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第一单元文化与生活ppt

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2019年最新精品诚意奉献：高二理科班学业水平备考复习课件——必修3《文化生活》第一单元 文化与生活

2019年最新精品诚意奉献：高二理科班学业水平备考复习课件——必修3《文化生活》第一单元 文化与生活
• 4．(2016·广东学业水平测试)有人认为“只要物质条件好了 ，精神文化自然而然地就会好起来”。此观点( )
• A．是正确的，因为经济发展是文化发展的基础 • B．是正确的，因为文化的发展与经济的发展是同步的 • C．是错误的，因为文化有其自身的传承性和相对独立性 • D．是错误的，因为物质条件的进步往往会摧毁所有传统
• 1．文化对人影响的表现、特点 • (1)表现 • ①文化影响人们的交往行为和交往方式。 • ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 • (2)特点 • ①潜移默化：文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。 • ②深远持久：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展 产生深远持久的影响。
一、读记
• 考点2 文化对人的影响
• 2．文化塑造人生 • (1)丰富精神世界 • ①优秀文化能够丰富人的精神世界。 • ②培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰
富自身的精神世界。 • (2)增强精神力量：优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深
受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。 • (3)促进人的全面发展 • ①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。 • ②人的全面发展的表现：思想道德素质、科学文化素质和健康素质等
各方面得到全面提高。 • ③优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
二、做练
• 1．(2018·广东学业水平测试)关于文化与经济、 政治的关系，下列说法不正确的是( )
• A．文化与经济、政治相互交融 • B．一定的文化由一定的经济、政治所决定 • C．文化是经济的集中体现，对政治具有反作用 • D．经济是基础，政治和文化是经济的反映

2014年学业水平文化生活 第一单元 文化与生活[配套课件]

2014年学业水平文化生活 第一单元 文化与生活[配套课件]

A．文化是基础，经济和政治是文化的反映 B．文化作为一种精神力量，可以转化为物质力量
C．文化软实力已成为综合国力较量的基础
D．文化生产力在现代经济发展中的作用日益突出
[解析]A 项观点错误，经济是基础，政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的反映。C 项观点也错误，经济和科技实力 是综合国力的基础。 [答案]BD
误区 7：文化是个人成长的催化剂。
注意：先进的、健康的文化才能成为个人成长的催化剂。
误区 8: 文化能够丰富人的精神世界。 注意：优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神 力量，促进人的全面发展。
文化霸权主义 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对____________的斗
争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
考点 5：文化与综合国力
1．当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来
越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力
竞争的__________。 重要因素
文化建设 2．应对措施：必须把____________作为社会主义现代化建
技术 文字 又 包 括 自 然 科 学 和 __________ 、 语 言 和 ____________ 等
非意识形态 ____________的部分。
2．形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、 信仰、____________、教育、科学、文学、__________等属于 艺术 道德 文化。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 考点 2：人创造文化，人享用文化 1．文化是人类社会特有的现象。文化是由人创造、为人所 社会实践 特有的。文化是人们____________的产物。 2．每个人所具有的文化素养，不是____________的，而是 天生 社会生活 文化活动 通过对____________的体验，特别是通过参与__________、接 受____________而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和 文化知识教育 发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 物质活动 3．人们的精神活动离不开___________，精神产品离不开 ___________。 物质载体

统编版《家乡文化生活》ppt上课课件1

统编版《家乡文化生活》ppt上课课件1

④报告撰写 一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑
问的地方，再作调查补充。 二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本
质。
调查报告写作特点
调查报告是调查研究的成果反映，写好调查报告，应充分把 握调查报告的特性。
1．写实性，收集第一手信息资料 2．归纳性，认真地整理、分析调查材料 要写好调查报告，就要去粗取精、去伪存真地对材料进行整 理，由表及里，分析归纳，得出合乎实际的正确结论。靠精辟的 分析去打动读者、影响读者、引导读者。 3．逻辑性，做到材料和观点的统一 调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而 是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展 变化的原因，预测事物发展变化的趋势，揭示本质性和规律性的 东西，得出科学的结论。
•（2）前言 • 调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺 序来安排，常用的有以下几种类型： •①提要式 • 提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开 头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。
②交代式 调查报告是在宣传开唯物头论和简辩证单法、地坚持交实事代求是调思想查路线的的有目力武的器，、历来方被无法产阶、级革时命家间所重、视。范围、背景等， 使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。
段落）
结论
总结调查的主要内容，提出自己的看法
建议
简要提出解决问题的措施
参考资料 列出参考文献资料及其来源
活动指导：
（一）活动提示： 1.开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题，如人际关 系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。不求 全面,任选一个主题深入调查即可。

2021高考政治一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课件新人教版必修3

2021高考政治一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响课件新人教版必修3
第二课 文化对人的影响
命题点 考向扫描 真题举例
命题方向
可依托具体的文化活动、文化现象、文学作品 考 向 文 化 2019·课标全 等考查文化对人影响的特点、表现和文化塑造 对人的影响 国卷Ⅰ·20 人生，也常与其他单元知识结合考查
文化对 智慧备考：备战2021年高考要立足于文化对人的影响这一主线，重点关注 人的影 文化对人影响的表现、特点及优秀文化的作用，综合把握文化对人的作用
分析：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，世界观、人生 观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远 持久的影响。深远持久是难以抹去、难以改变，但不是不能改变、永久不变。
【易错5】积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径 分析：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全 人格的重要途径。 【易错6】文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发 展 分析：文化有优秀与落后、健康与腐朽之分，优秀文化能够丰富人的精神世 界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
创新不足的主导力量
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
[解析] 从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智 造”，尤其需要培育和弘扬“工匠精神”，创设创新环境。这是因为文化对人的思 想和行为有潜移默化的影响，“工匠精神”有利于提高国家的综合国力，①③符合 题意；文化对提升国家的创造力发挥着重要作用，但不能是决定性作用，②错误； “工匠精神”是解决创新不足的精神动力而不是主导力量，④错误。故选B。
提醒：把握影响和塑造的区别：(1)文化对人的影响，包括有利影响和不利影 响。(2)文化塑造人生，强调的是积极向上的，先进的、优秀的文化的积极塑造作 用。性质相反的文化也会影响人的成长。

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT

高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT
（2）文化与人们个体的关系：
文化是人们的一种文化素养，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2）文化与政治相互交融
表现： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主 义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业，是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高 的文化素养。
• ②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系（2）
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度：在经济发展 中，科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度：提高劳动者 素质越来越重要
国内角度：随着民主和法 制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高 的文化素养
融 生产力角度：文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争，成为当代国
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。

文化生活之文化传承PPT课件

文化生活之文化传承PPT课件
例题：开办孔子学院的意义。
2、怎样做： ★ ★ ①在文化交流中要作传播中华文化的使者， 既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中 国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加 主动地推动中华文化走向世界，增强中华文 化的国际影响力。
②要认同本民族文化，又要尊重其他民族的 文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化 多样性，共同促进人类文明繁荣进步(态度)。 ③必须遵循各民族文化一律平等的原则。在 文化交流中，要尊重查差异，理解个性，和 睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
考点二：文化传播
一、文化传播的含义（略）
二、文化传播的途径：
1、商业贸易
2、人口迁徙
3、教育 ：各国之间互派学者，则是一种更为直接 的文化传播方式。
三、文化传播的主要手段：大众传媒★
1、传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网 络等发展阶段
2、传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒 体的推广为标志的
பைடு நூலகம்
考点三：传统文化
一、传统文化的含义（略） 二、传统文化的表现★ ①传统习俗：基本形式之一、对人们的物质和精神生活产生持久的
影响。 ②传统建筑：是展示中国传统文化的重要标志。 ③传统文艺：是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 ④传统思想：是中华文化中非常重要的组成部分，对今天中国的价
值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。 三、传统文化的特点★ ①相对稳定性（纵向）：世代相传中保留基本特征，其内涵有因时
文化创新的标准） 3、文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创 新
是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重 要保证。 四、社会实践和文化创造的主体：人民群众★
思维拓展 1.社会实践和文化创新的关系。 （1）社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源 泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的 根本目的；社会实践是检验文化创新的根本标准所在。

人教版高中政治必修三《文化生活》第一单元 综合探究：聚焦文化实力和竞争力 课件 (共30张PPT)

人教版高中政治必修三《文化生活》第一单元 综合探究：聚焦文化实力和竞争力 课件 (共30张PPT)

材料四说明了：华人致力于推动中华文化走向 世界，加强中外文化的交流。
材料五说明了：中国文化正走向世界。
材料六说明了：中国的传统节日赢得了世界许 多国家的尊重和重视。
中国文化为何能在世界各地赢得尊重与喝彩？请 谈谈你的理解！
原因： 1、经济实力的带动； 2、综合国力的增强； 3、国家形象的改善； 4、民族文化的魅力； 5、文化创新的活力； 总之，中国的文化在于经济、政治的交融中不断发展， 在综合国力竞争中的地位和作用愈加突出。
为什么要提高文化实力和竞争力？
（1）文化是民族的血脉，是人民的精神家园； （2）世界多极化和经济全球化的发展； （3）文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显； （4）文化霸权主义的存在，维护国家文化安全的任 务更加艰巨； （5）文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的 重要精神武器； （6）文化对经济、政治的反作用； （7）文化是一种精神力量，能够转化为物质力量； （8）为经济建设提供正确的方向保证、精神动力和 智力支持。
2.随着民主、法制建设的发展，决策越来越民 主化和科学化，公民参与政治生活越来越广泛、 多样和直接。如人大立法向市民征求意见等。 这表明 A.我国社会主义民主政治发展迅速 B.我国社会主义民主政治的发展是由文化发 展决定的 C.我国公民文化素养的提高对社会主义民主 政治的发展提出了新的要求 D.我国社会主义民主政治的发展对公民的文 化素养提出了新的要求
（2）继承优秀的传统文化，弘扬民族精神，加快文化创新， 发展先进的、健康的文化，把文化建设作为社会主义现代化 建设的重要战略任务，提高国家文化软实力，坚决反对文化 霸权主义。
1.之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实 信用教育，是因为 ①文化和经济、政治相互影响 ②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和 智力支持 ③文化影响人们的交往行为和方式 ④文化塑造人生 ⑤文化影响是消极的 A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④

2020高中政治第一单元文化与生活第二课课时一感受文化影响课件新人教版必修3

2020高中政治第一单元文化与生活第二课课时一感受文化影响课件新人教版必修3

【解题探究】 解答本题的关键在于明晰： (1)文化对人影响的表现？ (2)文化可以直接转化为物质力量吗？ (3)文化能决定人们的交往行为和交往方式吗？ 提示 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的认识活 动、实践活动、思维方式。 (2)不能。文化是一种精神力量，能够转化为物质力量，但不能直接转化 为物质力量。 (3)不能，文化影响人们的交往行为和交往方式，但不起决定作用。 答案 B
2.文化对人影响的特点 (1)潜移默化的影响 ①表现：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强 制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。 ②要求：通过潜移默化的方式发生的，不都是消极被动、无目的地接受 的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏 陶的过程。
02 合作探究
【探究活动一：文化对人影响的来源与表现】 【情境助学】
情景：不同国家的文化背景不同，见面时使用的语言也有不同。中国人大 多使用“吃了吗？”“上哪儿呢？”等等，这体现了人与人之间的一种亲 切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚 至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询 问他们的私生活。在西方，日常打招呼他们只说一声“Hello”或按时间来 分，说声“早上好！”“下午好！”“晚上好！”就可以了。而英国人见 面会说：“今天天气不错啊！”
【 知识梳理】 1.文化影响面面观 (1)文化对人影响的来源：特定的文化环境，各种形式的文化活动。 (2)文化对人影响的表现 ①影响人们的交往行为和交往方式。 ②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
【想一想】 思维方式与实践活动、认识活动的关系是怎样的？
提示：思维方式是人们在认识和实践过程中，在一定知识、观念、情感和 习惯的共同作用下形成的；思维方式具有相对的稳定性，反过来又影响人 们的认识和实践活动。

《文化与生活》PPT课件

《文化与生活》PPT课件
结合材料，从“文化对人的影响”角度，分析新版《中小学守则》 的作用。
参考答案： （1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。新版 《中小学生守则》倡导的内容，影响中小学生在实践中目标的确 定和行为的选择。 （2）文化对人的影响是潜移默化的。践行新版《中小学生守则》 的文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响中小学生的思 想和行为。 （3）文化对人的影响是深远持久的。践行《中小学生守则》有 利于形成正确的世界观、人生观、价值观，对人的综合素质和终 身发展产生深远持久的影响。 （4）文化塑造人生。新版《中小学生守则》倡导的优秀文化， 为中小学生的健康发展提供不可缺少的精神食粮。
考点6：优秀文化塑造人生 P17-21
（1）优秀文化能够丰富人的精神世界 （2）优秀文化能够增强人的精神力量 （3）优秀文化能够促进人的全面发展。
1.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅， 与之俱黑。”从文化对人的影响角度看，下列
典故和成语体现的道理一致的是（ ）
①孟母三迁 ②耳濡目染
③东施效颦 ④近朱者赤近墨者黑
)
B
4、出现漫画中现象的文化生活原因是（ ）
B
①在经济发展中，科技的作用越来越重要 ②文化与经济相互交融 ③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 ④文化越来越成为综合国力竞争的基础性因素
A. ①②
B. ②③ C. ③④ D. ①④
山东省历史文化底蕴深厚，是名副其实的文化资源大省 。近年来，山东省经济保持强劲发展势头，为文化繁荣发 展奠定了坚实基础，但文化建设总体上还滞后于经济社会 发展，与经济大省、文化资源大省的地位不相适应。山东 省文化产业增加值增幅仍低于GDP增幅，文化产业增加值 占全省服务业的比重仍较低。全省文化建设工作会议强调 要兴起社会主义文化建设的新高潮，加快实现由文化资源 大省向文化强省的跨越。

文化生活第一单元(一、二课)课件

文化生活第一单元(一、二课)课件

变式题一： 年海南高考 年海南高考： 企业高度重视企 变式题一：07年海南高考：H企业高度重视企 业文化建设，形成了独特的价值观念、 业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观 念和团队精神，提高了员工对企业的认同感， 念和团队精神，提高了员工对企业的认同感， 增强了企业的凝聚力， 增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企 业发展战略的实施。 业发展战略的实施。 从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重 文化的作用和文化影响的特点， 视自身文化建设的意义
变式题二： 变式题二：江苏打造文化强省的意义 学生模仿典例一及变式题一组织答案并交流
典例二： 典例二： 根据国际经验，如果人均GDP达到 达到l600美元， 美元， 根据国际经验，如果人均 达到 美元 文化消费在个人消费中应占20％。 ％。目前江苏人均 文化消费在个人消费中应占 ％。目前江苏人均 GDP为3000多美元，而居民文化消费在个人消费 多美元， 为 多美元 中仅占7.33％。 中仅占 ％。 文化生活》角度分析， 从《文化生活》角度分析，提高江苏文化消 费水平有什么重要意义? 费水平有什么重要意义
1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造 、文化作为一种精神力量， 世界的过程中转化为物质力量。发展企业文化，能够为 世界的过程中转化为物质力量。发展企业文化， 企业发展提供不竭的精神动力。 企业发展提供不竭的精神动力。 2、文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响.良 、文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响 良 好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶和 凝聚下,成为企业发展持久动力 成为企业发展持久动力,促进企业的进一步发展 凝聚下 成为企业发展持久动力 促进企业的进一步发展 3、文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促 、文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、 进人的全面发展。 进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的企业 文化,可以使员工增长知识和才干 焕发积极的精神状态, 可以使员工增长知识和才干,焕发积极的精神状态 文化 可以使员工增长知识和才干 焕发积极的精神状态 在企业发展的同时实现人生的目标

【高三一轮复习课件】 第一单元《文化与生活》课件

【高三一轮复习课件】 第一单元《文化与生活》课件
来源
第 2课
文化对人的影响
特定的文化环境，各种形式的文化活动 交往行为和交往方式；实践活动、认识活 动和思维活动
知 识 概 览
（文 微化 观对 ）人
表现 特点
潜移默化；深远持久
文化塑造人生 丰富精神世界；增强精神力量；促进 人的全面发展
〖重点理论〗一个表现→文化对人影响的表现 两个特点→文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的两个特点 三个作用→优秀文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、 促进人的全面发展的作用。
考点一、文化的内涵
1、文化的内涵
（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、 政治而言的人类全部精神活动及其产品。文 化属于精神范畴，是一种精神现象，更是一 种社会精神力量。 （2）从范围上看：既包括世界观、人生观、 价值观等具有意识形态性质的部分，又包括 自然科学和技术、语言和文字等非意识形态 的部分。
【注意】： 文化生产力是指具有一定智能和知识的劳 动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产 品、提供文化服务的能力。构成文化生产力的要素主要 包括：一是作为主体的文化劳动者或生产者；二是文化 资源，包括历史资源和现实资源。
注意区分文化与经济政治的相互影响和相互交融
文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政 治对文化具有决定作用，同时文化对经济、政 治具有反作用； 文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政 治在当今时代的显著特点，主要是指文化与经 济、政治“你中有我，我中有你”。 “相互影响”强调的是彼此制约、相互作用； “相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。
考点三、文化与经济、政治的关系
文化与经济、政治相互区别
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基 础上进行的生产、交换、分配、消费等活动，以 及在这些活动中结成的人与人之间的关系； 所谓政治，就是指人们在特定的经济基础上，通 过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级 和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求 的社会关系，其核心是国家政权问题； 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活 动及其产品，文化具有非常丰富的形式，如思想、 理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、 艺术等都属于文化。

文化生活第一单元

文化生活第一单元




4 ． ( 对文化影响的特点认识错误 ) 学史可以看成败、 鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵 秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明 ( ) A．文化对人的影响是深远持久的



B．科学文化修养决定思想道德修养
C．自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 D．世界观、人生观、价值观是文化素养的核心


①政治、经济决定文化，农民工的职业和身份，乡镇 管理与政治体制、社会公共服务滞后，使得农民工缺 乏对城市的认同感和归属感。（4分）
②文化对人们影响具有潜移默化、深远持久的特点， 农民工深受乡村文化的影响（3分） ③城乡文化的差异性，影响人们交往方式和交往行为 ，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（3分） ④传统文化具有相对稳定性，传统乡村文化深刻地影 响人们对城市的认同感和归属感。（4分）


①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶
②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同


③反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大
④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注 A①② B①③ C②④ D③④

①文化与经济、政治相互影响，相互交融。“一带一路”战略 的提出和实施，既有利于推动我国经济的发展，也有利于促进 我国和沿线国家之间的政治交流。 ②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成 为综合国力竞争的重要因素。实施“一带一路”战略，有利于 中华文化的传播，提升中华文化的国际影响力，增强文化软实 力。

措施：我国必须把文化建设作为现代化建设的重要战 略任务，增强全民族文化创造力，提高国家文化软实 力。为经济建设提高正确的方向保证、不竭的精神动 力和强大的智力支持。

高中政治 第一单元1-1 文化与生活课件 新人教版必修3

高中政治 第一单元1-1 文化与生活课件 新人教版必修3

提示：汉字是中华文化发展的重要标志。人们根据农业生
产的工具、对象的特点创造了“牧羊”、“背”等文字；根据 手工业生产的特点创造了“织布”等文字。人类社会的历史是
一部生产发展的历史，在生产发展的基础上，人类创造和发展
了文化。
5．教材P7
提示：两个镜头分别折射出两个人不同的文化修养，旨在
告诉我们，人的文化素养不是天生的，而是逐渐培养出来的。 6．教材P8 提示：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生。 从此，工人运动开始与马克思主义相结合，无产阶级进行反对
[理解·应用] 1．全面把握文化的社会作用 文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改 从本质 造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深 上看 刻的影响。文化作为一种精神力量，本身并不能直接 转化为物质力量。只有在实践中才能转化为物质力量 文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分， 落后的、庸俗的和腐朽的文化腐蚀人们的精神世界、 从性质 侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展，其祸害之深 上看 非一时可以清除；而崇高的、进步的、健康的文化可 以增强人的精神力量，振奋民族的自强不息的精神， 推动社会的进步
2.辨析：文化既是精神力量，又是物质力量
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产
品，所以从本质上看，文化是一种精神力量。 文化本身并不是物质力量，但是可以转化为物质力量。文 化作为精神力量并不会自然而然地转化为物质力量，是在人们 认识世界和改造世界的过程中实现的。
【典例2】 150多年来，《共产党宣言》作为科学社会主义 第一个纲领性文件，被译为200多种文字在世界各地出版，对世界 范围内的社会主义实践产生了不可估量的影响。这说明( )。
是文化吗？
[教材探究解读] (教师用书独有)

《家乡文化生活》ppt课件

《家乡文化生活》ppt课件

6、您认为如何才能改善当前不乐观的处境？ （请尽量给出有价值的答案）
7、即刻您能回想起的具有家乡特色的事物的数量为： A 0
B1-3
C 4-6
D大于68、能给出一些富有家乡特色的例子吗？（请举出具体的
例子） 9、如果可以您愿意给他人介绍您的家乡吗？A 愿意
B不愿
意 10. 不愿意的理由是：
撰写调查报告
2.语言要通俗易懂。 3.语言表述客观，不适用暗示、倾向性的语言。例如，“绝大多数人认为 凉皮是西安最有名的小吃，你认为西安最有名的小吃是什么？”，前面的“绝 大多数人认为凉皮是西安最有名的小吃”这句话对调查对象有明显的暗示性。 4.问题的内容要具体，不设计抽象、笼统的问题。例如，“群众对家乡建 设的建议”，这个问题过于笼统，可根据调查目的修改为“群众对家乡文化建 设的建议”。 5.问题的内容要单一，不要把两个及两个以上的问题整合在一起提问。
2、调查报告的写作要求
深入调查，占有材料是写好调查报告的基础。调查报告是用事实说明道理的，而 事实是客观存在的，这些事实对于调查者来说可能是知之甚少，或一无所有，他只有经 过入细致的调查研究，才能有所了解、有所掌握，才能进行分析，形成观点，得出结论， 才有写作的资本。因此，一定要做好调查，详尽的占有材料。
• 建筑群占地0.5平方公里，整体上坐南朝北，砖木 石混合结构，小青瓦屋面，现存老房屋46栋，巷道7 条，最长的巷道有120米。
布局特点
• 村落呈半椭圆形城堡格局，南高北低，村寨东、南、西三面最外 缘为寨墙和护寨水渠，村寨背南靠山，呈骑角状，俯视玉带溪。村落 古街巷呈网状与树枝状混合布局，内外共设7处大门，古树在村寨最 东段，古井在村寨中部。村落整体风貌保存完好。村落格局可以概括 为以自然山水为基底，以民居建筑为载体，以人文景观为内涵的“五 山一河育良田，七门古巷构苗寨”的整体格局。村落布局合理，独具 特色，村中现存许多古民居建筑，多为砖瓦结构，烽火鳌头。大小巷 通道网状交叉于村内，村道路以当地青石板铺就，一般墙高三丈，一 律封火青砖砌成，一律成几何等边以斜角开墙为门，墙内一律为窨子 屋，有天井，门窗木壁皆雕龙刻凤；大门一般都用长条石建成，门头 雕刻着诸如“敦厚周慎”、“伯高家风”、“伯高宗风”、“敦厚遗 风”、“纳言家风”、“积厚流光”、“武陵世宗”、“吟沙世第” 等等文字；在门的上方两侧，一般都左雕着福字，右刻有寿字，也有 不少人家把石雕的寿字嵌入墙体作为窗子。这一切，都显示这里曾经 出过许多文人雅士，文官武将，透露出一种特有的福寿文化，有的建 筑虽遭不同程度的破坏但绝大部分保存较完整，原有的戏楼、贞节牌 坊、麻阳民国小学现存一些痕迹。

2020艺考生文化课(文化生活) 课件：第1课文化与社会

2020艺考生文化课(文化生活) 课件：第1课文化与社会
题传承发展新局面 ③推动传统中医药文化创造性转化 集④促进中医药文化与经济的融合发展 训A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】该市大力发展现代中医药产业与创新传统中医药文化的基本理念 无直接关联，①不符合题意。②夸大了该市大力发展现代中医药产业的作 用，不选。该市形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药 文化传播的现代中医药产业体系，不仅推动传统中医药文化创造性转化， 而且有利于当地经济发展，促进中医药文化与经济的融合发展，③④符合 题意。故选D。
文化生活
第一课 文化与社会
一、选择题
4．(2018•全国卷Ⅲ•20) 随着中国特色社会主义进入新
时代，中国日益走近世界舞台中央。这表明：
()
【答案】D
①文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心
高 ②一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的
考 ③一个国家的国际影响力是经济、政治、文化等共同作用的
动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越
重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，文化产业是
经济的重要组成部分。
②文化与政治相互交融。随着民主和法治建设的发展,人们为了参与政治生活,
需要更高的文化素养。世界正处于大发展大变革大调整时期，一些奉行霸权
主义的国家，借助文化渗透的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，以推
文化生活
一、选择题
第一课 文化与社会
3．(2018•全国卷Ⅰ•20)近年来，某市发掘传统中医药
文化资源，坚持“以药立市”，大力推动现代中医药产业发 展，现已建有全国规模最大的中药材交易市场，形成了涵盖 中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现
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2、文化作用（力量）
（1）文化是一种社会精神力量 （2）文化具有丰富的表现形式（静态；动态）
（3）文化对个人成长、社会发展产生深刻影响——？
第一单元小结
• （问答题）文化的作用：文化作为一种精 神力量，能够在人们认识世界、改造越界 的过程中转化为物质力量，对社会发展产 生深刻影响。它不仅表现在个人成长过程 中，而且表现在民族和国家历史中。一个 民族，只有物质和精神都富有，才能自尊、 自立、自强屹立于世界民族之林。
பைடு நூலகம்
第 一
文化
单 是什么
元
•文化的内涵与特点 •文化的形式
文 化
对社会
•文化的社会作用 •文化与经济、政治的关系
与 社 会
文化 的作用
•文化与综合国力
•文化对人影响的表现 •文化对人影响的特点
对人 •丰富精神世界，促进
全面发展
第一单元小结
1、文化是什么
（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神 活动及其产品 （2）文化是人类特有的现象，是社会实践的产物 （3）个人的文化素养是逐步培养出来的（实践、教育） （4）文化现象实质上是精神现象，文化活动以物 质为依托
生态立县、品牌强县、 文化靓县”发展的新 路子。
体格局中的作用越来越突出。 泰宁县积极发展旅游文化产 业，建设“文化靓县”有利 于促进经济的增长。
• 运用《文化生活》的 • ③文化越来越成为民族凝聚
相关知识，分析泰宁 力和创造力的重要源泉，越
县提出“文化靓县” 思路对当地经济发展 的意义。
来越成为综合国力的重要因 素。泰宁县打造文化品牌， 建设“文化靓县”，有利于 提高当地的综合实力。
第一单元小结
• 3、文化与经济、政治 • （1）三者的关系
（2）特别注意文化的反作用——给予政治、经济以重大影响
——先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、 腐朽的文化会阻碍社会的发展。
（3）与经济、政治相互交融——怎么体现：
（4）在综合国力中的地位、形势、怎样做
4、文化对人影响的特点；文化塑造人生
题例分析
• 答案 ①文化与经济相互交
• 27．(10分)泰宁县是
融，给经济以重大影响。泰 宁县打造文化品牌，挖掘地
闽西北一座古老小城， 方文化资源，有利于增加当
为了加快经济、社会 地文化消费，带动相关产业、 全面发展，县委县政 旅游业及地方经济的发展。
府提出走“旅游兴县、• ②文化产业在现代经济的总
丰富精神 世界
优秀文化能够丰富人的精神世界 培养健全人格的重要途径 目前我国人民精神世界的主流
2.2
文
优秀文化能够增强人的精神力量
化 塑 造
增强精神 力量
中共始终代表中国先进文化的前进方向
人 生
促进人的 全面发展
社会发展和人的发展的关系 人的全面发展的表现
人的全面发展需要优秀文化
构建单元知识网络（依据考点）