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《安塞腰鼓》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列句中加点词语注音完全正确的一项是（）A．焚身（fén）神龛（hé）犬吠（fèi）斡旋（wò）B．皎洁（jiǎo）施粥（zhōu）锵然（jiāng）官衔（xián）C．争讼（sòng）领域（yù）鹦鹉（yīng）可悯（mǐn）D．联珑（lǒng）磷火（lín）姊妹（zǐ）褪色（tuì）2．下列词语中有错别字的一项是（）A．怅惘领域神龛人情世故B．燎原锵然褪色熙熙然C．磷火春霄掌故张灯节彩D．点缀皎洁辉煌马前卒3．下列加点成语使用正确的一项是（）A．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。
B．第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。
C．我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。
D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了对新业务的探索。
B．自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．临沂市政府加大了对道路建设的投资力度,2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
5．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是()A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
《 安塞腰鼓》课时作业（总分100分，时间45分钟） 姓名：__________班级：_________分数___________ 1．下列各组词语中加点字的注音有误的一项是( )3分A ．安塞．(sài) 晦．暗(huì) 冗．杂(rǒng) 羁．绊(jī) B ．烧灼．(shuó) 闭塞．(sè) 磅．礴(páng) 亢．奋(kàng) C ．戛．然(jiá) 恬．静(tián) 骤．雨(zhòu) 沉稳．(wěn) D ．思绪．(xù) 震撼．(hàn) 淋漓．(lí) 飞溅．(jiàn) 2．下列各组词语中有错别字的一项是( )3分A ．狂舞 沉稳 戛然而止B ．羁绊 辐射 惊心动魄C ．震撼 躁热 元气淋漓D ．磅礴 渺远 大彻大悟3．根据课文内容填空。
____________，是急促的鼓点；____________，是飞扬的流苏；____________，是蹦跳的脚步；____________，是闪射的瞳仁；____________，是强健的风姿。
15分4．根据下面的例句仿写句子。
6分例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
仿句：____________________________________________________________________5．下列句子中，没有语病的一项是( )3分A ．《奔跑吧，兄弟》综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式新颖、内容丰富造成的。
B ．读书切忌不能偷懒，只有勤奋好学，脚踏实地，才能获取知识。
C ．经探索发现，火星上不仅有四季、大气和重力，还有水、冰、河道的痕迹。
D ．这次大赛掀起了我校同学们书写汉字，激发了他们对汉字、书法等传统文化的兴趣。
6．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
《安塞腰鼓》同步练习题及答案《安塞腰鼓》同步练习题及答案「篇一」阅读下面的语段，完成后面的练习，安塞腰鼓习题精选。
一捶起来就_________，__________，___________。
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放点烈的.舞蹈哇——安塞腰鼓！1.给红字注音。
2.把下列句子依次填入文中横线，正确顺序是_______________，语文试题《安塞腰鼓习题精选》。
A．忘情了 B．没命了 C．发狠了3.文中运用的修辞方法有___________ __________。
4.用文中的词语概括安塞腰鼓的特点______________、__________、__________。
5.找出作者对安塞腰鼓的评价。
参考答案：1.zhòu、xuàn、tóng2.CAB3.排比、比喻4.壮阔、豪放、火烈5.一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇《安塞腰鼓》同步练习题及答案「篇二」一.根据课文内容完成练习。
1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。
2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静。
第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓。
第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静二.注意带点的.词语,体会这样写的好处。
1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。
三.读一读,仿写句子1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。
2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情。
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《安塞腰鼓》1、下列加点字中注音完全正确的一项是（ D ）解析：冗杂（yǒng）应为（rǒng），戛然而止（gá）应为（jiá），淋漓（lín lì）应为（lín lí）。
A、晦暗（huì）羁绊（jī）冗杂（yǒng）B、烧灼（zhuï）戛然而止（gá）亢奋（kàng）C、搏击（bï）淋漓（lín lì）辐射（fú）D、蓦然（mî）磅礴（páng）渺远 (miǎo)2、选出没有错别字的一项( C ) 解析：“侮暗”应为“晦暗”，“明浙”应为“明晰”，“遣责”应为“谴责”，“振撼”应为“震撼”，“耳绊”应为“耳畔”，“悬涯”应为“悬崖”，“凝集”应为“凝聚”，“锻练”应为“敲捶”“锻炼”。
A．瞳仁侮暗明浙遣责 B．振撼耳绊副射悬涯C．恬静颤栗充沛燥热 D．束缚凝集敲垂锻练3、选择恰当的词填入句中横线上，使句意完整，并说明选择的理由。
①百十个腰鼓发出的沉重响声，____ C _____在四野长着酸枣树的山崖上……(A．回响B．回荡C．碰撞) “碰撞”写出了安塞腰鼓沉重的响声，表现了宫的气势不同凡赂②黄土高原上，____ A _____一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！(A．爆出B．现出C．跳出) 写出了安塞腰鼓火烈、豪放的特点③每一个舞姿都使人____ B _____在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
(A．陶醉B．颤栗C．沉浸)写出了安塞腰鼓震撼人心的特点。
综合应用一、理解（一）阅读文段，完成下面各题①一群茂腾腾的后生。
②他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
④他们的神情沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
4、简析加黑词“茂腾腾”、“咝溜溜”的表达作用。
17安塞腰鼓基础知识训练1．给加点字注音。
骤．雨( ) 蓦．然( ) 磅礴．．( )( ) 羁．绊( ) 烧灼．( )2．结合上下文解释句中加点词的意思。
(1)一群茂腾腾．．．的后生。
(2)碰撞在遗落了一切冗杂．．的观众的心上。
3．体会下列句子在文中的作用。
(1)多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
(2)好一个安塞腰鼓！(3)耳畔是—声渺远的鸡啼。
4．下列句子不是排比的一项是( )。
A．晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!B．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
C．多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。
D．有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
5．下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光。
爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是—道飘荡在夜空的歌谣，。
爱心是，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
创新能力运用读短文，回答问题。
(—)(1)但是：(2)看!——(3)一捶起来就，，!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
( )，是急促的鼓点；( )，是飞扬的流苏；( )，是蹦跳的脚步；( )，是闪射的瞳仁；( )，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!(4)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
(5)使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!(6)使人想起：千里的雷声万里的闪!(7)使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!(8)容不得束缚，容不得羁绊，客不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股动!(9)好一个安塞腰鼓!(10)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
(11)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的现众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
《安塞腰鼓》基础练习一、选择题。
1、下列划线字注音全正确的是( ）。
A．享受（xiáng）思绪（xù）包裹(guǒ）严峻（jùn）B．隐秘（mì）凝聚(níng）寂静(jì）耳畔（pàn)C．变幻（huàn) 充满（cōng）陌生（mò) 紧贴(tiē）D．遗落(yí）冗杂（yǒng)闭塞（sè）辐射(fǔ)2、下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是( ）.A．排比是结构上相同或相似的短语或句子构成,成串排列，以增强语势.B．排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。
C．运用排比可以是句子两两相对,句式整齐,可以由两个句子构成,也可由三个以上的句子构成。
D．运用排比的目的是增加语言的感染力,使被描写对象形象、生动.3、为下列划线的词选择正确的解释.（1）这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
（ ) A.安静 B.舒适愉快 C。
幽雅寂静（2）他们朴实得就像那片高粱。
（）A。
踏实 B。
质朴诚实 C。
朴素（3）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止.（）A。
叹息看到的事物停止了B。
感叹到此为止C。
赞美看到的事物好到了极点二、填空题.1、填空并解释所填的字的含义。
（1）大彻大____：________________（2)惊心动____:________________（3）叹为____止:________________（4）戛然而____：________________2、选择恰当的词填在括号里.（1）他们的神情沉稳而安静。
（）（紧贴、紧靠、紧粘）在他们身体一侧的腰鼓……(2)使人想起：落日照大旗，马鸣风（）。
（萧萧、簌簌、飘飘)（3)愈捶愈烈!形体成了沉重而又（）（纷飞、飞扬、飘飞）的思绪。
（4）耳畔是一声( ）（飘渺、渺远、渺茫）的鸡啼。
《安塞腰鼓》练习题一一、语言积累与运用（20 分）1、下列注音全部准确的一项是（）（2 分）A、晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jià）B、恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（rǒng）C、颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）D、瞳仁（tóng）戛然（jiá）辐射（fú）蓦然（mò）3、依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）（2 分）①黄土高原上，出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇――安塞腰鼓！②观众的心也变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
③每一个舞姿都使人在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
④当它戛然而止的时候，世界出奇的，以至使人感到对她十分陌生了。
A、爆突然颤抖寂静B、演蓦然颤抖恬静C、爆蓦然颤栗寂静D、演突然颤栗恬静5、排比句的作用是增强语势，表达强烈的感情。
就构成形式看，有句子内部词语的排比、句子与句子的排比、段与段之间的排比。
请指出下列排比的类型（8 分）⑴“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了﹗”属于之间的排比。
⑵“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！”属于之间的排比。
⑶“痛苦和欢乐、生活和梦幻、摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中交织！……”属于之间的排比。
⑷“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”属于之间的排比。
6、对本文写作特点的分析不准确的一项是（）（3 分）A、课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B、文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C、课文自始至终，一直保持着快速的节奏。
3《安塞腰鼓》同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。
亢．奋(kàng) 冗．杂(rǒng) 蓦．然(mò)huì(晦)暗jī(羁)绊飞jiàn(溅)2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．蹦跳闪射瞳仁震憾B．束缚恬静闭塞困倦C．严俊搏击磅礴战栗D．幅射渺远旋转凝聚(解析：A.“憾”应写作“撼”；C.“俊”应写作“峻”；D.“幅”应写作“辐”。
) 3．下列加点成语使用不正确的一项是(C)，具有大智慧的人才能当得起这个称号。
A．只有大彻大悟．．．．B．这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。
．．．．！C．垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止．．．．，让人回味无穷。
D．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止．．．．(解析：C.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。
)4．(2018·孝感)选出下列句子有语病的一项(C)A．甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审，成功入选《世界记忆名录》。
B．为了提高准确度，北京第四次全市范围古树名木资源调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C．中国企业要走出国门，就必须了解当地市场，适应和熟知当地法律与文化。
D．在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，孝感市中小学建立了校园足球队162个。
(解析：C.语序不当，将“适应”和“熟知”调换位置。
)5．下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。
(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！(拟人)(2)它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
(排比)(3)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。
(比喻)6．班里开展了“中国鼓文化”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)请写出三个关于“鼓”的成语。
【示例】旗鼓相当、紧锣密鼓、暮鼓晨钟、大张旗鼓、一鼓作气(写出三个即可)(2)据说，许多外国人曾专门跑到安塞学腰鼓，想从中挖掘出奥秘来，但得其真传者无几。
安塞腰鼓1.拼音小关卡。
给加点字选择正确的读音。
（1）它震撼着你，烧灼．（zhuó sháo）着你，威逼着你。
（2）骤．（zòu zhòu）雨一样，是急促的鼓点；旋．（xuán xuàn）风一样，是飞扬的流苏。
（3）每一个舞姿都使人战栗．（sùlì）在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。
2.文化展览馆。
查阅资料填空。
陕西安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有________年以上的历史。
改革开放以来，安塞人打腰鼓打出了盛名，1997年安塞县被文化部命名为“中国民间艺术(舞鼓)之乡”。
安塞腰鼓，被人们称为“___________”，号称“____________”。
1990年，安塞腰鼓参加了第十一届亚运会开幕式的大型舞蹈表演，轰动了全场观众，当时的国际奥委会主席__________说：“这样的场面太激动人心了！”在举世瞩目的______回归和________回归庆典中，安塞腰鼓又出尽了风头。
3.课文蹦蹦床。
按照下面的提示，把课文分为三段，在括号里写出相应的自然段序号。
写作思路：鼓响之前——→腰鼓表演——→鼓声止息场面特点：静——→闹——→静段落起止：( ～) ( ～) ( ～)4.词语立交桥。
选择下面带有“然”字的词语填入括号里。
居然蓦然骤然戛然竟然(1)话音刚落，掌声( )像暴风雨般响起来。
(2)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖( )变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
(3)那农民衣着包裹着的躯体，( )可以释放出那么奇伟磅礴的能量。
5.句子阅读吧。
照样子，写句子。
（1）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（写排比句）（2）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的舞步；火花一样，是闪射的瞳仁；一样，是；一样，是。
6.佳句小灵通。
根据课文内容填空。
用“（）美，你看(听) ”的句式叙述出来。
蓄而待发的后生美，你看，__________________________________________。
火烈的舞蹈场面美，你看，__________________________________________。
激越的鼓声美，你听，__________________________________________ 。
击鼓的后生美，你看，______________________________________________。
变幻的舞姿美，你看，______________________________________________。
7．朗读空间站。
“好一个安塞腰鼓！”在文中多次出现，“好”体现在哪四个方面？好在有的舞蹈场面好在有的鼓声好在有的击鼓后生好在有的舞姿8.词语立交桥。
选择恰当的词填入句中横线上，使句意完整，并说明选择的理由。
(1)百十个腰鼓发出的沉重响声，________在四野长着酸枣树的山崖上……(回响回荡碰撞)________________________________________________________________________(2)黄土高原上，________一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！(爆出现出跳出)________________________________________________________________________9.精彩展示厅。
阅读课文片段，完成练习。
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。
它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
（1）解释词语。
叹为观止：戛然而止：（2）第1自然段中用、、三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出的是后生们身上所散发出来的__ _____。
（3）理解第1自然段画“”语句的含义。
（4）“交织！旋转！凝聚！升华！”这些词语的位置能否调换？为什么？（5）文章最后以腰鼓“戛然而止”后人们的感觉来结束，这样写有什么作用？10.文化展览馆。
安塞腰鼓是陕北地区带有浓郁地方特色的艺术形式，在我国其他地区还有许多种艺术形式，你能再说出两种吗？简要说说它们给你留下了什么印象。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.美文欣赏屋。
阅读短文，完成练习。
鼓神（节选）我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云横压，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的cū guǎng（），女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的bù kě sī yì（）的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个piāo yì（）的精灵!一串神秘的符号!一团无形的罡声!皇天在上，后土在下，人在其中。
而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天!我惊愕了，世上竟有着这样的声音。
我醒悟了，生命中原本就没有bēi wēi（）和可怜。
我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。
我想我该回家过年了。
（1）读拼音，写词语。
（2）用“”画出描写鼓声的句子。
（3）“而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天!我惊愕了，世上竟有着这样的声音。
”中，作者“惊愕”的是什么？（4）仿写下面的句子。
老人时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，刚时像枪击钢板；乱时如乌云横压，齐时如布兵排阵。
仿写：（5）文章以“鼓神”为题，想一想，这里的“鼓神”指谁？为什么称他“鼓神”？参考答案与提示1.（1）zhuó （2）zhòu xuàn （3）lì4. (1)骤然(2)蓦然(3)居然5.（1）创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路。
（2）流星一样挥舞的鼓槌闪电一样是乱舞的身影6. 他们的神情沉稳而安静，紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止7.火烈力量巨大茂腾腾变幻8. (1)碰撞“碰撞”写出了安塞腰鼓沉重的响声，表现了安塞腰鼓的气势不同凡响。
(2)爆出写出了安塞腰鼓火烈、豪放的特点。
9.（1）赞美见到的事物好到了极点。
形容声音突然中止。
（2）有力急速大起大落粗犷、豪放和强悍的性格（3）这句话写出了安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激，更能给人的心灵带来震撼，生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的旺盛的生命力。
（4）不能。
因为它们之间有渐进关系。
（5）腰鼓突然停止，使人感到“像来到了另一个星球”，原本熟悉的世界变得陌生了，反衬出在打腰鼓时的那种亲切、喜悦的感觉。
10. 东北二人传：幽默诙谐；陕北信天游：粗犷高远。
11.（1）粗犷不可思议飘逸卑微（2）时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时乌云横压，齐如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……（3）老人的鼓敲得如此出神入化。
（4）大海时而平和宁静，时而波澜起伏，时而海天一色，时而黑云压顶，静时如婴孩沉睡，动时如雷霆万钧，亮时如明镜铺天，暗时如混沌未分。
（5）敲鼓的老人；老人的鼓敲得如此出神入化，给人以震撼。
