最新汽车安全气囊教案

教案课程名称汽车构造与拆装授课课题任务4.7：安全气囊系统认知与拆装授课专业班级教学目标专业能力①掌握安全气囊的组成与特点；②掌握安全气囊的结构及原理。

方法能力为以后能从事汽车行业相关岗位打下基础社会能力提高对汽车专业的学习兴趣教学要点教学重点电气系统的组成与特点教学难点电气系统的组成与特点课型①线上线下混合式学习（O2O教学模式）②新授课课时2课时教法与学法（教具）教学方法：任务驱动、讲授、演示、模拟训练教具：多媒体教室、多媒体课件、实训室；学习方法：听讲、讨论、头脑风暴、训练、在线习题、查询课后作业①完成在线测验②提交任务成果教学后记（教师课后填写）授课教师备课时间主要教学步骤和教学内容一、教学设计序号教学环节教学内容课时1 问题引入教师提出问题、小组讨论、引出学习内容、确认学习目标5分钟2 新课讲授教师讲授、学生思考问题、小组合作完成任务40分钟3 知识检验思考问题、学生解答15分钟4 教学总结教师总结知识点，解答疑问25分钟5 课后拓展教师布置课后思考内容，安排下次课资源库平台的预习内容5分钟★问题引入汽车上有哪些设备需要电？★新课讲授一、认识安全气囊1.安全气囊的功用当汽车时速超过 30 km／h发生前碰撞事故时，控制系统检测到冲击力超过设定值时，安全气囊立即接通充气元件中的电雷管引爆火药粉和气体发生剂，产生大量气体，气囊就会迅速充气膨胀，冲破缓冲垫（装饰板），在 30ms内迅速在乘员与车辆之间形成一道柔软的弹性屏障，使乘员免受伤害。

当撞击发生后，气囊随即自动放气，它不会妨碍车内人员出逃，也不影响他们的视线。

2.安全气囊的类型1）按传感器类型分类:机械式安全气囊系统和电子式安全气囊；2）按保护对象的不同分类:驾驶员防撞安全气囊、乘员防撞安全气囊、侧面防撞安全气囊……3）按气囊数量分类：单气囊、双气囊、多气囊3、安全气囊的组成4.常规安全气囊安全气囊组件：主要由气体发生器、点火器、气囊、饰盖和底板组成。

教学简案项目10-4 安全气囊系统本章参考节数：12节【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。

分好学习小组，选出小组长。

强调学生学习的主体性，强调小组讨论与合作，正确制定计划并实施，小组长起学习组织者作用。

强调实习纪律，强调生产的规范性，做好安全文明生产。

【课题导入】安全气囊系统有什么优点？它有哪些结构，如何完成它的功能？【讲授新课】（4课时）一、安全气囊系统的总体组成和工作原理1、传统的没有安全气囊系统的汽车有什么不足之处？安全气囊系统如何解决此问题？2、安全气囊系统有什么优点？引导学生认识安全气囊系统系统总体组成和工作原理。

二、安全气囊系统各主要部件功能、结构和工作原理1、安全气囊系统有哪些主要部件？2、安全气囊系统主要部件的结构和工作原理。

三、安全气囊系统的检测。

1、认读安全气囊系统总体控制电路。

2、认读安全气囊系统各主要传感器的电路。

3、检测安全气囊系统主要数据，查阅相应的维修手册，正确拆装安全气囊系统，判断故障和分析原因。

【技能训练】（6课时）一、目标任务查阅维修手册及相关资料，制定安全气囊系统检修计划，并实施计划，分析诊断常见故障及其原因。

二、分组操作1、在丰田花冠实训车或者相关实验台架上查找安全气囊系统的主要部件和主要传感器。

2、参考课本或者查阅维修手册，正确拆装丰田花冠汽车的安全气囊系统。

3、查阅维修手册，认读安全气囊系统电路，小组合作制定检修计划并予以实施。

三、巡回指导1、观察每个小组的计划制定和学习进展。

2、及时恰当引导，讲解个别难点。

3、注意学生学习的安全操作。

【课程评价】（2课时）本次课主要讲解了安全气囊系统总体组成和工作原理，各主要部件的结构、功能和工作原理，安全气囊系统控制电路图的认读，主要数据的测量分析，并对常见故障的原因进行分析。

查阅维修手册，正确规范拆装安全气囊系统。

小组讨论在安全气囊系统检测计划的制定和实施方面有什么成功的地方和需要改进的地方。

个人自我评价课程中的得失，各小组讨论和评价小组成员在实施过程的得失，讨论如何在后续的课程中怎样改进。

教案课程名称汽车构造与拆装授课课题实训4.7：主安全气囊的拆装授课专业班级教学目标专业能力①能认知主安全气囊；②会拆装主安全气囊。

方法能力①通过查询资料，提高自主学习的能力；②通过相关知识学习，进行汽车零部件拆装能力；社会能力①善于拆装学习，提高对汽车专业的学习兴趣；②树立高尚的职业道德，提供优质的汽车技术服务；③维护组织目标实现的大局意识和团队能力；教学要点教学重点认知主安全气囊教学难点拆装主安全气囊课型①线上线下混合式学习（O2O教学模式）②新授课课时2课时教法与学法（教具）教学方法：任务驱动、讲授、演示、模拟训练教具：多媒体教室、多媒体课件、实训室；学习方法：听讲、讨论、头脑风暴、训练、在线习题、查询课后作业提交任务成果教学后记（教师课后填写）授课教师备课时间主要教学步骤和教学内容一、教学设计序号教学环节教学内容课时1 布置任务下发任务单、强调实训安全5分钟2 分组实训教师引导、小组合作完成任务60分钟3 小组总结组装组织小组成员对技能掌握情况进行讨论10分钟4 实训总结教师总结，解答疑问10分钟5 课后拓展教师布置课后思考内容，安排下次课资源库平台的预习内容5分钟★实训任务完成主安全气囊拆装。

★实训内容主安全气囊拆装流程：操作示意图操作步骤描述一、拆卸注意:遵守操作安全气囊的安全措施。

静电可能导致安全气囊被意外触发，因此在维修保护系统前必须释放静电，可以通过短时间触摸车身来释放静电。

1.断开蓄电池负极电缆。

2.将方向盘降到最低位置。

3.拆卸转向管柱护罩4.将方向盘旋转180°，从方向盘后部预留孔插入一字螺丝刀，在-箭头A-处撬动驾驶员安全气囊锁止件，此时驾驶员安全气囊会解锁。

5.取出安全气囊-1-。

提示：所描述的角度均为方向盘回正时候的状态。

如若在-箭头A处-未能完全解锁，则依次顺时针旋转90°在-箭头B-处和逆时针旋转90°-箭头C-处撬动锁止件进行解锁6.断开驾驶员安全气囊连接插头-箭头-。

安全气囊系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解安全气囊系统的基本组成、工作原理及其在汽车安全中的作用。

2. 学生能够掌握安全气囊系统的关键部件，如传感器、控制器、气囊等，并了解其功能。

3. 学生能够了解安全气囊系统的设计标准和相关法规。

技能目标：1. 学生能够运用所学的知识，分析安全气囊系统在不同事故场景下的工作过程。

2. 学生能够通过实例解析，评估安全气囊系统在提高乘车安全方面的效果。

3. 学生能够运用相关软件或工具，进行安全气囊系统的基础设计和计算。

情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到安全气囊系统在汽车安全中的重要性，增强安全意识。

2. 学生能够关注汽车安全技术发展，培养对科技创新的兴趣。

3. 学生能够树立正确的价值观，认识到科技进步对提高生活品质的作用。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为汽车工程或相关专业的学科，适用于高中年级学生。

学生在学习本课程前，应具备一定的物理、电子和机械基础知识。

课程旨在让学生深入了解安全气囊系统，提高其在实际应用中的分析和设计能力。

教学要求注重理论与实践相结合，鼓励学生主动探究和思考。

二、教学内容1. 安全气囊系统概述- 汽车安全的重要性- 安全气囊系统的历史与发展- 安全气囊系统的基本组成与功能2. 安全气囊系统的工作原理- 传感器的工作原理与应用- 控制器的工作原理与功能- 气囊的展开过程与原理3. 安全气囊系统的关键部件- 部件的分类与功能- 部件的相互协作关系- 部件的设计与制造要求4. 安全气囊系统的设计标准与法规- 国内外安全气囊相关法规- 安全气囊系统设计标准- 安全气囊系统测试与认证5. 安全气囊系统在实际应用中的案例分析- 不同事故场景下安全气囊的作用- 安全气囊系统在提高乘车安全方面的效果- 安全气囊系统可能存在的问题与改进措施6. 安全气囊系统的未来发展趋势- 新型安全气囊技术的研发- 智能化安全气囊系统- 跨学科技术在安全气囊系统的应用教学内容安排与进度：本课程共分为六个部分，按照教学大纲逐步展开。

四、安全气囊的分类
◆按保护对象和方位分类
驾驶座安全气囊
5.行人安全气囊
行人安全气囊是由丰田公司最先发明，但沃尔沃却是第一个把这项技术应用到量产车上的品牌，沃尔沃对外发布将把“行人安全气囊”这项安全技术配备在即将推出的V40之中。

这项技术的应用可以使行人与车辆发生碰撞时进一步减轻行人受到的伤害。

◆按气囊数量分类
1.单气囊
目前在国内生产的中低档轿车中标配的气囊个数是1-2个，一般都是在车辆的驾驶和副驾驶位置各一个，用来保护前排成员在车辆发生猛烈撞击时对胸部和脑部的有效保护。

2.四气囊
在一些中档的B级车中，一般都会装有四个气囊除了位于驾驶、副驾驶位的两个，在它的侧面车门内也装有两个。

3.多气囊
在一些高档车中像以安全性著称的，瑞典的沃尔沃轿车车型中全车配备了6个气囊和18个气帘，分别位于车内前排正副驾驶位，前后车门两侧各两个，18个气帘分布在前后挡风玻璃处，侧面视窗处，对来自各个方向的撞击提供最有效的保护。

◆按总体结构分
1.机械式安全气囊
机械式安全气囊系统不需要电源，没有电子电路和电路配线，全部零件组装在转向盘装饰盖板下面。

检测碰撞动作和引爆点火剂都是利用机械装置动作来完成的。

2.电子式安全气囊
目前汽车上广泛采用的是电子式安全气囊。

全课总结，布置作业：
总结：通过这节课的学习，你对安全气囊有了多少了解？
作业：1.简述安全气囊的组成。

2.简要分析安全气囊的工作原理。

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安全气囊与乘员保护系统课程一、课程简介安全气囊与乘员保护系统是现代汽车中一项重要的passively safety（被动安全）技术，旨在减轻车辆碰撞事故对乘员的伤害程度。

本课程将介绍安全气囊与乘员保护系统的原理、结构和功能，使学员对该技术有更全面的了解。

二、课程目标本课程旨在：1.介绍安全气囊与乘员保护系统的基本概念；2.了解安全气囊的工作原理与分类；3.理解乘员保护系统的组成和功能；4.掌握检修与维修安全气囊与乘员保护系统的方法。

三、课程内容1. 安全气囊1.1 安全气囊的概念安全气囊是一种在车辆碰撞时用来减轻乘员受伤程度的装置。

本节将介绍安全气囊的定义、历史发展以及相关法规。

1.2 安全气囊的工作原理本节将详细介绍安全气囊的工作原理，包括安全气囊的感应装置、充气装置和操作逻辑。

1.3 安全气囊的分类根据用途和位置的不同，安全气囊可以分为多种类型。

本节将介绍常见的安全气囊分类，并介绍每种类型的特点和用途。

2. 乘员保护系统2.1 乘员保护系统的组成乘员保护系统包括多个子系统，如安全带、座椅、车身结构等。

本节将介绍各个子系统的功能和相互之间的关系。

2.2 安全带安全带是乘员保护系统中最常见的一部分，也是最基本的保护装置。

本节将介绍不同类型的安全带及其使用方法。

2.3 座椅座椅在车辆碰撞时起到重要的保护作用。

本节将介绍座椅的结构和设计原理，以及如何正确使用座椅以提供最佳的保护效果。

2.4 车身结构车身结构对于乘员安全至关重要。

本节将介绍车身结构的设计原则和不同部位的保护措施。

3. 检修与维修3.1 安全气囊和乘员保护系统的检修安全气囊和乘员保护系统需要定期检修，以确保其正常工作。

本节将介绍安全气囊和乘员保护系统的常见问题及其检修方法。

3.2 安全气囊和乘员保护系统的维修一旦发现安全气囊或乘员保护系统存在故障，需要进行维修。

本节将介绍安全气囊和乘员保护系统的常见故障及其维修方法。

四、学习方法本课程通过理论教学和实践操作相结合的方式进行教学。

职业技术师大学大学生教师根本功竞赛教案学院：汽车与交通学院：董宇指导教师：申荣卫二零一二年十一月教案教研室(系)：汽车与交通学院第 1 次课 1 学时课型：新授课课时：1学时教学重点：平安气囊的工作原理教学进程：1.导入新课：提问：汽车以50公里每小时的速度发生碰撞，如果没有平安气囊的保护，会产生什么后果呢？引入要讲述的容：汽车平安气囊。

2.讲授新课：1〕讲述平安气囊的根本概念平安气囊的定义：在发生严重的正面碰撞时，为了减少驾驶员或前排乘客与方向盘或仪表板碰撞的可能性，在方向盘和仪表上开一个气袋。

平安气囊的安装位置：驾驶员平安气囊、前排乘客平安气囊、侧面平安气囊、侧气帘、前排膝部平安气囊等。

平安气囊的工作围：正面平安气囊的有效工作围——以汽车发〕板书：汽车平安气囊一、根本概念板书：定义板书：安装位置〔直观演示〕板书：工作围、工作条件〔Flash动画演示〕〔启发式教学，提出问纵向轴线为基准，从方向盘的位置相对于基准线引出的两条左右各30°的直线。

提问学生，以下那种情况，平安气囊不会翻开？引发学生思考，给出答案，得出结论。

平安气囊的工作条件：以下情况，正面平安气囊不工作——侧面碰撞、后面碰撞、侧翻。

〔☆注意：了解学生对于这段知识的掌握情况，问：这局部容明白了吗？〕2〕讲述平安气囊的组成问：平安气囊仅仅是一个气袋吗？它还包含其它部件吗？下面来讲述平安气囊的组成。

强调“抽丝剥茧〞，由表与里地讲解气囊系统的组成。

○1气袋问：气袋是怎么翻开的？气袋里面是空气吗？分析：气袋需要在极短的时间完全充胀，充入其中的气体不是空气，而是氮气。

那么，氮气从何而来？○2气体发生器包括发火极、引发药柱、气体发生剂〔叠氮化纳〕、过滤器。

题后，引发学生思考，让学生自己得出结论〕板书：二、组成〔启发式提问，层层深入，培养逻辑思维能力〕板书：气袋〔直观展示〕板书：气体发生器NaN3受热迅速分解产生N2过滤器作用：冷却生成的气体过滤燃烧后的杂质问：气体发生器由哪个部件控制？发火信号从何而来？○3控制装置ECU平安气囊的控制中心，承受传感器的信号，进展判断、检测，当信号强度超过超过设定值的时候，ecu立刻发出点火指令。