大工16春《新能源发电》大作业题目及要求
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网络教育学院《新能源发电》课程设计
题目：
学习中心：
层次：
专业：
年级：年春/秋季
学号：
学生：
辅导教师：康永红
完成日期：年月日
2016年3月份《新能源发电》课程设计
注意：从以下5个题目中任选其一作答。
题目一：潮汐能发电技术
总则：结合某地实际分析一下潮汐发电的可行性，包括资源条件、主要困难、有利因素等，并对可能产生的效益进行评估。
撰写要求：（1）简单介绍潮汐发电的发展现状及原理。
（2）潮汐发电的类型及特点。
（3）分析一下利用著名的钱塘潮来发电的可行性（也可分析其它
的潮汐发电）。
（4）对潮汐能的利用发展趋势的展望。
（5）正文字数2000字符左右。
格式要求：（1）封面格式：
大连理工大学网络教育学院（二号，黑体，加粗，居中）
《新能源发电》课程设计（二号，黑体，加粗，居中）
题目（三号，黑体）
学习中心（四号，黑体）
层次（四号，黑体）
专业（四号，黑体）
年级（四号，黑体）
学生（四号，黑体）
辅导教师（四号，黑体）
完成日期（四号，黑体）
（2）正文格式：
字体：正文全部宋体，小四；
行距：固定值22磅；
一级标题（三号，黑体，居中）
二级标题（四号，黑体，居左）
三级标题（小四，宋体，加粗，居左）
作业提交：
大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东
101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。
如下图所示。
截止时间：2016年9月6日前。
注意事项：
独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！
题目二：分布式发电技术
总则：分布式发电技术可以实现多种资源及地域之间的互补，分布式发电系统建设容易，投资少，能源利用效率高，安全可靠，在一定
的地域范围内，由多个甚至多种形式的发电设备共同产生电能，
满足了较大规模的用电要求。
撰写要求：（1）首先介绍分布式发电技术的发展现状及特点。
（2）介绍分布式供电系统的运行结构。
（3）分析储能装置在分布式系统中的作用。
（4）对分布式发电技术进行趋势展望。
（5）正文字数2000字符左右。
格式要求：（1）封面格式：
大连理工大学网络教育学院（二号，黑体，加粗，居中）
《新能源发电》课程设计（二号，黑体，加粗，居中）
题目（三号，黑体）
学习中心（四号，黑体）
层次（四号，黑体）
专业（四号，黑体）
年级（四号，黑体）
学生（四号，黑体）
辅导教师（四号，黑体）
完成日期（四号，黑体）
（2）正文格式：
字体：正文全部宋体，小四；
行距：固定值22磅；
一级标题（三号，黑体，居中）
二级标题（四号，黑体，居左）
三级标题（小四，宋体，加粗，居左）
作业提交：
大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作
业（注意命名），点提交即可。
如下图所示。
截止时间：2016年9月6日前。
注意事项：
独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！
题目三：温差发电的利用
总则：海洋温差能发电是利用海洋表层暖水与底层冷水之间的温差来发电的技术。
温差能蕴藏量大，能量稳定，不排放二氧化碳，可以
获得淡水，有可以成为解决全球变暖和缺水的环境问题的有效手
段。
撰写要求：（1）简单介绍海洋温差发电技术发展现状。
（2）介绍海洋温差发电技术的原理。
（3）对温差发电技术的利用发展趋势的展望。
（4）进行总结。
（5）正文字数2000字符左右。
格式要求：（1）封面格式：
大连理工大学网络教育学院（二号，黑体，加粗，居中）
《新能源发电》课程设计（二号，黑体，加粗，居中）
题目（三号，黑体）
学习中心（四号，黑体）
层次（四号，黑体）
专业（四号，黑体）
年级（四号，黑体）
学生（四号，黑体）
辅导教师（四号，黑体）
完成日期（四号，黑体）
（2）正文格式：
字体：正文全部宋体，小四；
行距：固定值22磅；
一级标题（三号，黑体，居中）
二级标题（四号，黑体，居左）
三级标题（小四，宋体，加粗，居左）
作业提交：
大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作
业（注意命名），点提交即可。
如下图所示。
截止时间：2016年9月6日前。
注意事项：
独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！
题目四：太阳能的利用综述
总则：对各种太阳能利用方式进行对比，考虑的因素包括资源条件、建设成本、发展规划、适用场合等。
撰写要求：（1）简单介绍太阳能利用现状。
（2）太阳能利用方式，包括太阳能热利用、太阳能发电和光化学
转换之间的对比。
考虑的因素包括资源条件、建设成本、发
展规划、适用场合等。
（3）对太阳能的利用发展趋势的展望。
（4）进行总结。
（5）正文字数2000字符左右。
格式要求：（1）封面格式：
大连理工大学网络教育学院（二号，黑体，加粗，居中）
《新能源发电》课程设计（二号，黑体，加粗，居中）
题目（三号，黑体）
学习中心（四号，黑体）
层次（四号，黑体）
专业（四号，黑体）
年级（四号，黑体）
学生（四号，黑体）
辅导教师（四号，黑体）
完成日期（四号，黑体）
（2）正文格式：
字体：正文全部宋体，小四；
行距：固定值22磅；
一级标题（三号，黑体，居中）
二级标题（四号，黑体，居左）
三级标题（小四，宋体，加粗，居左）
作业提交：
大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作
业（注意命名），点提交即可。
如下图所示。
截止时间：2016年9月6日前。
注意事项：
独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计！
题目五：风力发电技术
总则：风力发电是一种技术最成熟的可再生能源利用方式，发电机是风力发电机组中将风能转化为电能的重要装置，控制技术是风力机
安全高效运行的关键。
撰写要求：（1）介绍风力发电发展的现状。
（2）比较各种风力发电机的优缺点。
（3）介绍相关风力发电控制技术。
（4）对风力发电技术发展趋势的展望。
（5）正文字数2000字符左右。
格式要求：（1）封面格式：
大连理工大学网络教育学院（二号，黑体，加粗，居中）
《新能源发电》课程设计（二号，黑体，加粗，居中）
题目（三号，黑体）
学习中心（四号，黑体）
层次（四号，黑体）
专业（四号，黑体）
年级（四号，黑体）
学生（四号，黑体）
辅导教师（四号，黑体）
完成日期（四号，黑体）
（2）正文格式：
字体：正文全部宋体，小四；
行距：固定值22磅；
一级标题（三号，黑体，居中）
二级标题（四号，黑体，居左）
三级标题（小四，宋体，加粗，居左）
作业提交：
大作业上交时文件名写法为：[姓名奥鹏卡号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。
如下图所示。
截止时间：2016年9月6日前。
注意事项：
独立完成作业，不准抄袭其他人或者请人代做，如有雷同作业，成绩
以零分计！。
