《新编事业单位会计操作实务》教案

一、课程名称：财务会计实务二、授课对象：会计专业学生三、教学目标：1. 知识目标：- 理解并掌握会计核算的基本流程。

- 掌握原始凭证的填制、审核及记账凭证的编制。

- 熟悉会计账簿的登记方法及注意事项。

- 掌握财务报表的编制方法和步骤。

2. 能力目标：- 能够独立完成企业采购及应付款、销售及应收款、固定资产、无形资产、职工薪酬、应交税费等经营业务核算。

- 能够独立完成企业投资、筹资业务核算。

- 能够独立完成企业财务成果形成、分配、税费计缴等业务核算。

- 能够运用所学知识解决实际会计问题。

3. 素质目标：- 培养学生的职业素养，提高学生的团队协作能力。

- 增强学生的实践操作能力，提高学生的综合素质。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：- 会计核算的基本流程。

- 原始凭证的填制、审核及记账凭证的编制。

- 会计账簿的登记方法及注意事项。

- 财务报表的编制方法和步骤。

2. 教学难点：- 复杂业务核算的处理。

- 财务报表的分析与解读。

五、教学过程：1. 导入新课- 引导学生回顾会计基础知识，明确本节课的学习目标。

2. 理论讲解- 讲解会计核算的基本流程，包括原始凭证的填制、审核及记账凭证的编制。

- 讲解会计账簿的登记方法及注意事项。

- 讲解财务报表的编制方法和步骤。

3. 案例分析- 分析实际案例，让学生了解会计核算在实际工作中的应用。

- 引导学生讨论案例，提高学生的分析能力和解决问题的能力。

4. 实操演练- 学生分组进行实操演练，教师巡回指导。

- 学生根据所学知识完成企业采购及应付款、销售及应收款、固定资产、无形资产、职工薪酬、应交税费等经营业务核算。

- 学生独立完成企业投资、筹资业务核算。

- 学生独立完成企业财务成果形成、分配、税费计缴等业务核算。

5. 总结与反思- 教师总结本节课的重点内容，强调学生在实操过程中遇到的问题及解决方法。

- 学生分享实操心得，互相学习、借鉴。

六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。

《会计上岗实务》教案一、第一章：会计概述1.1 教学目标让学生了解会计的基本概念、职能和目标。

让学生掌握会计的基本核算方法和会计要素。

让学生了解会计报表的编制和会计信息的使用。

1.2 教学内容会计的定义和职能会计目标和会计基本假设会计要素和会计等式会计核算方法和会计分录会计报表的编制和会计信息的使用1.3 教学方法讲授法：讲解会计的基本概念和理论。

案例分析法：分析会计实例，让学生更好地理解会计核算方法。

1.4 教学评估课堂问答：检查学生对会计基本概念的理解。

课后作业：布置相关习题，巩固学生对会计核算方法的应用。

二、第二章：会计科目与账户2.1 教学目标让学生了解会计科目的分类和设置原则。

让学生掌握账户的开设和管理。

2.2 教学内容会计科目的分类和设置原则账户的开设和管理会计科目的使用和维护2.3 教学方法讲授法：讲解会计科目的分类和设置原则。

实践操作法：让学生进行账户开设和管理实务操作。

2.4 教学评估课堂问答：检查学生对会计科目的理解和账户管理的掌握。

实务操作：布置相关实务操作题，检验学生对账户管理的应用能力。

三、第三章：会计凭证与会计账簿3.1 教学目标让学生了解会计凭证的种类和编制方法。

让学生掌握会计账簿的开设、登记和管理。

3.2 教学内容会计凭证的种类和编制方法会计账簿的开设、登记和管理会计凭证和会计账簿的关系和作用3.3 教学方法讲授法：讲解会计凭证的种类和编制方法。

实践操作法：让学生进行会计账簿的开设、登记和管理实务操作。

3.4 教学评估课堂问答：检查学生对会计凭证的理解和会计账簿的掌握。

实务操作：布置相关实务操作题，检验学生对会计账簿的应用能力。

四、第四章：会计核算方法4.1 教学目标让学生了解会计核算的基本方法和程序。

让学生掌握会计核算的实务操作。

4.2 教学内容会计核算的基本方法和程序会计核算实务操作会计核算的注意事项和问题处理4.3 教学方法讲授法：讲解会计核算的基本方法和程序。

新编行政与事业单位会计实务课程设计一、课程背景随着我国经济的不断发展和市场竞争的日益加剧，行政与事业单位对专业会计人才的需求越来越大。

而会计在行政与事业单位中的作用也日益凸显，所以本门课程的开设对于培养高素质的会计专业人才，提高其会计实务能力以适应现代化管理的需要，具有十分重要的意义。

二、课程目标本课程旨在通过学习，使学生掌握行政与事业单位财务会计的理论和实际操作技能，能够熟练应用现代管理会计思想和方法，全面了解会计法律法规、会计准则规定和会计核算程序，具备较强的会计实践操作能力，能够适应不同行业的会计工作，能够胜任企业基层会计岗位工作。

三、课程安排第一章：行政与事业单位财务会计概述1.1 行政与事业单位会计的含义与特点1.2 行政与事业单位会计的管理目标与管理要求1.3 行政与事业单位会计的组织与职能第二章：会计基础知识2.1 会计的基本概念与会计基础2.2 会计核算基础2.3 会计核算的原则、方法与程序第三章：行政与事业单位预算编制与执行3.1 预算编制与执行的基本概念和目标3.2 预算编制与执行过程中的重要环节3.3 预算绩效管理及其实践操作第四章：行政与事业单位财务管理4.1 财务管理的基本概念与理论体系4.2 行政与事业单位财务管理的特点以及财务管理的组织与职能4.3 财务报表的编制与分析第五章：行政与事业单位成本管理5.1 成本概念与成本核算5.2 行政与事业单位成本管理的职能与责任5.3 行政与事业单位成本管理中的实践操作第六章：行政与事业单位内部控制与审计6.1 行政与事业单位内部控制的意义与目标6.2 行政与事业单位内部控制的内容与实施6.3 行政与事业单位审计与审计报告的编制四、教学方法与考核方式教学方法本课程采用理论讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方法，以提高学生自主学习能力为主要目标。

考核方式学生的成绩依据考勤、作业（论文、课程设计）、考试三项进行综合评定。

其中，作业占总成绩的30%左右，考试占50%左右，考勤占20%左右。

新编行政事业单位会计实务课件 (一)
随着我国经济的不断发展，各行各业的企业和机构都在不断壮大，作为其中的一份子，行政事业单位的重要性也愈加突出。

作为企业或机构的核心之一，会计工作也得到了越来越高的重视。

为了更好地提升行政事业单位的会计实务水平，新版行政事业单位会计实务课件应运而生。

近年来，随着会计工作的变化，行政事业单位也面临了巨大的挑战。

互联网的普及，财务信息系统的应用，都给会计工作带来了很多新的变化和难题。

因此，为了提高行政事业单位的会计实务能力，新版行政事业单位会计实务课件应运而生。

这份课件内容十分丰富，从会计基础知识到实际应用场景等多个方面进行了全面讲解。

例如，在会计的基础知识方面，课件详细介绍了会计核算、会计信息的质量要求、会计报表的编制等内容。

同时，为了让学生更好地掌握这些知识点，课件也通过实例进行了更加贴近实际的解释。

在应用场景方面，课件更是切实针对行政事业单位所涉及的财务问题，进行了详细研究和解答。

比如，如何编制行政事业单位的制度预算和支出预算，如何进行常年预算的编制和执行，如何确定费用及费用管理等等。

除了课件本身的内容设计之外，课件的形式也更加多样化，更加方便学习。

除了传统的文本、图片和实例解析外，课件中还加入了视频、PPT等多种形式的内容呈现方式，让学生能够更加直观地理解和学习。

总体而言，新版行政事业单位会计实务课件对于行政事业单位的会计工作者提升实际工作能力，提高工作质量和效率，具有重要意义。

可以预见的是，这份课件在今后会得到更加广泛的应用，对提高行政事
业单位的财务管理水平，推动我国经济的发展，都将发挥着重要的作用。

新编行政与事业单位会计实务教学设计一、选课背景本学期为行政与事业单位会计实务本科生选修课程，该课程的目的是为学生提供一套完整的财务报表处理和财务分析方法的知识体系，帮助学生进一步了解行政与事业单位财务的实际操作，并为其以后的工作做好准备。

二、教学目标1.了解行政与事业单位财务的性质和特点，掌握其财务分析和管理方法；2.掌握行政与事业单位会计信息的收集、处理、编制和分析的方法，能够熟练运用财务工具和分析方法进行财务分析和管理；3.培养学生的会计实验操作、信息统计和财务报表编制等实际操作能力，提高学生的综合素质和实践能力。

三、教学内容1.行政与事业单位会计基础知识的讲解，包括会计原理和基本原则、会计核算基础、会计凭证、账簿和报表编制等；2.行政与事业单位财务报表的编制和分析，包括利润表、资产负债表和现金流量表的编制和分析；3.行政与事业单位财务分析方法的理论和实践，如财务比率分析、现金流量分析等。

四、教学方法1.讲授法：采用大课堂教学，讲授行政与事业单位会计知识，讲解财务报表编制和分析方法，通过案例分析等方法，帮助学生熟悉实际的财务操作；2.实验法：采用小班授课，讲授实践操作和实验，培养学生实际操作和信息统计分析的能力；3.讨论法：通过小组讨论等方式，让学生探讨和分析财务报表的实际操作和财务分析情况，提高学生实际问题解决的能力。

五、教学评价1.课程达成度的评价：采用考试、大作业、小组讨论、实验等多种方式，评价学生掌握的基本会计知识和运用财务工具的能力；2.教学水平和质量的评价：采用学生评价和教师自我评价相结合的方式，对课程的教学质量和水平进行评价；3.教学效果的评价：采用学科建设评价、学生就业情况等多种因素综合评价，对课程的实际效果进行评价。

六、教学时间安排1.第一周：行政与事业单位会计概述；2.第二周：行政与事业单位会计核算基础；3.第三周：行政与事业单位会计凭证和账簿编制；4.第四周：行政与事业单位财务报表的编制和分析；5.第五周：行政与事业单位财务比率分析；6.第六周：行政与事业单位现金流量分析；7.第七周：小组讨论，实践操作；8.第八周：考试，作业提交，总结。

新编行政与事业单位会计实务教学设计随着我国经济快速发展，行政与事业单位也日益增多，对于这些单位而言，会计实务的运用是至关重要的。

而如何让学生在课堂中更好地掌握行政与事业单位的会计实务知识，则需要我们进行科学合理教学设计。

教学目标通过本课程的教学，学生应该能够：1.了解行政与事业单位的会计实务运用；2.掌握行政与事业单位的会计核算方法；3.熟悉行政与事业单位的财务报表编制；4.能够运用会计实务知识解决实际问题。

教学内容本课程的教学内容包括以下几个方面：第一章行政与事业单位的会计实务通过本章的学习，让学生了解行政与事业单位的会计实务应用范围，以及与其他单位区别。

第二章行政与事业单位的会计核算方法本章的教学内容主要包括行政与事业单位的会计核算方法，包括会计分录、账务处理等。

第三章行政与事业单位的财务报表编制本章的教学内容包括行政与事业单位的各种财务报表，如资产负债表、利润表等，以及这些报表的编制方法和意义。

第四章实际问题的解决本章的教学内容包括一些行政与事业单位在实际运作中可能遇到的问题，如如何处理资金闲置、如何进行财务分析等。

通过这些实际问题的解决，让学生更好地理解会计实务知识的应用。

教学方法本课程的教学方法主要包括以下几点：理论授课本课程会通过讲解理论知识的方式来使学生更好地掌握会计实务知识。

实践操作除了理论授课外，本课程还会通过一些实践操作来帮助学生更好地掌握会计实务知识。

课外阅读教师会在课程结束后给予学生一些课外阅读，以拓宽学生对会计实务的视角。

教学评价本课程的教学评价主要包括以下几个方面：平时表现学生在课堂上的表现、作业完成情况、参与度等方面。

问答与笔试通过问答和笔试等方式来考察学生掌握情况。

课程设计报告学生需要撰写一份关于课程设计的报告，以展示对所学知识的理解和应用能力。

学术论文在学期结束时，学生需要撰写一篇学术论文，以展示对所学知识的深入理解。

结语本教学设计旨在通过严谨的课程设置和科学合理的教学方法来帮助学生更好地掌握行政与事业单位的会计实务知识。

会计课堂会计实操课教案一、教学目标。

1. 教育目标，通过本节课的教学，使学生了解会计实操的基本概念和方法，掌握会计实操的基本流程和技巧，培养学生的会计实操能力和分析问题的能力。

2. 知识目标，学生能够掌握会计实操的基本原理和方法，了解会计实操的基本流程和技巧，掌握会计实操中常用的工具和软件。

3. 能力目标，学生能够运用所学的会计实操知识，分析和解决实际会计问题，提高自己的会计实操能力。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，会计实操的基本原理和方法，会计实操的基本流程和技巧，会计实操中常用的工具和软件。

2. 教学难点，学生能够灵活运用会计实操知识，分析和解决实际会计问题。

三、教学内容。

1. 会计实操的基本概念和方法。

1.1 会计实操的定义和特点。

1.2 会计实操的基本原理和方法。

1.3 会计实操的基本流程和技巧。

2. 会计实操中常用的工具和软件。

2.1 会计实操中常用的工具。

2.2 会计实操中常用的软件。

3. 会计实操案例分析。

3.1 会计实操案例的分析方法。

3.2 会计实操案例的解决技巧。

四、教学方法。

1. 案例教学法，通过实际的会计实操案例，引导学生分析和解决问题，培养学生的会计实操能力和分析问题的能力。

2. 互动教学法，通过课堂讨论、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，促进学生之间的交流和合作。

3. 实践教学法，通过实际操作，让学生亲自动手进行会计实操，培养学生的实际操作能力。

五、教学过程。

1. 导入，通过一个生动的例子引入会计实操的基本概念和方法，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解，讲解会计实操的基本原理和方法，会计实操的基本流程和技巧，会计实操中常用的工具和软件。

3. 案例分析，通过几个实际的会计实操案例，引导学生分析和解决问题，培养学生的会计实操能力和分析问题的能力。

4. 实践操作，让学生亲自动手进行会计实操，培养学生的实际操作能力。

5. 总结，对本节课的教学内容进行总结，强调重点，澄清难点。

事业单位会计操作实务（doc 8页）基本会计平衡等式：资产=负债+净资产资产+支出=负债+净资产+收入乡镇事业单位的业务量少，比较单一，故常用涉及的会计科目不多。

101 “现金”、102“银行存款”核算内容、处理方法和行政单位的相关规定、处理方法一致。

110 “其他应收款”本科目核算事业单位除应收票据、应收账款、预付账款以外的其他应收、暂付款项。

包括：借出款、备用金、应向职工收取的各种垫付款项等。

发生其他各种应收款项时--------借记“其他应收款”，贷记有关科目；收回各种款项时----------------借记有关科目，贷记“其他应收款”。

本科目借方余额为尚未结算的应收款项。

本科目应按其他应收款的项目和债务人设置明细账。

120 固定资产的核算事业单位固定资产核算特点：不计提折旧，在无融资租赁固定资产的情况下，固定资产的账面余额应与固定基金的账面余额相等。

事业单位固定资产的确定标准和行政单位一样，但是其变价收入的会计处理不同，行政单位固定资产变价收入记入单位的“预算外资金收入”，而事业单位的变价收入记入“事业收入——财政专户返还收入”。

也可以将“财政专户返还收入”作为一级科目，但编制报表时并入“事业收入”科目中。

201“借入款项”本科目核算事业单位从财政部门、上级主管部门、金融机构借入的有偿使用款项。

借入款项时--------借记“银行存款”等科目，贷记本科目；归还本金时--------借记本科目，贷记“银行存款”科目；支付借款利息------借记“事业支出”等科目，贷记“银行存款”科目。

总会本科目贷方余额反映尚未归还的借入款余额。

本科目应按债权单位设置明细账。

207“其他应付款”本科目核算事业单位应付、暂收其他单位或个人的款项，如租入固定资产的租金、存入保证金、应付统筹退休金、个人交存的住房金等。

单位发生的各种应付、暂收款项----借记“银行存款”、“事业支出”等科目，贷记本科目；支付时--------------------------借记本科目，贷记“银行存款”等科目。