高中历史知识点总结：大国关系的重组

大国关系与国际格局的嬗变一、英法关系1．法国资产阶级革命期间，英国组织发法同盟，干涉法国革命，与法国争夺霸权。

2．美国独立战争期间，法国帮助美国对英国作战。

3．1854—1856年，英法联合在克里米亚战争中战败俄国。

4．1856—1860年，英法联合发动侵略中国的第二次鸦片战争。

5．1900年，英法均参与了八国联军侵略中国的战争。

6．20世纪初，英法签定协约，加入三国协约，共同对付来自三国同盟的威胁。

7．第一次世界大战中，英法共同参与对同盟国的战争，在西线联合对德作战。

8．十月革命后，英法共同参与干涉苏维埃俄国的战争。

9．在巴黎和会及会后的对德政策上，法国主张严格限制德国，英国则反对过分削弱德国，在赔款等问题上采取了扶植德国的政策。

10．在国际联盟问题上，英法联合抵制美国，取得国联控制权。

11．二战前，面对德日法西斯的扩张，英法采取了绥靖政策。

12．二战中，英法共同对法西斯德国作战。

13．二战后，英法共同参与对德国的占领。

14．1973年英国加如欧共体，英法在欧共体（欧盟）的框架内开展合作。

二、法德关系1．1870年普法战争，法国割地赔款。

到一战前，法德矛盾是欧洲大陆的主要矛盾。

2．一战中，法德为主要交战国。

3．一战后，在巴黎和会上及会后，法国主张严格限制德国。

4．二战前，法国对德国法西斯推行绥靖政策。

5．二战后，法国参与对德国的分区占领。

7．1951年，法国、德国共同发起成立欧洲煤钢联营（欧共体前身），后来，在欧共体、欧盟的框架下开展合作。

三、美欧关系1．北美独立战争（1775年—1783年），使美国摆脱了英国的殖民统治，获得独立。

2．独立战争期间，美国得到法国的援助。

3．美国独立后，通过各种手段获取欧洲国家（英、法、西等）在北美的殖民地。

4．美国南北双方，在与英国的经济关系问题上存在严重分歧，成为美国南北战争的原因之一。

5．19世纪末20世纪处，欧洲资本、人员大量流入美国，是美国经济迅速发展的原因之一。

2024高考一轮复习历史现代中国的对外关系知识点历史上的中国，一直是一个注重对外关系的国家。

特别是近现代中国，根据这段时期的历史背景和政治变革，对外关系显得更加重要。

以下是2024年高考历史复习中，对现代中国对外关系知识点的总结。

1.不平等条约：19世纪末至20世纪初，中国在列强的压迫下签定了一系列不平等条约，例如《南京条约》、《天津条约》、《辛丑条约》等。

这些条约使得中国丧失了主权和领土，并被迫开放多个港口和承认列强的势力范围。

2.甲午战争：1894年至1895年，中国与日本进行了一场由于对朝鲜独立引发的战争。

中国以惨败告终，签署了辛丑条约，使台湾和澎湖列岛割让给了日本。

3.辛亥革命：1911年，中国爆发了一次民主革命，推翻了清朝的统治。

这次革命为中国带来了现代化的思想和政治结构，并标志着中国对外关系的转变。

4.五四运动：1919年，中国学生和知识分子在北京发动了一次反对《凡尔赛和约》的示威活动。

这场运动在中国引起了一股反对帝国主义和封建主义的潮流，对中国后来的对外关系产生了深远影响。

5.国共合作：1921年，中国共产党成立。

随着时间的推移，共产党逐渐在中国社会中崭露头角。

1949年，共产党领导的中国人民解放军建立了新中国。

6.抗日战争：1937年至1945年，中国抵抗日本军国主义的侵略。

这场战争被誉为二战东方战场的主战场之一，中国人民作出了巨大的牺牲，为世界反法西斯斗争作出了重要贡献。

7.中美关系：20世纪70年代初，中美关系恢复正常化。

正式建交后，两国之间开始了一系列的合作和交流，包括贸易、文化、科技等领域。

8.港澳回归：1997年，英国将香港回归给中国，结束了近150年的殖民统治。

1999年，葡萄牙将澳门回归给中国。

这两次回归标志着中国对外关系的一次重要转折。

9."一带一路"倡议：2024年，中国推出了"一带一路"倡议，旨在加强与世界各国的经济合作和互联互通。

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第10课大国关系的重组一、资本主义阵营·结构性调整：美、欧、日关系的变化美国：20多年中，美国一直主导着资本主义世界。

但随着西欧各国和日本经济的复苏和发展，资本主义阵营内部发生了结构性调整。

美国的经济实力相对下降，连续发生的美元危机迫使美国政府于贬值。

欧洲：实现了经济复兴的西欧不断增强独立意识：19671973年加入欧共体。

日本：60年代以后，日本经济高速增长，至1968年已成为仅次于美国和苏联的世界第三经济大国。

随着美国霸权地位的衰落和日本经济的起飞，日美贸易摩擦加剧。

70年代，日本政府一再强调发挥与经济大国相称得政治所用，力主推行“多边自主外交”政策。

（小结）：美、欧、日相互关系的调整使资本主义阵营由美国一家独大逐步朝美、欧、日三足鼎立的态势发展。

美国的对欧、对日外交不得不更强调伙伴原则。

二、社会主义阵营·严重分裂——中苏关系的破裂起因：斯大林去世后，社会主义阵营内部在意识形态和国家利益方面的论争逐渐增多。

导火线：1956年，苏共中央第一书记赫鲁晓夫在苏共二十大上①提出“和平共处、和平竞争、和平过渡”的外交政策，②并在“秘密报告”中严厉批判斯大林“个人崇拜”等错误。

此举引起了社会主义阵营各国的极大震动，并拉开了国际共运大论战的序幕。

分歧：围绕着对斯大林的评价和对国际形势以及国际共产主义运动路线的看法，中苏两党展开了激烈辩论。

破裂：不久后，这场争论发展为国家利益之间的斗争，两国关系随之恶化，苏联撤走援华专家，甚至挑起中苏边界冲突。

60年代中后期，中苏两国关系降到冰点。

影响：①中苏关系的破裂导致社会主义阵营的分裂，②中国转而开拓更广阔的外交空间，成为多极化趋势中的重要力量。

三、两极格局·此消彼长中解体——美苏争霸世界格局从两极向多极的演变过程中，美苏关系始终处于国际舞台的中心。

20世纪初50年代到60年代（美攻苏守）苏联，使苏联的“美苏合作，共同主宰世界”的设想无法实现。

高考历史必背考点主要的大国关系自古以来，大国关系一直是影响国际政治格局和世界动态的核心因素。

在历史上，各种大国之间的关系交错纷繁、错综复杂，学成历史必背考点，是我们深刻理解历史的关键之一。

本文将着重介绍高考历史必背考点中主要的大国关系。

第一、中美关系中国和美国是当今世界上最重要的两个大国，其关系牵动全球。

20世纪40年代末至50年代初，由于意识形态和战略冲突，中美关系一度处于冻结状态。

1972年，尼克松总统访问中国，中美关系才得以重启。

此后，中美关系呈现出复杂而充满变数的态势。

1997年至今，中美关系经历了三个阶段：缓和、合作和竞争。

当前，随着两国的经济、科技、文化等多领域的交流，中美关系不断呈现出新的希望和挑战。

第二、中俄关系中俄关系是当今国际关系中的重要组成部分。

从二战结束后开始，中俄关系经历了起伏波动的历程。

在20世纪50年代中期，中共和苏联的各种矛盾逐渐激化，由此中苏关系急转直下。

20世纪70年代初，中美关系改善，中苏关系进一步恶化。

83年之后，中苏关系发生大变化，中俄关系开始由冷到热。

近年来，中俄两国密切合作，尤其在战略合作领域取得了重要进展。

此外，两国从共同利益角度出发，积极推进了相关地区和国际组织的合作。

第三、中日关系中国和日本是两个地缘结构最相近、经济和文化实力最接近的国家之一。

两国在历史和现实中经历了数次危机：1931年“九一八”事变、1937年抗日战争爆发，以及2012年钓鱼岛遇难事件等，都给两国关系带来极大的麻烦。

当前，中日关系的未来面临着巨大压力。

在这样的背景下，双方应该携手合作，加强各种领域的交流和合作，从而达成互利共赢的局面。

第四、中欧关系中欧关系是中华人民共和国同欧洲议会国家（包括英国在内）的国际关系。

2003年12月，中欧战略伙伴关系框架下的高级别合作会议在北京举行，标志着原有的中欧经贸、科技、文化等各种领域合作关系到了一个新的发展阶段。

此后，中欧关系不断深化，露出出较为稳定的态势。

2024高考历史国际关系与外交政策演变近年来，随着全球化的推进和国际交往的加深，国际关系和外交政策的演变成为了当今世界所关注的重要议题之一。

历史上，各个国家的国际关系和外交政策也都经历了多次变迁和调整。

本文将从不同的时间段出发，以及从不同国家的角度出发，探讨2024年高考历史科目中的国际关系与外交政策的演变。

一、近代国际关系与外交政策的演变自19世纪末至20世纪初，近代国际关系与外交政策出现了重大的演变。

这一时期，资本主义与社会主义两个不同的社会制度逐渐形成，导致了世界各国之间的政治、经济和文化联系更加紧密。

以中国为例，清朝后期遭受列强的侵略和不平等条约的压迫，外交政策积极寻求国际支持和合作。

辛亥革命后，中华民国的建立为中国外交政策带来了新的变化，积极参与国际事务，加强对外交往，争取民族的独立和发展。

1949年，中华人民共和国的成立后，外交政策更加注重维护国家主权和利益，积极倡导和平、平等、互利的国际关系。

二、冷战时期的国际关系与外交政策演变冷战时期是国际关系和外交政策发生巨大变化的时期。

二战后，世界逐渐发展为以美国和苏联为代表的两个超级大国之间的对抗格局。

两个超级大国通过经济援助、军事干涉和政治斗争等多种手段在全球范围内展开角逐。

美国在这一时期实行了强硬外交政策，以抵制苏联的扩张势力为主要目标。

例如，马歇尔计划的实施为欧洲的重建提供了巨大的经济援助，既巩固了美国在欧洲的地位，也影响了欧洲国家的政治走向。

此外，美国还通过北约的建立加强了与欧洲盟友的联盟关系，形成了东西方对抗的局面。

苏联在这一时期采取了以反帝国主义为核心的外交政策，推动社会主义国家的团结和发展。

苏联通过与社会主义国家签署友好协议、提供援助和军事支持等方式，巩固了太平洋地区与东欧、拉丁美洲等地的影响力。

然而，随着冷战的逐渐升级，美苏关系不断紧张，两国之间的对抗趋势愈发明显。

三、当代国际关系与外交政策的演变冷战后，国际关系和外交政策经历了新的变革。

华师大版高中历史高三历史第六分册《大国关系的重组》评课稿一、课程背景与教学目标《大国关系的重组》是高中历史第六分册中的一篇重要课文。

本课主要通过对近代世界历史中大国关系的演变和重组进行分析，引导学生深入理解各大国之间的政治、经济、文化、军事等方面的相互联系与影响。

本课程旨在培养学生的历史分析和思辨能力，并增强其对国际关系的了解和应对能力。

二、内容梳理与教学重点1. 内容梳理本课程主要分为以下三个部分： - 20世纪初的大国关系：介绍第一次世界大战前各大国之间的关系，重点关注列强之间的矛盾和角力。

- 二战后大国关系的调整：分析二战后国际格局的重构，特别是美苏两个超级大国的对立与合作。

- 当代大国关系：探索当代世界大国关系的发展和变化，着重分析全球化对大国之间关系的影响。

2. 教学重点•理解20世纪初大国关系的背景和形势演变；•掌握二战后大国关系的重组与调整；•分析当代大国关系的发展趋势和影响因素。

三、教学方法与手段1. 教学方法•讲授法：通过讲解历史事实、事件和背景，引导学生理解大国关系的演变与重组；•讨论法：组织学生进行小组或全班讨论，激发学生的思考和交流，培养学生的分析和解决问题的能力；•视觉辅助法：使用PPT等视觉辅助工具展示相关图片、图表和数据，加深学生对课文内容的理解和记忆。

2. 教学手段•PPT：使用PPT展示课程内容、重点解析和图表数据，便于学生思维的整合和理解；•小组讨论：设计问题，引导学生进行小组讨论，促进学生之间的互动与合作；•板书：结合学生讨论的内容，采用适当的形式进行板书，帮助学生总结和记忆重点知识。

四、教学过程与步骤1. 导入与概括（5分钟）•通过师生对话提出问题，激发学生思考和预习课文；•概括介绍本课程的主要内容和目标。

2. 课文解读与分析（20分钟）•分段讲解课文，点名并说明课文中的主要人物、事件和背景；•引导学生分析课文中的重点句子和观点，帮助学生理解文本；•结合课文内容，运用讨论法，组织学生进行小组讨论，思考并回答教师提出的问题。