高中生怎样高效学习
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高中三年高效学习计划及学习方法高中三年高效学习计划及学习方法第一篇第一种境界:做一道题,会一道题。
第二种境界:做一道题,会一类题。
第三种境界:做一道题,会出一题。
时间节点、阶段重要事件9月学校做学期分析,制定合理计划,重点学校开始一轮复习。
10月11月期中考试,大部分学校开始总结性复习。
12月-次年1月期末考试次年2月全面进入总复习,全面开始一轮复习。
次年3月-4月底一模考试,全面开始第二轮复习,二模考试。
次年5月三模考试,重点专项复习,查缺补漏次年6月初至中旬6月7、8、9日高考,各校大型招生咨询会。
高中三年高效学习计划及学习方法第二篇高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地复习。
此时也要留意调整心态,摆正主观看法。
时刻保持新奇的自信念、坚韧的性格。
不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。
高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。
还有此时心理素养也很重要。
时刻摆正心态,留意心情的改变,做到自我准时调整,自我鼓舞和认定。
就如爱迪生所说:“自行是胜利的第一秘诀〞。
高三的学习不再只是关注“点〞,更多的是关注“面〞,关注点与点之间的联系。
高中三年高效学习计划及学习方法第三篇高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是:主动适应各科老师的教学方法,快速吸收新学问,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。
所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字:适应、稳定。
高一下半学期是一个适应后的寻求及养成时期这个时期由于对自己的学习看法、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了肯定把握。
这个时期的主要目标是:重点培育良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面进展,形成自己的优势学科。
简洁来说就是:养成、规律。
时间节点、阶段重要事件9-10月尽快适应高中生活,把握工具性学问适应高中学习生活节奏。
六个步骤实现高效学习方法高效地学习方法就是按良性循环学习法来解决学习中遇到的问题。
今天店铺给大家介绍六个步骤实现高效学习方法,欢迎大家参考。
1.转变认识高中阶段学习的内容较多,知识范畴扩大,要求也提高了许多。
对于许多高中生,经常这科上去了,那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事。
所以,转变认识,首先,要对此有客观的认识,要认识到问题的普遍性和不可避免性。
既然是正常的就不要着急烦躁,但一定要用积极的思想研究问题,要用积极的态度面对问题,要用积极的行动解决问题。
其次,要在改进学习方法上下功夫。
影响学习效果的原因是多方面的,除了客观原因外,学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。
有的同学也想改进方法,但总是感到时间不够,不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。
而统统将时间投入到具体科目的学习上,殊不知这正是犯了一个极大的错误。
这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行立竿见影的复习方法。
再次,在掌握了适合自己的一套学习方法的同时,还要有一套可行的复习计划。
2.明确战略明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。
从全部考试科目来看问题,而不是就一科论一科地看问题。
战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时,将各科存在的问题放在一起分成三类,对每一类问题制订出不同的策略。
分类方法是:第一类问题是会的却做错了的题。
分明会做,反而做错了的;心知肚明是很有把握的题,却没做对;还有明明会又非常简单的题,却是落笔就错;确实会,答案就在嘴边盘旋,却在考场上怎么也回忆不起来了。
有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看,都不太相信是自己答的,当时在考场上怎么会做成这个样子等等。
这类问题是低级错误。
出现这类问题是考试后最后悔的事情。
所以一定要经常在求学网上练习。
第二类问题是模棱两可似是而非的问题。
就是第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了,或回答不严密不完整的等等。
高中生有效学习方法1、先计划后学习学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。
只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
2、先预习后听讲预习是课前侦察,可打有准备之仗;其次,预习可使新旧知识联系,有利于掌握新知识;再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率;最后,预习可以使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。
3、先复习后做作业复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节,回家后应把当天学的知识认真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。
做作业时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时间限制,只有这样,作业才有实际价值。
4、先调整心态后参加考试考试的心态非常重要,同样水平的孩子,以不同的心态走入考场就会有不同的结果。
心态良好、斗志昂扬就会促进思维,临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维,临场发挥就不佳,所以考前一定要调整好心态。
5、先独立思考后请教别人所谓学问,就是要又学又问。
问是读书的钥匙,是思考的中介,是深钻的体现。
当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上求得别人帮助,但最好不要只问答案,而要共同探讨,以求开拓思路。
6、先打好基础后灵活思维学习必须先打好基础,就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。
如果概念不清楚,即使死记硬背了一些知识,那怕是很用功也是不中用的。
当然,光打好基础还不行,还要灵活思维。
要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识,能发挥,能运用,能创造。
高中生学习方法十八问1、潜力到底挖得完吗?答:实验证明:人脑中约有80%的“处女地”有待开发。
据闻,如爱因斯坦这样跨越时空,彪炳千古的辉煌业绩的科学巨星,也只动用了大脑潜能的30%。
可见,人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说,堪称取之不尽,用之不竭的智慧资源。
2、我觉得在高一时只要把成绩保持住,没必要下很大的功夫去争第一,到高二、高三,再在原有基础上加把劲,这种认识正确吗?答:这种认识不正确,在高一不仅要把成绩保持住,同时,在原有的基础上提出更高的要求。
高中生学习方法大全高中生是一个充满挑战和压力的阶段,学习成绩的好坏直接关系到未来的发展。
因此,掌握一些高效的学习方法至关重要。
本文将为你介绍一些高中学习方法,帮助你更加有效地学习和提高成绩。
1. 制定合理的学习计划制定合理的学习计划是高效学习的关键。
首先,你需要明确每天的学习时间,并为每门课程分配适当的学习时间。
其次,你可以将学习目标分解为具体的小目标,并为每个小目标设定截止日期。
这样做有助于你更好地掌控学习进度,并保证完成任务。
2. 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯对于高中生来说非常重要。
首先,确保每天保持充足的睡眠时间,良好的睡眠有助于提高注意力和记忆力。
其次,在学习期间,注意力集中,避免分散注意力。
可以选择一个安静且没有干扰的学习环境,将手机等与学习无关的物品放在一边。
最后,合理安排休息时间,每40-50分钟学习后休息5-10分钟,有助于恢复注意力和提高学习效果。
3. 多角度阅读和思考高中学习不仅仅是死记硬背,更需要理解和思考。
在学习过程中,可以选择多种来源的资料,从不同的角度来学习。
可以阅读教科书、参考书、网上资料等,结合不同的观点和理论,加深对知识的理解。
此外,可以尝试加入小组讨论或参加学习小组,与同学们一起分享和交流。
4. 积极主动地提问积极主动地提问是学习的一种重要方式。
如果对某个知识点或解题方法不理解,不要害羞,应该勇敢地提问。
可以向老师请教,或者与同学们一起讨论。
通过提问,你不仅能够获得答案,还能够加深对知识的理解,提高记忆和思维能力。
5. 深入理解和应用知识高中学习强调深入理解和应用知识。
在学习过程中,不仅要记住知识点,还要理解知识的背后的原理和逻辑。
可以通过解决问题、分析案例和应用实际生活中的例子等方式来应用知识。
深入理解和应用知识有助于提高学习的可持续性,培养批判性思维和解决问题的能力。
6. 多种学习资源的有效利用在学习过程中,高中生应该充分利用各种学习资源。
学校图书馆、公共图书馆、网上学习平台等都是宝贵的学习资源。
如何有效提高高中生学习效率高中生是一个懵懂而又充满活力的群体,他们在学习和生活中面临着各种各样的挑战和压力。
如何有效提高高中生的学习效率,成为了许多家长和老师们关注的焦点。
下面将从几个方面探讨如何帮助高中生提高学习效率。
一、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习效率的基础。
高中生应该养成定时复习、及时总结的习惯,合理安排学习时间,做到有计划地学习。
同时,高中生还应该培养自律的精神,保持专注,远离手机等干扰因素,全身心地投入到学习中。
二、制定学习计划制定学习计划可以帮助高中生合理安排时间,提高学习效率。
在制定学习计划时,可以根据个人情况和学科特点进行分类,明确每天的学习目标和计划,合理分配时间,有针对性地复习和提高提高。
三、合理安排休息时间适当的休息时间可以帮助高中生恢复精力,提高学习效率。
高中生在学习过程中应该每隔一段时间休息一下,可以做一些放松身心的活动,如散步、听音乐等,让大脑得到充分的休息,更有助于接下来的学习。
四、注重课外拓展课外拓展是提高学习效率的重要方法之一。
高中生可以参加一些兴趣小组、学术社团等活动,扩展自己的知识面,锻炼自己的综合能力。
通过课外拓展,可以更好地理解课堂知识,提高学习主动性和创造力。
五、多做练习做题练习是巩固知识、提高学习效率的有效途径。
高中生在学习过程中要多做各种类型的练习题,包括课后习题、模拟试卷等,加深对知识点的理解,提高解题能力。
同时,细心总结错题及时纠正也是提高学习效率的有效方法。
六、积极参加课堂讨论积极参加课堂讨论可以帮助高中生深入理解知识,提高学习效率。
在课堂上,高中生应该认真听讲、主动发言,与老师和同学们进行交流讨论,学会思考问题、解决问题,培养自己的学习能力和表达能力。
七、注意身体和心理健康身体和心理健康是提高学习效率的重要保障。
高中生在学习过程中要注意适度运动、保持健康的饮食习惯,保持良好的睡眠质量,保持轻松愉快的心态,不给自己过重的学习压力,保持身心健康的状态。
高中生高效的学习方法以下是一些高中生可以采用的高效学习方法:1. 制定学习计划:制定每天、每周或每月的学习计划,包括学习内容、时间分配和目标设置。
这样可以有条理地安排学习时间,并保证学习进度。
2. 提前预习课程内容:在上课之前,提前预习相关课程材料,对于新的概念和知识有一个基本的了解。
这将帮助你更好地理解课堂讲解并提出更有深度的问题。
3. 主动参与课堂:在课堂上专注听讲,积极参与讨论和提问。
这样有助于巩固你对知识的理解,并提高学习效果。
4. 有组织地整理笔记:在课堂上,有目的地整理笔记。
尽量采用图表、关键词等方式,使笔记更加有条理和易于回顾。
这样可以帮助你更好地理解和记忆学习内容。
5. 制作复习计划:在学期或考试前,制定详细的复习计划。
根据每个科目的重点和难点,合理分配时间进行复习。
同时,合理安排休息时间,避免过度劳累。
6. 多种方式学习:采用不同的学习方式,例如阅读、讲解、试题练习、讨论等等。
这样可以更全面地理解和掌握知识。
7. 找到适合自己的学习环境:对于不同的人来说,适合学习的环境不同。
有的人喜欢安静的环境,有的人喜欢有一定背景噪音的环境。
找到适合自己的学习环境,有助于提高学习效果。
8. 制定小目标并及时反馈:将学习过程分解成小目标,并尽量及时获得反馈。
这可以帮助你保持学习的动力并及时调整学习策略。
9. 健康饮食和良好作息:保持健康饮食和良好的作息习惯,有助于提高学习效果和注意力。
10. 拓展学习方式:除了课程知识,尝试参加一些拓展学习,例如读书俱乐部、社团活动、实习等等。
这样可以提高综合能力和学习兴趣。
这些方法并不适用于所有人,因此高中生可以根据自己的情况进行适当调整和个性化应用。
1. 设立明确的目标。
在高中学习中,设立明确的目标是非常重要的。
这可以帮助你集中注意力和精力,确保你朝着正确的方向前进。
2. 制定合理的计划。
高中生活往往充满了各种各样的学业和课外活动。
制定一个合理的计划可以帮助你合理安排时间,提高学习效率。
3. 坚持每天复习。
复习是学习的关键。
每天花一定的时间复习所学的知识,可以帮助你加深记忆,巩固基础。
4. 良好的时间管理。
高中生活中,时间管理是至关重要的。
学会合理规划时间,合理分配各项任务的时间,可以让你更好地平衡学业和其他活动。
5. 积极参与课堂。
课堂是学习的重要环节,积极参与课堂讨论和活动,可以帮助你更好地理解和消化所学知识。
6. 注重阅读。
高中学习需要大量的阅读,无论是教科书还是其他参考资料。
养成良好的阅读习惯,可以帮助你拓宽视野,提高语言表达能力。
7. 制定合理的学习方法。
每个人的学习方法都不尽相同,找到适合自己的学习方法非常重要。
可以尝试不同的学习方法,找到最适合自己的方式。
8. 充分利用资源。
学校和社区提供了很多学习资源,例如图书馆、实验室等。
充分利用这些资源,可以帮助你更好地学习和掌握知识。
9. 寻求帮助和支持。
在学习过程中,遇到困难是很正常的。
不要害怕寻求帮助和支持,可以向老师、同学或家人请教,共同解决问题。
10. 坚持不懈。
高中学习是一个长期的过程,需要坚持不懈的努力。
即使遇到困难或挫折,也要保持积极的心态,坚持下去。
总结起来,高中学习的十个有效方法包括设立明确的目标,制定合理的计划,坚持每天复习,良好的时间管理,积极参与课堂,注重阅读,制定合理的学习方法,充分利用资源,寻求帮助和支持,以及坚持不懈的努力。
通过遵循这些方法,你可以更好地应对高中学习的挑战,取得优秀的成绩。
记住,高中学习是为了为未来打下坚实的基础,所以付出的努力是值得的。
高中高效学习方法有哪些高中高效学习方法一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读,不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余,一定要注意休息。
但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。
没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。
因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢?四、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。
如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。
另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时,一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为,没有条理的学生不会学得很好。
高中学习不良习惯需注意1、概念的重要性被忽视,而一些难题、怪题备受青睐。
2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目。
3、平时依赖计算器,一考试就犯计算上的错误,搞得自己手忙脚乱。
4、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了,就以为自己会了,不再动手去做。
高中学生高效学习方法高中是一个学习压力巨大的阶段,学习内容多,知识点难度大,想要取得好成绩,同学们得有一套高效学习的方法。
这次小编给大家整理了高中学生高效学习方法,供大家阅读参考。
高中学生高效学习方法第一,专注,必须要心无旁骛,非常非常专注,不能为外界干扰。
第二:把除去吃饭睡觉之外的任何时间,都用在学习上。
至于说劳逸结合,根本没必要。
这是中国高考的现状,也是考生必须要面对的现实。
你要相信,一个人的抗压潜力是无穷的。
第三,谦虚好问,不懂就问。
只有解决不懂的问题,才会进步。
题型就那么多,你会的题目,做一万遍也不会进步。
第四,打好基础。
基础不牢固,对于难题、大型综合题的理解,永远都不会透彻。
尤其是越到后面,越困顿迷茫。
高中学习需要注意什么1.要准备几条警示语,时刻提醒自己。
我高中时候有这么几条,至今熟记,非常常见:细节决定成败,规范造就成功。
好好体会这句话。
2.远离诱惑,耐住寂寞,守住宁静。
即便是现在网络发达,但是依然要坚守内心的宁静,只有内心宁静,才能专注。
或许听起来很非人,但这是高考现状决定的。
3.自我暗示,三省吾身。
所谓三省吾身,于高中生而言,不是指修养反思,而是要不断地问自己,最近哪些学会了,哪些还不会,会的标记出来,不会的也要标记出来。
最好是每天早上和晚上睡觉之前,都要反思一下,记下来,后面复习的时候,以此为参考,提高效率,直击要害。
4.要有强大的自信,训练自己的考试霸气感。
考试的时候,不要犹犹豫豫,要高度集中,快速答题,舍我其谁,高度自信。
在答题的同时,快速暗示和回忆自己需要注意的一切细节,比如读题陷阱,比如答题规范,等等。
反复训练,就会提高神速。
高中生怎么提高学习效率1、树立明确的目标对于高中生来说,想要提高学习效率,首先要有一个明确的目标。
一个合理且明确的目标是高中生学习路上的动力,只有有了目标,你才能在学习的路上越走越远。
有了学习目标之后,高中生可以根据自身的实际情况,合理的制定一个学习计划。
怎样才能提高高中生的课堂学习效率高中生是一个处于学业重压之下的阶段,课程内容多且难度大,学习效率的提升对于他们来说尤为关键。
本文将介绍几种提高高中生课堂学习效率的方法。
一、合理安排时间合理时间安排是提高高中生课堂效率的关键。
要让学生了解每一门课程的重要性,并根据课程的难度安排合理的学习时间。
这意味着学生可以安排课余时间进行针对性的选择性学习,考试前还可以更加集中地复习和做模拟考试。
二、良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高高中生课堂学习效率也尤为重要。
这包括保持专注、定期休息、练习阅读、提前预习、总结归纳、复习等。
定期休息可以增加学生的注意力,减少疲劳程度;练习阅读可以提升学生的阅读理解和记忆力;提前预习可以巩固学生的知识体系,有助于课堂效率提高;总结归纳可以深刻理解知识、做到全面梳理;复习则是强化错误知识点、加深对重难点的理解、提高应试能力的必要举措。
三、辅导高中生在学校日常学习中可能出现提问、答疑等问题,在知识技能、思维方法等方面也可能存在不足。
因此,他们需要有一个一对一或小组辅导的机会,让老师对学生的学习情况进行细致的指导和分析,并针对学生的不足点给予有针对性的辅导。
这种辅导必要时也可以通过网络工具、在线答疑等形式来实现,既节省了时间又实现了应时应答。
四、学习工具高中学生在课堂学习中需要使用各种学习工具,如笔记本电脑、平板电脑、智能手机、耳机、笔和笔记本等。
学习工具对于提高学生课堂效率意义重大。
比如,智能手机可以帮助学生高效管理时间;笔记本和笔可帮助学生记录课堂笔记和信息;头戴式耳机和学习应用程序则能有助于学生集中注意力。
五、鼓励参与参与和交流在这个阶段具有重要的意义。
因此,学校应该鼓励学生与教师的互动,并创造一个积极的课堂氛围。
学生也要积极参与讨论和提问,并深入探讨问题。
这有助于加深对问题的理解和记忆,也可以帮助同学们共同学习和探讨。
总的来说,高中生在提高课堂学习效率方面的关键在于科学的时间规划、良好的学习习惯、教学方式匹配、有效的辅导和鼓励参与。
高中生怎样高效学习
下面是由整理的高中生高效学习的方法,希望对您有用。
高中生高效学习的方法一一、转变认识高中阶段学习的内容较多,知识范畴扩大,要求也提高了许多。
对于许多高中生,经常这科上去了,那科又下来了,某次考试有科不及格也是常有的事。
所以,转变认识,首先,要对此有客观的认识,要认识到问题的普遍性和不可避免性。
既然是正常的就不要着急﹑烦躁,但一定要用积极的思想研究问题,要用积极的态度面对问题,要用积极的行动解决问题。
其次,要在改进学习方法上下功夫。
影响学习效果的原因是多方面的,除了客观原因外,学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。
有的同学也想改进方法,但总是感到时间不够,不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。
而统统将时间投入到具体科目的学习上,殊不知这正是犯了一个极大的错误。
这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行﹑立竿见影的复习方法。
再次,在掌握了适合自己的一套学习方法的同时,还要有一套可行的复习计划。
剩下的时间毕竟是有限的,在这样的形势下,只有从战略的高度来制订计划﹑多上求学网,处理问题才能决胜于千里之外,才能取得事半功倍的效果。
二.明确战略明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。
从全部考试科目来看问题,而不是就一科论一科地看问题。
战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时,将各科存在的问题放在一起分成三类,对每一类问题制订出不同的策略。
分类方法是:第一类问题是会的却做错了的题。
分明会做,反而做错了的;心知肚明是很有把握的题,却没做对;还有明明会又非常简单的题,却是落笔就错;确实会,答案就在嘴边盘旋,却在考场上怎么也回忆不起来了。
有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看,都不太相信是自己答的,当时在考场上怎么会做成这个样子等等。
这类问题是低级错误。
出现这类问题是考试后最后悔的事情。
所以一定要经常做题练习。
第二类问题是模棱两可似是而非的问题。
就是第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了,或回答不严密﹑不完整的等等。
这类问题是记忆的不准确,理解的不够透彻,应用的不够自如的问题。
第三类问题是不会的题。
由于不会,因而答错了或蒙的。
这是没记住﹑不理解,更谈不上应用。
策略安排是:消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。
有些同学对待三类问题的策略与此不同,方法有别,有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。
这套方案对于个别同学可能有效果,但对于绝大多数同学收效甚微,经常是事倍功半,不可取。
还有一些同学是按科目找问题来解决问题。
按科目找问题没错,重要的是将各科的问题集中到一起分类。
就差这一步,效果就相去甚远。
将问题分好类后,首先要消灭第一类问题。
三.消灭第一类问题许多人将第一类问题归结为“马虎,基于这种认识,所以屡错屡犯总也根除不掉。
有人认为“马虎不是什么大问题,稍一留意即可铲除。
但事实上这类问题的反复发生率很高。
其根源在“马虎的说法是一种定性的认定,没有定量。
既是定性,则范围不清,形状不定,很模糊。
消灭没消灭不很清楚。
这次消灭了,下次可能又冒出来了。
所以,我的办法共有六点:1.必须明确﹑具体地找出问题之所在如
有的题做错了,是由于审题出现失误,看错数字等造成的,那就定义为“审题错误;有的题做错了是由于计算出现差错造成的,那就定义为“计算错误;有些错误是在草纸上做对了,往试卷上一抄就写错﹑漏掉了,那就定义为“抄写错误;有些错误是字﹑词或字母﹑符号等写颠倒了,那就定义为“笔误错误等等。
总之,一定要定义准确﹑清晰﹑具体。
2.是一定要定量就是将这次考试的全部科目放在一起分析,查出每种错误共有几处。
各科老师已经对试卷进行了分析﹑讲评,这非常重要,同学们一定要记住老师讲的。
但是老师多半侧重对解题思路﹑解析过程﹑解题方法等的分析。
数学老师不太可能分析英语的试卷,语文老师也不太可能分析化学的试卷。
学生自己一定要将全部科目放在一起,定量地找出每种错误究竟有几处。
比如这次“审题错误共七处;“计算错误共五处;“涂改错误共八处……3.定目标将定量找出的每一种错误,设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。
如“审题错误,我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误,我的目标是五处→两处→零等。
4.将确定的目标用白纸黑字写出来对于自己的低级错误,仅仅是认
识到,找出来,定了目标还不够,必须用书面的形式表达出来,这样才能发挥潜意识的能量。
可以写在发下的试卷上,也可以单独写在纸上﹑本上,如能专门准备个“备忘录则是最好的办法。
至此,说明该生已经初步掌握了总结的方法,具备了人生的一项重要能力──总结能力。
总结并订出目标,这只是解决了问题的2/5,更重要的,大量的工作是后3/5.5.改进方法改进方法要具有针对性﹑实用性﹑有效性。
当然,改进方法会因人而异,还要有个探索的过程,但要认真思考,积极探索。
在此推荐几种方法,如“审题错误是否出在急和慌上或是观察不够准确。
为什么急和慌呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当,可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。
这里介绍一种简便易行的通用方法──慢审题,快解题。
这即是有人所说“袖手在前,疾书在后的应试答题快慢观。
再如“计算错误是否由于草纸用得太乱。
在考试时,草纸上的演算不能太乱。
乱不乱的分界是当回头查找时,你能否找到看清。
又如“抄写错误、“笔误错误,可以用检查程序予以解决。
总之,你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如
能满足这些要求,对你就是好方法。
6.验证第一类问题是会的做错了,掌握的丢分了,这是低级的错误。
这是每次考试后最后悔的事情。
但第一类问题没有必要反复念叨它,加强它。
而是定好目标,选好改进方法。
再考试时脑袋里想的不是分数﹑名次,也不要定分数﹑名次的目标,更不要在心中锁定某某同学,一定要超过他等等。
而一定要按着自己的既定方针目标实施。
考前可看一下备忘录,考后验证只要是按计划减少了自己的第一类问题,这次考试就可以认定为考成功了。
若能超计划完成目标值,则可欢呼庆祝了。
而这次考试至下次考试期间,重点要解决的是第二类问题。
有压力是正常,没有压力反倒不正常。
关键是要学会正确地处理压力。
面对压力,不能逃避,一定积极想办法去排解。
记住三点:自己很优秀;调整好自己的目标,并通过努力达到它,真正的竞争对手是自己;多看看成功人士奋斗的历史,因为和那些人比起来,也许所经历的不算什么。
二、找到适合自己的学习方法找到自己的学习方法只有找到了适合自己的方法,才能决胜高三,在高考中获胜。
不要去看别人如何,每个人都有自己的不同的特点,所以学习能
力也不尽相同。
要找到适合自己的学习方法,不要看到别人在做什么,自己没有做,就心里乱糟糟的,要有自己的规划,一步一步、踏实地做好自己的事情。
至于篇子每个学科的老师都是按照课下的时间都学习这一课的量来出的题目,好多学科在一起,做不完是正常的。
有选择性的去做一些题目,比如自己相对薄弱的学科,就多看一些题目或者多看课本,已经掌握的差不多的学科就没有必要花费过多的时间。
不要不分主次,眉毛胡子一把抓,不一定都做,但是做的一定要认真做,而且要做自己认为价值做的。
休息是学习的前提一定要休息好,才能有一个高效率的学习。
找到自己的节奏,不要跟着别人丢了自己。
开始如果觉得乱,可以找个小纸条,在晚上睡觉前,写下自己明天要做的事情,这样,当你不知道要做什么的时候,就看一下小纸条,会节省不少的时间,更主要的是,你不会因为自己不知道要做什么而心烦了。
根本是自己找到学习的动力,发自内心的知道自己该做什么。
三、正确看待考试成绩不要在乎别人的眼光,感觉别人在对我指指点点或者其他,没有人会成为中心,每个人的中心就是自己的成绩,所以不要产生什么考不好丢人的想法,因为,很少人会去注意我们,
因为每个人都很优秀。
放松心情,加油干好手边的每一件事情就好了。
考不好不要紧张,静下心来分析一下考试不好的原因,找到自己的生活学习节奏。
很多时候我们犯的错误是有惯性的。
不妨在考试之后,把自己出错的地方写在一个小纸条上面,贴在试卷上,下次考试之前看一下,告诉自己问题出在哪里了,即使属于“马虎类的,也总归会有个原因,是具体的“1看成了“2,还是怎样,都要写出来。
要制定每周的学习计划,每月的目标,各个学科的目标。
买个漂亮的日记本,自己写日记,自我鼓励。