马克思主义,树立科学的世界观人生观价值观

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 党员思想汇报：树立正确的世界观、人生观和价值观尊敬的党支部：我们作为21世纪的主人，新一代的知识分子，树立正确的世界观、人生观和价值观，有着十分重要的意义，而这一节课主要认识了正确的世界观、人生观、价值观。

这些对于提高广大党员和干部的思想觉悟，培养社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，保证我国的现代化建设，能够沿着社会主义道路向前发展，有着重要的意义。

我们要怎样才能树立正确的世界观、人生观和价值观呢，我认为身为学生的我们要从下面几个方面做起。

第一，认真学习是必要的。

不仅仅要学习科学的文化知识，还要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。

当然，除此之外还应该学习其他方面的知识扩大自己的知识范围及认知面。

第二，要认真进行思想改造进。

除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程。

要想认真地自我改进，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评。

还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督，始终坚持自己正确的思想方向。

只有这样，才能达到改造的目的。

1 / 6第三，要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。

任何事情都要有自己的看法，不能随波逐流。

在当代世界，生活是丰富多彩的，有很多场所是不适合我们的，其吸引力是巨大的，但是我们要控制住我们欲望，时刻记住我们的使命，不能随波逐流，时刻严厉要求自己。

第四，做到全心全意为人民服务。

为人民服务的宗旨是每个党员都应该履行的，我们要时刻为人民着想，不要以自我为中心，做为入党积极分子我们要起到表率作用，把人民利益放在第一位。

试论构建我国大学生心理健康教育体系的指导思想和基本原则摘要心理健康教育体系是指在一定的教育思想指导下所确立的多种层级、多种类型的教育目标和工作组织与工作机制及其纵横联系构成的整体。

构建我国大学生心理健康教育体系，应坚持以马克思主义关于人的全面发展的理论和我党提出的科学发展观与构建社会主义和谐社会理论为指导，并遵循发展性、合力性、全面性、主体性的原则。

关键词大学生；心理健康教育体系；指导思想；指导理论；基本原则随着社会的不断发展和大学生心理问题的日益增多，大学生心理健康教育已引起社会各方面的高度重视，中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》特别强调要对大学生进行心理健康教育。

在实践中，如何构建我国大学生心理健康教育体系?该体系与西方国家有何区别?怎样才能充分发挥大学生心理健康教育在人才培养中的作用?要解决这些问题，首先必须明确我国大学生心理健康教育体系构建的指导思想。

一、大学生心理健康教育体系的构建及总的指导思想教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》指出：“高等学校大学生心理健康教育工作的主要内容是：宣传普及心理健康知识，使大学生认识自身，了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识；介绍增进心理健康的途径，使大学生掌握科学、有效的学习方法，养成良好的学习习惯，自觉地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力；传授心理调适的方法，使大学生学会自我调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对挫折的能力，以及社会生活的适应能力：解析心理异常现象，使大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度对待各种心理问题。

”该意见还要求高校领导要高度重视大学生心理健康教育。

我国当代大学生年龄一般在17－23岁之间，正值青春期晚期和成年早期，其心理发展处在由不成熟走向成熟但尚未完全成熟的重要阶段，即心理断乳期。

他们在动力心理、学习心理、创造心理、人际关系心理、性和恋爱心理、情绪心理、挫折心理、择业心理等诸多方面存在不同程度的问题，需要有针对性的高质量的心理教育、辅导和咨询。

树立正确的世界观、人生观、价值观经过近一个月的学习，我的党校学习终于顺利结业了。

通过这一个月的理论学习，我感受颇多，收获颇多，特别是对黄迪民教授的“弘扬优秀传统文化，树立正确的世界观、人生观，价值观”这一节。

作为一名共产党员，我们不仅要对党的事业怀有一颗赤诚之心，向往党，追随党；更要具有过硬的综合素质，能够更好地起到模范带头作用，特别是思想方面。

一个人没有正确的思想作为指引，那么他只能算是一具会行走的空壳子，庸庸碌碌，一生无为；一个人没有高尚的道德作为规范，那么他将与毒蛇禽兽无异，害人害己，遭人唾弃。

所以要做一名合格的共产党员，最重要的就是要具有正确的思想，高尚的道德，而这一切都来自于正确的世界观、人生观、价值观，自然树立正确的世界观、人生观、价值观就成为共产党员的基本素质。

如同认识事物一样，首先让我们先看一看它的表现，明确何为世界观、人生观、价值观。

世界观，亦称“宇宙观”，通常是指人们对整个世界（即对自然界、社会和人的思维）的基本看法。

世界观不同，表现为人们在认识和改造世界时的立场。

观点和方法的不同。

世界观的基本问题是精神与物质、思维与存在、主观与客观的关系问题。

辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级及其政党的世界观。

正确的科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法；错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。

人生观是关于人生目的、态度、价值和理论的基本观点。

主要内容是对人生目的意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。

人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约，所以不同的人，人生观也会大相径庭。

正确的人生观指引人生的正道，用自己的劳动去创造人生的业绩，最终会成为一个有利于人民和国家的人。

而错误的人生观却会导致人背离人生的轨迹，误入歧途，最终成为危害人民危害社会的蛀虫。

最后，价值观是人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准，它也是人生观的集中体现。

共产党员保持先进性，首先必须树立先进的思想理念。

胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上明确强调，共产党员“要提高改造主观世界的能力，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀，永葆共产党员的先进性和纯洁性”。

曾庆红同志指出，在新的历史条件下，共产党员保持先进性，就是要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，引导广大党员把科学理论运用于改造主观世界的实践。

我们每一个共产党员，都应该深刻检查、认真反思，端正自己的思想观念，在思想深处进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，并把它贯彻到学习、工作和生活当中去，始终保持共产党员先进性。

一、保持共产党员先进性，必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观（一）树立正确的世界观、人生观、价值观，是马克思主义政党对党员的基本要求马克思主义政党的根本特征就是它的先进性。

这也是马克思主义政党的生命所系，力量所在。

一个先进的政党，党的理论、路线、纲领和方针要由全体党员来执行；一个政党的先进性，必须通过全体党员高度的思想觉悟和奉献精神来体现。

作为一个党员，要具备这种高度的思想觉悟和奉献精神，就是要树立马克思主义世界观、人生观、价值观。

这既是作为一个共产党员应具备的基本素质，也是党对其成员的基本要求。

少数党员干部经不住利欲诱惑，堕落成腐败分子，就是动摇了自己的世界观、人生观和价值观。

（二）树立正确的世界观、人生观、价值观，是践行“三个代表”重要思想的必然要求世界是不断变化的，马克思主义是不断发展的。

面对不断变化的客观世界，只有用发展了的马克思主义改造我们的主观世界，才能跟上时代发展的步伐。

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果，是当代中国的马克思主义，是我们正确看待各种事物，改造主观世界有力的思想武器。

在新世纪新阶段，共产党员保持先进性，践行“三个代表”重要思想，就是要把先进的思想理论转化为强大的物质力量，要自觉用“三个代表”重要思想来对照检查自己的生活方式、思维方式、价值观点，真正解决好在对待权力、地位、政绩、利益等方面的问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。

大学生应该树立的世界观、人生观、价值观随着国际环境和国际政治斗争的不断变化，以及我国社会主义改革实践的深入发展，社会意识形态领域的矛盾和斗争呈现前所未有的复杂情况，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观提出了严峻的挑战。

那么大学生怎样才能树立正确的世界观、人生观、价值观呢？首先，就得相信马克思主义的世界观，因为它是唯一正确的世界观。

相信社会主义最终要战胜资本主义，相信人类社会从低级社会走向高级社会是不可抗拒的，还得相信马克思主义的几个历史阶段的成果。

第二，不断地坚定共产主义理想和信仰。

理想信仰是一个人的生存之本，是一个人的精神支柱，也是力量源泉。

信仰是世界观、人生观和价值观的核心。

第三，要认真学习。

认真学习科学文化知识,提高自己的思想觉悟、政治觉悟,通过学习自觉培养自己的正确的世界观、人生观、价值观,培养学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。

第四，要有道德，重操守。

良好的道德操守是正确的世界观、人生观和价值观最经常的反映和折射，必须大力养成。

第五，坚持知行统一，努力有所作为。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，不能只是认识，更重要的还是要做，要去付诸实施，要坚持知行统一，坚持在实践中树立正确的三观。

第六，要认真进行思想改造牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，要不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，要勇于接受组织和群众的监督。

第七，要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。

我们所倡导的是以“为人民服务”为核心的集体主义价值观。

第八，我们当代大学生要做到全心全意为人民服务。

作为当代大学生，要用自己所学的科学文化知识为人民造福。

为人民服务的宗旨是每个大学生都应该履行的职责树立正确的世界观、人生观、价值观，是一个长期的过程，集中学习是一个方面，但更重要的是要结合思想工作实际，加强党性锻炼。

我们要不断加强理论学习，不断提升思想境界，不断增强党性修养，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，在中国特色社会主义发展的同时充分发挥共产党员的先锋模范作用。

如何运用马克思主义哲学指导当代大学生的学习、生活和个人发展摘要：当今社会的大学生是一个非常特殊的群体，大学时代也是一段美好的时光。

在这段黄金岁月里，大学生会有一些关键的变化。

而且大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。

另外，马克思主义哲学具有与时俱进的品格，有助于大学生树立正确的人生观、世界观和价值观，在提高大学生的思想道德素质、创新素质、人文素质和心理素质等综合素质过程中具有重要作用。

作为当代大学生的我们，应该以马克思主义哲学作为我们学习和生活的指导，捍卫我们社会主义的发展成果，做真正合格的当代大学生。

关键词：马克思主义哲学当代大学生人生观世界观价值观学习和生活指导绪论：马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。

马克思主义哲学自其诞生以来就对无数的人们产生着非凡的作用,指引着一代又一代的大学生在改造自己的主客观世界上,改进人与人的关系上,探求救国救民的理念上以一种启明灯的姿态不断前行。

让我们在学习上始终保持着锐意和进取的朝气，使我们在大学阶段能更好的利用宝贵的时间完成学业，它也同样在将来我们走上社会工作岗位上时能够运用科学的世界观和方法论来指导自己的社会实践活动。

一、深化认识个人定位作为大学生，首先要深刻理解马克思主义的实质、性质及其作用，只有真正理解，才能将其运用到实际中，才能显示其无穷的力量。

实质：马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。

它是时代的产物，是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。

性质：马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大的生命力堵塞根源在于它的一实践为基础的科学性与革命性的统一。

1、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是无产阶级的科学世界观和方法论，还是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

学习马克思主义树立科学的世界观、人生观和价值观“理论与实践相统一，是马克思主义的一个最基本的原则”。

马克思主义从生产到发展，表现出了强大的生命力，我们要不断的学习，学习的目的在于要把它运用到生活和实践中，树立科学的世界观、人生观和价值观。

一、什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。

它的内容涵盖了社会、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其丰富和深刻的。

从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发现的观点和学说的体系。

从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

马克思主义是由一个完整的整体。

其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。

它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁等对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

二、努力学习和自觉运用马克思主义在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义。

马克思主义诞生以来，指引各国无产阶级和广大劳动人民进行了艰苦卓绝的斗争，科学社会主义从理论发展为亿万人民群众的实践，人类取得了历史性的进步。

当前，在世界范围内和我国社会主义现代化建设中，经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的事物需要认识，许多重大问题需要回答，许多未曾认识的领域需要开拓。

大学生如何树立正确的人生观大学生树立正确的人生观需要从多个方面入手，包括学习马克思主义基本原理、积极参加社会实践、正确处理个人与社会的关系、培养正确的价值观、培养良好的人格品质和发挥模范带头作用等。

只有这样，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，为未来的成长和发展打下坚实的基础。

大学生树立正确的人生观需要从以下几个方面入手：1. 认真学习马克思主义基本原理：马克思主义是关于人类社会发展和人类解放的科学理论，是指导我们认识世界、改造世界的强大思想武器。

大学生应该认真学习马克思主义基本原理，掌握科学的世界观和方法论，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 积极参加社会实践：社会实践是认识世界和改造世界的根本途径。

大学生应该积极参加社会实践活动，了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感和历史使命感。

3. 正确处理个人与社会的关系：个人与社会是密不可分的，个人在社会中成长和发展，同时也在推动着社会的进步和发展。

大学生应该正确处理个人与社会的关系，以社会利益为重，发挥个人在社会中的积极作用，为社会做出贡献。

4. 培养正确的价值观：正确的价值观是树立正确人生观的基础。

大学生应该树立正确的价值观，以社会主义核心价值观为指导，树立正确的价值取向和价值追求。

5. 培养良好的人格品质：人格品质是个人素质的重要组成部分，包括自信、自立、自强、自律、诚信、责任感等。

大学生应该通过培养良好的人格品质，提高自身素质，树立正确的人生观。

6. 发挥模范带头作用：大学生作为社会的精英力量，应该发挥模范带头作用，以身作则，引领社会风尚和时代潮流，为社会进步和发展做出贡献。

7. 培养积极的人生态度：人生观与人的心态密切相关。

大学生应该培养积极向上的人生态度，保持乐观、豁达的心态，勇于面对困难和挫折，积极解决问题，以积极的态度面对生活和学习。

8. 树立远大的人生目标：人生目标是人生发展的方向和动力。

大学生应该树立远大的人生目标，明确自己的发展方向和追求，不断努力实现自己的梦想和目标。

树立正确的世界观、人生观和价值观罗国杰《中国特色社会主义研究》1996年第3期树立正确的世界观、人生观和价值观，对于提高广大党员和干部的思想觉悟，培养社会主义的有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，从而保证我国的现代化建设，能够沿着社会主义道路向前发展，有着重要的意义。

什么是正确的世界观、人生观和价值观?它们之间的关系是什么?怎样才能树立起正确的世界观、人生观和价值观?这三个问题，是我们在加强思想道德建设中所应当深入研究和讨论的问题。

我们所要树立的正确的世界观，也就是辩证唯物主义的世界观，有时候也称马克思主义的世界观，世界观是人们对世界上各种各样的事物的总的看法。

辩证唯物主义的世界观承认世界的物质性、客观性，承认物质世界是按照自身发展的规律运动和变化的，人的活动，既要遵守客观世界的规律，又能够通过实践认识和改造自然界及人类自身。

辩证唯物主义的世界观认为，社会主义必然代替资本主义是社会历史发展的不可逆转的总趋势；尽管在社会主义发展的长期过程中，还必然会存在和发生这样那样的曲折和反复，但由于资本主义制度存在着无法克服的固有矛盾，社会主义必然要代替资本主义，并将最终发展成为共产主义的社会。

树立辩证唯物主义的世界观，就能够增强社会主义和共产主义的理想和信念，提高为社会主义献身的力量和勇气，就能够在困难面前知难而进，在各种曲折复杂的情况下，保持革命的乐观主义精神。

从国际共产主运动所面临的情况来看，在苏联解体和东欧剧变之后，一些人之所以失去了对社会主义和共产主义的信心，徘徊动摇，裹足不前，甚至悲观失望、堕落蜕化，原因之一，就是没有能够真正树立起辩证唯物主义的世界观，被资本主义的暂时的“得逞”所迷惑，看不到资本主义必然灭亡的本质，看不到社会主义将最终取得胜利的光明前途。

国际共产主义运动的这种暂时的“低潮”，也还可能持续一段时期，在这种情况下，我们更应当加强辩证唯物主义世界观的教育，使广大干部、工人、农民，都能够从社会发展普遍规律的高度认识社会主义的光明前途，从而在建设有中国特色社会主义的伟大实践中坚定必胜的信心。

树立科学的世界观人生观价值观在当今社会，科学已经成为人们认识世界、面对生活、建立价值观的重要支柱。

树立科学的世界观、人生观和价值观，意味着以客观事实、理性思维、认知开放的态度来认识世界、面对生活，建立起符合科学精神并具有普世意义的价值取向。

这种理念不仅可以指导个人的行为和选择，也可以对整个社会的发展产生深远影响。

科学的世界观科学的世界观是建立在实证主义基础上的，强调通过观察、实验和推理来揭示客观规律。

树立科学的世界观意味着认同客观世界存在客观规律，主张用科学方法来探索和认识世界，拒绝迷信、主观臆断和偏见。

科学的世界观帮助我们了解自然界的运行规律，促进科技的发展，推动社会的进步。

科学的人生观科学的人生观注重对自我、对他人、对社会的认识和尊重，追求真理、追求进步、追求幸福。

树立科学的人生观意味着珍视科学精神，包括求真务实、开放包容、批判创新等品质，积极探索人生的意义和价值，不断完善自我，实现个人与社会的和谐发展。

科学的价值观科学的价值观是以客观事实为基础，以理性思维为导向，以共同利益为目标的一种价值取向。

树立科学的价值观意味着尊重事实、理性对话、合作共赢，强调公正、客观、平等、公共利益，反对虚假、偏见、私利。

科学的价值观有助于建立和谐的社会关系，推动社会的公正和发展。

结语树立科学的世界观人生观价值观是时代赋予我们的使命，也是我们对自身发展的要求。

在日常生活中，我们应当不断学习和实践科学精神，用理性的眼光看待世界，用清晰的思维面对人生，用崇高的品质践行价值观。

只有这样，我们才能更好地认识自己、改进自我，也才能为社会的进步和发展贡献自己的力量。

以上就是关于如何树立科学的世界观人生观价值观的一些思考，希望对大家有所启发和帮助。

让我们共同努力，向科学的道路迈进，为一个更美好的未来而奋斗！。

马克思主义基本原理对当代大学生理想信念教育的重要意义马克思主义基本原理是指以马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义为基础，体现了马克思主义理论体系的核心思想。

它对于当代大学生理想信念教育具有重要的意义。

本文将从两个方面来阐述这一主题，首先探讨马克思主义基本原理对大学生理想信念教育的指导意义，然后分析其对培养大学生核心价值观的重要作用。

一、马克思主义基本原理对大学生理想信念教育的指导意义1. 解放思想，塑造正确世界观马克思主义基本原理强调马克思主义哲学的辩证唯物主义观点，提倡唯物主义世界观。

这种观点对于理想信念教育具有指导意义，可以帮助大学生正确认识世界，理解社会存在决定社会意识的规律。

同时，也能够帮助大学生树立正确的世界观，从而不受迷信、盲从等错误思想的干扰。

2. 增强历史使命感，发展共产主义信念马克思主义基本原理通过对阶级斗争、社会发展规律等方面的分析，揭示了人类社会发展的进程和目标。

这对于大学生来说，特别是社会科学、历史学等专业的学生来说，具有重要的启示意义。

通过学习和理解马克思主义基本原理，大学生能够增强自己的历史使命感，深入研究社会现象，为实现共产主义信念而奋斗。

3. 弘扬社会主义核心价值观马克思主义基本原理强调人类解放的根本目标是实现“自由、平等、博爱、共同富裕”的社会主义核心价值观。

这一价值观与当代大学生的成长环境相契合，有助于引导大学生树立正确的人生观、价值观，培养社会责任感和家国情怀，激发大学生积极向上的精神风貌。

二、马克思主义基本原理对培养大学生核心价值观的重要作用1. 培养批判思维能力马克思主义基本原理倡导批判思维，强调实事求是、辩证唯物主义的思维方法。

这对于大学生的核心价值观培养非常重要。

通过学习马克思主义基本原理，大学生能够获得科学的思维方式，培养批判精神，用科学的态度对待问题，从而形成积极向上的人生观、价值观。

2. 强化社会责任感马克思主义基本原理鼓励个人从社会整体利益出发，树立正确的社会责任观念。

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我们作为当代大学生，是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命，学习和掌握马克思主义基本原理，用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是非常必要的,也是大学生个人成长和长远发展的客观需要，尤其在树立科学的世界观人生观和价值观方面具有重要意义。

关键词：马克思主义理论；世界观；人生观；价值观党的十八大总结十年奋斗历程时指出，最重要的就是我们坚持以马克思列宁主义、1/ 15毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导，勇于推进实践基础上的理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成和贯彻了科学发展观。

科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

学习马列主义，树立正确的价值观摘要：马克思列宁主义是一种正确的哲学思想，它强调世界是唯物的，一切都是以物质为中心的，而思想则是以物质为基础的。

它在过去对推动人类社会的进步发挥了巨大的作用，并且在现在和将来也会起到不可磨灭的作用。

我们大学生要以马列主义为指导，树立正确的世界观，人生观，价值观。

关键字：马列主义唯物主义人类社会作用世界观人生观价值观马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。

简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。

是无产阶级及其政党得十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。

马克思主义哲学是恩格斯、马克思适应时代发展和实践的要求，在批判地继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的，其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦，为我们提供了科学的世界观和方法论，马克思主义是时代精神的升华，在此我从学校，个人还有我的家庭谈马克思对我们的影响。

首先从学校和个人方面来讲。

大学校园是我们中学的理想，高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。

在这个时期我们会有目标和理想。

我们有挫败感、孤独、崇拜、和缺少激情。

人无志不可以立，大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。

价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有导向作用。

我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。

胡锦涛主席指出，在我们社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现，也是优秀民族文化的凝练。

我们大学生一定要树立社会主义荣辱观，追求真善美，作为我们明辨是非，为人形事的座右铭。

如何树立正确的人生观，价值观和世界观树立正确的世界观、人生观、价值观，首先要树立正确的世界观，因为世界观是基础，是起决定作用的，有什么样的世界观，就有什么样的人生观、价值观。

人的正确的世界观是从哪里来的，不是从天上掉下来的，是人们在实践的基础上，经过理性认识，再上升到实践，这样循环、形成人们对世界的总认识和总看法。

人是环境和教育的产物。

人的理性认识的提高重在教育，开展廉政教育，是我们执法人员树立正确世界观的前提，是一项经常性的基础工作。

最根本的就是牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，每个执法人员必须牢固树立坚定正确的理想信念，时刻牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨。

才能树立正确的世界观、人生观、价值观。

当然，树立正确的人生观、价值观不是一朝一夕的事情,我们必须以观念的更新推动实践的创新，脚踏实地，真抓实干，通过长期实践先进性要求的努力，才能逐步得到提高你好，希望和你分享人生四悟。

一悟：人生在于奋斗一个人的一生，能否事业有成，一般来说，20岁左右打基础，30岁左右定方向，40岁左右见雏形，50岁左右固根基，60岁以前功业成，60岁以后自我完善。

借助一年四季的划分法，人生可分为：20岁左右为春天，40岁左右为夏天，60岁左右为秋天，70岁以后进入冬天。

短哉，快哉！人生应该用倒计时的办法来要求自己，莫等闲，进入“冬天”空悲切。

人来到这个世界，第一声就是哭。

这一声哭，昭示着要与困苦相伴。

幸福不会从天降，成功不是坐在家里等得来。

一个人，进步得快不快，有许多因素，但最主要的因素是本职工作做得好不好。

从工作看能力，从工作看人品，从工作看德能勤绩廉。

如果工作不努力，不吃苦，不奋斗，就出不了成果。

出不了成果就得不到社会承认，得不到群众的承认，得不到领导的承认。

在工作中领导对能干事的同志经常压担子，人的确要苦一些，累一些，但正是苦和累，才能锻炼自己的意志和本领。

适当的压力，能增加承受力。

浅谈大学生应该如何树立正确的世界观人生观价值观摘要：大学生在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。

人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。

因此，树立正确的人生观是至关重要的。

关键词：人生观;大学生；当代社会（一）世界观的概述一世界观的释义世界观是人们对世界的总的根本的看法。

由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。

也叫宇宙观。

哲学是其理论表现形式。

世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。

二世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

这种观点是生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学;世界观和方法论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论；方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里，世界观有鲜明的阶级性。

各种不同的世界观，归根到底不是唯物主义的，就是唯心主义的，并对社会的发展起着不同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态【1】。

三世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。

世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料，这样，新世界观和旧世界观之间存在着某种历史的继承关系。

人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。

正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。

如何学习践行马克思主义
我们要努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实际工作中学习和掌握马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。

在解决各种问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,学习马克思主义我们就要在平时的工作中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义。

一、学习和掌握马克思主义
学习理论,武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上钻研,在掌握基本原理及其精神实质上面下功夫，坚持和弘扬理论联系实际的学风。

学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,不断提高认识。

二、把马克思主义作为行动的指南
不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响,树立正确的主流价值观，不断增强服务社会、服务基层的本领。

马克思主义是我们认识世界的理论武器,更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。

作为一名组工干部，要自觉的学习马克思主义,提高思想认识。

三、树立科学的世界观、人生观、价值观
我们要用马克思主义来武装自己,让自己的思想得到本质提升。

马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平,从而更好的使理论与实践相结合。

学习马克思主义，树立科学的世界观、人生观、价值观学习马克思主义，树立科学的世界观、人生观、价值观对于我们当代大学生来说必定要学会的课程。

我们如何看待自然界如何待看待人类社会如何看待人生如何看待学习生活这些问题都会涉及我们的价值观问题。

如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要，因为我们是当代新青年，我们肩负着祖国的崛起和民族的复兴。

父母把孩子带到世上后，不是先给予他们财富，而是先教给他们方法，把一些最初级的做人方法传授给他们，保育他们健康地成长。

接着，把他们送进学校接受教育，希望培养他们成为有文化、有智慧、尚善厚德的有用之材。

一：我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。

如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个人特别是大学生来说至关重要。

大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。

1.马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。

辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。

具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。

中国共产党运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了毛泽东思想，二是确立了邓小平理论。

不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。

2.其次树立正确的人生观。

首先幸福是人生追求的目的。

要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。

二不要拿自己的错误惩罚别人。

三不要拿别人的错误惩罚自己。

人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。

其次选择高尚的人生观。

人生观是可以选择的。

不同的人生选择，决定着不同的人生。

不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。