下载文档原格式
高中生物实验题训练一、单选题1．下列关于生物学实验的叙述，正确的是（）A．花生子叶中的脂肪颗粒能被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色B．向梨匀浆样液中加入斐林试剂并进行水浴加热后，混合液由无色生成砖红色沉淀C．用细胞融合的方法探究细胞膜的流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白D．可在高倍显微镜下观察到叶绿体中的类囊体膜是单层膜2．下列有关光学显微镜的描述中错误的是（）A．显微镜放大倍数越大，视野越暗B．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右C．当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D．若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上3．下列有关高中生物学实验的叙述中，正确的是（）A．使用光学显微镜时，换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头碰坏玻片标本B．检测生物组织中的脂肪时，观察不到位于两个细胞之间的脂肪滴C．观察植物细胞质壁分离时，可以用一定浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液D．观察细胞分裂时，最佳方案是先找到核膜未消失的细胞，再找其他时期的细胞4．某同学打算设计“外界溶液浓度对质壁分离程度的影响” 的实验，其展开生命科学探究基本步骤的是（）A．提出假设→实施实验→分析数据→提出疑问一设计实验一得出结论B．设计实验→分析数据→提出假设→实施实验→提出疑问→得出结论C．实施实验→提出假设→提出疑问→分析数据一设计方案→得出结论D．提出疑问→提出假设→设计实验实施实验→分析数据→得出结论5．关于“探究pH对H2O2酶的影响”的实验，下列叙述不正确的是A．实验材料选取新鲜肝脏是因为H2O2酶在动物肝脏细胞和血细胞中浓度高B．滤纸片在鲜肝匀浆中浸泡1分钟后取出，立即小心贴在反映小室一侧内壁上C．在反应小室中，先加入缓冲液再加入H2O2溶液D．量筒灌满水后，若有气泡，应将其轻轻倾斜，小心赶出气泡6．下列是与促胰液素发现有关的4个实验，相关实验分析错误的是（）Ⅳ稀盐酸−−−→注入小肠肠腔→胰腺分泌胰液Ⅳ稀盐酸−−−→注入静脉血液→胰腺不分泌胰液Ⅳ稀盐酸−−−→注入小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液Ⅳ小肠黏膜+稀盐酸+沙子−−−→注入静脉血液→胰腺分泌胰液研磨里骂制成提取液−−−→A．促胰液素的靶器官是胰腺B．促胰液素的分泌受神经系统支配C．Ⅳ与Ⅳ组成的对照实验中，自变量的控制采用了“减法原理”D．在稀盐酸刺激下，小肠黏膜产生的物质可通过血液运输来调节胰液的分泌7．为了验证酶的某种特性，某研究性学习小组进行了如下分组实验。
高考专题复习高中生物实验（整理题库）1．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤（）①培养噬菌体②35S和32P分别标记噬菌体③放射性检测④离心分离。
实验步骤的先后顺序为：A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④2．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）A．注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 B．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液C．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液D．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液3．使用显微镜观察时，低倍镜下看到了清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（）①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换镜④将观察目标移到视野中央A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②4．某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3％的可溶性淀粉溶液2ml，2％的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是（）A．砖红色B．无色C．蓝色D．紫色5（）C．该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D．该酶在作用35min后便失去活性6．将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块，其余部分完好，然后放到清水中，几小时后符合实际情况的是（ B ）8．水溶性染色剂PI，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应川于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色，但将PI注射到细胞中，则细胞核会着色，利用PI鉴别细胞的基本原理是（）A．死细胞与活细胞的核酸结构不同B．死细胞与活细胞的核酸含量不同C．活细胞能分解染色剂PI D．活细胞的细胞膜阻止PI的进入9．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（B ）10．用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，正确的叙述是（）A．中心体发出的星射线形成纺垂体B．细胞板出现在分裂期的中期C．直接用高倍镜找到分生区的细胞进行观察D．各时期的长短与视野中相应细胞的数量成正相关1112．经过漂洗的洋葱根尖放入盛有质量浓度为0.01%ml的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色，被染色的细胞构造是（）A．整个细胞B．细胞核C．核仁D．染色质和染色体13．科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察，植物细胞看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A．①④B．②③C．②⑤D．④⑤14．在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由2上升到6过程中，该酶活性将（）A．不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升15．某同学在做完“叶绿体中色素的提取与分离”实验后，画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图，以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小，其中比较能显示真实情况是（ A ）16．提取和分离叶绿体中色素的正确顺序是（）A．剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液画线→纸层析B．剪碎绿叶→研磨→加SiO2、CaCO3→过滤→滤液画线→纸层析C．剪碎绿叶→研磨→滤纸过滤→色素滤液→滤液画线→纸层析D．剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液→滤液画线→铅笔画线→纸层析17．下图中的曲线是用过氧化氢实验材料，根据有关实验结果绘制的，其中能说明酶具有高效性的是（ A ）18．下面对有关实验的叙述中正确的是（）A．在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是层析液和无水乙醇B．用斐林试剂（网上是尼迪特试剂）检验某组织样液，水浴加热后出现砖红色沉淀，但不能说明样液中就一定含有葡萄糖C．实验室一般用藓类的小叶或菠菜叶为材料来观察细胞中的线粒体D．观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离→染色→漂洗→制片→观察19．下列关于实验过程的描述，正确的一组是（）①解离的目的是使细胞重叠②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和反应③用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期A．①④⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③20．（共18分）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？请你设计实验进行鉴定。
学习必备欢迎下载理科综合生物实验部分1．从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件。
请回答：（ 1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的【】____________通过 ____________方式合成多肽（蛋白质）。
（【】内填序号）（ 2）实验得到的蛋白质可用____________试剂鉴定，呈现 ____________色，其原因是该化合物中所含有的____________与该试剂发生了颜色反应。
（3）上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有____________ 个氨基和____________ 个羧基，称为____________肽，合成的直链多肽可能有____________种。
（ 4）实验中，若检测到某一直链多肽含2012个N 原子，则该多肽最多含有 ___________个肽键。
肽键的化学结构式是____________。
（ 5）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的 __________________，就可以改变该蛋白质的性质。
（ 6 ）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有____________，这种结构特点决定了________________________ 。
2．（ 8 分）萌发的小麦种子中α－淀粉酶和β－淀粉酶的含量显著增高。
α－淀粉酶不耐酸、较耐热，在 pH 为 3.6、0℃下可迅速失活，而β－淀粉酶耐酸、不耐热，在 70℃条件下 15 min 后失活。
某实验小组进行了“提取小麦种子中α－淀粉酶并测定α－淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验。
实验材料：萌发 3 天的小麦种子（芽长约 1 cm）。
主要试剂及仪器： 1 mg/mL 的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。
高考生物实验试题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构的描述中，错误的是：A. 细胞壁是植物细胞特有的结构B. 细胞膜具有选择性通透性C. 线粒体是细胞的能量工厂D. 细胞核内含有DNA答案：A（细胞壁不仅存在于植物细胞中，也存在于真菌和某些细菌中）2. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程发生在：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案：A（光合作用主要发生在叶绿体中的光反应阶段）二、填空题1. 细胞分裂过程中，染色体的数目在______期加倍，而在______期减半。
答案：间；末期2. 酶的活性最高时，其催化效率最高，这通常发生在______。
答案：最适温度三、简答题1. 简述孟德尔遗传定律中的分离定律和独立分配定律。
答案：分离定律指的是在有性生殖过程中，成对的等位基因在形成配子时分离，每个配子只携带一个等位基因。
独立分配定律指的是不同基因对的分离是相互独立的，即一个基因对的分离不影响另一个基因对的分离。
2. 描述细胞呼吸过程中的三个主要阶段及其能量转换。
答案：细胞呼吸分为糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化三个阶段。
糖酵解发生在细胞质中，将葡萄糖分解成两个丙酮酸分子，产生少量ATP。
三羧酸循环发生在线粒体基质中，丙酮酸被进一步氧化分解，产生更多的ATP和还原氢。
氧化磷酸化发生在线粒体内膜上，还原氢与氧气反应生成水，释放大量能量，用于合成大量ATP。
四、实验题实验目的：观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
实验材料：洋葱鳞片叶表皮、显微镜、镊子、载玻片、盖玻片、30%蔗糖溶液、清水。
实验步骤：1. 取洋葱鳞片叶表皮，用镊子撕下一小片。
2. 将撕下的表皮放在载玻片上，用盖玻片覆盖。
3. 先用低倍镜观察细胞形态。
4. 在盖玻片一侧滴加30%蔗糖溶液，用吸水纸吸另一侧，观察细胞变化。
5. 待细胞发生质壁分离后，用吸水纸吸去蔗糖溶液，滴加清水，观察细胞变化。
实验结果分析：通过实验，可以观察到植物细胞在高浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离现象，细胞质收缩，细胞壁与细胞质分离。
高中生物实验试题实验题目：探究光合作用对植物生长的影响实验目的：通过观察植物在不同光照条件下的生长情况，探究光合作用对植物生长的影响。
实验材料：1. 绿豆种子2. 透明塑料盒3. 黑色布料4. 纸巾5. 水6. 光照计（可选）实验步骤：第一步：准备工作1. 将绿豆种子洗净，用纸巾包裹，保持湿润。
2. 在透明塑料盒内铺上一层湿纸巾，将绿豆种子均匀地分布在湿纸巾上，并轻轻压实。
3. 将另一块湿纸巾盖在绿豆种子上，保持湿润。
第二步：设置实验组和对照组1. 将一半的塑料盒用黑色布料完全遮挡，作为实验组。
2. 另一半的塑料盒不做任何处理，作为对照组。
第三步：提供水和光照1. 给实验组和对照组的湿纸巾加入适量的水，保持湿度。
2. 将实验组的塑料盒放在阴暗的地方，无光照。
3. 将对照组的塑料盒放在有足够日光照射的地方，保证光照充足。
第四步：观察和记录1. 每天观察绿豆种子的生长情况，记录植株的高度、颜色和叶片数量等变化。
2. 使用光照计测量光照强度，记录在每个时间点上实验组和对照组的光照差异（可选）。
实验结果与分析：通过观察和记录实验过程中的数据，我们可以得出以下结论：第一天：实验组和对照组绿豆种子的状态相似，无明显差异。
第二天：对照组中的绿豆种子开始发芽，幼芽呈现出绿色。
实验组中的绿豆种子仍处于休眠状态。
第三天：对照组中的幼芽继续生长，高度较第二天有所增长。
实验组中的绿豆种子开始发芽，但幼芽颜色变浅。
第四天：对照组中的幼芽长势良好，颜色鲜绿，叶片生长健壮。
实验组中的幼芽生长缓慢，颜色仍较浅。
第五天：对照组绿豆幼苗高度较第四天进一步增长，叶片茂盛，株形良好。
实验组中的绿豆幼苗高度有所增加，叶片颜色变浅，生长势较弱。
根据我们的实验结果，我们可以推断出光合作用对植物生长起到了重要的影响。
对照组中接受充足光照的绿豆幼苗生长良好，株形健壮，而实验组中受到光照限制的绿豆幼苗生长较弱。
光合作用是植物通过光能转化为化学能的过程，对植物生长和发育非常重要。
中学生物试验选择题练习（答案有详解）1.下表中各选项正确的是选项试验试剂试剂的作用试验目的A 盐酸、酒精作为解离液使细胞相互分别B 二苯胺作为有机溶剂提取DNAC 碳酸钙使研磨充分提取色素D 双缩脲试剂使蛋白质着色视察有丝分裂2.下列对物质鉴定和分别试验的叙述中，正确的是A通过淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用探究酶的专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定。
B.纸层析法分别叶绿体中色素的试验结果表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最小C 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织液中D若斐林试剂与被鉴定物质在水浴加热条件下生成砖红色沉淀，可确定该物质是葡萄糖。
3.颜色改变常作为生物试验结果视察的一项重要指标，下面是一些学生在试验中遇到的问题，其中的错误．．操作或想法是①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发觉满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取簇新的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。
于是推断是菠菜叶用量太少导致③在纸层析法分别叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可推断为叶绿素a含量最多④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避开光合作用对试验结果的影响A.①②④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①③⑤4.视察DNA和RNA在细胞中的分布”试验中没有用到的试剂是A. 质量分数为0.9%的NaCl溶液B.质量分数为8%的盐酸C. 甲基绿吡罗红染色剂D. 质量分数为50%的酒精5．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的试验是A．苏丹Ⅲ染色视察花生种子子叶细胞中的脂肪B．龙胆紫染色视察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C．健那绿染色视察动物细胞的线粒体D．甲基绿、呲罗红染色视察动物细胞中的 DNA 和 RNA6.有关下列试验的说法正确的①脂肪鉴定②噬菌体侵染细菌试验③证明DNA半保留复制④叶绿体中色素的提取和分别A.①②均运用光学显微镜B. ①④均运用无水乙醇C.③④均运用离心技术D. ②③均运用同位素标记法7.假说—演绎法是现代科学探讨中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、试验检验、得出结论”五个基本环节。
高中生物实验试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列关于细胞结构的描述中，哪一项是错误的？A. 细胞核是细胞遗传信息库B. 线粒体是细胞的能量工厂C. 细胞壁是植物细胞特有的结构D. 细胞膜是细胞的控制中心答案：D2. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案：A3. 下列哪项不是细胞分裂过程中的阶段？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 细胞分化答案：D4. 基因重组发生在哪种生物过程中？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 无丝分裂答案：B5. 下列哪种激素不是由内分泌腺分泌的？A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 消化酶答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞膜的主要组成成分是_______和_______。
答案：磷脂、蛋白质2. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是_______。
答案：细胞壁、液泡3. 细胞呼吸过程中，有机物被分解成_______和_______。
答案：二氧化碳、水4. 真核细胞与原核细胞的主要区别在于真核细胞具有_______。
答案：细胞核5. 基因是DNA分子上的一段特定_______，它控制生物的性状。
答案：序列三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个半保留的过程，首先解旋酶解开双链DNA，然后DNA聚合酶在模板链上添加互补的核苷酸，形成新的互补链，最终形成两个完全相同的DNA分子。
2. 阐述孟德尔遗传定律中的分离定律。
答案：分离定律指出，在有性生殖过程中，位于一对同源染色体上的等位基因在形成配子时会分离，每个配子只获得其中一个等位基因。
这意味着在杂合子中，不同等位基因在形成配子时会随机分离，从而产生具有不同基因组合的配子。
四、实验题（每题15分，共30分）1. 实验目的：观察植物细胞的质壁分离和复原现象。
实验步骤：（1）取一片紫色洋葱表皮，置于载玻片上，滴加清水。
高中生物实验题实验一：观察细胞的结构实验目的观察细胞的结构，了解细胞的基本组成。
实验材料•显微镜•镜片和盖玻片•玫瑰红染液•动物组织样本和植物组织样本实验步骤1.取一个玫瑰红染液滴于盖玻片上。
2.用剪刀取一小块动物组织样本，将其放置于玫瑰红染液中。
3.用镊子取一小块植物组织样本，将其放置于玫瑰红染液中。
4.用镊子将动物组织样本捞到一块干净的玻片上，用滴管滴上一滴染液以覆盖组织样本。
5.将盖玻片轻轻放置在动物组织样本上，并且用手指轻轻按压，使组织样本扁平。
6.用纸巾轻轻擦去掉多余的染液。
7.重复步骤4-6，制作植物组织样本的玻片。
8.将制作好的玻片放置在显微镜的载物台上，调节镜头，观察细胞的结构。
实验结果通过观察显微镜中的动物和植物组织样本，我们可以看到细胞的各个部分，包括细胞膜、细胞质和细胞核。
结论细胞是生物体的基本结构和功能单位，通过本实验，我们了解到了细胞的基本组成和结构。
实验二：观察水生动物的呼吸作用实验目的观察水生动物进行呼吸作用的过程，了解呼吸作用对生物体的重要性。
实验材料•水槽•水生动物（如小型鱼类或昆虫）•水实验步骤1.在水槽中放入适量的水。
2.将水生动物放入水槽中。
3.观察水生动物在水中的行为变化，如呼吸频率、运动状况等。
4.用放大镜观察水生动物的呼吸器官，如鱼类的鳃等。
实验结果通过观察水生动物在水中的行为和呼吸器官，我们可以发现它们通过呼吸作用获取到氧气并释放二氧化碳。
结论呼吸作用是生物体生存所必需的代谢过程，在没有足够氧气供应时，生物体无法正常进行生命活动。
实验三：观察光合作用的过程实验目的观察植物进行光合作用的过程，了解光合作用对生物体的重要性。
实验材料•植物叶片（如水生植物或常见的植物）•高尔基染液实验步骤1.取一片植物的叶片，并将其放置在盖玻片上。
2.滴上一滴高尔基染液，使得叶片完全覆盖。
3.覆盖另一个盖玻片，并轻轻按压使染液均匀分布在叶片上。
4.将盖玻片放置在显微镜载物台上，观察叶片中的叶绿素和叶绿体。
高考生物实验题真题某中学为了检测同一品种不同个体对同一种光照强度的生理反应，开展了生物实验。
实验对象为绿色出芽植物。
实验过程如下：1. 实验材料：绿色出芽植物20株。
2. 实验器材：光照强度测定仪、喷雾器。
3. 实验步骤：a. 将20株绿色出芽植物放置于相同的光照条件下，记录初始光照强度数值。
b. 将5株绿色出芽植物设置为组A，在光照强度为5000勒克斯的条件下生长。
c. 将5株绿色出芽植物设置为组B，在光照强度为10000勒克斯的条件下生长。
d. 将5株绿色出芽植物设置为组C，在光照强度为15000勒克斯的条件下生长。
e. 将5株绿色出芽植物设置为对照组，在光照强度为2000勒克斯的条件下生长。
f. 每组绿色出芽植物生长7天后，用光照强度测定仪检测各组植物的光照强度。
g. 使用喷雾器对各组植物进行喷雾处理，观察植物叶片的生理反应。
4. 结果记录：组别光照强度（勒克斯）叶片生理反应A 5000 弯曲向光源方向B 10000 叶片展开，嫩叶变绿C 15000 叶片展开，嫩叶垂直向下对照组 2000 叶片正常生长，无异常现象5. 结论分析：通过实验得到的结果可以推断，同一品种的植物对不同光照强度会产生不同的生理反应。
在适宜的光照强度下，植物生长茂盛；而在光照过强或过弱的情况下，植物叶片会发生变异或生理障碍。
这个实验不仅考察了学生对生物知识的理解和运用，同时也培养了学生实验设计和数据分析的能力。
相信这样的实验能够更好地帮助学生理解和掌握生物学知识，提高他们的实践能力和综合素质。
生物实验题是高考生物考试中的重要内容之一，希望同学们平时多多练习，熟悉实验操作步骤和数据处理方法，为高考取得优异的成绩做好准备。
高中生物实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质2. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网3. 人体中负责运输氧气的蛋白质是？A. 血红蛋白B. 肌红蛋白C. 胰岛素D. 甲状腺素4. 以下哪种物质不属于脂类？A. 胆固醇B. 甘油三酯C. 蛋白质D. 磷脂5. 细胞分裂过程中，染色体数目加倍的时期是？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期6. 人体最大的器官是？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺7. 以下哪种激素与血糖调节无关？A. 胰岛素B. 胰高血糖素C. 甲状腺素D. 肾上腺素8. 基因突变最可能发生在细胞周期的哪个阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期9. 以下哪种生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 原生动物10. 人体中负责合成蛋白质的细胞器是？A. 核糖体B. 内质网C. 高尔基体D. 线粒体二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
2. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是_________。
3. 人体中，_________是主要的储能物质。
4. 酶的催化作用具有_________、_________和_________的特点。
5. 细胞凋亡是由_________控制的程序性死亡过程。
6. 人类基因组计划的目的是_________。
7. 人体中，_________是维持酸碱平衡的重要物质。
8. 细胞周期包括_________、_________、_________和_________四个阶段。
9. 基因工程中常用的运载体是_________。
10. 人体中，_________是调节体温的重要激素。
三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述DNA复制的过程。
实验练习一、选择题1、将鉴定下列化合物的试剂及其颜色反应用直线连接起来。
2．使用丹III染色，能显示细胞中脂肪的存在，这是因为该染色剂A、易于进入细胞B、亲水而疏脂C、颜色特别鲜艳D、亲脂而疏水3．使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液A、分别加入样液中B、混匀后再加入样液C、加热后再加入样液D、同时加入样液中4．将马铃薯块茎与浸软的花生种子分别徒手切片，在载波片中央滴少许染液，再把这两种材料的切片分别浸在碘液里制成临时装片后，用显微镜观察切片上被碘染色的淀粉粒。
结果应该是A、马铃薯切片中有更多的蓝黑色颗粒B、花生切片中显示更多的蓝黑色颗粒C、两种材料的切片中均术见蓝黑色颗粒D、难以分辨出两种切片碘染色后的差别5．现有下列生物材料：①苹果②黄豆种子③梨④花生种子⑤蛋清⑥马铃薯块茎。
最适于用来鉴定还原性糖的有A、①③⑥B、①②③C、①③D、③④6．青苹果汁遇到碘酒溶液变成蓝色，熟苹果汁则能还原银氨溶液(即发生银镜反应)，这说明A、青苹果中只含淀粉，不含其他糖类B、熟苹果中只含糖类，不含淀粉C、苹果转熟时单糖聚合成淀粉D、苹果转熟时淀粉水解为单糖7．将面团包在纱布中在消水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是：A、碘液、丹III溶液B、双缩脲试剂，碘液C、亚甲基兰溶液、丹III溶液D、碘液、斐林试剂8．在低倍镜下，发现视野有一污点，移动装片后，污点位置不变；转换高倍镜后污点消失，由此可以判断污点的位置在：A、目镜B、高倍物镜C、低倍物镜D、装片9．下列材料中不能用于观察叶绿体的是：A、气孔保卫细胞B、幼嫩黄瓜果肉细胞C、幼嫩茎皮层细胞D、根毛细胞10．当已在低倍镜下看到某一目标后，想换高倍镜对其进一部观察，正确的操作应该是A、先在低倍镜下将目标移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距B、不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋轻轻调整焦距C、先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距D、先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止。
11．用显微镜观察同一叶片的下列标本，看到叶绿体数量最多的是A、栅栏组织叶肉细胞B、叶表皮细胞C、海绵组织叶肉细胞D、叶脉细胞12、①—⑦是显微镜各部分结构名称：①目镜②粗准焦螺旋③细准焦螺旋④物镜⑤反光镜⑥转换器⑦遮光器。
在显微镜下观察玻片标本时，则：(1)若物象不清楚，应调节(2)若光线不足应调节A、①和④B、②和③C、⑤和⑦D、④和⑥13、关于细胞质的流动，下列的叙述正确的是：A、观察不到明显的叶绿体流动现象的细胞已死亡B、细胞质的流动就是叶绿体的流动C、叶绿体随细胞质基质的流动而流动D、只有植物细胞可以观察到细胞质流动的现象14．关于细胞质基质流动的意义的叙述中，不正确的是A、有利于细胞新代的进行B、有利于细胞间物质的交换C、有利于物质在细胞的扩散和运输D、会造成质网等细胞器结构的破坏，造成细胞微环境的动荡15．南瓜幼苗的表皮毛可以用来观察胞质流动的现象，但因为细胞无色，又无叶绿体，为了便于观察细胞质中颗粒流动的状况，可采取的措施是A、用平面反光镜与小光圈，以将视野调暗B、用平面反光镜与大光圈，以将视野调明亮C、用凹面反光镜与小光圈，以将视野调暗D、用凹面反光镜与大光圈，以将视野调明亮16．把叶绿体作为细胞质流动的标志物是因为A、叶绿体在不同的光下会以不同的面朝向光源B、如果没有标志物，细胞质的流动就难以察觉C、只有叶绿体等颗粒可以流动，细胞质基质不流动D、细胞质基质是流动的，细胞器不流动17．实验研究得知，在良好的水培条件下，一天洋葱根尖分生区细胞分裂的高峰依次位于0：30、10：30和14：30。
为了观察到有丝分裂各期的细胞分裂相，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是：A、选材→固定→解离→漂洗→染色→压片B、选材→解离→固定→漂洗→染色→压片C、选材→解离→漂洗→固定→染色→压片D、选材→固定→解离→染色→漂洗→压片18、适时剪取的根尖，若不立即使用，应及时地浸泡在酒精与醋酸按一定比例配置的溶液中，主要目的是：A、杀死根尖细胞B、固定原生质的细微结构C、水解胞间质离散细胞D、为染色创造条件19、经盐酸处理的根尖必须有清水洗除盐酸残液，其目的是：A、避免细胞结构被盐酸腐蚀B、软化细胞结构以利于染色C、利于染色体被酸性染料染色D、利于染色体被碱性染料染色20．在下列四组试剂中，用来做洋葱根尖细胞有丝分裂观察的一组是：A、1％的龙胆紫溶液、10％的盐酸B、0.3％／ml蔗糖溶液，清水C、0.1％mg／ml亚甲基蓝溶液、CaCl2溶液D、丙酮、石油醚、苯21．下面是制作洋葱根尖临时装片和显微镜使用中的几个问题，根据问题回答：(1)某同学在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于A、反光镜未调节好B、标本切得薄厚不均匀C、细准焦螺旋调节不到位D、显微物镜损坏(2)制作洋葱根尖临时装片时，常常染不上色，或染色很浅，分析其主要原因是：A、解离时间不足B、漂洗时间不充分C、染色时间不充分D、温度不适宜(3)某同学在显微镜下观察自制的洋葱根尖有丝分裂装片，发现细胞严重重叠，从制作装片过程分析，最早可能出现的问题是：A、载玻片上没滴清水B、解离的时间不够C、没有将根尖压碎D、取材不好(4)下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是：①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A、①→②→③→④B、④→⑤→③→②C、②→①→⑤→④D、⑤→④→②→③22、下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的一组是：①解离的目的是将组织细胞杀死，以利于固定细胞的形态②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和③用龙胆紫染色是为了将细胞核染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不互相重叠⑤高倍镜下视野明亮，看到的细胞数目少⑥当看到一前期细胞时，要注意观察到它如何进入到中期、后期、末期的过程，以理解从中期到末期发生的变化。
A、①②B、③④⑤C、②③④D、②③⑥23、和无机催化剂Fe3+相比，动物肝脏研磨稀释液催化过氧化氢的分解试验，产生的起泡更多。
有关该试验，下列表述正确的是A、动物肝脏中有多种酶共同参与过氧化氢的分解试验，所以反应剧烈B、该试验证明了酶作用的高效性和专一性C、酶促反应速度和肝脏的新鲜程度有关系D、过氧化氢酶只存在于动物的肝脏组织中24．种子萌发时，储藏物质发生水解过程中，活性最高的酶应该是：A、淀粉酶、蛋白酶、转氨酶B、蛋白酶、蔗糖酶、脂肪酶C、过氧化氢酶、蔗糖酶、脂肪酶D、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶25、人不能以草为食，因为人消化道的消化液中没有：A、淀粉酶B、脂肪酶C、蛋白酶D、纤维素酶26．叶绿体色素提取实验没有探究的问题是：A、叶绿体色素的种类B、叶绿体色素的颜色C、叶绿体色素提取和分离的方法D、叶绿体色素的吸收光谱27．叶绿体色素提取实验中，效果最佳的叶片是：A、新鲜、柔嫩、色浓绿B、角质层发达的革质叶片C、肥厚，浆汁D、新生的嫩叶28 ．图表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是：29．对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是：A、橙黄色的胡萝卜素B、黄色的叶绿素C、蓝绿色的叶绿素aD、黄绿色的叶绿素b30、把下列药物选入相应的作用项①保护叶绿素②溶解各种色素胜③为充分研磨④促进各种色素在滤纸上扩散A、丙酮B、碳酸钙C、乙醇D、二氧化硅E、20份石油醚+2份丙酮+1份苯31．若用浓度为50％蔗糖溶液处理洋葱表皮，细胞发生质壁分离后不能再诱发其复原，其原因是：A、细胞因过度失水而死亡，原生质层失去选择透性B、细胞壁失去选择通透性C、细胞液的浓度过高D、细胞液浓度低，细胞停止吸水32．下列属于渗透过程的是：A、水分进入根毛细胞B、二氧化碳进入叶肉细胞C、水分子进入黄豆种子中D、水分子进入方便面中33．在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的是：①在光学显微镜下观察植物细胞分裂的过程②观察植物细胞的质壁分离和复原现象③叶绿体色素的提取和分离④观察花生子叶细胞中的油滴⑤观察黑藻叶片胞质环流现象A、①②④⑤B、②③④⑤C、②⑤D、①②⑤34．下列各级细胞中，主要靠渗透作用吸水的一组是：A、玉米导管细胞和根毛细胞B、根尖生长点细胞和洋葱表皮细胞C、根毛细胞和洋葱表皮细胞D、干种子细胞和根尖生长点细胞35．除哪项外，其余各项都可以通过质壁分离和复原加以鉴定?A、成熟的植物细胞能进行渗透吸水B、蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减C、原生质层和细胞壁的伸缩性的大小D、成熟的植物细胞的死活36.下列关于细胞质流动的叙述中，不一正确的是A细胞质流动的标志是叶绿体等颗粒位置的移动B细胞质流动的方向是多样的，有沿细胞壁的环形流动，也有沿管状或线条状细胞质的流动C有的植物细胞质能流动，有的不能流动，所以实验时要选好材料D细胞质的流动速度，在不同温度等环境条件下有所不同37.下图表示三株脱淀粉（经充分饥饿处理）的同种相似植株放在不同的钟罩，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是A证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大 B证明光合作用的必需条件是CO2C证明过多的CO2阻碍光合作用 D证明NaOH能促进光合作用38.将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人工细胞”，如图，把它沉在装有低浓度的蔗糖溶液的容器底部，其上放一重量为W的砝码，细胞高度为H，如果容器中蔗糖液的浓度逐渐升高，砝码重量W不变，则H与容器中蔗糖溶液之间的关系是39．在验证酶的专一性实验中，下列操作符合要求的是A.加热用的开水可提前煮至沸水状态备用 B.实验用的斐林试剂需提前配制，实验前应充分混合好C.用做对比实验的蔗糖溶液最好提前配制 D.实验前最好检验一下蔗糖溶液和淀粉溶液的纯度40．下列哪项不是制备无土培养液应注意的问题（）A.其应溶有大量氧气B.应包括所有的必需矿质元素，对某些植物还可增加某些元素C.应有适宜的pH围D.应是均衡的营养液，即矿质元素之间要有适宜的浓度比例41．下列有关说法不正确的是（）A.观察黑藻叶细胞质流动的最佳位置是叶脉处的细胞B.“叶绿体色素提取和分离”的实验目的之一是为了了解各种色素的吸收光谱C.DNA析出最彻底和溶解度最高的两种NaCl溶液的浓度分别是0.14mol/L和2mol/LD.做性状分离比模拟实验中，甲乙两小桶中D：d=1：1且数量相等，为了体现雌雄配子结合机会均等42．下列观察植物细胞质壁分离和复原实验的改进措施，不影响或能提高实验效果的是（）A.用0.5g/ml的蔗糖溶液B.材料用具有鲜艳色彩的花瓣C.用0.2g/ml的KNO3溶液D.材料用洋葱根尖分生区43．与解离不符的描述是（）A.解离是用化学方法分离细胞 B.解离时间过长，会因盐酸的腐蚀而看不到完整的细胞结构C.解离可以固定细胞分裂相，同时也能使正常生理状态下不被细胞吸收的龙胆紫进入细胞部D.解离后细胞并未死亡，因为有的细胞正在分裂44．验证酶的高效性实验中最重要的是（）A.试管是否干净B.实验材料（如肝脏）是否新鲜C.卫生香是否点燃D.是否有对照实验45、下列物质中，能被丹Ⅳ染液染成红色的是（）A、马铃薯块茎 B浸软的蓖麻种子 C蛋清液 D苹果46、对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是（）A都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B斐林试剂的配制是将4~5滴0.05g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中即成C双缩脲试剂是将3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合成成的D双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液47、下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（）A斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中 B丹Ⅲ和丹Ⅳ染液在鉴定动物组织中的脂肪时C双缩脲试剂鉴定蛋白质时 D碘—碘化钾溶液鉴定淀粉时48、医院确认糖尿病的常用方法及结果是（）A加入新制的Cu(OH)2，出现红色 B加入碘—碘化钾溶液，出现蓝色C加入丹Ⅲ染液，出现橘黄色 D加入碘—碘化钾溶液，出现淡黄色49、下列操作中不属于加速黑藻细胞细胞质流动的方法是（）A、放在光下培养B、放在20℃－25℃的水中C、煮沸D、切伤部分叶片50、当显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人目光注视的部位是（）A、镜筒B、目镜C、物镜D、物镜与装片的距离51、观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片的过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是（）A、解离、漂洗、染色、制片B、漂洗、解离、染色、制片C、解离、染色、漂洗、制片D、漂洗、染色、解离、制片52、制作临时装片时，为了防止产生气泡，盖玻片的正确安放方法是（）A、让盖玻片的一个角先接触水滴，然后放平B、用镊子夹住盖玻片，轻轻放平C、用大拇指和食指捏住两个盖玻片的面，然后轻轻放平D、用镊子夹住盖玻片的一侧，让盖玻片的另一侧与水滴接触，然后轻轻放平53、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时常用0.01g／ml的龙胆紫溶液染色，该染色剂的性质及细胞易被染成深色的结构分别是（）A、中性；染色体B、酸性；细胞膜C、碱性；染色体D、碱性；细胞膜54、用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，全部清晰可见的结构是（）A、染色体、纺锤体、细胞壁B、染色体、赤道板、细胞膜C、纺锤体、细胞膜、细胞核D、纺锤体、细胞壁、核仁55、观察动物细胞有丝分裂的理想材料是（）A、活的肝细胞B、口腔上皮细胞C、发育着的受精卵D、卵细胞56、在进行叶绿体色素提取和分离的实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是（）A、滤纸上几种色素会扩散不均匀，影响实验结果B、滤纸上的滤液细线会变粗而使色素分散开C、色素会溶解在层析液中而得不到实验结果D、滤纸上的几种色素会混合起来不能分散开57、关于“叶绿体中色素的提取和分离实验中”，不属于实验要求的是（）A、提取高等植物叶绿体中的色素B、用纸层析法分离色素C、了解各种色素的吸收光谱D、验证叶绿体中所含色素的种类58、将滤纸条轻轻地插入到层析液中后，用培养皿盖盖上烧杯的原因是：（）A、防止滤纸条活动B、防止滤纸条上色素挥发C、防止层析液的挥发D、防止滤纸条受潮59、关于色素随层析液在滤纸条上扩散情况的错误叙述是（）A、扩散速度最快的色素带呈橙黄色B、扩散速度最慢的色素带呈蓝绿色C、最宽的色素带是叶绿素a，呈蓝绿色D、最后分离开的两种色素是叶绿素a和叶绿素b60、在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中：如果没有丙酮和菠菜叶片，要保证分离后的色素带清晰，可以用来替代的最佳实验材料是（）A、酒精和麦苗B、酒精和大白菜C、蒸馏水和大白菜D、蒸馏水和麦苗61、在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有（）A、伸缩性很小的细胞壁B、功能完善的细胞膜C、能够流动的细胞质D、大而醒目的液泡62、将洋葱表皮细胞放在30％的蔗糖溶液中，显微镜下不可能观察到的现象是（）A、液泡缩小B、细胞壁与原生质层分离C、液泡颜色变浅D、细胞核位于原生质层二．选择题63、根据图回答下列问题：细胞有丝分裂示意图（1）该图示意_________细胞有丝分裂，其判断依据是_________。
