金版新学案2016_2017学年高中语文第一单元触景生情1.3囚绿记课件

淅 ⑤渐 惭 缘 ⑦椽 喙

徙 ⑥徒 陡

三、辨清词义 1．留恋· 流连(留连) 同：二者都有舍不得离去的意思。 异：“留恋”是动词，不忍舍弃或离开。“流连”是动词，留恋不止，舍 不得离去。 也写作“留连”。 但两者词义的侧重点和适用对象不一样。 “留恋”， 侧重指不忍舍弃或不愿中断某种联系，其对象多为祖国、故乡、亲人及宝贵的 时间、生命等。“流连”多指玩乐时留恋不止，因而其对象多为名胜古迹、风 景区或其他值得欣赏的地方。从语法上讲，“留恋”可以受程度副词(很、十分 等)修饰，可以带宾语(如留恋故土)，而“流连”就没有这些用法。
若是在晌午呢，秋天的阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那 些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞 的欢笑与娇媚。就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因为这绿色的宁 静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以生的迫切、力量和宁静，同时给了我们 视觉和听觉上的冲动愉悦。
例句：(1)毕业生朗诵《我们毕业了》 ，以此回顾了大学四年的点滴经历，深 情地表达了他们的________与不舍。 (2) 这些具有浓郁桂北民族风情的建筑，已成为该县亮丽的风景，令人 ________忘返。
2．装饰· 妆饰 同：两者都可表示有所修饰。 异：做动词时，“装饰”是指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美 观，既可指人又可指物；“妆饰”是打扮的意思，侧重指人。做名词时，“装 饰”是指装饰品，而“妆饰”是打扮出来的样子。
确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并 肩挽手攀缘于小院南侧，和院中的韭菜、芹菜、油菜等蔬菜一样，在这个无风 无雨的夏季仔细又艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意 志，它们的信念永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护它们的 妻子。除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远 离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着 时光之音和朗朗秋波。 这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独具质 感的体温，干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着 你，让你怦然心动，让你热血奔涌。
仰望天空，仰望这线执着的绿色，我总是心旷神怡，思绪万端，无以言说 的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心 热爱脚下的一方水土和苦乐生活。有谁能说自然是冷漠的、无情的？江水奔流 不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠； 人类战天斗地，展现的是自己豪迈的气魄。而我一直相信在宇宙规律的作用下， 世间的万事万物都有生命、有情感、有思维，你无法评说谁更伟大、谁更渺小、 谁更禆益于对方。
[美文阅览室] 爬上窗台的绿色 □ 丛培发 窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我 家的门铃线义无反顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串 白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头晃脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照 出一户庭院的温馨与恬静。 望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许， 这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。
【自主校对】 一、 1.①xiānɡ qiàn ②xì ③piē ④hé ⑤xiá ⑥xǐ ⑦yà ⑧xī lì ⑨suō
⑩ló nɡ ⑪nè n ⑫yī ⑬xùn 2.①xiān qià n ②jīn jì n ③dù duó ④dī tí 二、①闲暇 瑕疵 遐迩 ②揠苗助长 偃旗息鼓 都江堰③猗郁 涟漪 绮丽 ④瞥见 蹩脚 作弊 遮蔽 ⑤淅沥 渐渐 惭愧 ⑥迁徙 徒弟 陡 峭 ⑦攀缘 大笔如椽 不容置喙
三、 1.(1) 留恋 (2) 流连 ( 留连 ) 2.(1) 装饰 (2) 妆饰 3.(1) 度过 (2)渡过 4.(1)占据 (2)占领 四、(1)√ “揠苗助长”比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 (2)√ “涸辙之鲋”比喻处在困境中急待救援的人。 (3)× “急不暇择”指 在紧急的情况下来不及选择。应改为“目不暇接”。
2．多音字
①纤 ③度
纤 细 ．
纤 绳 ．
②禁 ④提
不禁 ． 禁 令 ． 提 防 ． 提 醒 ．
度 假 ． 度 德量力 ．
二、写对字形 暇 ①瑕 遐 猗 ③漪 绮 揠 ②偃 堰 瞥 蹩 ④ 弊 蔽
他的散文从琐细的生活情节中，挖掘某种耐人寻味的人生哲理，作品大都 瞩目现实社会和下层人民的贫穷疾苦，通过对劳动人民勤劳、勇敢、纯朴的优 良品质和不屈不挠的斗争精神的颂赞，表现出爱国忧民的高尚情怀和可贵品格。 在艺术上，那乡野泥土的气息，忧郁动人的故事情调，优美清丽的文笔，严谨 的构思，形成他自己独特的风格。 代表作： 《海星》 《竹刀》 《囚绿记》 。
[背景回放厅] 1935 年作者任上海文化生活出版社编辑。抗日战争爆发前夕，有抱负的青 年作家陆蠡的内心是压抑而痛苦的，情感是复杂的。本文是抗日战争爆发一年 之后写的，作者回顾了一年前在北平寓所将窗前的常春藤“囚禁”起来的事。 在述说之中，有懊悔，有自责，表现出对常春藤品格的敬佩。在写作本文时， 打败日本侵略者，争取民族的自由解放，已成为每个有良心的中国人的共同呼 声。陆蠡在这篇讴歌绿的文章中表达了自己的心声。
[知识仓储间] 一、读准字音 1．单音字 ①镶嵌 ( ．． ③瞥 见( ． ⑤急不暇 择( ． ⑦揠 苗助长( ． ⑨婆娑 ( ． ⑪嫩 绿( ． ⑬蕈 菌( ． ) ) ) )( ) ) ) ) ②孔隙 ( ． ④涸 辙( ． ⑥移徙 ( ． ⑧淅沥 ( ．． ⑩葱茏 ( ． ⑫猗 郁( ． ) ) ) )( ) ) )
[赏析] 散文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材，讴歌了蓬勃向上的绿色生命， 揭示了人与自然的和谐关系，意蕴丰富，字里行间洋溢着炽烈的情感。我们应 为那片窗台上的绿色而喝彩，我们坚信，只要同心协力，绿色定会永驻人间。
预习案—聚沙 成塔
[作者档案馆] 陆蠡(1908—1942)，浙江天台人。现代散文家、翻译家。太 平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守 文化工作岗位，他于 1942 年 4 月 13 日被捕，不久由捕房转到虹 口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，时年 34 岁。
就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出 是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼罩 在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在 秋风中回忆曾经汗流浃背的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫 的低吟浅唱就成全了豆荚们、瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生 命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给我 听。
第3课
囚绿记
绿色，是生命，是精神，是攒动的激情和崇高的境界。一片绿叶， 带给人的是生的希望和活的灵魂；一泓绿水，呈现于眼前的是清灿 灿的梦幻和碧落落的纯真。沙漠中的绿洲，是行进者的渴望；窗台 上的盆景，是生活中的意趣；遍布山野的浓绿，是世界的本色；偏居一隅的绿 茎，是希望的象征。绿色和生命相连，绿色与精神沟通。陆蠡爱绿，因为绿色 带着生命的不屈；陆蠡囚绿，源于艰难环境下的渴望与追求。让我们走近陆蠡， 采一抹绿色，来感受那柔弱生命里的坚强的震颤吧！
终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿 色，克服了来自韭菜、芹到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落， 它相信有爱的地方就该铺排绿色，有家的地方就该布满生机。这时候，绿色的 内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。
四、记住成语 [识记] 1．涸辙之鲋：在干涸了的车辙里的鲋鱼 (鲫鱼)。比喻处在困境中急待救援 的人。 2．急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 3．揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗 助长。
[运用] 判断下列句中加点的成语使用是否正确。(正确的打√，错误的打×) (1)以行政化思维主导高校发展， 对于高等教育以“计划”的方式加以规划， 和揠苗助长 一样，都是不尊重规律发展的典型做法，即使暂时没有废除，日后 ．．．． 也终将消失。( ) (2)一旦股民成为涸辙之鲋 ，监管层可能暂时搁置类似引西江之水救鱼的长 ．．．． 期规划，先以升斗之水让股市喘口气。( ) (3)岁末将至，网贷平台各种活动让投资者急不暇择 ，目前各大 P2P 平台还 ．．．． 是处于紧锣密鼓的准备阶段，节日的狂欢让他们之间的竞争进入了白热化状态。 ( )
研读案—多维 探究
[文本梳理坊] 一、文脉归纳
二、主旨提炼 对本文主题的理解，有几种说法。 1．以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象， 从而表达渴求民族解放的执着的爱国主义情怀。 2．因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，置于自己的控制之下， 这是人类的共性，可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适 合的环境，即是一种真爱、最爱。 3．借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节， 抒发自己忠于祖国的情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖 国河山早日获得解放。
例句： (1)本报记者乘坐直达电梯来到广州国际金融会展大厅， 看到________ 一新的办公区以银、白、黑、灰为主色调。 (2)职场女性可以牢记这两条健康法则，把匆匆前进的脚步放慢，保持午睡 半小时，晚上 11 点前入睡，以天然健康的方式入眠，相信即使不做________， 也会天天光彩照人。
3．度过· 渡过 同：都有“经过”之意。 异：“度过”主要是指时间性的经过。“渡过”主要指的是由此岸到彼岸， 是空间的经过，最初是指涉水的空间转移，现多用于比喻义的通过。 例句：(1)为帮助新兵顺利________“断乳期”，这个师广泛开展了“尊重 新战友、理解新战友、帮助新战友”的活动。 (2)中央红军________金沙江后，经会理、德昌、泸沽抵达大渡河畔安顺场。