高三生物一轮复习 专题1 基因工程练习

1．科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物体的 DNA B．定向地对 DNA 分子进行人工剪切C．在生物体外对 DNA 分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状2．在基因工程中用到的限制性核酸内切酶主要从原核生物中获得，一种限制酶只能识别双链 DNA 某种特定核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割 DNA 分子，这与酶的什么性质相吻合（）A．高效性B．具有多样性C．专一性D．催化活性受外界条件影响3．DNA 连接酶催化的反应是（）A．DNA 复制时母链与子链之间形成氢键B．黏性末端碱基之间形成氢键C．两个 DNA 片段黏性末端之间的缝隙的连接D．A、B、C 都不正确4．作为基因的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是（）A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选5．下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是独立于细菌染色体外能自主复制的小型环状 DNAC．质粒是基因工程中唯一的能进入受体细胞的载体D．质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性作用6．从基因文库中获取目的基因的根据是（）A．基因的核苷酸序列B．基因的功能C．基因的转录产物 mRNA D．以上都是7．下列获取目的基因的方法中需要模板链的是（）①从基因文库中获取目的基因②利用 PCR 技术扩增目的基因③反转录法④通过 DNA 合成仪利用化学方法人工合成A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③8．用反转录法合成目的基因的方法中需要的条件有（）①DNA 的一条链为模板②R NA 为模板③四种脱氧核苷酸④四种核糖核苷酸⑤转录酶⑥逆转录酶A．①②③④⑤B．①③⑥C．②③⑥D．①③⑤9．在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出 mRNA ③终止子的作用是使转录在相应地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③B．①④C．①②D．③④10．目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。

基因工程※考点一基因工程的工具1.(2019·深圳模拟)据报道，美国科研人员通过基因转移技术，从根本上治愈了实验小鼠所患的Ⅰ型糖尿病。

这种技术把选定的X基因输入胰腺，这些基因随后得到整合并促使消化系统和其他类型的细胞制造胰岛素。

请回答下列问题：(1)在基因工程中，X基因称为_________。

利用PCR技术扩增X基因时，需要在反应体系中添加的有机物质是_______、_______、4种脱氧核苷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。

(2)将X基因导入小鼠体内之前，需要操作的核心步骤是___________________，此步骤最常用的运载工具是_______，所需要的酶是限制酶和___________。

(3)X基因的检测可从分子水平和个体水平两方面进行，在分子水平上通常采用_________技术，检测X基因是否导入受体细胞，在个体水平上应检测____________________________________________________________________。

【解析】(1)在基因工程中，X基因称为目的基因。

利用PCR技术扩增目的基因的条件有2种引物、模板DNA、4种脱氧核苷酸和热稳定DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。

(2)基因工程操作的核心步骤是基因表达载体的构建。

此步骤最常用的运载工具是质粒，所需要的酶是限制酶和DNA连接酶。

(3)检测目的基因在分子水平上通常采用DNA分子杂交技术，检测X基因是否导入受体细胞，在个体水平上应检测实验小鼠所患的Ⅰ型糖尿病是否被根治。

答案：(1)目的基因引物模板DNA (2)基因表达载体的构建质粒DNA连接酶(3)DNA 分子杂交实验小鼠所患的Ⅰ型糖尿病是否被根治(合理即可)※考点二基因工程的基本操作程序2.(2019·新乡模拟)噬菌体抗体库技术是指将人的全部抗体基因插入噬菌体的基因组中，然后让该噬菌体感染大肠杆菌，最终使抗体以融合蛋白的形式表达于噬菌体的表面，形成含有全套抗体谱的噬菌体抗体库。

考点规范练37基因工程一、选择题1.微生物常被用于基因工程中。

下列相关叙述正确的是()A.从耐热的细菌中获取PCR所需的DNA连接酶B.大肠杆菌、酵母菌等是基因工程常用的载体C.作为载体的DNA分子需具有合成抗生素的基因D.常利用土壤农杆菌将目的基因导入植物细胞2.科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9位氨基酸,从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。

下列相关叙述错误的是()A.该过程的操作对象是胰岛素分子B.可通过测定DNA序列确定突变是否成功C.对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程D.胰岛素的本质是蛋白质,不宜口服使用3.在基因工程的操作中,为了防止酶切产物自身环化,构建表达载体需用2种限制酶,选择的原则是()①质粒内,每种限制酶只有一个切割位点②目的基因编码蛋白质的序列中,每种限制酶只有一个切割位点③酶切后,目的基因形成的两个黏性末端序列不相同④酶切后,质粒形成的两个黏性末端序列相同A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题4.科学家从某细菌中提取抗盐基因,转入烟草并培育成转基因抗盐烟草。

下图是转基因抗盐烟草的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关限制酶的切割位点。

请分析回答下列问题。

(1)在该过程中,研究人员首先获取了抗盐基因(目的基因),并采用技术对目的基因进行扩增,该技术需要的条件是、酶、原料、模板,该技术必须用酶;然后构建基因表达载体,基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外,还需具有。

(2)用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是。

图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,应选用酶对外源DNA、质粒进行切割。

(3)为确定转基因抗盐烟草是否培育成功,既要用放射性同位素标记的作探针进行分子杂交检测,又要在个体水平上鉴定,后者的具体过程是。

5.(2019全国Ⅰ卷)基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。

回答下列问题。

选修3现代生物科技专题第1讲基因工程考点一| 基因工程的基本工具1．基因工程的概念及优点(1)概念：是指在体外通过人工“剪切”和“拼接”等方法，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞，并使重组基因在受体细胞中表达，产生人类需要的基因产物的技术。

(2)遗传原理：基因重组。

(3)优点：①与杂交育种相比：克服了远缘杂交不亲和的障碍。

②与诱变育种相比：能定向改造生物的遗传性状。

2．基因工程的基本工具(1)限制性核酸内切酶①来源：主要从原核生物中分离纯化而来。

②作用：识别特定的核苷酸序列并切开相应两个核苷酸之间的磷酸二酯键。

③结果：产生黏性末端或平末端。

(2)DNA连接酶常用类型E-coli DNA连接酶T4DNA连接酶来源大肠杆菌T4噬菌体功能连接黏性末端连接黏性末端和平末端结果恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键①常用载体——质粒⎩⎪⎨⎪⎧化学本质：双链环状DNA分子特点⎩⎨⎧能自我复制有一个至多个限制酶切割位点有特殊的标记基因②其他载体：λ噬菌体衍生物、动植物病毒等。

1．限制酶(1)识别序列的特点：呈现碱基互补对称，无论是奇数个碱基还是偶数个碱基，都可以找到一条中心轴线，如，以中心线为轴，两侧碱基互补对称；=====CCAGG GGTCC 以=====AT为轴，两侧碱基互补对称。

(2)切割后末端的种类2．限制酶和DNA 连接酶的关系(1)限制酶和DNA 连接酶的作用部位都是磷酸二酯键。

(2)限制酶不切割自身DNA 的原因是原核生物中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。

(3)DNA 连接酶起作用时，不需要模板。

3．载体 (1)条件与目的条件目的稳定并能复制 目的基因稳定存在且数量可扩大有一个至多个限制酶切割位点可携带多个或多种外源基因具有特殊的标记基因便于重组DNA的鉴定和选择(2)①作为运载工具，将目的基因转移到宿主细胞内。

②利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。

视角1 考查基因工程的三种操作工具1．(2017·江苏无锡质检)如图表示化学方法合成目的基因Ⅰ的过程。

高考生物一轮复习专题1 基因工程章末测试新人教版选修一、选择题1．已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。

如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、 c、d四种不同长度的DNA片段。

现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA 片段种类数是( )A．3 B．4 C．9 D．12 2．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是( )A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶3．关于蛋白质工程的说法，正确的是( )A．蛋白质工程的实质是遵循中心法则人工合成蛋白质B．蛋白质工程中蛋白质的最终合成场所仍为核糖体，不过该蛋白质分子与天然蛋白质不相同C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的4．科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。

起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入质粒中，然后导人棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。

然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端)。

导入棉花受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。

科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子 (抗虫基因末端)，导人棉花受精卵，结果长成的植株，有抗虫能力。

由以上过程推知，作为目的基因的运载体应具备的结构是( ) A．目的基因、启动子B．目的基因、终止子C．目的基因、启动子、终止子D．目的基因、启动子、终止子、标记基因5．在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是( )A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA6．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊卵裂，培育出了转基因羊。

练案［38］选择性必修3第十单元生物技术与工程第38讲基因工程一、选择题1.质粒是基因工程中最常用的载体，下列关于质粒的叙述，错误的是（B ）A.质粒是具有自我复制能力的双链环状的DNA分子B.质粒存在于细菌拟核之中，与拟核一起控制细菌的生命活动C.作为载体的质粒上有限制酶的切割位点D.作为载体的质粒存在特殊的标记基因［解析］由分析可知，质粒是具有自我复制能力的双链环状的DNA分子，A正确；拟核DNA是细菌的主要遗传物质，包含控制细菌生命活动的遗传信息，没有了它细菌就无法存活、繁殖，质粒DNA是独立于原核细胞拟核DNA之外的遗传物质，使细菌表达一些特殊的性状, 没有了它细菌依然可以正常生活、繁殖，B错误；作为载体的质粒上有限制酶的切割位点，这是质粒作为运载体的条件之一，C正确；作为载体的质粒存在特殊的标记基因，以便对目的基因进行检测，D正确。

2. OsGLOK EcCAT. EcGCL和TSR四个基因分别编码四种不同的酶，研究人员将这些基因分别与叶绿体转运肽（引导合成的蛋白质进入叶绿体）基因连接，构建多基因表达载体（载体中部分序列如下图所示），利用农杆菌转化法转化水稻，在水稻叶绿体内构建了一条新代谢途径，提高了水稻的产量。

下列叙述正确的是（A ）|潮毒索抗性基因卜*$$|反诟口|_M 0sCΔ01那毒索抗性基因卜T-DNA -----注：U＞启动子［终止子咫叶绿体转运肽A.可用抗原一抗体杂交技术检测四种酶在转基因水稻中的表达量B.四个基因转录时都以DNA的同一条单链为模板C.应选用含卡那霉素的培养基筛选被农杆菌转化的水稻细胞D.四个基因都在水稻叶绿体内进行转录翻译［解析］可用抗原一抗体杂交技术检测四种酶在转基因水稻中的表达量，杂交带相对量越多，表明目的基因翻译成的蛋白质含量越高，A正确；由题图可知，在同一个T—DNA中OsGLOl启动子启动转录的方向与其他三个基因的不同，四个基因转录时不都以DNA的同一条单链为模板，B错误；卡那霉素抗性基因不在T-DNA中，而潮霉素抗性基因在T-DNA 中，应选用含潮霉素的培养基筛选被农杆菌转化的水稻细胞，C错误；由题意知，利用农杆菌转化法转化水稻，可使目的基因插入到水稻细胞中染色体的DNA上，所以与叶绿体转运肽基因连接的四个基因，在水稻细胞核内进行转录，在核糖体中进行翻译，D错误。

必考大题03 基因工程1. 科研工作者在盐碱地中找到了一种生长良好且耐盐碱的植物(以下简称植物a)。

研究人员发现，植物a的液泡膜上特有一种Na＋/K＋逆向转运蛋白，这种蛋白是植物a耐盐碱的原因，并在植物a 中找到控制该蛋白合成的Na＋/K＋逆向转运蛋白基因(TaNHX2基因)。

该基因就是研究人员要找的耐盐碱的目的基因。

研究人员进一步获得了如下图所示的物质结构。

拟利用这些材料，用基因工程技术培育转基因棉花。

含有目的基因的DNA片段农杆菌Ti质粒结构示意图注：Sau3AⅠ、Eco RⅠ、Bam HⅠ为三种限制酶，Sau3AⅠ、Bam HⅠ切割形成的黏性末端相同。

用基因工程技术培育转基因棉花的操作程序包括四个步骤：(1)目的基因的获取：将植物a不同基因的DNA片段导入受体菌的群体中储存，再根据目的基因的特定序列从受体菌中提取该基因，这种获取目的基因的方法称为。

(2)构建基因表达载体：计划用Eco RⅠ分别切割上图中DNA片段和上图所示质粒，以构建基因表达载体。

①构建表达载体除限制酶外还需要的工具酶是________；②本方案的缺陷是：可能导致______________________以及目的基因与质粒的反向连接。

③为避免上述缺陷，最佳方案是用______________切割上图的DNA片段，用____________切割上图质粒。

(3)将________导入受体细胞。

成功导入受体细胞后，还需要利用________技术才能得到转基因棉花幼苗，这一技术的原理是。

(4)目的基因的检测与鉴定：要在个体生物学水平上检测耐盐新品种的培育效果，检测方法是。

2.研究发现人溶菌酶(hLZ)是天然抗生素替代品。

科学家培育出转人溶菌酶基因山羊，以大规模生产人溶菌酶(从乳汁中提取)，过程如下图所示。

其中编号①～⑨表示过程；质粒S中的基因Leu 通过控制相关酶的合成而影响亮氨酸的合成(亮氨酸是山羊细胞维持生命活动必不可少的一种必需氨基酸)，基因GFP控制合成绿色荧光蛋白。

第1讲基因工程选考内容选修31．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。

质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。

请回答：(1)构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶________，对________进行切割。

(2)培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有________，作为标记基因。

(3)香蕉组织细胞具有__________________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。

图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的________。

答案(1)PstⅠ、EcoRⅠ含抗病基因的DNA、质粒(2)抗卡那霉素基因(3)全能性脱分化、再分化解析本题主要考查了基因工程及植物组织培养的相关内容。

(1)在构建表达载体时，要用相同的限制酶切割外源基因与运载体，以获得相同的末端，从而将两者相连。

在选择限制酶时，两者都有此切割位点，且不能将目的基因破坏，故只能选择PstⅠ、EcoRⅠ位点。

(2)培养液中的卡那霉素抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，故要想培养香蕉愈伤组织，必须细胞中含有抗卡那霉素基因。

所以能在此培养基上生长的细胞，都是具有抗卡那霉素基因，即具有表达载体A，具有目的基因，从而作出筛选。

(3)植物组织培养原理为植物细胞的全能性。

其过程要经历脱分化与再分化2．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。

已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图。

请回答：(1)过程①代表的是________________________________________________________________________。

(2)过程②构建A基因表达载体时，必须使用________和________两种工具酶。

选修三 第一讲基因工程一、选择题1.（2010盐城质检）对基因组文库的描述，不.正确的是 （ ）A. 含有某种生物的全部基因B. 基因中含有启动子和内含子C. 文库的基因是通过受体菌承载的D. 文库中的全部基因可以在物种间交流解析：基因文库的含义是指将含有某种生物不同基因的许多的DNA 片段，导入受体菌的群体中通过克隆而储存，这样含有这种生物的不同基因受体菌群体便构成了基因文库。

由于基因文库中的基 因都是将基因导入受体菌内，所以不能在物种间交流。

答案：DA.BamH I 和 EcoR IB.BamH I 和 Hind 川C.BamH I 和 Bgl nD.EcoR I 和 Hind 皿解析：只有黏性末端相同才可互补， BamH I 和Bgl n 切出的末端相同。

答案：C3.近年来基因工程的发展非常迅猛，科学家可以用 DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊 断和治疗，下列做法中不.正确的是 （ ）A. 用DNA 探针检测镰刀型细胞贫血症B. 用DNA 探针检测病毒性肝炎C. 用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D. 用基因替换的方法治疗 21三体综合征解析：镰刀型细胞贫血症是由于基因突变引起的疾病， 用B 珠蛋白的DNA 探针可以检测到；用DNA探针也可以很方便地检测出肝炎患者的病毒；半乳糖血症是由于体内缺少半乳糖苷转移酶，将带有BamH I 、 EcoR I 、Hind 川和 Bgl n 的识别序列和切割位点 BamH I EcoR IHind 皿 Bgl n J J JJ GGATCC GAATTC AAGCTT AGATCT CCTAGGCTTAAGTTCGAATCTAGAff切割出来的 DNA 黏性末端可以互补配对的是2.限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA 分子上特定的核苷酸序列。

下图为四种限制酶半乳糖苷转移酶的基因导入半乳糖血症患者的体内，可以治疗这种疾病；21三体综合征是由于患者多了一条21号染色体，不能用基因替换的方法治疗。

(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共35分)1．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA 聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( )。

A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②解析①是将一个DNA切成互补的两个黏性末端，由限制性核酸内切酶发挥作用；DNA聚合酶是在DNA复制时发挥作用的(④是DNA复制)；DNA连接酶是将两个DNA片段连接在一起(②)；解旋酶是将DNA分子双链解成两条互补的单链(③)。

答案 C2．下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。

卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。

下列叙述正确的是( )。

A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kan r)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传解析质粒与目的基因结合时需要用同一种限制性核酸内切酶切割，用DNA连接酶连接；愈伤组织由相同细胞分裂形成，分化后产生相同基因型的植株；卡那霉素抗性基因作为标记基因不能有限制性核酸内切酶的切割位点；抗虫棉有性生殖后代可能会发生性状分离，抗虫性状不一定能稳定遗传。

答案 A3．(2012·广雅中学模拟)以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。

据图分析，下列说法正确的是( )。

A．催化①过程的酶是RNA聚合酶B．④过程发生的变化是引物与单链DNA结合C．催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温D．如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%命题立意本题考查逆转录和PCR技术及识图、析图、综合运用知识的能力，难度中等。

解析由题意可知，①②③④⑤分别表示逆转录、DNA的复制、DNA、引物结合到单链DNA 及互补链的合成。

基因工程一、单选题1.如图为某病毒的遗传物质，有两个限制性核酸内切酶酶切位点P和Q，用相关酶完全切割后得到的每个DNA片段的长度如表格所示。

下列有关叙述正确的是（）切割位置限制性核酸内切酶得到的每个DNA片段的长度O P EcoRlBamHl3，78，2A.该病毒的遗传物质主要是DNAB. 该病毒的遗传信息传递过程是DNA→RNA→蛋白质C. 同时用EcoR l和BamH l完全切割该病毒DNA，可形成8个游离的磷酸基团D. 同时用EcoR l和BamH l完全切割该病毒DNA，可形成长度为3、5、2三种DNA片段2.现有一长度为1 000碱基对(bp）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子是200bp和800bp两种长度的DNA分子，用Kpnl单独酶切得到1000 bp的DNA分子，用EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200 bp和400 bp两种长度的DNA 分子。

该DNA分子的酶切图谱正确的是（）A. B.C. D.3.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是A. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶均能特异性地识别核苷酸序列B. 基因工程又称转基因技术，其原理为基因突变，属于可遗传的变异C. 受体细胞中提取出的待测基因通常需要先高温处理再用基因探针检测D. 基因表达载体上的启动子序列是DNA聚合酶识别的位点4.下列有关基因工程的叙述，错误的是（）A. 基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离，实现生物的定向变异B. 在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切点出现的概率越大C. 基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点，供外源DNA插入D. 以大肠杆菌为受体细胞时，先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态5.利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育出的抗虫棉是否成功，需要检测（）A. 是否能分离到目的基因B. 是否有抗虫的性状出现C. 是否有抗生素产生D. 目的基因是否得到表达6.在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A. 人工合成目的基因B. 目的基因与运载体结合C. 将目的基因导入受体细胞D. 目的基因的检测表达7.在利用大肠杆菌生产人胰岛素的研究中，获取胰岛素基因的方法之一是逆转录法（反转录法）。

选修3 第一讲基因工程一、选择题1．下图中的供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂，图示是利用该基因制备新型单克隆抗体的过程，相关叙述错误的是( )A．经酶A处理后Ⅰ与质粒具有相同的黏性末端B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞C．Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术2．限制酶MunⅠ和限制酶Eco R Ⅰ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。

下图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。

适于作为图示目的基因运载体的质粒是 ( )3．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不．正确的是( )A．cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因B．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同C．cDNA文库中的基因都没有启动子D．一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种4．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。

已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。

根据图判断下列操作正确的是( )A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割5．下面是获得抗虫棉的技术流程示意图。

有关叙述错误的是( )A．重组质粒构建过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶B．图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同C．卡那霉素抗性基因中含有相关限制性内切酶的识别位点D．转基因抗虫棉有性生殖的后代不能稳定保持抗虫性状6．下列关于蛋白质工程的说法，错误的是( )A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程二、非选择题7．下图为某转基因小鼠培育过程示意图，①～⑦表示相关过程，请回答：(1)过程①注射的A物质是____________，目的是________________。

付兑市石事阳光实验学校高三生物一轮复习精讲精练第35讲基因工程（一）1．涵盖范围本单元包括3内容——基因工程、细胞工程、胚胎工程以及生态工程。

2．考情分析(1)考查力度：占分比重相对稳，如理综只出一个8分的简答题。

(2)考查内容①基因工程中三种工具。

②基因工程操作四步曲。

③基因工程成果——转基因生物实例及安全性讨论。

④细胞工程中植物组织培养、植物体细胞杂交。

⑤动物细胞培养和单克隆抗体的制备及用。

⑥核移植技术。

⑦胚胎工程中胚胎移植和胚胎分割。

⑧干细胞的研究。

(3)考查形式①有的省将与必修有机结合，既可出简答题也可出选择题。

②有的省如以简答题形式呈现，且不与必修联系。

3．复习指导(1)复习线索①以基因工程的具体成果(如抗虫棉)为主线，系统复习基因工程的操作工具和操作步骤知识点。

②以植物的组织培养和动物细胞培养为基础，系统复习其他细胞工程技术手段。

③以体内受精作用和个体发育过程为基础，系统复习胚胎工程的流程。

(2)复习方法①图解法复习基因工程和胚胎工程。

②比较法复习植物组织培养和动物细胞培养；植物体细胞杂交和动物细胞融合及单克隆抗体制备。

③关注热点科研成果，注意知识的实践用。

第35讲基因工程(一)[要求] 1.基因工程的诞生(Ⅰ)。

2.基因工程的原理及技术(Ⅱ)。

考点一聚焦基因工程的概念及基本工具1．分析基因工程的概念(1)供体：提供目的基因。

(2)操作环境：体外。

(3)操作水平：分子水平。

(4)原理：基因重组。

(5)受体：表达目的基因。

(6)本质：性状在受体体内表达。

(7)优点：克服远源杂交不亲和的障碍，向改造生物的遗传性状。

2．基因工程的基本工具(判一判)(1)限制性核酸内切酶只能用于切割目的基因( ×)(2)限制性核酸内切酶切割DNA分子具有特异性( √)(3)限制性核酸内切酶切割DNA分子后可产生黏性末端口末端两种类型( √)(4)DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来( ×)(5)E·coli DNA连接酶既可连接平口末端，又可连接黏性末端( ×)(6)质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体( √)(7)载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳存在并表达( √)易错警示巧辨基因工程操作工具易错点(1)限制性核酸内切酶是一类酶，而不是一种酶。