集中双元音为：[i?][??][u?] [i?]
发音组合：eer ear ere
代表单词：b eer d eer
h ear n ear f ear ear
h ere
[??]
发音组合：air ear are ere 代表单词：h air f air air ch air
b ear sw ear
d ar
e h are
th ere
[u?]
发音组合：oor ure our
代表单词：p oor
s ure
t our
音标练习
一．请将下列单词划线部分发音相同的单词归类，把该音素写在划线下。
[i?][??][u?]
旅游者父(母)亲仙女
楼上
bear熊北极熊二．熟读下面一段话，要求背诵。
Li Ying’s hobby
Li Ying likes English very much. She works hard at it. She reads English every morning. She likes speaking English. She often listens to the radio. She watches TV only on Saturday evening.
Does she like dancing? No, she doesn’t. But she likes drawing and singing. Her parents love her. And all the teachers and her friends like her, too. She says her hobbies make her happy.
年级：一年级科目：英语授课人：罗老师授课时间：2015 4 年月3 日课题双元音第1课时 三维目标1.Learn to identify and read double vowels correctly. 2.Learn to read the words according to what we learn. 3.Inspire the interest of learning English. 重点双元音[ei] [ai] [?u] [au]的发音和相应发音的字母组合. 中心发言人 难点相应发音的字母组合的掌握. 教法Explanation and reading 学法Learning and practice 个人主页 教学过程Step1.Lead in Part1. Review learned last lesson’s monophthong ①Let two or three students tell me what they have learned last lesson. And inspire them who can answer my question and give them some awards. ②Review some vowel combinations [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean p lease he she me piece receive ceiling [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt [u:] 字母组合 oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world Part2. Show words to lead in. 1.pain 2.mistake 3.shy 4.mind 5.join 6.enjoy 7.hope 8.know 9.about 10.sound Part3. Presentation and Cooperation study ①Students follow teacher to practice. ②Students work in group to practice.
8个双元音音标发音技巧与 单词举例 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
一、双元音有哪些 8个双元音图示 学完了5个长元音和7个短元音之后，本文将为大家带来20个元音音标的最后一节：8个双元音音标，如下图所示：
完整音标列表 图中红框之内的便是8个双元音，每个音标有两个音素，因此称为双元音。二、8个双元音发音技巧与双元音单词举例 接下来，我们就正式开始学习这8个双元音了，这8个双元音分别是：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [ε?] [u?] ，其中可分为开合双元音与集中双元音，请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）： 1、开合双元音 牙床由半开到接近半合，由大到小。所以这个称为“开合双元音”。 [ei] 发音技巧： 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 单词举例：
say [sei] ：v.说 delay [di?lei]：n. 延迟 [ai] 发音技巧： 先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 单词举例： ice [ais] ：n. 冰，雪糕 side [said] ：n. 面，边 [oi] 发音技巧： 发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。 单词举例： oil [?il] ：n. 油，石油 noise [n??z] ：n. 噪音，嘈杂声 [?u]
发音技巧： 舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 单词举例： flow [fl?u] ：vi. 流 glow [ɡl??]：vi. 发光，灼热 [au] 发音技巧： 由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。 单词举例： cow [ka?] ：n. 奶牛，乳牛 hour [‘a??r] ：n. 小时，钟头 1、开合双元音 牙床从张开集中到半开，由大到小。所以这个称为“集中双元音”。 [i?] 发音技巧： 发声时，由第一个音[i]向[?]集中，形成集中双元音 单词举例： fear [f??r] ：n. 害怕，可能性
1、双元音[ei]： plate [pleit] 盘子place [pleis] 地点shame [?eim] 羞耻steak [steik] 牛排say [sei] 说 play [plei] 玩 ate [eit] 吃 labour ['leib?] 劳动late [leit] 迟的 fail [feil] 失败obey /??be?/v.服从，听从 pay /pe?/ v.付款；给予(注意等)；付出代价n.工资 aim /e?m/ n.目的；瞄准 nation /'ne???n/ n.国家, 民族 break /bre?k/ n.休息 decade /?deke?d/ n.十年，十年期 fate /fe?t/ n.命运，宿命 plate /ple?t/ n.盘子 snake /sne?k/ n.蛇 grape /gre?p/ n.葡萄，深紫色 2、双元音[ai]： cry [krai] 喊 Friday ['fraidi] 星期五time [taim] 时间 dye [dai] 燃料 mind [maind] 头脑die [dai] 死 tie [tai] 带子 fly [flai] 飞 rice [rais] 米饭 aisle [ail] 走廊bike [baik] 自行车eye [ai] 眼睛 ice[ais]冰块 I[ai]我 side[said]侧面white[hwait]白色icon[?aik?n]偶像icy[?aisi]冰冷的lie 说谎 like 喜欢
3、双元音[?i]： noise [n?iz] 噪音toy [t?i] 玩具 coy [k?i] 怕羞的joy [d??i] 喜悦loyal ['l?i?l] 忠诚的coin [k?in] 硬币voice [v?is] 声音boil [b?il] 煮oil [?il] 油 soil [s?il] 土壤boy男孩 toil[t?il]苦活coil[k?il]卷，圈 4、双元音[i?] gear [gi?] 齿轮tear [ti?] 眼泪sneer [sni?] 嘲笑beer [bi?] 啤酒shear [?i?] 修剪smear [smi?] 诽谤spear [spi?] 茅 idea [ai'di?] 想法theatre ['θi?t?] 剧院adhere [?d'hi?] 坚持period ['pi?ri?d] 期间
一、双元音有哪些? 8个双元音图示 学完了5个长元音和7个短元音之后，本文将为大家带来20个元音音标的最后一节：8个双元音音标，如下图所示：
完整音标列表 图中红框之内的便是8个双元音，每个音标有两个音素，因此称为双元音。二、8个双元音发音技巧与双元音单词举例 接下来，我们就正式开始学习这8个双元音了，这8个双元音分别是：[ei] [ai] [?i] [?u] [au] [i?] [ε?] [u?] ，其中可分为开合双元音与集中双元音，请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）： 1、开合双元音 牙床由半开到接近半合，由大到小。所以这个称为“开合双元音”。 [ei]
发音技巧： 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 单词举例： say [sei] ：v.说 delay [di?lei] ：n. 延迟 [ai] 发音技巧： 先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 单词举例： ice [ais] ：n. 冰，雪糕 side [said] ：n. 面，边 [oi] 发音技巧： 发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。 单词举例： oil [?il] ：n. 油，石油
noise [n??z] ：n. 噪音，嘈杂声 [?u] 发音技巧： 舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 单词举例： flow [fl?u] ：vi. 流 glow [ɡl??] ：vi. 发光，灼热 [au] 发音技巧： 由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。 单词举例： cow [ka?] ：n. 奶牛，乳牛 hour [‘a??r] ：n. 小时，钟头 1、开合双元音 牙床从张开集中到半开，由大到小。所以这个称为“集中双元音”。 [i?]
英语语音训练材料 英语音标构成(共48个,元音20个,辅音28个)： 一、元音 前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ] [ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音 发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。舌尖抵下齿。 舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。 发音组合: e ee ea ie ei 代表单词:m e h e w e e ven b ee f ee l br ee ze d ee p fr ee s ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea son gr ie f bel ie ve ach ie ve rec ei ve conc ei ve [ i ] 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音 发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。 上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。 使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。发音组合: i 代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh 音标对比: [ i: ] [ i ] s ea t s i t b ea t b i t sh ee p sh i p [ e ] 音标特征:前元音半高音不圆唇短元音 发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。 牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。 上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 发音组合: e ea a 代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e t br ea d h ea ven m a rry a ny m a ny 音标对比：[ i ] [ e ] s i t s e t l i ft l e ft d i d d ea d [?] 音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音 发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行 牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放 上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 发音组合: a 代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp 音标对比: [e] [?] b e g b a g m e t m a t
英语双元音〔ei〕、〔ai〕、〔au〕、〔u〕和汉语普 通话二合元音ei、ai、ao、ou外表相近甚至相同, 形成对应;在分类上,虽然都属于闭口、前响双元 音,但音质并不相同。因此,笔者将对英汉双元音 的声学参量进行测量,利用测算所得的共振峰 F1值和F2值绘制双元音声学元音图,计算双元 音各段,即起始段、过渡段以及收尾段所占总时 长的比例来进一步对比分析英汉双元音的异同。(一)RP英语与PTH汉语双元音声 学元音图对比 实验对象:本文的实验对象分为两组,第一 组是来自英国并已获得大学学士或硕士学位的 男女发音人各五名;第二组是PTH汉语发音人。 由于女性PTH汉语双元音共振峰值来自王孟杰 和于水源(2005)[4](67～69)所做的普通话女声二合 元音F1和F2的统计分析,因此,这组只选取五 位男性普通话播音员作为实验对象,对他们生成 的汉语二合元音进行测量。 实验材料:第一组发音人的实验材料是英语 的8个双元音音标,即〔ei〕、〔ai〕、〔i〕、〔u〕、〔au〕、〔i〕、〔e 〕、〔u 〕;第二组发音人的实验材料是PTH汉语当中的8个双元音,即ai、ei、ou、
ao、ia、ie、ua、uo。 实验过程:首先,为避免环境对录音精确度 的影响,本实验的录音是在高度安静的具有隔音 装置的录音棚进行的。采用的录音设备为 SonyICD-SX800立体声数码录音棒,频率设置 为44.1kHz/16bit,文件格式为WAV格式。录音 之前,要求发音人熟悉发音材料,录音时每一个 发音人按顺序将实验材料朗读三遍。录音过程 英语当中的八个双元音〔ei)、〔ai )、oi (au)、(au)、(ia)、〔ea)、(ua) 和汉语中的八个双元音ai, ei, ou, ao, ia、ie .,ua、uo 英语和汉语是两种区别很大的语言。在语音系统的描述方面,英语的基本单位是音位(phoneme), 分元音音位和辅音音位。汉语的基本描述单位是音 节,音节是由声母、韵母和声调构成的。声母由辅音 充当,韵母的主要成分是元音,也有一些韵母(鼻韵 母)是由元音和鼻辅音共同构成的。为对比方便,我 们将汉语的元音从韵母中分离出来。汉语的韵母包 括单韵母和复韵母,与之相对应,我们可以分别分离 获得单元音和复元音,而复元音又可根据所含单元 音的数量分为双元音和三元音。英语的元音在结构 上同样可分为单元音、双元音和三元音。这样,我们
英语语音训练-长元音 【发音规则】嘴张大，舌身放平，舌尖离开下齿，舌后部微微打起，下巴放低，轻松发音。 以下这些字母及组合发这个音： [ a: ] a ar al au ear uar 单词： a - f a st cl a ss gl a ss b a sket f a ther r a ther ar - b ar k c ar d f ar m p ar k st ar p ar ty g ar den al - h al f c al m au - l au gh ear - h ear t uar - g uar d守卫；警戒 短语/句子： rather fast a large garden in my heart The car is rather smart. 2. [ ?: ] 【发音规则】舌后缩，舌后部略抬高，双唇收的又圆又小，并向前突出。 以下这些字母及组合发这个音： [ ?: ] a ar or al au aw our oor 单词： a - w a ter ar - w ar or - f or h or se sh or t f or ty sp or t m or e al -b al l f al l w al l t al l au - au tumn aw - l aw our - f our teen oor - d oor fl oor 短语/句子： chalk and blackboard John bought a door. There are four more balls by the wall. Her daughter put some salt in the water. 3. [ ?: ] 【发音规则】舌身平放，舌中部稍抬起，双唇向两旁伸开，上下齿微微张开，嘴成扁平型。 以下这些字母及组合发这个音： [ ?: ] e ea ir or ur era 单词： e - t e rm
Unit 1 Basic Concepts: Syllables, Stress & Rhythm Listening Exercise 1 When we learn to speak English, we are learning a new way of listening and speaking. The purpose of this textbook is to try to make your ears sharper for the sounds of English and the way the sounds are organized; to help you get familiar with pitch movements of English utterances and the message it conveys; and to help you improve your English pronunciation and intonation. When you can hear English properly you will be able to improve your spoken English. Listening Exercise 2 In words with two or more syllables in English, one of the syllables will receive more stress than the others. Look up these words in the dictionary and you will see a mark indicating stress in front of this syllable. People often have difficulty understanding these words if the stress is wrong because a word is considered mispronounced if the wrong syllable stress is used. Correct stress is, therefore, as important as correct sounds. Listening Exercise 3 Listen to the following words and underline the primary stress of each word. Example: soft ware Sun day 1.blueprint 2.driveway 3.motorboat 4.textbook 5.beefsteak 6.notebook 7.greenhouse 8.forestfire 9.football 10.paperback Listening Exercise 4 Listen to the pitch change on the long stressed syllables of the following words. Underline the stressed syllable of each of the words. Example: air plane ( 2 ) 1. receive ( ) 2.dictionary ( ) 3.understand ( ) 4. because ( ) 5. considered ( ) 6. mispronounced ( ) 7. correct ( ) 8.important ( ) 9.timetable ( ) 10.textbook ( ) Listening Exercise 5 Listen to the following sentences. Decide how many syllables are in each sentence. Example: They worked all night ( 4 )
一、选择题 1．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A．G B．A C．J D．K 2．下列各组字母中，不符合字母顺序的为________. A．C; D; E B．D; G; J C．L; M; N D．A; L; J 3．下列单词中元音字母a 的发音与其他三个不同的是________。 A．thanks B．jacket C．map D．name 4．下列各组字母中全部是元音字母的是 ____。 A．a, e, o, r B．a, i, u, e C．o, u, e, n 5．Which stress is different from other three words? A．expensive B．beautiful C．potato D．tomorrow 6．You’ll _____________ /feil/ in the final exam if you don’t work harder. A．feel B．fell C．fail D．fill 7．下列四个选项中划线部分读音全部相同 ．．．．的是__________。 A．oranges boxes families B．maps books bags C．age take made D．but sun use 8．There is__________ “s”and __________ “u”in the “sun”. A．a;an. B．an; a C．an; an D．a;a 9．Which word of the following doesn’t have the same stress as the others? A．Absent. B．Insect. C．Translate. 10．The underlined part(下划线部分) in is pronounced(发音)differently. A．book B．cool C．foot D．good 11．In the following words , which underlined letter of the pair has the same sound? A．tour power B．sore chore C．pour sour 12．I want to be a doctor, and I will do some / ?med?kl / research in the future. A．medicine B．medical C．magazine D．metal 13．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A．he B．red C．she D．me 14．Which stress of the following is different from the others? A．translate B．plastic C．balloon 15．Which of the f ollowing ending has the same pronunciation “started”? A．hoped B．needed C．raised D．passed 16．Which of the following words is pronounced /k?ust/? A．coat B．cost C．coast D．count 17．Which has the different sound of the letter group ‘igh’ from the other words? A．high B．night C．weight D．right 18．The underlined letter “a” in the word “__” has a different pronunciation from the other
英语语音训练-摩擦音 什么是“摩擦音”？ “摩擦音”是指由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。 “摩擦音”有哪些？ 这些音有10个即/ f / , / v /; / θ/ , / e /;/ s / , / z / ; / ? / , / ? / ; / h / , / r / . 1. [ f ] 【发音方法】 上齿轻触下唇；气流由唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦；发音时声带不震动。 【常见字母及发音组合】 f: hal f f ire ff: co ff ee tra ff ic gh: rou gh enou gh ph: ph oto ph ysics 【短语/句子】 five fingers The fisher sells fresh fishes. Five butterflies flitted from flower to flower. My French friends flew here from France last Friday. 2. [ v ] 【发音方法】 上齿轻触下唇；气流从唇齿间的缝隙中通过，引起摩擦；发音时，声带震动。 【常见字母及发音组合】 v: ha v e li v e v ery v oice lea v e ne v er bra v e 【短语/句子】 various views Van is a kind of vehicle. He has a valuable valley villa. Various visitors visited the village. 3. [ θ ] 【发音方法】 发音时，舌尖微微伸出，置于上下门齿之间，舌身成扁平；气流从舌齿间的窄缝中泄出；声带不震动。【常见字母及发音组合】 th: pa th th in ma th sou th th ank mou th too th you th 【短语/句子】 a thin thief from mouth to mouth I think you should thank her. 4. [ e ]
英语语音练习题 一．请写出下列字母的左邻右舍。（0.5×20=10分） A.大写字母 1. ______D ______ 2. _____ O ______ 3. _____R _____ 4. ______T ______ 5. _____ W ______ B.小写字母1. ______e ______ 2. _____ h _____ 3. _____ k ______ 4. _____r _____ 5. ____ x_____ 二．找出各组字母中的元音字母，并把它写在题号前的括号里。（1×5=5分） ( ) 1. d , e , s, l ( ) 2. g , a, r , x ( ) 3. U , J , K , Y ( ) 4. J , K , L , I ( ) 5. R , Q , O , W 三．根据单词前的音标和括号里的中文提示，把单词中所缺的一个元音字母填写在横线上。（0.5×20=10分） /e?/ s__ fe（安全的）sh__pe（形状）/?/ f___n风扇）m__gic（有魔力的）/i:/ sh___（她） w__ (我们) /e/ fr__sh（新鲜的） tw__lfth （第十二）/a?/ l__ne （线路） l___e（说谎） /?/ w__sh (希望) h__ll （小山）/??/cl__se (靠近）N__vember(十一月) /?/ cl__ck（钟）al__ ng（沿着）/jU:/ __se (使用） bea__tiful (漂亮的) / ?/ __pstairs (在楼上) p__blic(公共的) 四．判断下列各组单词划线部分的发音是否相同，相同的标上S，否则标上D。（1×20=20分） ( ) 1. best , second ( ) 2. write , fifth ( ) 3. date , last ( ) 4. music , subject ( ) 5. piano , also ( ) 6. wash , place ( ) 7. word , sport ( ) 8. town , now ( ) 9. first, hurt ( ) 10. service , danger ( ) 11. ago, lose ( ) 12. loud , country ( ) 13. area ,realy ( ) 14. third , other ( ) 15. which , while ( )16. ended , wanted ( ) 17. climb , lab ( ) 18. night , eight ( )19.easy , always ( ) 20. bank , born 五．请找出下列各组单词中划线部分发音不同的一个，并把它的字母编号填写在题号前的括号里。（1×10=10分） （）1. A. gate B. shape C. plane D. traffic （）2. A. country B. by C. my D. bye （）3. A. catch B. watch C. math D. dad （）4. A. put B. run C. sunny D. under （）5. A. flower B. blow C. cow D. brown （）6. A. group B. thousand C. around D. count （）7. A. book B. foot C. food D. cook （）8. A. when B. where C. white D. whose （）9. A. orange B. message C. geography D. vegetable （）10. A. helped B. needed C. missed D. looked 六．请认真拼读下列音标，并把对应的单词写在横线上。（1×25=25分） 1. /s?t/ __________ 2. /bed/ __________ 3. /p?t/__________ 精品文档
双元音 Part 1音标认读 双元音/a?/ /e?/ / ??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ /??/ Part 2 词读 （1)/a?/: tiger/’taig?/老虎right/rait/正确的 cry/krai/哭叫喊tie/tai/领带 （2）/e?/：baby/be?b?/婴儿snail/sne?l/蜗牛 pain/pe?n/疼痛fail/fe?l/失败 （3）/??/：coin/k??n/硬币join/d???n/参加 choice/t???s/选择toilet/’t??l?t/ 厕所 （4）/e?/：chair/t?e?/椅子pear/pe?/梨子 bear/be?/熊fairy/’fe?r?/仙女（5）/??/：deer/d??/鹿tear/t??/眼泪 beer/b??/啤酒beard/b??d/胡须
（6）/??/：poor/p??/贫穷的sure/???/ 确信的 tour/t??/旅游moor/m??/沼泽 （7）/a?/：mouse/ma?s/老鼠loud/la?d/大声的 house/ha?s/住宅cloud/kla?d/阴云（8）/??/：nose/n??z/鼻子phone/f??n/电话 joke/d???k/玩笑goal/g??l/目标 Part 3 对比认读 life/la?f/生命?laugh/lɑ:f/笑mike/ma?k/麦克风?mark/mɑ:k/标记 sail/sne?l/蜗牛?sell/sel/卖loud/la?d/大声的?lord/l?:d/主人 choice/t???s/选择?cock /k?k/公鸡soap/s??p/肥皂?soup/s u:p/汤 goat/g??t/山羊?law/l?:l/法律mouse/ma?s/老鼠?fond/f?nd/喜欢的 sure/???/确信的?blue/blu:/ 蓝色beer/b??/啤酒?his /h?s/他的
一、听读音，选出你所听到的字母（10分）( ) 1. A.f B.m C.s ( ) 2. A.h B.p C.t ( ) 3. A.v B.f C.z ( ) 4. A.b B.l C.x ( ) 5. A.a B.u C.i ( ) 6. A.g B.j C.d ( ) 7. A.y B.w C.x ( ) 8. A.r B.l C.q ( ) 9. Ao B.e C.v ( )10. A.c B.v C.w 二．听读音，选出你所听到的音素（10分）
( ) 1. A.s B.z C.ch ( ) 2. A.ck B.g C.j ( ) 3. A.th B.s C.r ( ) 4. A.tr B.dr C.ck ( ) 5. A.v B.f C.w ( ) 6. A.m B.n C.h ( ) 7. A.y B.w C.v ( ) 8. A.b B.p C.d ( ) 9. A.j B.y C.i ( )10. A.k B.x C.s 三．选出你所听到的音标或单词（10分）( )1.A./ ? / B./е / C./Λ / ( )2.A./ f / B./ v / C./ l /
( )3.A./ D / B./ ?:/ C./ a: / ( )4.A./ g / B./ ? / C./ n / ( )5.A./ aI/ B./ eI / C./I?/ ( )6.A./θ / B./ e / C./ j / ( )7.A./ple? / B./ de? / C./ me? / ( )8.A./we? / B./ be?/ C./ pe? / ( )9.A./la?t / B./ bra?t/ C./ na?t / ( )10.A./w?:l / B./ sm?:l / C./ b?:l / 四．朗读下列单词，选出划线部分发音不同的词（10分） 1.A．catch B.sheep C.watch 2. A．car B.park C.cat
英语口语双元音课程教案 教学目标：使学生掌握音标/ai / /ei/美音的正确发音 借助手势使发音教学更加生动形象，易于记忆和理解，印象深刻。 教学内容：warming-up新口号教授 两个音标的讲解 通过具体例句来达到练习巩固的效果。 教学对象：初中一年级学生 教学时间：8—10分钟 辅助工具：粉笔，黑板擦，板书 教前准备：教师掌握具体课堂内容安排，要讲什么以及怎么样呈现课堂内容 运用什么方式调动学生积极性：简笔画，手势，画图 话语柔和，简单易懂，鼓励为主。 教学流程： 1.warming up：教授一个新的问候语，加手势。 ——T：How do you feel today? ——S：I feel good, I feel great, I feel wonderful. 2.正式教授： /ai/超级大嘴巴饱满阿姨合口双元音：嘴巴张到最大，发音要饱满，到位，有力。 E.g. I am a bright cat.
I have a lot of good ideas. /ei/嘴角咧到耳朵上音：双元音，要注意从第一个音向第二个音滑动，先发/e/ /i/, 嘴角要咧开到耳朵上！前长后短，前重后轻。 E.g. I am an able cat. I make bread everyday. 3.灵活环节：根据学生具体情况做出相应课堂调整，如果学生掌握情况良好，课程内容进展顺利，可以再多学一个音标/au/。也可以组织班级“三最”pk比赛：最大声，最快速，一口气，练习学生对音标和例句的掌握程度，达到脱口而出的效果。如果时间紧张，可以挪到下一节课安排。反之，若总体掌握不是很理想，通过各种方法多加练习达到预期效果。 复习回顾：最后总结今天所学内容，新授的问候语，我问你答，你问我答。两个音标的正确发音，以及例句的正确标准发音。 教学总结：基本能在预期时间内完成教学内容，学生也能基本掌握。
英语发音练习绕口令大全 导语：现在很多人都用通过绕口令的方式练习英语发音，下面 ###跟大家分享一些英语绕口令练习，以供参考! 1、A box of biscuits, a batch of mixed biscuits. 一盒饼干，一炉杂饼干。 2、Never trouble about trouble,until troubles troubles you. 从不自找麻烦, 直到麻烦来麻烦你。 Can you can a can as a canner can can a can? 你能够像罐头工人一样装罐头吗? 3、bloke's back bike brake block broke. 一个家伙的脚踏车后制动器坏了。 英语发音绕口令练习 4、Knife and a fork, bottle and a cork, that is the way you spell New York. 刀子和叉子，瓶子和木塞，这是你拼写纽约的方法。 5、If you notice this notice you will notice that this notice is not worth noticing. 若你看到这张告示，你会发现这张告示是不直得留意的。 6、I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.
我思考一个问题。不过，我所思考的问题并不是我认为自己正在思考的问题。 7、A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail. 一只老虎将领带系紧，清洁它的尾巴。 8、Lily ladles little Letty's lentil soup. 莉莉替小历蒂盛小扁豆汤。 9、A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood. 大黑虫咬大黑熊，大黑熊流血了! 10、Give papa a cup of proper coffee in a copper coffee cup. 给爸爸一杯用铜制咖啡杯盛着的正统咖啡。 11、How much wood would a woodchuck chuck if a woodchuck could chuck wood? He would chuck, he would, as much as he could, and chuck as much wood as a woodchuck would if a woodchuck could chuck wood. 假如一只美洲旱獭能够扔掉木头，它可扔掉多少木头呢?它会扔掉，它会，尽全力把木头扔掉。假如一只美洲旱獭能够扔掉木头，它会尽全力扔掉一只美洲旱獭能扔的木头。 12、Fred fed Ted bread, and Ted fed Fred bread. 弗雷德喂特德吃面包，特德喂弗雷德吃面包。 13、Flee from fog to fight flu fast. 避开浓雾，感冒会快点痊愈。
［学案］初一年级（上）双元音 1. 学习双元音音素的发音要领及其识读练习 2. 根据书本上提供的单词的音标巩固所学的双元音的发音 3. 对所学的知识进行小比赛 1. 双元音的发音要领及其在单词中的发音规律 ___________________ 2. 试读下列单词 Age eraser way raise find child point here hear where care poor old know coat our about house 1、小组活动 预习导航中的答案找到了吗？赶快与小组其他成员讨论一下吧。 2．默写 ⑴写出元音字母在开音节中发音： ⑵写出元音字母在闭音节中的发音： 3.老师领读前面2中单词并注意划线部分的单词 4小组比赛读上面的单词 学习任务二：学习双元音： 1.观察/??/ /??? ??◆??找出是哪些字母的读音？ 2./a?/ / ?/ /??/ /a?/ /??/ /??/ /??/，总结一下每部分的单词中所含有的共同的因 素 总结他们的发音规律_________________________________________________ 双元音的特点：由两个元音组成，发音时由第一个元音向第二个元音的音位滑动，但不完全到达第二个元音的音位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变前重后轻，第一个元音响亮清晰，第二个元音轻弱模糊；前长后短，第一个元音较长，第二个较短促。 学习任务三：练习双元音在单词中的发音 1.小组活动（1.对比练习）（《伴你学》P13-14） 针对发音规律及其录音，小组巩固发音要领 2.集体活动 集体交流不明白的，老师纠正错误，你的错误解决了吗？如果没有要快快行动啊
英语语音训练-双元音 什么是“双元音”？ 双元音音素由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化。 前一个元音发音清晰响亮，且时间长； 后一个元音发音模糊软弱，且时间短。 特别要注意的三点是： (1) 不要将前后两个音断开，应连贯成为一个整体： (2) 不要因为后一个元音发音短小而将其忽略； (3) 发音时滑动过程要完整，时间要充分。 “双元音”有哪些？ [ei] [ai] [?i] [au] [?u] [i?] [ε?] [u?] 1. [ ei ] 【发音规则】舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 以下这些字母及组合发这个音： [ ei ] a ai ay ea ei ey 单词： a - a te g a me c a ke f a ce l a zy l a bour h a tred ai - f ai l w ai t r ai n s ai l compl ai n ay - d ay w ay m ay ea - br ea k gr ea t st ea k ei - n ei ghbour ei ght w ei ght ey - h ey th ey 句子： Today is payday. No pains, no gains. 2. [ ai ] 【发音规则】将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 以下这些字母及组合发这个音： [ ai ] i y ai ei ie uy ye eye igh 单词： i - b i ke r i ce s i de l i ke t i me w i de pr i vate y - b y m y fl y cr y sk y t ry ai - m ai n ai sle 通道 ei -ei ther ei der h ei ght ie - l ie t ie d ie uy - b uy g uy ye - d ye染料 eye - eye