高中地理人教版必修3导学案 第一章 第一节 地理环境对区域发展的影响3

第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响班级：姓名：【学习目标】1．举例说出区域的特征2．以长江三角洲和松嫩平原为例，比较地理位置、气候、土地、矿产等条件的差异以及这些差异对区域发展带来的影响，学会区域比较的一般方法。

3．用长江三角洲的发展变化，说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响【学习重难点】1.举例说明区域的特征2.以两个区域为例比较分析地理环境差异对区域发展的影响3.以某个区域为例比较分析区域不同阶段地理环境的影响【自学答疑】一、区域的内涵读教材第2页第一、二、三段完成下列问题。

1、区域的定义：区域是地球表面的___________单位，它是人们在__________的基础上按一定的_________和_________划分出来的。

由于目的不同，所用的__________和__________不同，人们划分出的区域类型也不同。

2、区域的特征：区域具有一定的区位特征，以及一定的_________、形状和__________。

有的区域的边界是明确的，如____________；有的区域的边界具有过渡性质，如。

区域内部的特定性质______________________。

区域既是上一级__________的组成部分，又可进一步划分为下一级________。

二、地理环境差异对区域发展的影响1.读图及教材第2、3页，对比长江三角洲与松嫩平原的自然环境差异：（1）地理位置：A___________位于北纬_______附近，地处东部沿海地区的中部，________的入海口。

B___________大致位于北纬43—48度，地处_________的中部。

（2）气候条件、土地条件、矿产资源方面的差异：长江三角洲松嫩平原气候条件_____________气候____________气候土地条件_______为主，多为________，人均耕地面积______全国平均水平。

《地理环境对区域发展的影响》导学案【梳理归纳】一、区域的含义1．概念：是在的基础上，按一定的和划分出来的地球表面的 .2．特征(1)具有一定的，以及一定的面积、形状和 .(2)每一个区域都具有特定的条件，并对产生深刻的影响.二、地理环境差异对区域发展的影响1．长江三角洲与松嫩平原地理位置的差异(1) 位于北纬附近，地处东部沿海地区的中部，的入海口.(2) 大致位于北纬43°～48°，地处的中部.2．长江三角洲与松嫩平原自然环境的差异区域要素长江三角洲松嫩平原气候条件气候气候土地条件为主，多为，人均耕地面积全国平均水平为主，多为，人均耕地面积全国平均水平矿产资源条件有丰富的等矿产3.长江三角洲与松嫩平原人类生产活动的差异区域方式长江三角洲松嫩平原农业耕作类型耕作业、水产业旱地耕作业、主要作物水稻、、棉花玉米、、春小麦作物熟制一年两熟至三熟一年一熟商业贸易落后工业重要的基地基地三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例)1.开发早期技术水平：利用和改造自然的能力低下自然条件：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质______限制:稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难，发展缓慢2.农业社会水稻具有单产高的优势地理条件适合发展水稻种植业人口南迁提供了丰富的资源成为我国的、和棉花生产基地3.工商业发展时期人均耕地面积小，耕地破碎，使粮食商品率____，粮仓”地位让位于东北平原和华北平原棉花生产比不上________和华北平原.【思考导读】1．地理位置和地理区位有什么区别和联系？2．“骑楼”是在楼房前跨入人行道悬空而建的，二楼向街心延伸，并使马路边房屋相互连接，形成自由步行的长廊.这是岭南民居的一个特色.骑楼建筑反映了岭南地区环境的什么特点？3．南米北面体现了我国粮食生产的地域差异，长江三角洲地区发展水稻种植的条件有哪些？【尝试练习】太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名.吐鲁番盆地在自然条件和人文景观方面，有许多在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣，所产长绒棉、瓜果品种优良，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外.据此回答1～2题.1．两地农业发展的制约性因素是( )A．太湖平原土地减少，吐鲁番盆地劳动力不足B．太湖平原土壤贫瘠，吐鲁番盆地土壤矿物质缺乏C．太湖平原土地租金过高，吐鲁番盆地距离市场过远D．太湖平原气象灾害多发，吐鲁番盆地过于干燥2．两地农业的发展方向分别是( )A．太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主B．太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业C．太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式D．太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注重灌溉农业的发展读塔里木盆地图，回答3～5题.3．该地大部分聚落已移向地势高的地方，其原因主要是( )A．洪水泛滥B．坡地开发C．交通线增多 D．荒漠范围扩大4．塔里木盆地交通线从整体看是呈( )A．网状分布B．“之”字型分布C．点状分布D．环状分布5．影响塔里木盆地农业生产的主导因素是( ) A．地形B．光照C．水源D．土壤。

第1节《地理环境对区域发展的影响》教案【教材分析】1.内容综述2.课标要求◆了解区域的含义。

◆以两个不同区域（如长江三角洲和松嫩平原）为例，比较自然环境、人类活动的区域差异。

◆以某区域（如长江三角洲）为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

3.教学内容详解◆举例说出区域的特征。

◇能归纳出区域的主要特征，并用简洁的学科科学语言表达。

◇能举出说明该区域特征的地理事象。

◆以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响。

◇通过比较两个级别相当的自然区或经济区，理解由于不用区域的环境、资源、社会经济、人地关系的差异，造成发展条件的差异，最终导致经济发展的差异。

◆以某区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响。

◇以某一经济区为例，分析在不同的发展阶段，由于区域发展条件变化，导致的区域发展水平及经济结构的差异、人地关系的差异。

◆举例说明区域之间的联系。

◆通过两个特征差异明显的区域比较,说明区域联系的必要性。

4.知识结构【教学过程】〖板书〗一、什么是区域我们的生活与区域密切相联。

例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。

我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。

〖提问〗：你知道什么是区域吗？区域有哪些地理特征？〖板书〗1．“区域”的概念：区域是地球表面的空间单位，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。

〖板书〗2．“区域”的特征：⑴层次性。

⑵差异性。

⑶整体性。

⑷可变性。

⑴层次性。

即区域是有等级的。

区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

例如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等。

又如珠海市既是广东省的一部分，又可划分为香洲区、金湾区、斗门区等。

(2)差异性。

指区域与同级别区域之间的差异。

一般说来，区域等级越高，区域内部越复杂，同一性越小，区域间差异性也就越大；反之，区域等级越低，区域本身简单，区域内同一性大，区域间差异也小。

第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第一课时【学习目标】1.了解区域的含义。

2.通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环境差异的基本方法，以及对人类活动的影响。

一、什么是区域：【自主学习1】1.区域是地球表面的单位，它是人们在的基础上，按一定的和方法划分出来的。

2.区域具有一定的特征，以及一定的面积、和边界。

【问题探究1】区域有什么特征,如何理解?二、地理环境的差异对区域发展的影响：【自主学习2】1.区域差异：由于地理环境的差异→人们生产、生活特点不同→区域的发展水平、发展等存在差异。

2.以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响。

(1）同：都是____ ____（地形）地区，并都位于我国的_________ ______。

(2）异：长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异地理环境长江三角洲松嫩平原地理位置差异气候条件差异土地条件差异矿产资源差异长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响生产活动长江三角洲松嫩平原农业工业城市和人口交通运输【问题探究2】1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布的原因是什么？3.长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响？【释疑解惑】（针对问题,教师点拨）【巩固训练】一、单项选择题1.以下按综合指标划分出来的区域有 ( )A.干湿地区B.自然区C.高原区D.热带雨林区2.关于区域的叙述不正确的是 ( )A.区域都有一定的区位特征B.区域都有一定的面积和形状C.区域一定都有明确的界线D.区域地理环境对区域发展有深刻的影响3.长江三角洲和松嫩平原在气候条件方面的差异主要体现在 ( )A.长江三角洲降水充沛，松嫩平原降水稀少B.长江三角洲热量充足，松嫩平原热量不足C.长江三角洲气候雨热同期，松嫩平原雨热不同期D.长江三角洲光照充足，松嫩平原云量多，光照少4.关于松嫩平原地理环境的叙述，正确的是（）A.地处东北南部B.水热条件不如长江三角洲C.石油、有色金属矿产丰富D.经过人们长期耕作改造而成的黑土，肥力较高5.松嫩平原和长江三角洲相比，优越性表现在（）①地理位置②气候条件③土地条件④矿产资源A.①④B.②③C.③④D.①②④【整理提高】（学生整理本节课知识体系）。

第一节《地理环境对区域发展的影响》导学案【学习目标】1、了解区域的含义；2、以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异；3、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

【基础知识梳理】1.区域概况（1）区域的概念：区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位。

（2）区域的内涵：具有一定的区位特征；是地球表面的空间单位；具有一定的面积、形状和边界；区域划分客观性和主观性的统一。

（3）区域的特征：整体性：区域内部的特定性质相对一致；差异性：区域与同级别区域之间的差异；层次性；可变性。

2.地理环境的区域差异3.地理环境差异对区域发展的影响4.区域（长江中下游平原）不同发展阶段地理环境的影响【基础训练】区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按照一定的指标和方法划分出来的，据此回答1～2题。

1.关于区域内涵的叙述，正确的是（ C ）A.区域之间都有明确的界线B.区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位C.区域具有一定的区位特征D.区域内部的特定性质绝对一致2.我国下列区域的关系，正确的是（ B ）A.我国南北方的界线是黄河B.四川盆地位于我国的西南地区C.松辽平原是松嫩平原的一部分D.东北地区包括内蒙古自治区阅读下列材料，回答3—4题。

太湖平原气候温和湿润，水网稠密，土壤肥沃，是我国重要的商品粮基地和三大桑蚕基地之一，素以“鱼米之乡”而闻名。

吐鲁番盆地的自然条件和人文景观，有许多方面在全国乃至全世界都堪称独特，因而引起旅游者的强烈兴趣。

所产长绒棉、瓜果品种优异，尤其是哈密瓜、葡萄驰名中外。

3.在我国的各类地理分区中，太湖平原和吐鲁番盆地总是位于两个不同的区域上，其根本原因是（ D ）A.纬度差异巨大B.空间距离遥远C.中间相隔更多地形区D.整体状况差异明显4.对两地农业的发展方向的叙述，正确的是（ B ）A.太湖平原和吐鲁番盆地都以农耕业为主B.太湖平原注重发展外向型农业，吐鲁番盆地立足于干旱农业C.太湖平原突出农业技术的投入，吐鲁番盆地保持自然农业模式D.太湖平原改水田为旱地，吐鲁番盆地注意灌溉农业的发展读我国四个地区的简图，据此回答5—6题。

第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第1课时区域的含义与地理环境差异对区域发展的影响目标点击效果展示一、区域概念：区域是地球表面的，它是人们在的基础上，按一定的划分出来的。

区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

特征：；；；二、地理环境差异对区域发展的影响---长江三角洲和松嫩平原的异同1 相同：都是地区，并都位于我国的2、差异对比：互动探究【自主探究】一、区域的差异：1、地理环境差异→人们生产生活特点不同→区域发展水平、发展方向存在差异2、概念：区域是地球表面的，它是人们在的基础上，按一定的划分出来的。

区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

3、特征：；；；二、以长江三角洲和松嫩平原为例，对比分析地理环境差异对区域发展的影响1、相同：都是地区，并都位于我国的2、不同：①地理位置：在我国；松嫩平原在我国②气候条件：长江三角洲为松嫩平原为③水文条件：长江三角洲松嫩平原④土地条件：长江三角洲松嫩平原⑤矿产资源：长江三角洲，松嫩平原有。

⑥农业概况：比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对农业的影响？长江三角洲松嫩平原⑦工业概况：比较长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异及对工业的影响？长江三角洲松嫩平原⑧交通运输：长江三角洲⑨商业贸易：长江三角洲【合作探究】探究一区域的概念及特征1.区域之间的边界都是明确的吗？试举例说明。

2.我国东部季风区南北跨纬度广，内部差异明显，根据气候要素的差别，以秦岭-淮河为界，又分为南方地区和北方地区。

这句话体现了区域的什么特征？3.你能用最简洁的词语描述西北地区和青藏地区的最主要的自然地理差异吗？探究二地理环境差异对区域发展的影响1.阅读教材图1.1“长江三角洲的地理条件”和图1.2“松嫩平原的地理条件”，回答下列问题。

（1）、导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么？（2）、长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？(3)、长江三角洲和松嫩平原自然环境的差异对人类活动会产生哪些影响？（划线部分为学生填空）随堂练习例1．区域是（）A．一定范围的地理空间或地球表面的空间单位 B．人为划分的文化区C．经济活动类型的分布区 D．国家、省、市等行政区域解析：区域是地球表面的空间单位，是人们按照一定的指标和方法在地理差异的基础划分出来的。

第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响第二课时【学习目标】1.举出实例，比较说明区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式影响。

2.会运用自然因素、人文因素分析区域不同发展阶段地理环境的变化。

三、区域的不同发展阶段地理环境的影响：【自主学习】1.区域地理环境对人类活动的影响的一般特点：不是固定不变的，而是随着而改变。

2.长江中下游平原地区⑴分析该区地理环境：①组成：。

②平原上分布较广③地势，土质。

⑵不同时期对农业生产活动的影响①一些原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为促进区域发展的有利因素。

（因为随着科学技术的进步，人们利用和改造自然的能力增强。

）开发时期地理环境对农业生产活动的影响原因分析早期稠密的水系成为人们；黏重的土壤开垦困难，发展缓慢人们利用和改造自然的能力低下中后期①稠密的水系为交通提供了；②多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展①②②长江中下游平原粮食生产地位的变化总体地位发展区位条件分析农业社会我国的主要产地及主要的和生产基地。

①水稻具有单位面积产量较高的优势；②人口稠密，丰富的劳动力资源使长江中下游平原的水稻种植业可以精耕细作工业社会全国“粮仓”的地位和全国棉花生产中的地位，让位于、①远低于全国平均水平；②，耕地被分割不利于机械化的推广，粮食商品率较低。

【问题探究】读教材第四页图1.3，分析战国时期长江中下游平原大片沼泽分布区，现今成为商品粮生产区的原因？【释疑解惑】（针对问题,教师点拨）【巩固训练】1．区域不同发展阶段地理环境对人类活动的影响叙述正确的是A.对人类活动的影响是不变的B.会随着社会、经济、技术等因素的变化而改变C ．“地广人稀，饭稻羹鱼”是对长江中下游平原成长阶段的描述D.现在，长江中下游平原创仍是全国的“粮仓”2．长江三角洲平原作为全国“粮仓”的地位让位于东北平原的原因是A.土地质量比较差B.耕地破碎C.水稻土肥力下降D.水网密集、河湖众多3.读我国甲、乙两个地区图，回答下列问题。

河南省漯河市第二高级中学高一地理《1.1 地理环境对区域发展的影响（一）》导学案新人教版学习目标1.能归纳出区域的概念以及特点2.能运用比较法分析不同区域的地理环境不同对其发展方向的影响3.能运用比较法分析不同区域的地理环境不同对其发展方向的影响4.能说出区域在不同发展阶段，地理环境对区域发展的不同影响主要环节知识归纳：阅读回答一、区域的含义区域是地球表面的单位，它是人们在地理环境差异的基础上，按一定的_______和________划分出来的。

分析长江三角洲和松嫩平原的异同相同点:都是______（气候）地区，并都位于我国的___________（地形）区看教材图1.1和图1.2。

读两者的等温线和等降水量线的分布情况，设问：（1）导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温的主要原因是什么？（2）长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈什么规律？形成这种分布规律的主要原因分别是什么？（一）地理环境的差异1．地理位置差异长江三角洲: 位于_____N附近,地处我国东部沿海的_____________，长江的____ __附近；松嫩平原: 位于___ - __N附近,地处我国___________的中部。

2 .气候条件差异长江三角洲：地处_____________气候区，夏季___________，雨热同期；松嫩平原：地处___________气候区，降水较____，温暖季节____ 设问：长江三角洲和松嫩平原河网密度的差异，对农业生产会产生哪些影响？3. 土地条件差异长江三角洲：以______土为主，耕地多为_______，较为_________，人均耕地面积________全国平均水平；松嫩平原： _______分布广泛，耕地多为__________，集中连片，人均耕地面积_________全国平均水平。

4. 矿产资源条件差异长江三角洲：矿产资源_________松嫩平原：有较丰富的__ __、__ _ 、等矿产。

3-1.1 地理环境对区域发展的影响〖考纲〗⑴区域的含义。

⑵不同区域自然环境、人类活动的差异。

⑶不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

〖解读〗⑴识记：区域的含义。

⑵理解：不同区域自然环境、人类活动的差异。

⑶应用：运用比较法比较不同区域自然环境和人类活动的差异。

【基础知识】一、区域的含义1、概念在的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球表面的。

2、特征(1)具有一定的，以及一定的面积、形状和。

有的区域的边界是的，如行政区；有的区域的边界具有性质，如干湿地区。

(2)区域都具有一定的优势、特色和，区域之间是。

二、区域产业结构1、概念：指及其内部比例关系。

2、影响因素：自然地理条件、、资源配置状况、劳动力素质等。

3、表现：三次产业占国内生产总值的比重；三次产业的；三次产业的内部构成。

4、趋势：在区域经济发展的过程中，由于资源配置的变化和的差异，劳动力表现出由第一产业向第二、三产业转移的趋势。

【课堂探究】一、地理环境差异对区域发展的影响二、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例) 1、开发早期地理环境的影响2、农业社会地理环境的影响3、现代社会地理环境的影响思考：同一个区域，在不同的发展阶段，自然环境对该区域的影响发生了怎样变化？什么原因导致了该变化？【课堂小结】【针对练习】(2011·江苏高考)根据中央的战略部署，江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对口支援关系。

阅读材料，回答下列问题。

材料1：下图为新疆维吾尔自治区和江苏省简图。

材料2：下图为新疆维吾尔自治区和江苏省三次产业比例统计图。

⑴试比较新疆和江苏两省区的自然特征。

省区新疆维吾尔自治区江苏省①以平原为主项目地形________气候类型以温带大陆性气候为主②________河流河流少，水量小③________矿产资源丰富，以④________为主较少⑵新疆和江苏都有丰富的风能资源，简述两省区风能资源空间分布的特点。

⑶比较两省区三次产业比例的差异。