筑的核心国家政权2.生产力的基本要素：劳动资料，劳动者，劳动对象3.马克思主义哲学史上的两大贡献：唯物史观，辩证唯物主义4.马克思主义理论史上的两大贡献：唯物史观，剩余价值理论5.马克思主义：是马克思，恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系。

是关于自然，社会和人类思维发展一般规律的学说。

是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说。

是关于无产阶级解放，全人类解放和每个人自由而全面发展的学说。

是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想。

是指引人们创造美好生活的行动指南。

6.马克思主义的三个基本组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。

7.马克思主义的基本立场：以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋幸福。

8.马克思主义的创立：社会两极分化；周期性经济危机频繁爆发。

9.马克思主义创立的直接来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义。

10.列宁在领导俄国革命和建设的过程中，把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，创立了列宁主义。

11.马克思主义的基本特征：科学性，人民性，实践性，发展性。

人民性，实践性，发展性集中体现为革命性马克思主义的基本特征是科学性与革命性的统一。

12.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题；物质和意识谁为本原的问题形成了唯物主义和唯心主义两大哲学派别。

13.联系的特点：客观性，普遍性，多样性，条件性14.事物变化发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。

新事物：合乎历史前进方向，具有远大前途的东西。

旧事物：丧失历史必然性，日趋灭亡的东西。

15.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

14.矛盾的两个特性：同一性和斗争性。

一是矛盾着的对立面，相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。

二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化（居安思危）斗争性寓于同一性之中。

矛盾的特殊性：指各个具体事物的矛盾，每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。

纲要：一、唯物论2个核心、2大原理2个核心：物质、意识世界物质统一性2大原理：唯物主义一元论原理、物质和意识辩证关系原理二、辩证法2个核心、3大规律、4对范畴2个核心：联系、发展3大规律：质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论3个核心、3大规律3个核心：实践、认识、真理3大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观2个核心、2大规律2个核心：社会、人2大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律一、唯物论2个核心、2大原理2个核心：物质、意识物质客观实在性物质是标志客观实在的哲学范畴;物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象;它的唯一特性是客观实在性..意识反映性1、起源意识与人脑：意识是人脑的机能;人脑是意识的物质器官..2、本质意识与客观存在：近似、能动、原形意识是对客观存在近似的、能动的反映；任何意识都是客观存在的反映;都能从客观实在找到原形;也即没有被反映者就没有反映..内容与形式意识的内容是客观的;但形式是主观的；意识体现了客观内容和主观形式的统一..2大原理：唯物主义一元论世界物质统一性原理、物质和意识辩证关系原理唯物主义一元论世界物质统一性原理多样性的统一性在于物质性世界是多样的;又是统一的；世界的统一性在于物质性；物质世界的统一;是多样性的统一：自然界和人类社会都具有物质统一性..物质和意识辩证关系原理意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理1、意识对物质的依赖性原理;即物质第一性、意识第二性;意识的起源和本质的原理..2、意识的能动作用;亦称为主观能动性;指意识能动地反映世界和指导实践;通过实践改造世界的能力和活动;是人之所以区别于物的特点..具体3表现①认识世界；②指导实践、改变世界；③对人体生理活动的控制和调节..二、辩证法2个核心、3大规律、4对范畴2个核心：联系、发展联系客观性、普遍性、多样性1、内部要素及相互之间的关系联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约..2、客观性联系是客观的;凡真实的联系都是事物本身所固有的;人们可以从事物的固有联系中把握事物;但决不能用臆想的联系代替真实的联系;否则将陷入诡辩论..3、普遍性联系是普遍的;任何事物内部和外部都处在相互联系之中;世界是相互联系的统一整体;每一事物都是世界普遍联系中的一个环节并通过它体现出联系的普遍性..4、多样性联系在内容上和形式上是多种多样的..PS：联系的普遍性造成了物质世界普遍地以系统的形态存在..引申概念：系统整体性、结构性、层次性和开放性a、整体性系统具有其部分在孤立状态下所没有的整体特性；b、结构性系统的性质不仅取决于构成系统的各要素的性质;更取决于这些要素的组成方式即结构..发展永恒性、普遍性1、实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；本质是创新..2、永恒性、普遍性过程论5要点：a、世界上没有永恒存在的事物；b、一切事物都是运动、变化、发展的；c、一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史；d、一切事物都有它的过去、现在和未来；e、因此世界是过程的集合体;而不是具体事物的集合体..3大规律：质变量变律、否定之否定、对立统一律质变量变律区别与联系－转化与渗透1、质、量、度a、质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性..质和事物存在是直接同一的..b、量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性..量和事物存在不是直接同一的..C、度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度..要掌握适度原则..2、量变和质变的关系a、区别：量变是事物数量的增减和场所的变更;体现了事物的连续性；质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃;是事物根本性质的变化;是连续性的中断即非连续性..量变一般不显着;速度缓慢;质变则变化显着、迅速；事物变化是否超越量变的范围是区分量变和质变的根本标志..量变和质变的区别具有相对性..b、联系：相互转化和相互渗透相互转化：量变向质变转化;量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果；质变向量变转化;质变体现和巩固量变的成果;并为新的量变开拓道路；相互渗透：量变中渗透质变;即在总的量变过程中包含部分质变；质变中渗透量变;即在质变中包含新质在量上的扩张..3、事物的发展就是这样由量变到质变;由部分质变到根本质变;在新质的基础上又开始新的量变;如此循环往复、相互交替、以至无穷..否定之否定辩证否定观、否定之否定1、辩证否定观a、任何事物都包含肯定和否定两种因素;肯定是事物中保持其存在的因素;否定是事物中促使其灭亡的因素；b、肯定和否定既是对立的;又是统一的;它们相互依存、相互渗透；c、辩证的否定是事物内在矛盾引起的客观的自我否定：它是发展和联系环节的辩证统一;即扬弃..2、否定之否定辩证的否定是经历两次否定、三个阶段的有规律的过程;即“肯定―否定―否定之否定”的过程..事物的这种否定之否定过程;从内容上看;是自己发展自己、自己完善自己的过程；从形式上看;是螺旋式上升或波浪式前进的过程..对立统一律矛盾规律同一与斗争、内因与外因、普遍与特殊、两点与重点1、矛盾同一性和斗争性辩证关系原理斗争性是指矛盾双方之间相互分离、相互排斥的性质和趋势;同一性是指矛盾双方之间相互联系、相互吸引的性质和趋势..矛盾的斗争性和同一性是相互联结、相互制约的：同一性不能脱离斗争性而存在;没有斗争性就没有同一性；斗争性也不能脱离同一性而存在;斗争性寓于同一性之中..2、内外因辩证关系原理矛盾推动事物的发展;说明事物发展的根本原因不在事物的外部;而在事物内部的矛盾性..内因是事物发展的根本原因;是变化的根据；外因是事物发展的第二位的原因;是变化的条件;外因通过内因而起作用..3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理a、矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系;它们既有区别;又有联系；b、区别：普遍一般只大致包括特殊个别的一部分、一方面或本质；任何个别都不能完全被包括在一般之中；c、联系：一般存在于个别之中;只能通过个别而存在；任何个别都是一般;都具有一般的本质或属性..任何事物都是普遍和特殊的统一..普遍和特殊的区别是相对的;在一定条件下可以相互转化..4、两点论和重点论的辩证关系原理a、两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面以及主次之间的辩证关系;不能只看一方面而忽视另一方面；b、重点论就是在看到两个方面的同时;必须分清主次;抓住主要矛盾和矛盾的主要方面；c、坚持两点论反对一点论;坚持重点论反对均衡论；坚持两点论中的重点论;重点论以两点论为前提；两点论和重点论是统一的..4对范畴：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实辩证关系现象与本质1、现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内在联系相互关系的一对范畴..2、区别与对立：a、本质是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系；现象是事物的外部联系和表面特征..b、现象中有真象和假象..真象是从正面表现本质的现象;假象是从反面歪曲表现事物本质的现象;不能把它同标志主观反映范畴的错觉混为一谈..c、现象和本质的区别与对立具体表现为：其一;现象是个别的、片面的..本质是同类现象的共性..其二;现象是多变的;易逝的；本质是相对稳定的..其三;现象表现于外;是表面的;可为人的感官直接感知；本质深藏于内;是深刻的;靠理性思维才能把握..其四;现象是丰富多样的;本质是单纯的..3、辩证统一：本质是现象的根据;决定现象;总要通过现象来表现；现象总是表现着本质;没有不表现本质的现象：一切事物都有现象和本质的辩证统一..必然与偶然1、必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴..2、区别与对立：a、必然性是指在事物发展中一定如此的趋势；偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势；b、必然性是由事物内部的根本矛盾决定的；偶然性是由非根本矛盾决定的；c、必然性对事物的发展起决定作用;它决定事物的发展方向；偶然性则对事物的发展起影响作用;它加速或延缓事物的发展..3、相互依存和相互转化：a、相互依存：必然性存在于偶然性之中;并通过大量的偶然性表现出来；b、偶然性一定与必然性相互联系而存在;偶然性背后隐藏着必然性;偶然性是必然性的表现形式和补充;偶然性为必然性的发展开辟道路；c、在一定条件下;两者是可以相互转化的..原因与结果1、原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约关系的一对范畴..2、关系特点：因果联系有时间顺序的联系;总是原因在前结果在后;但并非任何前后相继现象存在因果关系..3、辨证关系：相互依存、相互作用、相互转化a、相互依存：有因必有果;有果必有因;没有无因之果和无果之因；b、相互作用：原因引起结果;结果又反作用于原因;使结果转化为原因;原因则转化为结果..c、相互转化：原因和结果的区分是确定的;又是不确定的..在特定的因果链条中;原因和结果的区分是确定的;不能例因为果或倒果为因..在不断发展的因果链条中;两者的区分又是不确定的;即在一定条件下相互转化;也就是“原因和结果经常交换位置”；4、因果联系具有客观普遍性和复杂性..PS：否认因果关系的客观性－非决定论－唯心主义可能与现实1、可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的一对范畴..2、相互对立：a、现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性;是已经实现了的可能性..b、可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势..3、可能性的复杂性及可能性和现实性的相互依存和转化a、把握可能性这一范畴;要注意区分：可能和现实；可能和不可能；现实的可能和抽象的可能即非现实的可能看根据和条件是否充分;前是后非；多种可能性特别是两种相反的可能；性的量;即概率的大小..b、立足现实;认识可能性的复杂性;创造条件使事物的可能性成为现实..三、认识论3个核心、3大规律3个核心：实践、认识、真理实践物质性、直接现实性、主观能动性、社会历史性1、主观见之于客观实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动;特别是改造物质世界的对象性活动..2、基本特征：a、物质性唯物主义实践观与唯心主义实践观的区别；b、直接现实性实践与认识的区别；c、主观能动性人的实践活动与生物消极适应活动的区别；d、社会历史性实践是人和社会的存在方式..3、基本形式：物质生产；社会关系；科学实验及精神生产实践..认识反映论、能动性、创造性1、能动的反映论认识是在实践基础上主体对客体的能动反映..a、坚持了唯物主义反映论原则;认为认识是主体对客体的反映；b、揭示出人的认识所具有的能动性和创造性的特征；c、强调能动性和反映性在实践基础上的统一;主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的..2、能动性主体反映客体的过程就是主体获取并加工、处理客体信息的过程;需要发挥人的信息选择机制和信息重构机制的作用..3、创造性人的认识不仅仅是客观事物的“摹本”;并且为改造客观事物提供“蓝图”..真理客观性、具体性1、真理和谬误相伴而生;既有原则区别;又相互包含和转化真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映..2、客观性a、真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容；b、检验真理的标准是客观的社会实践..3、具体性真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观对客观的符合;它要受条件的制约;并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件;真理就是抽象的、无意义的..3大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律实践与认识的辩证关系原理实践决定认识;认识指导实践1、实践是认识的基础;它对认识具有决定作用;具体表现在：实践是认识的源泉;实践是认识发展的动力;实践是检验认识是否具有真理性的根本标准;实践是认识的最终目的..2、认识对于实践也有巨大的反作用：实践作为主观见之于客观的活动;本身就包含认识的因素;需要以正确的认识作先导；认识活动及其成果具有相对独立性;遵循其特有的逻辑；认识能够反过来指导实践..3、认识反作用于实践有两种情况：a、正确的理论指导实践会促进实践；b、错误的理论指导实践会阻碍或破坏实践..认识发展律认识发展是从感性到理性、反复与无限的过程感性认识和理性认识的辩证关系相互区别、相互依赖1、相互区别：a、感性认识是认识的低级阶段；理性认识是认识的高级阶段..b、感性认识是客观事物直接作用于人的感官而产生的对事物表象的认识；理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本身及规律的认识..c、感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映；理性认识则通过概念、判断、推理三种形式来反映..d、感性认识反映事物的现象；理性认识反映事物的本质..2、相互依赖：a、理性认识依赖于感性认识..感性认识是认识活动的起点..b、感性认识有待于发展到理性认识;这是认识的任务..c、感性认识和理性认识是相互包含;相互渗透的..d、感性认识和理性认识是辩证统一的;统一的基础是时间..3、割裂感性认识和理性认识的辩证关系会导致唯理论或经验论的错误..PS1：理性因素与非理性因素1、认识过程主要是理性思维的过程;同时又包含非理性因素的参与..2、理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力;它在认识过程中起主导作用；3、非理性因素是指人的情感、意志;包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等;以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素..非理性因素对人的认识活动的发动与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节的作用..4、非理性因素对理性因素起着动力调控的作用;同时又要受人的理性因素的决定与制约..PS2：直接经验与间接经验1、经验属于感性认识范畴；2、直接经验和间接经验归根到底都源于实际；3、直接经验与间接经验是“源”与“流”的关系；4、直接经验与间接经验都是人类知识的来源；直接经验是一切知识的最终来源..认识的反复性和无限性与认识和实践的具体的历史的统一1、由于客观事物本身的复杂性及发展过程的无限性;人对事物的认识要受到主观和客观条件的限制;特别是受到具体的实践水平的限制;因此;认识的发展要经过“实践、认识、再实践、再认识”的循环往复、以至无穷的过程..就某个具体事物而言;人们对它的正确认识;往往要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成；2、就对于过程的推移而言;人们的认识又是一个无限发展的过程..3、认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的和历史的..也就是说;人们的认识和客观过程的符合是一定的具体历史条件下的符合;是在社会实践发展的一定的具体历史阶段上的符合..反对割裂二者统一的“左”和右的错误..PS3：理论创新与实践创新1、创新包括理论创新和实践创新；2、理论创新是实践创新的先导;实践创新是理论创新的基础;两者相互依赖、相互促进..真理发展律真理发展过程中;真理与实践标准的绝对与相对绝对真理与相对真理的辩证关系相互区别、相互渗透、相互联结1、相互区别：a、任何绝对真理都是对客观事物及其规律的正确反映;都具有不依赖于人的客观内容;这是无条件的;绝对的；人的认识按其本性能够正确认识无限发展的客观世界;也是无条件的;绝对的..b、相对真理是指人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的;即真理是有条件的..从认识的广度和深度来看任何真理都是一定范围一定程度上近似的反映..真理有待扩展和深化..2、相互渗透：任何相对真理中都包含着绝对真理的部分；无数绝对真理的综合构成绝对真理..3、相互联结：真理是由相对走向绝对的永无止境的发展过程;任何真理认识都是由相对真理向绝对真理转化中的一个环节..实践标准的绝对性与相对性辩证统一1、实践标准的绝对性：唯一、时间a、检验认识是否具有真理性的唯一标准只能是实践;这是无条件的;绝对的；b、时间对一切认识最终都能作出检验;没有实践检验不了的认识..2、实践标准的相对性：具体、过程a、任何实践都是具体的;都受一定历史条件的限制；b、实践对认识的检验不是一劳永逸的;是一个过程..c、因此;一定历史阶段的实践对认识真理的检验是有条件的、相对的..四、历史观2个核心、2大规律2个核心：社会、人社会物质要素、基础、本质、结构物质要素地理环境、人口和生产方式是构成社会运动的基本的物质要素;这些要素的总和构成了人类社会的物质生活条件..PS1：社会与自然可持续、协调1、地理环境、人口因素在社会发展中的作用：a、是人类社会赖以存在和发展的自然前提和必要条件；b、对人类社会的发展起加速或延缓的作用；c、维护生态平衡;自觉控制人口增长;实施可持续发展战略..2、努力实现人类社会与自然界的协调发展：a、社会发展是一个人类与自然协调发展的过程；b、社会发展是合目的性和合规律性的统一；c、将发展科技与生产力与保护生态环境有机地统一起来；d、将人类生活的内在尺度和生态环境规律的外在尺度有机的结合起来..基础社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的基础..本质如何理解社会的本质;这是历史观的核心问题..马克思说：“全部社会生活在本质上是实践的..”结构经济结构；政治结构；观念结构1、经济结构：基础性的结构；决定社会的政治结构、观念结构；指与生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和..经济结构所反映的内容是生产关系、经济关系;表现为一定的社会经济制度..2、政治结构：又称政治上层建筑;由两部分构成：政治法律制度；政治法律设施..国家政权是核心3、观念结构：又称思想或观念的上层建筑;由各种意识形态组成的有机系统;包括政治法律思想、道德观念、宗教观点、艺术思想和哲学等社会意识形式及其联结方式..人本质、价值、自由本质唯物史观与资产阶级“人性论”的比较1、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和..人的本质是人的社会性；资产阶级“人性论”－生物属性..2、规定人的本质最主要的是生产关系；资产阶级“人性论”－抽象的共性..3、人的本质是具体的、历史的；资产阶级“人性论”－永恒不变的人性..4、在阶级社会;人的社会性主要表现为阶级性；资产阶级“人性论”－超阶级的“人性论”..价值唯物史观强调人的社会价值是第一位的1、人的价值在社会关系中存在..2、人的价值包括两方面内容：个人对社会的责任；社会对个人的尊重和满足..3、人的价值关系就是个人的自我价值和社会价值的关系..PS2：真理与价值1、真理是人对客观规律的正确认识;只有正确的认识;才符合人的利益..2、价值体现的是客观事物对作为认识主体的人的意义;是一种主体尺度;它推动人去认识客观事物的规律..3、认识真理和实现价值对社会都是重要的..认识真理是实现价值的前提和基础；实现价值是认识真理的动力和归宿..自由自由在本质上是一种社会状态;人的自由的真正实现就是人类的解放PS3：自由与必然1、自由和必然是对立的统一；2、必然是事物发展一定如此的规律性；自由是对必然的正确认识和对客观世界的改造；3、自由在于认识和把握必然并利用必然来达到改造世界的目的；4、自由是具体的、历史的;没有绝对的自由..2大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律社会发展律生产关系与生产力、上层建筑与经济基础;社会基本矛盾是社会发展的根本动力生产关系一定要适合生产力发展状况规律相互制约、相互作用生产力和生产关系是相互制约、相互作用的：生产力决定生产关系;生产力状况决定生产关系的性质和发展；生产关系对生产力具有能动的反作用;这种反作用的性质取决于生产关系是否符合生产力的状况..上层建筑一定要适合经济基础发展状况规律重视上层建筑对经济基础的反作用1、经济基础决定上层建筑;决定它的产生、性质、变化和发展方向..2、上层建筑对经济基础具有巨大的反作用：a、上层建筑必须为自己的经济基础服务；自发去服务b、上层建筑利用政权力量和思想影响促进自己经济基础的形成、巩固和发展;同不利于自身经济基础的旧生产关系及上层建筑作斗争；主动来干预c、上层建筑对自身经济基础是起促进作用;还是阻碍作用;主要看它是否适合自身经济基础的要求..匹配是关键3、上层建筑对生产力乃至整个社会发展作用的性质;取决于它所服务的经济基础的性质..服务于先进生产关系时促进生产力及社会发展;反之阻碍..PS4：社会意识与社会存在1、社会存在主要是指社会物质生活过程和社会物质生活条件;主要指生产方式..社会意识是精神生活;是社会存在的反映;主要是对物质资料生产方式的反映..社会意识包括社会的人的一切意识要素和观念形态..2、社会存在决定社会意识;决定其内容、形式和产生、发展..3、社会意识对社会存在有反作用..先进的社会意识对社会存在的发展起促进作用;反之阻碍..。