兴仁县第九小学培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案

社会主义核心价值观培育和践行工作计划社会主义核心价值观培育和践行工作计划培育和践行社会主义核心价值观，聚集在精神层面，落脚在实践层面。

要建立国家、社会和个人联动机制，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，遵循认知规律，综合运用教育、法律、行政、经济等手段，着力解决好普及性、操作性、机制性问题，使社会主义核心价值观真正成为人们思想的罗盘和坐标、行动的指南和归依。

以下是关于社会主义核心价值观培育和践行工作计划，供大家参考!根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》总体要求，为加强我校学生思想道德教育实践活动的深入开展，现制定本计划。

各班级要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，促进学校生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须把社会主义核心价值观融入学校教育各个方面和各个环节。

一、把社会主义核心价值观融入学校教育各个环节要根据社会主义核心价值观的内涵与内容结构，结合学生的生活实际和身心发展特点，将教育的目标和内容体系化、系列化，形成螺旋式的教育链，使全体学生在校期间都能接受到体系而周全的社会主义核心价值观教育。

1.以主题活动为主线。

学校要以社会主义核心价值观的内容结构为主题，开展各种形式的系列主题教育活动。

利用隆重的开学和毕业典礼，培养学生的荣誉感和责任意识。

利用升旗仪式和国旗下讲话，培养学生的爱国情感和使命感。

利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要人物开展各种主题教育活动：利用“五一”节，开展劳动体验;利用国庆节来培养学生的爱国情怀;利用母亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识等。

页脚.页眉.2.以班主任工作为依托。

班主任首先要使用墙报、板报、校信通向学生宣扬社会主义核心价值观，然后使用班会课依靠社会主义核心价值观读本向学生宣讲社会主义核心价值观，使每个学生都能熟练背诵，其主要把班级工作中的各个工作细节作为社会主义核心价值观教育的契机。

小学培育和践行社会主义核心价值观实施方案为认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，切实加强我校社会主义核心价值观宣传工作，按照上级文件要求，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全校师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。

以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以“学习雷锋精神、续写雷锋日记”、“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“美德伴我行”等专题教育活动为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，充分考虑学生的认知能力和成长需求，推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识。

二、工作任务（一）加强宣传教育，让社会主义核心价值观入脑入心。

1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报宣传橱窗、校园广播、校讯通平台等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。

2.开展系统学习专题宣讲活动。

全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握，提升教师的政治素养。

3.开展“七个一”教育活动，各班组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，撰写一篇突出核心价值观的文章，教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，教师开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，融核心价值观进活动。

4.在全校开展以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画作品的评比展示活动，举办一场以“践行社会主义核心价值观、共筑伟大中国梦”为主题的校园演讲活动。

小学践行2020核心价值观活动方案小学践行XX核心价值观活动方案最近发表了一篇名为《小学践行社会主义核心价值观活动方案》的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。

一、目的：为了开展教育，按照___ ___“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求，教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“24字”的深刻内涵，广泛开展宣传教育和少先队主题队日活动，充分用好每周一课时的少先队活动课，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。

二、活动形式：周一班会课三、活动的内容：（一）安全教育课主讲人：xxx爸爸，xx市公安局活动目的：1、培养从小具有注意安全的习惯。

2、教育学生从小要在上学的路上注意交通安全。

3、教育学生在现实生活中要处处注意安全，特别是水、电等方面。

具体措施：1、针对具体事情，具体强调、具体说明和布置要求。

2、结合具体实例具体讲解这种事情的利弊。

3、从小培养学生的各种安全意识，理解不注意安全的危害和注意安全的重要性。

4、指导学生做什么事情都要安全第一，树立安全意识。

（二）健康大讲堂（xx、xx下午）主讲人：xxx妈妈，xx市第x人民医院活动目的：目前对小学生的健康教育很必要，无论说心里还是身体的健康都迫在眉睫。

首先是身体健康，好多的家长都没有重视，营养不均衡，膳食机构不合理。

还有就是卫生习惯。

小学生在每天回家以后还是应当地进行适当体育锻炼。

这些都要引起老师和家长的高度重视。

再在就是心里健康，心理健康教育在学校老师都要讲这方面的知识，小学生从小就要树立正确度人生观等。

总之家长和老师都要重视小学生的健康教育，而且还配合教育，这样小学生才能健康的成长。

四、活动小结：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。

通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。

作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。

小学“培育和践行社会主义核心价值观”
主题活动方案
一、指导思想
为全面贯彻党的十八大精神，加强未成年人思想道德建设，让教师和学生充分理解社会主义核心价值观的思想内涵，并以之指导每个人的工作和学习，实现中华民族伟大复兴的中国梦，本校结合实际情况，特制定本方案。

二、活动内容
1. 校园文化建设：定制社会主义核心价值观专题展板，让校园处处洋溢“培育和践行社会主义核心价值观”的浓厚气氛。

2. 班级文化建设：各班出一期以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报。

3. 知识竞赛：以班为单位，进行“培育和践行社会主义核心价值观”知识竞赛，分别进行笔试和现场答题，充分检验师生对社会主义核心价值观精神内涵的理解与记忆。

三、具体安排
1. 班级文化建设须在本周三（11月12日）前完成，并报学校审查。

2. 知识竞赛笔试于本周四（11月13日）在各班闭卷进行，并进行打分汇总。

3. 知识竞赛现场答题于本周五（11月14日）在全校进行，评出
一、二、三等奖并进行奖励。

红灯小学
2014年11月10日。

小学践行社会主义核心价值观活动方案一、活动目的通过开展小学践行社会主义核心价值观活动，旨在引导学生接受全面、正确的教育，培养良好的道德品质和行为习惯，提高其爱国情感、集体观念和社会责任感，以培养合格的社会主义建设者和可持续发展的全面发展人才。

二、活动对象小学各年级学生三、活动时间本活动将持续一个学期，在每学期的每月都会安排相应的课程和活动。

四、活动形式1.主题教育课程在每月的班会或思想品德课上宣传介绍社会主义核心价值观的相关内容，组织学生思考、讨论和分享。

2.主题演讲比赛每月组织一次主题演讲比赛，让学生自愿报名参加。

比赛要求选手围绕社会主义核心价值观展开主题演讲，充分发挥学生口才与表达能力，表彰优秀选手并给予奖励。

3.社区服务活动学校组织学生参加社区服务活动，让学生亲身体验社会实践，了解社会需要和解决问题的方式，增强爱国情感和社会责任感。

4.文艺汇演活动精心组织文艺汇演活动，让学生用诗歌、读书、舞蹈、戏曲等方式传达社会主义核心价值观，并加以互动和分享。

五、活动内容1.爱国主义组织学生听取关于祖国的历史、文化、风土人情等内容的讲座，引导学生了解祖国的地理位置、社会制度、政治体系和国内外发展动态，弘扬中华民族的爱国精神。

2.民族团结安排学生参观民族文化博物馆、民俗体验馆等地方，或举办民族风情特色活动，增强学生民族意识，促进不同民族之间的交流和融合。

3.文明礼仪以“文明举止、礼貌待人”为主题，组织学生参加礼仪培训，引导学生学习文明礼仪知识和技能，培养自信、从容、得体的言行举止。

4.诚信守规引导学生认识诚信的重要性，学习做事、为人的规则和礼貌，拒绝作弊、作假、抄袭等不道德行为，培养诚实守信的品质。

5.友爱互助组织学生参与志愿者活动，助人为乐，为社会做出一份力量，培养帮助他人、关爱他人的品格。

6.勤俭节约通过节约能源、防止浪费等活动，引导学生理解勤俭节约的意义和价值，增强他们的自我规划和责任感。

七、活动评估1.通过日常课堂教育和班级活动，评估学生对社会主义核心价值观的了解和认识。

小学社会主义核心价值观教育活动实施方案为了加强小学生的思想教育，引导学生明确社会主义核心价值观，建设富有社会责任感和爱国主义情怀的新一代。

特制订了一套小学社会主义核心价值观教育活动实施方案。

具体如下：一、活动设置1.集中活动：在适当的时间，学校将所有小学生集中起来，共同开展一些重要活动，例如学生代表发言、演讲比赛、观摩其他学校社会主义核心价值观活动等。

2.学科课程融合：学校将社会主义核心价值观融入到各个学科教学中，例如语文、数学、科学等，领导学生了解价值观、研讨文本、展示成果等。

3.主题班会：学校鼓励每个班级以主题的形式开展班会活动，探讨社会主义核心价值观与生活的联系，以及如何在日常生活中实践价值观。

二、宣传教育1.公告牌：老师、学生和家长都可以贴一些公告牌，在教室、走廊、食堂等地方，着重宣传社会主义核心价值观的重要性。

2.培训班：学校可以规划培训班，针对不同的学生和教师，进行社会主义核心价值观的知识普及和实践训练。

3.主题展览：学校可以组织社会主义核心价值观主题展览，展示学生们对于这种价值观的认识和理解，以及他们通过实践所取得的成果。

三、实践活动1.志愿者服务：学校可以组织学生参加志愿者服务活动，让他们为社会贡献力量，同时也锻炼自己的社会责任感。

2.文化活动：学校可以安排一些与社会主义核心价值观相关的文化活动，例如音乐会、读书会、亲子活动等，增加学生和家长的文化素质。

3.体育锻炼：学校可以通过体育锻炼，培养学生们积极向上、奋发向前的精神，并从中体验到团结、合作和友谊的力量。

四、评估与总结对于每个学期的教育活动，学校要定期进行评估与总结，查看是否达到预期效果，并提出改进措施。

同时，鼓励教师、家长和学生参与评估，提出各自的宝贵建议。

五、总结小学社会主义核心价值观教育是一项长期而繁重的工作，但它对于推动教育发展、培养新一代有重要作用。

因此，学校要开展一系列有针对性的活动，才能更好地提高学生们的思想品质和社会责任感，营造出良好的学习氛围，更好地将社会主义核心价值观融入到教育活动中。

2024年小学核心价值观教育活动方案引言：核心价值观教育是培养小学生正确的价值观念和道德观念，提升他们素质发展的重要途径。

针对当前小学生的成长特点和社会需求，结合具体教学实践，制定2024年小学核心价值观教育活动方案。

该方案旨在通过多种形式的活动，培养小学生良好的道德品质和社会责任感，促进他们全面发展。

一、活动目标1. 培养小学生正确的价值观念，包括社会主义核心价值观和传统美德。

2. 培养小学生良好的道德品质，如诚实守信、友爱互助、尊重他人、勇敢坚强等。

3. 培养小学生社会责任感和公民意识，提高他们的社会参与能力。

4. 促进小学生的全面发展，培养他们的创新精神和合作意识。

二、活动内容1. 主题演讲比赛主题演讲比赛是培养小学生思辨能力和表达能力的有效活动。

每个班级选派代表参加比赛，以“核心价值观与我”为主题，讲述自己在实践中体会到的核心价值观。

通过比赛，激发小学生热爱祖国、热爱人民的情感，培养他们的爱国意识和社会责任感。

2. 道德讲堂每周组织一次道德讲堂活动，邀请有道德操守和价值观念的典范人物为小学生进行讲座。

讲座内容包括社会主义核心价值观的重要性、如何培养良好的道德品质等。

通过倾听和交流，引导小学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 创新实践活动鼓励小学生参与各种创新实践活动，如科技创新、文化创新、社区服务等。

学校可以组织科技创新比赛、书法比赛、手工制作比赛等，提供平台和机会让小学生展示自己的创造力和想象力，培养他们的创新思维和动手能力。

4. 志愿者活动组织小学生参与志愿者活动，如义务清洁、植树活动、帮助贫困学生等。

通过参与志愿者活动，引导小学生关爱他人、乐于助人，培养他们的社会责任感和公民意识。

5. 美德故事分享鼓励小学生分享身边发生的感人故事，主要内容涉及传统美德，如孝道、友爱、勤劳、诚实等。

每个班级定期选出几个优秀的故事进行分享，通过讲述和传播正能量的故事，激励小学生向优秀人物学习，培养他们良好的道德品质。

小学关于推动社会主义核心价值观教育活
动的实施方案和总结
一、背景
为了培养和践行社会主义核心价值观，加强小学生的思想道德修养，提高他们的社会责任感和积极向上的行为表现，制定并实施以下方案。

二、实施方案
1. 定期开展核心价值观教育活动
每学期至少安排一次核心价值观教育活动，包括社会实践、主题讲座、小组讨论等形式。

通过这些活动，激发学生的兴趣，增加他们对核心价值观的理解和认同。

2. 整合核心价值观教育资源
整合校内外的核心价值观教育资源，包括教材、教具、网络教育平台等，确保学生能够全面接触和研究核心价值观。

同时，加强教师培训，提高他们的核心价值观教育水平，为学生提供更好的教育服务。

3. 创设积极向上的校园文化
建立积极向上的校园文化氛围，鼓励学生倡导社会主义核心价值观，并将其内化为自己的行为准则。

通过校园活动、班级会议等形式，营造团结友爱、诚实守信、勤奋向上的研究氛围。

4. 建立相关评价机制
制定相关评价机制，对学生在核心价值观方面的表现进行监测和评估。

通过课堂表现、成绩评定以及学校评优评先等方式，激励和引导学生积极践行社会主义核心价值观。

三、总结
通过以上实施方案的落实，学校将能够有效推动社会主义核心价值观教育活动的实施。

这不仅有助于培养学生正确的价值观念，还能够提高他们的综合素质和社会责任感。

学生们将成为具有良好品德和积极向上精神的社会主义建设者和接班人。

以上。

小学社会主义核心价值观活动方案小学社会主义核心价值观活动方案一、活动背景随着现代社会的不断发展，人们的生活方式和价值观也在不断变化。

为了保持儿童的心灵健康和正确的价值观，我们需要引导他们从小从事一些有益的活动，培养他们稳定的社会主义核心价值观，促进其健康成长。

二、活动目标1. 培养孩子对社会主义核心价值观的认识，并在实践中体验和巩固。

2. 提高孩子的合作能力和自我管理能力。

3. 培养孩子的思考和分析问题能力，以便于积极参与社会生活。

三、活动内容1. 搭建活动平台需要在校园内或者社区内搭建一个集中活动的平台。

这个平台可以是一个小型的讲堂或供孩子聚集和交流的场所。

2. 活动主题活动的主题应与社会主义核心价值观内容紧密相连，同时也要符合孩子的年龄特点。

例如可以选择“慈善助人”、“诚实守信”、“和谐共处”等主题。

3. 培养孩子的市场意识将孩子进行分组，让每组出钱并负责买卖的活动，让他们有更多的机会了解市场的运作，提高市场意识。

4. 慈善活动孩子们可以自主选择做一些义卖、义演等慈善活动。

并把所得的收入捐献给需要帮助的人和机构。

5. 环保活动孩子们可以一起进行垃圾分类、植树、保护动植物种群等环保活动，提高他们的环保意识和责任感。

6. 诚实守信活动可以通过真实的实例告诉孩子们诚信的重要性，并引导他们从小培养观察问题和分析问题的能力。

7. 和谐共处活动通过让孩子们看不同居住环境的儿童和同龄人的生活，培养孩子们的宽容和相互尊重的心态。

四、活动组织与实施1. 活动组织者应该选择拥有良好的声誉和丰富经验的人士，同时应该明确活动的目的和主题2. 活动实施者应该给孩子们充分的时间和空间，提倡他们自由探索和表达自己的看法3. 活动组织者及活动实施者应该指导孩子们进行反思，检查他们的思维方式是否全面和全面，以此提高他们的思考水平和创新意识四、活动总结在活动结束之后，需要及时总结和反思。

为了提高孩子们的活动效果，需要考虑到这次活动存在的问题和改进的地方。