语文天地2PPT教学课件

是……》，可在学生自读后，交流一下读 后的感受。例如，喜欢哪一自然段描述的 房间，为什么；也可以让学生画一画文中 描述的房间；还可以描述用简洁的语言概 括出每一种房间的特点。由于文中意趣盎 然，可引发学生的想象。
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（四）畅所欲言 在进行这一练习时，可提示学生：
当帽子、扇子、降落伞……充分发挥学 生丰富的想象力，但是也要做到想象要 合理。可与课文《空中花朵—降落伞》 结合进行。
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（三）笔下生花 这次习作可以在进行完“开卷有益”
后，紧跟练习。
这是一篇想象作文，要求想象合理，内容 健康合理、具体。 提示：（1）要做到内容集中；并按一定 顺序写； （2）注意描写物体的外形，颜色，质地； （3）要写出自己这样设计的目的。
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（六）金钥匙 重点是指导学生练习发言。
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PPT教学课件
谢谢观看
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5、背读古诗：
在学生自读后，可先根据插图，了 解诗的大意，再说说每句诗得意思。诗 中的一些不常见的词语可做解释。然后 再看图，想象诗所描绘得意境，在脑中 形成一幅画；根据想象的画面背诵。这 首诗只要能够明了表达的意境就可以了， 只要求背诵，不必全部了解。
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九单元语文天地
（一）日积月累 1读一读所有的词语，抄写加点的词语。
2、听写这些加点词语，同桌互相批阅，教师 并评讲易错词语。
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九单元语文天地 （一）日积月累 3、看谁的成语写的多，让学生积累带 有“想”和“梦”字的成语，并大体 能说说自己的理解。 4、照样子写一写，可以结合具体的课 文教学来进行，充分发挥学生的想象 力和创造力。
（二）开卷有益
1. 《空中花朵——降落伞》 （1）学生自主阅读短文，扫清文字障碍。 （2）从短文中你读懂了什么？ （3）自学提纲： ⑴卢诺尔曼是怎样发明降落伞的呢？ ⑵他发明的降落伞是根据什么来设计的？ ⑶你从他发明的过程，体会到什么？
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（二）开卷有益 本栏目安排的是《我希望我的房间
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（五）初显身手 安排了两项内容，一是搜集交流谜
语，二是说一说，写一写自己猜谜语的 方法。 在进行这一栏目的训练时，可按如下步 骤进行：一、教师安排学生在课外搜集 或者编写谜语。
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（五）初显身手
二、开猜谜会，课上交流、互 相猜各自展示的谜语。三、说一说 自己是怎样猜出来的，然后再写一 写自己猜谜的过程。四、教师归纳 方法——抓住特点，运用想象。
学生在发言时，常常会出现这种情况：已 经想好，一站起来，却都忘了。产生这种 情况的原因有两个，一是事先没有组织好 语言，光有积极发言的热情，思考不充分； 一是过于紧张，过于在意老师或同学们的 评价而影响了思考。
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（六）金钥匙
金钥匙提出的这个问题，可引导学生说说 自己的经验体会，总结出来： （1）发言前，要打好腹稿。想好说什么， 怎么说，再发言。 （2）多发言，勤练习。 （3）鼓起勇气，积极参与。