1.马克思主义最根本的世界观和

1、哲学基本问题是C．思维和存在的关系问题2、在生产关系中，起决定作用的是A.生产资料的所有制形式3、马克思主义认识论首要的和基本的观点是（）B.实践的观点4、政治结构的核心是C.国家政权5、劳动力商品使用价值的特点是在被使用时A.能把自身价值转移到产品中去B.把全部使用价值消费掉C.只能创造出自身的价值 D.能创造比自身价值更大的价值6、划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（）A．对物质和意识何者为第一性的不同回答B．对世界的发展动力的不同回答C．对意识是否具有能动作用的不同回答D．对世界是否有统一性问题的不同回答7、实践之所以是检验认识真理性的唯一标准，从实践的特点看是因为它是（）A.人们的自觉能动的活动B.对人类有用的活动C.主观见之于客观的直接现实性的活动D.社会历史性的活动8、历史唯物主义认为，社会物质生活条件是指（）A.全部自然界B.生活消费品C.社会环境D.地理环境、人口和生产方式诸要素的总和9、“光阴一去不复还”是指时间的（）A．顺序性B．一维性C．持续性 D．珍贵性10、从本质上看，决定两种商品相互交换数量比例的是（）A.使用价值B.供求关系C.价值D.自然属性11、马克思主义最根本的世界观和方法论是（）A. 辩证唯物主义与历史唯物主义B. 科学社会主义与历史社会主义C. 现代唯物主义与科学唯物主义D. 世界社会主义与民族社会主义12、剩余价值来源（）A.不等价交换B.工人工资的扣除C.工人的剩余劳动D.劳动力的价值13、在物质与运动关系问题上，形而上学唯物主义的错误是（）A．夸大运动的绝对性 B．设想无物质的运动C．否认静止D．设想不运动的物质14、真理的内容是（）A.以统治阶级的意志为转移的B.以某些人的意志为转移的C.以全人类的意志为转移的 D.客观事物的本质和规律15、世界上第一个社会主义国家是（）A．苏维埃俄国B．巴黎公社C．社会主义中国 D．朝鲜16、资本主义工资的本质是（）A.工人劳动的报酬B.工人劳动的价值或价格C.工人劳动创造的价值D.工人劳动力的价值或价格17、唯物辩证法的实质与核心是（）A．联系和发展观点B．对立统一规律C．质量互变规律D．否定之否定规律18、感觉、知觉、表象三种形式是（）A.属于感性认识B.属于理性认识C.介于感性认识和理性认识之间D.属于非理性认识19、形成商品价值的劳动是（）A．必要劳动 B.剩余劳动 C.具体劳动 D.抽象劳动20、无产阶级革命和无产阶级专政的第一次伟大尝试是（）A．法国里昂工人运动B．德国西里西亚工人运动C．巴黎工人起义及巴黎公社的建立D．俄国十月革命21、我国现在尚处于并将长期处于（）A.社会主义B.社会主义初级阶段C.新民主主义D.封建社会22、发展的实质是（）A．同一事物的简单重复 B．事物数量的增减C．新事物的产生和旧事物的灭亡D．事物位置的移动23、垄断资本的根本目的是为了追求（）A．商业利润B．平均利润 C．超额利润D．垄断利润24、商品的价值量是由（）A.商品的使用价值决定的B.商品的供求关系决定的C.生产商品的社会必要劳动时间决定的 D.生产商品实际耗费的劳动量决定的25、“掌握适度”原则的哲学依据是（）A．肯定与否定的相互渗透B．质与量的统一C．矛盾同一性和斗争性的相互联结D．内容和形式的相互转化26、马克思区分不变资本和可变资本的依据是（）A.资本在价值形成过程中的不同作用B.资本在价值增殖过程中的不同作用C.资本价值转移的不同方式D.资本价值周转的不同方式27、生产集中和垄断的关系是（）A.生产集中发展到一定阶段必然走向垄断B．垄断发展到一定阶段必然走向生产集中 C．生产集中和垄断在本质上是一个问题D．垄断和生产集中互无联系互不相干28、最基本的实践活动是（）A．处理社会关系的实践B．科学实践C．生产实践D．教育实践29、资本主义经济危机是（）A.生产不足的危机B.消费不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机30、劳动者是指（）A.一切人B.青年人和老年人C.从事活动的人D.具有一定生产经验和生产机能，并从事劳动的人二1、真理是A.被大多数人普遍认同的意见B.客观事物及其规律C.人们有用的观点或理论D.人们对客观事物及其规律的认识3、绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产A.都是依靠延长工作日获得的B.都是依靠提高劳动生产率获得的C.都是依靠减少工人的必要劳动时间获得的D.都是依靠增加工人的剩余劳动时间获得的4、衡量生产力水平的客观尺度是A.劳动者的素质B.科学技术C.生产管理D.生产工具5、垄断资本的根本目的是为了追求A.商业利润B．平均利润 C.超额利润 D．垄断利润6、社会主义经过长期发展，在高度发达的基础上，最终将走向A.帝国主义B.资本主义C.共产主义D.新民主主义7、发展的实质是A．同一事物的简单重复B．事物数量的增减C．新事物的产生和旧事物的灭亡D．事物位置的移动8、具体劳动和抽象劳动是A.两种劳动B.两次劳动C.两个过程的劳动D.同一劳动过程的两个方面9、时间和空间A．同物质运动无关B．是一种先验的形式C．是运动着的物质本身D．是运动着的物质的存在方式10、从本质上看，决定两种商品相互交换数量比例的是A.使用价值B.供求关系C.价值D.自然属性11、概念、判断、推理，这是A.直接经验的三种形式B. 间接经验的形式C.感性认识的三种形式D. 理性认识的三种形式12、划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是A．对物质和意识何者为第一性的不同回答B．对世界的发展动力的不同回答C．对意识是否具有能动作用的不同回答D．对世界是否有统一性问题的不同回答13、最基本的实践活动是A．处理社会关系的实践B．科学实践 C．生产实践 D．教育实践14、《老子》中说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

辨析题第一章1.静者恒静，动者恒动。

错。

这句话将绝对运动和相对静止完全对立起来。

绝对运动和相对静止是对立统一的关系，运动和静止相互包含，动中有静，静中有动。

2.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已.”对。

这句话表明意识是客观实在的主观映象。

意识是主观和客观的统一：主观形式中有客观容；主观差别有客观根源；主观特征有客观原型。

如果只承认主观作用，否认客观作用，那么将导致唯心主义；如果只承认客观作用，而否认主观作用，那么就是旧唯物主义的直观的反映论，而不是辩证唯物主义的能动的反映论。

【认识论】3．意识是人脑的机能，因此，人脑是意识的源泉。

错。

人脑是意识产生的物质基础。

意识是客观存在的主观映象，因此，意识的容来自于客观世界，即客观存在是意识的源泉。

4.“狼孩”没有意识，说明意识是社会的产物。

对。

意识是社会历史的产物，劳动对意识产生和发展起到决定作用。

劳动使猿脑变成人脑，为意识的产生提供了物质基础；劳动促进了语言的产生，为意识的产生提供了物质外壳；劳动丰富了意识的容，推动了意识的发展。

5.意识是对客观存在的反映，鬼神是客观实际中并不存在的,因而有关这类意识不是对客观对象的反映.错。

首先，正确的、科学的认识是对客观实在的反映；错误的甚至是荒谬的意识也是对客观实在的反映，只不过是虚幻的、歪曲的、颠倒的反映。

其次，关于鬼神的意识有客观原型。

6.日有所思，夜有所梦。

对。

意识是客观存在的主观映象。

白天所见所闻是客观实在，经过人脑整合、加工后成为主观映象，夜晚呈现于梦中。

7.联系构成运动对。

联系是事物部诸要素之间或事物之间的相互作用、相互影响、相互制约；运动是事物或现象变化及变化的过程。

这些事物是相互联系的，也就是说，它们是相互作用的，正是这种相互作用构成了运动。

换一个角度，事物普遍联系的根本容是对立统一规律，而对立统一规律是发展的源泉和动力，当事物相互联系时，它们之间存在对立统一关系，这种对立统一关系推动事物的发展，所以说，联系构成运动。

1、马克思主义最根本的世界观和方法论是（B ）A辩证唯物主义B辩证唯物主义和历史唯物主义C历史唯物主义D唯物主义2、哲学基本问题的第一个方面是（C ）A人与世界的关系问题B存在与虚无的关系问题C思维和存在何者为第一性的问题D思维和存在有无统一性的问题3、“古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下。

”此论断是（C ）A唯物论的观点B辩证法的观点C形而上学的观点D决定论的观点4、唯物辩证法所说的“扬弃”是指( B ) A既克服又抛弃B既克服又保留C既否定又放弃D既克服又放弃5、马克思主义的认识论是( C ) A革命的激进的直观论B辩证的自主的选择论C革命的能动的反映论D革命的能动的创造论6、以下哪个属于感性认识的形式( B ) A推理B表象C概括D抽象7、任何理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。

这说明( C ) A真理具有客观性 B 真理具有绝对性C真理具有绝对性D真理具有主观性8、历史唯物主义对社会历史观基本问题的回答是（ C ）A社会意识决定社会生活B社会生活决定社会关系C社会存在决定社会意识D社会存在决定自然存在9、对于社会制度的性质及其更替的原因，应当从（D ）A地理环境中去寻找B人口因素中去寻找C政治关系中去寻找D生产方式中去寻找10、对社会发展起最终决定作用的是（D ）A社会革命B阶级斗争C精神生产D生产力11、下列说法中属于马克思主义关于人的本质的看法是（C ）A人之初，性本善B人之性恶，其善者伪也C人的本质属性在于人的社会性D自由、平等、追求幸福12、自然经济是（ A ）A以自给自足为特征的经济形式B为他人而生产的经济形式C以交换为目的而进行生产的经济形式D存在于一切社会的经济形式13、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是（A ）A私人劳动和社会劳动的矛盾B具体劳动与抽象劳动的矛盾C生产力与生产关系的矛盾D活劳动与物化劳动的矛盾14、劳动力成为商品是（ D ）A一切社会经济制度共有的B简单商品经济的前提C自然经济转化为商品经济的决定性条件D货币转化为资本的决定性条件15、剩余价值率反映的是（D ）A不变资本的增值程度B资本家赚钱的程度C资本家赚钱的速度D资本家对工人的剥削程度16、美国波音747客机的600万个零部件由美国及另外6个国家的120多家企业提供，这是( B ）A商品国际化的表现B生产全球化的表现C贸易全球化的表现D金融全球化的表现17、资本主义周期性经济危机的实质是（ D ）A产品供不应求B生产的绝对过剩C固定资本更新D生产的绝对过剩18、科学社会主义之所以是科学的，乃是因为它把争取社会主义的斗争建立在( B ) A工人领袖的组织才能上B社会发展客观规律的基础上C共产主义者同盟的基础上D资本主义自我完善的基础上19、社会主义改革根源于（B ）A经济发展水平的落后B社会主义社会的基本矛盾C社会主义与资本主义的矛盾D文化发展水平的落后20、各尽所能，按需分配是（D ）A原始社会的分配方式B阶级社会的分配方式C中国特色社会主义的分配方式D共产主义社会的分配方式1、马克思主义是（B ）A关于人类社会发展的一般规律的学说B关于无产阶级和人类解放的科学C关于阶级斗争的一般规律的学说D关于自然发展的一般规律的学说2、马克思主义最鲜明的政治立场是（ A ）A实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益B实现个人的绝对自由C消灭阶级斗争D实现和维护人权3、哲学基本问题的第一个方面是（C ）A世界的统一性和多样性的关系问题B存在与虚无的关系问题C思维与存在何者为第一性的问题D形而上学与辩证法的关系问题4、社会存在范畴指的是( C )A社会生活的制度层面B社会生活的自然层面C社会生活的物质层面D社会生活的文化层面5、辩证的否定实质上是( B )A事物的外在否定B事物的自我否定C对事物的克服D对事物的抛弃6、马克思主义的认识论是( C )A以科学实践观为基础的感性直观论B以科学实践观为基础的理性构造论C以科学实践观为基础的能动的革命的反映论D以科学实践观为基础的选择论7、在实际工作中既抓住主要矛盾又兼顾次要矛盾就是坚持( B )A一点论和均衡论的统一 B 重点论和两点论的统一C一点论和两点论的统一 D 重点论和均衡论的统一8、如果只讲真理的相对性，不讲真理的绝对性，就会导致（A ）A相对主义B绝对主义C理性主义D经验主义9、以下哪个不属于社会意识范畴（C ）A宗教观念B法律思想C人口密度D道德理想10、判断生产关系是否先进的根本标志是看它（D ）A是私有制还是公有制B是社会化生产还是个体小生产C是自然经济还是商品经济D是促进还是阻碍生产力的发展11、把人与动物区别开来的决定性因素是（A ）A劳动B思想C意志D需要12、商品的二因素是（ B ）A价值和价值量B使用价值和价值C内在价值和外在价值D社会价值和自我价值13、在货币和资本的关系上，正确的论断是（ A ）A只有能增殖自身价值的货币才是资本B货币本身就是资本C货币只有达到一定的数量就会成为资本D凡是用来购买生产资料的货币都是资本14、绝对剩余价值的获得是（ A ）A必要劳动时间不变，延长工作日的结果B工作日长度不变，缩短必要劳动时间的结果C工作日长度不变，增加必要劳动时间的结果D剩余劳动时间不变，缩短工作日的结果15、资本主义由自由竞争阶段进入垄断阶段，最根本的标志在于（ A ）A垄断在经济生活中占统治地位B国家垄断在经济生活中占统治地位C资本输出在经济生活中占统治地位D银行资本在经济生活中占统治地位16、经济全球化的本质是（ B ）A贸易的全球化B资源配置的全球化C生产的全球化D金融的全球化17、垄断资本主义取代自由竞争资本主义，表明资本主义生产关系（D ）A实现了自我否定B发生了根本变化C仍无任何变化D有局部调整，但未改变本质18、社会主义改革的本质是( D ) A社会主义向共产主义的过渡B与资本主义趋同C补资本主义的课D社会主义的自我完善与自我发展19、马克思主义诞生的标志性著作是（A ）A《共产党宣言》B《反杜林论》C《资本论》D《哥达纲领批判》20、马克思一生的两大发现是（D ）A阶级斗争和无产阶级专政学说B社会主义和共产主义学说C辩证唯物主义和历史唯物主义D唯物史观和剩余价值学说1、马克思主义从狭义上说是（B ）A关于人类社会发展的一般规律的学说B马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系C关于无产阶级斗争的学说D全人类思想文化的结晶2、马克思主义最崇高的社会理想是（ A ）A实现共产主义B实现个人的绝对自由C消灭阶级、消灭国家D实现人权3、哲学的基本问题是（ C ）A世界的统一性和多样性的关系问题B存在与虚无的关系问题C思维与存在的关系问题D形而上学与辩证法的关系问题4、马克思主义哲学的物质范畴指的是( C ) A自然物B社会存在C客观实在D感觉材料5、辩证的否定实质上是( B ) A事物的外在否定B事物的自我否定C对事物的克服D对事物的抛弃6、在马克思主义看来，认识的本质是( C ) A实践基础上感性对世界的直观B实践基础上理性对世界的构造C实践基础上主体对客体的能动反映D实践基础上理性和感性的相互渗透7、在实际工作中既抓住主要矛盾又兼顾次要矛盾就是坚持( B )A一点论和均衡论的统一 B 重点论和两点论的统一C一点论和两点论的统一 D 重点论和均衡论的统一8、如果只讲真理的相对性，不讲真理的绝对性，就会导致（ A ）A相对主义B绝对主义C理性主义D经验论9、以下哪个不属于社会存在范畴（ C ）A生产力B生产关系C政治体制D地理环境10、对社会发展起最终决定作用的是（ D ）A社会革命B阶级斗争C精神生产D生产力11、把人与动物区别开来的决定性因素是（ A ）A劳动B思想C意志D需要12、生产商品的劳动的二重性是（ B ）A简单劳动和复杂劳动B具体劳动和抽象劳动C必要劳动和剩余劳动D脑力劳动和体力劳动13、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾是（ A ）A私人劳动和社会劳动的矛盾B具体劳动与抽象劳动的矛盾C生产力与生产关系的矛盾D活劳动与物化劳动的矛盾14、绝对剩余价值的获得是（ A ）A必要劳动时间不变，延长工作日的结果B工作日长度不变，缩短必要劳动时间的结果C工作日长度不变，增加必要劳动时间的结果D剩余劳动时间不变，缩短工作日的结果15、资本主义由自由竞争阶段进入垄断阶段，最根本的标志在于（ A ）A垄断在经济生活中占统治地位B国家垄断在经济生活中占统治地位C资本输出在经济生活中占统治地位D银行资本在经济生活中占统治地位16、经济全球化的本质是（ B ）A贸易的全球化B资源配置的全球化C生产的全球化D金融的全球化17、资本主义周期性经济危机的实质是（ D ）A产品供不应求B生产的绝对过剩C固定资本更新D生产的相对过剩18、社会主义改革的本质是( D ) A社会主义向共产主义的过渡B与资本主义趋同C补资本主义的课D社会主义的自我完善与自我发展19、马克思主义诞生的标志性著作是（A ）A《共产党宣言》B《反杜林论》C《资本论》D《哥达纲领批判》20、使社会主义由空想变成科学的是（D ）A阶级斗争和无产阶级专政学说B进化论和阶级斗争的学说C辩证唯物主义和历史唯物主义D唯物史观和剩余价值学说判断题1度是关节点（1）量变：事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的质的相对稳定性的不显著变化（2）质变：指事物性质的根本变化，是事物有一种质态向另一种质态的飞跃（3）辩证关系第一，量变是质变的必要准备。

《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、法国思想家雅克·德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。

他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。

结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。

（一）马克思主义产生的历史必然性。

马克思主义产生于19世纪40年代的欧洲，其之所以能够产生，有着深刻的历史根源、阶级根源、自然科学条件和理论基础，也与马克思和恩格斯个人品质分不开的。

1.历史背景。

资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位。

首先由英国开始的工业革命，使生产力迅速地发展起来，另一方面也使资本主义社会性的制度固有矛盾明朗化，尖锐化。

资本主义所固有的生产社会化和生产资料私有制的矛盾开始激化，这一矛盾的加剧必然导致周期性经济危机的爆发。

资本主义生产方式所固有的内在矛盾，决定了它永远不能根治这种致命的绝症。

这一事实不仅暴露了资本主义生产方式的历史局限性，而且进一步表明，私有制社会发展到资本主义阶段已经到了极端。

资本主义国内市场和海外贸易的发展，更加开阔了人们的眼界，这样，社会发展的唯物辩证性质就比以前更加明显地揭示出来了。

这一切都为马克思主义的产生提供了重要的社会条件。

2.阶级基础。

随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断发展壮大、成为一支独立的政治力量。

从19世纪30年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。

1831－1834年法国里昂工人的武装起义，1836年英国的宪章运动，1844年的德国西里西亚纺织工人的起义，提出了反对私有制社会的战斗口号，提出建立人民宪章的主张。

这些斗争震撼了资产阶级的统治，标志着无产阶级已开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。

无产阶级为实现摧毁旧世界、创立新社会、变奴隶为主人的历史使命，迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。

马克思主义最根本的世界观和方法论是什么（马克思主义最根本的理论特征）辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论1·马克思主义最重要的品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思最重要的理论品质。

·这种品质是马克思主义理论本质的反映。

·这种品质是人类认识发展规律的具体体现·这种品质是理论创新的内在要求。

2·努力学习和自觉运用马克思主义在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义·学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践下功夫·坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。

·用科学的态度对待马克思主义。

把马克思主义作为行动的指南·在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思之一的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。

·不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。

·不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。

3·物质的客观实在性物质是标志客观实在的哲学范畴意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的技能和属性，是物质世界的主观映像。

物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。

意义：·1坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同违心主义一元论和二元论划清了界限·2坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论·3体现了唯物论和辩证法的统一·4体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础4·世界的物质统一性（1）世界是物质的，而物质是运动的（2）物质世界是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止（3）一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂（4）从根本说上，世界上除了运动的物质，什么也没有。

马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）一、单项选择题1、马克思主义哲学的直接理论来源是A.德国古典哲学B.十八世纪法国唯物主义哲学C.十七世纪英国唯物主义哲学D.古希腊朴素唯物主义2、马克思主义最重要的理论品质是A.正确反映了时代潮流B.与时俱进C.鲜明的阶级性和实践性D.批判地继承了人类文明成果3、马克思主义的革命性，集中表现在A.正确反映了时代潮流B.从实践中来到实践中去C.彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场D.批判地继承了人类文明成果4、马克思主义最崇高的社会理想是A.实现共产主义B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由D.实现人权5、马克思主义理论从狭义上说是A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说6、马克思主义从广义上说是A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系7、马克思主义产生的经济根源是A.工业革命B.资本主义经济危机C.资本主义国家社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争8、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了〃农民的合唱〃9、无产阶级的科学世界观和方法论是A.辩证法B.科学社会主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义10、马克思主义理论最根本的本质属性是A.科学性B.革命性C.实践性D.发展性11、马克思主义产生的经济、社会条件是A.工业革命B.社会主义在世界范围内的蓬勃发展C.资本主义经济的发展D.19世纪英国、法国、德国的三大工人起义12、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是A.辩证法B.历史观C.劳动价值论D.剩余价值论13、马克思把黑格尔的辩证法称为A.合理内核B.基本内核C.精髓D核心14、〃哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器〃，这个论断的含义是A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级15、学习马克思主义基本原理的根本方法A.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是二、多项选择题1、马克思主义最根本的世界观和方法论是A.辩证唯物主义B.坚定的革命性C.自觉的实践性D.历史唯物主义2、马克思主义主要的三个组成部分包括A.马克思主义法学B.科学社会主义C.马克思主义哲学D.马克思主义政治经济学3、马克思主义的主要理论来源有A.德国古典哲学B.剩余价值学说C.英国古典政治经济学D.英、法的空想社会主义理论4、马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时资本主义的发展已经经历过A.14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B.18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业主义革命推动资本主义社会生产力发展C.多次经济危机f给资本主义世界造成极大破坏D.垄断资本主义5、马克思恩格斯最重要的理论贡献是A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说6、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是A.巴黎公社B.1831年和1834年法国里昂工人两次起义C.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D.1844年德国西里西亚工人起义7、德国古典哲学的代表性人物是A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔8、资产阶级古典政治经济学的代表人物A.亚当•斯密B.大卫•李嘉图C,马尔萨斯D.西斯蒙第9、空想社会主义的最杰出的代表是A.昂利・圣西门B.沙尔•傅立叶C.罗伯特・欧文D.托马斯・莫尔10、马克思主义的鲜明特征是A.科学性与革命性B.实践性C.发展性D.人民性三、辨析题1、马克思主义是为全人类服务的。

1、什么是马克思主义？马克思主义是无产阶级思想的科学体系，内容丰富而深刻，涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面。

从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。

当然，我们可以从不同的角度对什么是马克思主义作出不同的回答：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。

其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

2、怎样理解马克思主义产生的历史必然性？马克思主义是历史的必然，它的产生是主观因素和客观因素的统一。

（1）马克思主义是时代的产物首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。

19世纪40年代欧洲资本主义经济社会的发展及其矛盾运动为马克思主义的产生提供了经济、社会历史的条件，无产阶级反对资产阶级的斗争为马克思主义的产生提供了阶级基础。

其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。

（2）马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新马克思主义是主要的或直接的理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国英国空想社会主义等，马克思恩格斯吸收了人类文明优秀成果，并超越了它们，把人类思想推向了新的高度。

浅谈马克思主义的世界观和方法论（肖红辉）马克思主义哲学是无产阶级的世界观，是无产阶级认识世界和改造的方法论，它是世界观和方法论的统一体.它的基本理论是对自然界、社会和思维的本质和普遍规律的概括和反映,并经过实践反复证明的普遍真理。

一、马克思主义的世界观和方法论的基本内涵哲学既是世界观又是方法论。

人们用世界观的观点去指导自己的认识和实践，去观察、分析和处理各种问题，从而世界观也就方法论。

马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一。

马克思主义哲学是把“改变世界”的问题放在首位的，它必然要求人们把每一个观点都自觉地变成指导实践和认识的方法。

马克思哲学对人类的社会实践作了科学的规定和解释，阐明了实践是人类世界的现实基础，是自然世界和人类世界分化统一的基础，离开了实践，人类社会就不能存在和发展。

马克思把实践观引入了自然观、历史和认识论，从而在物质和意识的关系上彻底了唯物论和辩证论。

二、马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义，是整个马克思主义学说的重要组成部分和理论基础，是无产阶级及其政党的世界观和方法论，是人类以往科学和哲学思想发展的光辉结晶。

所谓世界观就是人们对于生活在其中的整个世界的根本观点和看法.世界观和方法论是一致的。

世界观在很大程度上决定着人生观和价值观。

(一）马克思主义的辩证法是唯物辩证法。

自然辩证法就是自然界自身的辩证运动；唯物辩证法就是以物质资料生产方式为基础的社会的辩证运动；人的实践辩证法同样是客观的，生产实践在人类社会的基础作用、实践主体和客体的相互作用、实践与认识的循环往复的辩证运动，都是不以人的意志为转移的客观规律。

唯物论和辩证法这两种哲学传统获得了统一,从而创立了辩证的唯物主义。

辩证法置于唯物主义的基础上，成为唯物主义的辩证法.（二）马克思主义哲学把唯物辩证法贯彻到社会历史领域从而创立了历史唯物主义。

浅谈马克思主义与社会科学方法论辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

世界观和方法论体现在发展问题上就是发展观。

马克思主义本质上是关于发展的科学。

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

马克思主义方法论是由各种认识方法和实践方法所组成的一个方法论整体, 其中各种方法既互相联系, 具有整体性, 又各自有其独特的作用, 表现出可分性。

马克思主义的方法论, 包括人们把辩证唯物主义和历史唯物主义原理应用于认识世界和改造世界的实际工作中, 所形成的以获得正确认识为主的认识方法和以改造世界为主的实践方法。

认识方法和实践方法是方法论中最高层次的方法, 它们各自又包括较低层次的许多方法。

认识方法即思想方法, 总的说就是实事求是的矛盾分析方法。

它包括观察、实验、社会调查等收集材料的经验方法和对材料进行比较、分析、综合、归纳、演绎、从抽象到具体、历史的和逻辑的统一等整理材料得出科学结论的逻辑思维方法, 亦即毛泽东同志所说的“去粗取去伪存真、由此及彼、由表及里”的思维加工方法。

实践方法即工作方法, 总的就是一般和个别相结合, 领导与群众相结合的方法。

‘仑包括抓典型、点面结合、抓中心环节带动其它等具体工作方法。

认识方法和实践方法是紧密联系的。

第一, 从最高层次的认识方法和实践方法来讲, 它们是互相依赖互相制约的。

人们只能根据改造世界的一定阶段的不同任务和目的来区分认识方法和实践方法。

认识方法依赖于实践方法, 在于“理论的方案需要通过实际经验的大量积累才臻于完善”。

只有人们按照一定的方式多次实践, 才能揭示客观事物的联系, 建立起逻辑思维的规则。

正如列宁所说“人的实践活动必须亿万次地使人的意识去重复各种不同的逻辑的格, 以便使这些格能够获得公理的意义”,成为正确的逻辑思维的基本规则。

同样, 实践方法也必须依赖于认识方法。

第二, 构成认识方法和实践方法的低一层次的各种方法之间也是密切联系的。