海南琼海嘉积中学高二下期教学质量监测语文卷

2024—2025学年海南高二年级阶段性教学检测（一）语文1.本试卷满分150分，测试时间150分钟，共8页。

2.考查范围：选择性必修上册第一至二单元。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：1934年10月，遭遇第五次反“围剿”失败的中央红军被迫退出中央革命根据地，实行战略大转移，开始了纵横十几个省的二万五千里长征。

面对敌军围追堵截，红军战士们四渡赤水，攻占娄山关，重占遵义城，强渡乌江，威逼贵阳，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，过雪山草地，夺天险腊子口，粉碎了敌人消灭红军的图谋，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。

之后，红二方面军、红四方面军也先后进行了长征，最后，红军三个方面军于1936年10月在会宁胜利会师，结束长征，完成北上抗日的战略部署。

中国共产党领导的中国工农红军长征是人类历史上的伟大奇迹。

长征的胜利成为中国共产党和中国工农红军生死攸关的重大转折，两年的长征创造和培育了伟大的长征精神。

长征的历史表明，顾全大局、严守纪律是革命胜利的保证。

红军长征充分表现出了顾全大局、严守纪律、团结互助、不谋私利的精神境界。

长征作为一次全国大范围的战略行动，涉及了全国各支红军队伍，全党全军是否能保持高度团结统一、各支队伍能否服从党中央的绝对领导，直接决定着革命事业的成败。

尽管出发的时间、地点、路线不同，但是党中央和红军队伍都能从革命的根本利益出发，严格遵守纪律，自觉服从大局，各部门相互配合、协同作战，并同闹分裂搞独立的行为作斗争，使红军队伍组成了一个坚不可摧的整体。

（摘编自徐高峰《弘扬伟大长征精神走好新长征路》）材料二：红色基因蕴含着中国共产党人的坚定信仰和价值追求，代表着中国共产党人的优良品格，其所彰显的人民性、革命性精神特质，及其对社会公平正义的执着追求，具有深厚的伦理意蕴。

人民性是马克思主义的本质属性，坚持人民至上深刻揭示了中国共产党尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的根本立场。

（2）玄宗、宪宗皆不克其终，盛哉，太宗之烈也！（3分）
难度：0.85 组卷：441 题型：文言文阅读 更新：2010/7/20然后回答问题。 送杜十四之江南 孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 10 . 诗中“春江正渺茫”写的是眼前之景，但这寻常之景与“君去”寻常之事联系在一起，却又产生一种味外之味，请简要说出你的理解。 11 . 从形象勾画和抒情方式的角度，用简洁的语言赏析末句“天涯一望断人肠”。
2010年海南省嘉积中学高二下学期期末考试语文卷
适用年级：高二 试卷类型：期末 试题总数：13 浏览次数：253 上传日期：2017/7/18
现代文阅读（9分，每小题3分） 乌篷船：水乡流动的生命 ①乌篷船几乎已经成了一种地域的象征。 ②乌篷船配上毡帽，更兼双脚划桨，手中甚至还擎着一只酒碗。能在水中如此自由而又有这种特色的，大概谁都会立即想到绍兴。 ③乌篷船是绍兴水乡流动的生命，也是古鉴湖一道独特的风景。 ④乌篷船一丈余长，用材轻薄，必要时两个人头尾一扛，就可以让它在岸上行走。其篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹着竹叶，再涂 以黑油，与船体的黑漆浑然一体。 ⑤乌篷船虽小，但不易翻覆。舱中搁板成平底，铺草席，备枕头，甚至还有毛毯。无论捕鱼还是用于交通，或泊，或行，烈日也好，下 雨也罢，总归是一派闲雅。 ⑥就最原始的使用功能而言，乌篷船已经算不得如何的重要。但在它的物质层面被削弱的同时，精神层面却变得丰厚起来。它已渐渐衍 化为一种摆设，一种风情，一种不可或缺的地域文化特征。作为交通工具，它仍在敷衍着履行自己的使命，然而正是这种漫不经心的散 淡所弥漫出来的况味，才堪称乌篷船当下的神韵所在。 ⑦到了古鉴湖就总少不了乌篷船。乌篷船可以放在西湖，可以放在太湖，可以放在玄武湖，可以放在大明湖，然而终不及漂浮在古鉴湖 的水面上来得安详。这就是我们所熟知了的本土意识。古鉴湖的野逸与静谧，喜欢乌篷船不事喧哗的品性；乌篷船的清净孤高，也需要 古鉴湖拙朴的雅量。 ⑧一叶扁舟，数扇乌篷，荡漾在古鉴湖如镜的水面上是何等地轻松。那船帮，那坐板，极具有平民意识，伸手便可掬起一捧水来，这就 是与大自然的亲近。 ⑨乌篷船轻盈灵巧，却偏要用浑黑来打扮自己；乌篷船固然一副老气横秋，骨子里却是十二分精巧。这是朴貌与慧心的统一，也如旧棉 袄轻裹着一个灵气外溢的俏女子，在反差上就能令人会心一笑。 ⑩乌篷船出现于数千年前，数千年后还继续存在着，相信西方古老的船只极少有这样的幸运。其在世界舟船史上所占据的分量或许微不 足道，但其对自身价值的自信，对其自身生命挽留与延续的坚忍，却是不能不令人敬佩的。 ⑾乌篷船出于自身条件的限制，不可能参与中国曾经拥有过的远洋船队出海，更没有出没过大西洋或太平洋的荣耀。它是本土的、地域 的，甚至是草根的，但也正是这种僻居一隅的固守才更具有特产的意义。 1 . 对“乌篷船几乎已经成了一种地域的象征”一句的分析，不正确的一项是( ) A．因为乌篷船轻盈灵巧、不易翻覆，是古鉴湖一道独特的风景。 B．一提到乌篷船，人们就会想到绍兴，它是绍兴水乡流动的生命。 C．乌篷船的精神层面丰厚，是一种不可或缺的地域文化特征。 D．乌篷船僻居一隅的固守使它具有本土性和草根性。 2 . 文中“漫不经心的散淡"所指的一项是( ) A．乌篷船的物质层面被削弱，精神层面却变得丰厚。 B．作为交通工具的乌篷船仍在敷衍着履行自己的使命。 C．乌篷船已渐渐衍化为一种摆设。 D．无论是用乌篷船捕鱼还是用它交通都能享受到闲雅的情趣。 3 . 乌篷船放在其他地方“终不及漂浮在古鉴湖的水面上来得安详”。对这句话的阐述不正确的一项是( ) A．乌篷船的清净孤高，需要古鉴湖拙朴的雅量。 B．古鉴湖的野逸与静谧，喜欢乌篷船不事喧哗的品性。 C．乌篷船只有荡漾在古鉴湖如镜的水面才能显示出与大自然的亲近。

2010-2011学年度第二学期高中教学质量监测（二）高二年级语文科试题（时间：150分钟满分：150分）欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

第I卷三、四题为选考题，其他题为必考题。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

汉语，全世界最高级的语言（有删改）潘岳一些语言学家的研究才发现：汉语其实是进化过的世界最先进的语言！同英语相比，汉语的一个明显的优势是，思维面广阔，由于单音节发音，对数字的反应速度也更快。

汉语是世界上唯一不使用字母的高级语言，最适合于计算机时代的语言控制。

作为表意文字，可以自由组合新名词新概念以至新思想，可以容纳信息和应对知识爆炸的冲击，用这种语言来交流思想更方便，更丰富多彩。

汉语的伟大还在于兼容，人们经常可以在汉语的学术论文中看到阿拉伯数字和西方拼音文字，但在英语论文中则找不到一个汉字。

中国的物理学专家可以凭借他在中学时代的化学基础知识通读化学专家的论文，反之亦然；而英美的不同行业的专家要交流他们的学术成果，则是对牛弹琴。

就环保的角度来讲，印刷同样内容的一本书，西方语言要比汉语多用2倍的纸张。

普通话有21个声母、35个韵母和四声，连乘的结果是2900个声音，但能够被利用的是2500个，而真正被应用到日常会话中的仅1200个。

英语有20个元音和20个辅音，所以英语的声音种类不会超过400个；比较一下就不难看出，汉语的发音种类是英语的3倍。

为什么声音种类越多，思维速度就越快呢？比如日语只使用100种不同的声音，而汉语有1200种，很多汉字让日本人一念就必须用两个或三个声音来表达。

有人据此推算，日本人一生能享受到的信息可能只是中国人的一半？我们知道，思维实际上是一种心里说的过程，说话表达得快，思维速度也应该跟着快。

用汉语和英语背乘法口诀，汉语只用30秒，而英语要用45秒！由此不难看出，使用发音种类多的语言比使用发音种类少的语言思维速度快。

海南省琼海市嘉积中学2022-2023学年高二下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成各题。

材料一：作为两种最主要、也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存在合作或相互模仿。

一方面，语词的时间性使其在叙事上，具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。

另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。

比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。

文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。

敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。

鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。

相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。

正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。

除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。

劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。

文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。

鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》中“红红白白的”破灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色的对比描写形成强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境，凸显封建社会的黑暗及人的麻木与愚昧。

时间:150分钟满分：150分第I卷阅读题甲必考题（45分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）舌尖上的中秋中秋节是农历八月最重要的节日。

作为民间大节,中秋节的民俗活动十分丰富，包括拜月、赏月等，天上的圆月与人间的团圆、丰收联系了起来，赋予了节日美满、喜庆的气氛.俗话说，民以食为天,中秋节的食俗也是多种多样,各地的中秋美食令人无限神往。

农历八月十五这天,人们一大早就开始为晚上的祭月做准备,洒扫庭院,备办各种供品。

民间童谣唱道：“八月十五月儿圆，西瓜月饼供神前。

”月饼与瓜果是中秋祭月的主要供品。

月饼是不可或缺的，除了一般的月饼，民间还用一种大的团圆饼以祭月。

中秋节时正逢大量鲜果上市，人们便以之献月，如石榴、梨、枣、栗子、柿子、胡桃等，鲜藕和红菱是江南一带常见的供品，两广地区则多用芋头、橘柚拜月。

祭月的瓜果供品还被赋予吉祥寓意,传达着人们追求幸福美好生活的愿望.上海人家要供四色鲜果，多为菱、藕、石榴、柿子等，寓意“前留后嗣”，还有煮熟的毛豆荚、芋艿，称为“毛一千，余一万”,以讨吉利.在江苏连云港，讲究的人家必备八大件：取意团圆的西瓜、取其多子的石榴、寓意事事如意的柿子、寓意长寿的花生(因花生又称长生果）、寓意早立子的枣和栗子，以及谓之“螃蟹爬月”的螃蟹，还有一块特大的“团圆饼”（也称光饼）。

供品中不能有梨，因谐音“离”而不吉利。

北京上供的鲜果有苹果、石榴、晚桃、青柿子、葡萄等，讲究的人家要将柿子和苹果成对供上,取谐音“事事平安”；桃与石榴相对，取“桃献千年寿，榴开百子图"之意；枣和鲜栗子可撒于苹果、柿子之间，寓意“早早平安"“利市”。

除瓜果、月饼外,在广西崇善，人们要买猪肉、鸡鸭、米粉以供神；在浙江常州的供品中还有染成红色的鸡蛋.月饼是中秋节最具代表性的节日食品，因其形圆似月，故而得名,也称“团圆饼"或“月团".月饼既是中秋祭月的供品，又是每家必吃的应节食品，还是节日馈赠中不可或缺的礼品。

2012—2013学年度第二学期高中教学质量监测（一） 高二年级语文科试题 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 欢迎参加这次测试，祝你取得好成绩！ 第一卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

（9分，每小题3分） 博客语文：性情展销会 黄集伟 “博客语文”一般只说私事儿，不说公事儿。

这也就是说，当博客恢复了全国人民写日记的优良传统后，老中少文青、愤青、白领间的交流又有了一个新渠道，而较之被好事者称为“博客元年”的2003，2004年的博客语文已渐次成为集时尚、写作、社会交际、信息分享的一个新舞台。

它对一个都市年轻人的影响还不只是一夜之间忽然拥有了无数本公开的日记、公开的情书、公开的私生活细节展销会那么简单。

形象地说，一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”，自此，尽管每天星星还是那天星星，但那个越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚却被完全“刷新”。

一般而言，“博客语文”大致由“正文语文”、“留言语文”、“链接语文”三部分组成。

近五六年间，应对“读图时代”、“影像文化”冲击，报人出版人筋疲力尽，有关纯文字信息传播方式必将崩盘的危言耸听也日渐真切，在如此语境中，展示个人文字魅力的无穷高手忽以博客方式风起云涌，也真是一个结结实实的意外。

个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台不错，可其实，它更是一间个人语文写作实验室，一场引发鲜花或臭鸡蛋的语文写作研讨会……在这里，比内容表述更重要的，是博客主人的独唱以及由“留言语文”、“链接语文”所组成的语文大合唱。

有一个网友在留言中写：“人在江湖飘，哪能不发骚”……这句肺腑之言刚好道出了博客语文中独唱、合唱交替混杂、混乱、混沌、混合的真实情景，生动莫名，真切莫名。

“博客语文”说到底最像一个以“语文”为底牌的个人性情展销会——在这个由“留言语文”、“链接语文”组成的合唱背景中，原本孤单的精神得以滋养、鼓励。

欢迎参加这次测试，祝你取得好成绩！ 注意事项：本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。

考生作答时，务必先将自己的姓名、学号填写在答题纸上，考试结束只交答卷纸。

第Ⅰ卷 阅读题（共70分） 甲 必考题（45分） 一 、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1--3题。

从新石器时代的彩陶鱼纹和人面鱼纹，一直到今天民间各种剪纸里的鱼，这个“鱼”的源头符号在中华大地上绵延承续，没有间断。

“鱼”有两个基本含义，这两个基本含义又是相连相通的。

第一个含义是繁殖和生存。

鱼产子极多，象征着繁殖、生存，与此紧密联系，鱼代表着也象征着男女情爱，它是神圣的生命颂歌。

人的生命欲求和生存意志，通过客观社会性的文化符号显现出来，自此“鱼”开始。

许多民族都有与生存含义有关的“鱼”的符号，中华文化则将它从远古延续不断地保存到今天。

与代表繁殖、生存紧相连的“鱼”的派生意义，是将“鱼”同音地等同于“余”。

今天民间过旧历新年贴在大门口的“鱼”，经常与丰满谷穗连在一起，所指向的便是人的物质生存、生活的富裕和快乐。

它象征的不仅是人丁兴旺，也是五谷丰登。

这个包含“有余”的“鱼”呈现出人类已走出动物世界：人不仅维持、延续生存，而且生活开始富裕、丰足，不必像其他动物日夜苦于觅食求存。

余食余粮使人类有了更多的快乐和自由。

“鱼”的第二个含义是交往和语言。

“鱼腹藏书”“鱼雁相通”等，是中国古代流传的成语和故事。

从而，“鱼”所代表的不仅是人的繁殖和生存，而且也是人的主体间的交往。

这交往既包括知识经验的信息沟通，也包括情深义真的感情传达。

人的生存使语言成为人的语言，“鱼”也就被赋予了从属于人的语义：它保存并传达了人从生活到生产中的大量知识、经验和情感。

过年过节时，乡村宴席的中心赫然摆着一条不许动筷的大鱼，或者干脆就摆一条木制的鱼。

它代表着神圣的欢欣和生命的祝福，从而也就不许去打扰它。

2023年语文试题第二学期高二教学质量检测期末试卷注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：我国网络文学行业不断发展壮大，女性写作者在网络文学创作队伍中的重要地位愈发凸显。

相比于男性作者，女性作者特有的细腻、婉约气质在文学创作中被认为更有利于书写个体生命的体验。

而网络文学带来的开放的创作环境，也让越来越多的女性写作者近年来在创作题材以及方式上不断丰富，令新时代的文学创作有了更多元化的女性视角。

在网络文学行业中，“女频”意为女生频道，特指那些关注女性发展、能打动女性读者内心的网络文学作品，“女频”网文的作者和读者也多为女性。

作为当代文学领域中一个自成体系、十分独特的文化现象，目前的“女频”网络文学主要包括古代言情、现代言情、现代都市（包括悬疑、职场、科幻等）以及现实题材等文学类型，不同的题材设定、故事设定和人物设定展现出当代女性多元和自主的文化心态。

在这类网络文学创作中，人物的情感线尤其重要，不管是历史文还是现代文，大多会涉及婚恋和女性成长。

人物的情感动态在这类文学作品叙事中也占据了主导地位，成为刻画人物形象的主要方式，尽管叙事手法各异，却无处不在地表现出对现实生活的折射。

“大女主”类型的网络文学通常聚焦女性的性格、命运和成长经历，尤其注重描写女主不同寻常的情感历程和独立人格的形成，力求塑造更为复杂的人物性格，描绘更为绵密的内心世界。

作品中，“大女主”作为有胸怀的女性，敢爱敢恨是她们的主要人物设定，同时，爱也意味着牺牲与隐忍，明知结果可能是悲剧却从不放弃。

不难发现，这些“大女主”独立自主、不畏权势、积极抗争的姿态，伴随着个体情感的剧烈震荡，展现了情事剧变下女性炽烈的情感以及她们所做的痛彻心扉的选择。

【最新】海南省嘉积中学高二下教学质量检测（三）语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读现代文阅读化学制剂地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。

动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。

只有到了20世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界——大自然。

在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到令人不安的程度，而且性质也发生了变化。

人类对环境最可怕的破坏，是那些有害甚至致命的物质对空气、土地、河流、海洋造成的污染。

在当今对环境的普遍污染中，化学药品和辐射线共同改变着生物的根本性质。

喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物体。

有时候，这些化学药品会随着地下溪流神秘地流淌，直到冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式。

植物毒死了，牲畜得病了，曾经一度纯净的井水，也给饮用它的人群造成了危害。

适应这些化学药品所需要的时间应该用大自然的尺度来衡量——人的一生太短暂，而它所要求的是若干个世纪。

但即使经过漫长的时间，人们能够奇迹般地适应了它们，也无济于事，因为各个实验室还在源源不断地冒出新的化学药品，并投入使用。

这些药品的数字实在令人震惊：每年有500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种方式与之适应。

其后果还不容易被我们所预料，因为它完全超出了我们对生物学的理解和经验。

40年代中期以来，为了杀死老鼠等啮齿动物以及害虫、杂草而研制出来的基本化学药品就超过200种。

这些粉末、喷雾液、烟雾剂在农场、花园、森林和家庭中都普遍使用。

它们不加选择地杀死任何昆虫，不管它是“好”是“坏”。

这种剧毒物质覆盖在叶片表面上，或者滞留在土壤中，能使鸟儿不再歌唱，鱼儿不再邀游。

欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩!一、现代文阅读（9分）阅读下面的文字，完成1——3题。

古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。

最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。

《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻,乃乘扁舟浮于江湖。

”这里的“扁舟”有隐遁之味,丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩.“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船,它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。

在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下,古代文人或积极入世，或隐身出世。

对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。

“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含.古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁.“扁舟”既是游子漂泊的凭靠,也是其羁旅之愁的寄托。

唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。

杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。

他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸,是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。

“扁舟"意象的另一典型蕴含是“自由”。

庄子说“饱食而遨游,泛若不系之舟,虚而遨游者也。

”这是古代知识分子的人生理想。

现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。

苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷,追求自由生活的强烈愿望。

张孝祥的《念奴娇·过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境:“玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。

"一条小船附着于万顷碧波之上,在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。

2014-2015学年度海南省嘉积中学高二年级第二学期期中语文试题命题人：杨通友审题人：熊瑞和注意事项：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分。

请将选择题（1—11,19-21）答案按相应题号写在答题卡上，主观题写在答题卷上，写在试题卷上无效。

2.本试卷满分150分，考试时间为150分钟，考试终了后监考员只收答题卡、答题卷、作文纸。

一、选择题（每题2分，共22分）1．下列句子中加点字的解释错误的一项是（）A．茕茕孑立，形影相吊吊：安慰B．生孩六月，慈父见背见：我C．逮奉圣朝，沐浴清化逮：逮捕D．寻蒙国恩，除臣洗马除：授予官职2．下列句子中加点字的解释错误的一项是（）A．壬戌之秋，七月既望既：既然B．纵一苇之所如如：到C．泣孤舟之嫠妇泣：使﹍哭泣 D．正襟危坐而问客曰危：端正3．下列句子中加点字的解释正确的一项是（）A．乘彼垝垣，以望复关乘：登上B．匪我愆期，子无良媒愆：错误C．以尔车来，以我贿迁贿：贿赂D．女也不爽，士贰其行爽：爽快4．下列句子中加点字词的解释错误的一项是（）A．既替余以蕙纕兮替：罢黜B．固前圣之所厚厚：优厚C．宁溘死以流亡兮溘：突然 D．吾独穷困乎此时也穷困：困厄5．下列句子中加点字的解释错误的一项是（）A．廊腰缦回，檐牙高啄腰：像腰一样B．辞楼下殿，辇来于秦辇：车辆C．缦立远视，而望幸焉幸：宠幸 D．秦人不暇自哀而后人哀之哀：为﹍悲哀6．下列句子中加点字的解释正确的一项是（）A．凡六百一十六言凡：凡是B．如听仙乐耳暂明暂：暂时C．低眉信手续续弹信：相信 D．梦啼妆泪红阑干阑干：纵横错乱的样子7．下列句子中加点字的解释错误的一项是（）A．虽有槁暴，不复挺者暴：通曝 B．于其身也，则耻师焉耻：羞耻C．君子生非异也，善假于物也假：借助D．作《师说》以贻之贻：送给8.下列句子停顿正确的一项是（）A．公子遂将晋鄙军勒兵\下令军中曰\父子俱在军中\父归\兄弟俱在军中\兄归\独子无兄弟归养\得选兵八万人\进兵击秦军B．公子遂将晋鄙军\勒兵下令军中曰\父子俱在军中\父归\兄弟俱在军中\兄归\独子无兄弟归养\得选兵八万人\进兵击秦军C．公子遂将晋鄙军\勒兵\下令军中\曰\父子俱在军中\父归\兄弟俱在军中\兄归\独子无兄弟\归养\得选兵八万人\进兵击秦军D．公子遂将\晋鄙军勒兵\下令军中曰\父子俱在军中父归\兄弟俱在军中兄归\独子无兄弟归养\得选兵八万人\进兵击秦军二、文言文阅读，完成9-12题。

拍卖灵魂阅读答案【篇一：海南省琼海市嘉积中学2015-2016学年高二12月教学质量监测(段考)语文试题】s=txt>阅读下面的文字，完成1-3题。

隋唐之后，九品中正制遂为新兴的科举制所取代。

所谓科举制，是一种考试选官的制度。

它的基本特点；即“一切以程文为去留”，换言之，就是说白了能否释褐为官要凭考试成绩。

此制产生于隋，确立于唐，大发展于北宋。

明清时期，科举制达到了极盛。

作为成熟的重要标志，是科举与学校教育的完全合流。

学校储才以应科目，而科举必由学校。

这种“学校一科举”培养选拔人才的模式，从当时世界范围来看，无疑是十分先进的。

但由于明清两代的科举完全笼罩在封建文化专制主义之下，加上八股文内容空虚，形式呆板，所以科举制也开始走向没落。

1904年，清政府举行了最后的一次科举考试，从此，实行了一千多年的科举制便宣告终结。

（节选自黄留珠《中国古代的选官制度》，有删改）1．下列各项是对我国不同时期选官制的解说，其中正确的一项是（） a．“一切以程文为去留”，用考试的方式按照规定所写文章的好坏来选拔官员，是科举制与以往官员选拔制比较明显的不同之处。

b．“天下兴兵，衣冠世族，多离于本土，欲征源流，遽难委悉。

”战争造成了人才的大量流失，政府选拔官员困难，九品中正制的建立完全彻底地解决了这个问题。

c．“古我先王亦惟图任人共政”，夏商以后的“家天下”时期，担任官职的大小贵族有一部分遵照嫡长继承的原则相袭，确保世代垄断官职。

d．“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

”原始社会时期，考察选拔官员主要依据的是被选者个人的品行与才干。

2．下列对文章内容的表述，其中正确的一项是（）a．春秋战国时期，出于争霸需要而逐步建立的惟功惟贤的新选官制度，宣告了奴隶制的崩溃和封建制的确立。

b．隋唐以后的依据考试成绩而不论出身来取士的科举制，是对以往门阀势力限制人才的一种有效突破。

c．秦汉以来建立的以个人德行才能为衡量标准的察举制，．使中国古代的选官制度日趋规范化，确保了大一统封建王朝的长治久安。

海南省嘉积中学09-10学年高二上学期教学质量监测语文科试题（考试时间:150分钟试卷满分:150分）欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！第Ⅰ卷阅读题甲必考题（45分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题：①几个世纪以来，科学一直被看成一种为人类带来幸福的力量，以牛顿力学为代表的近代科学引发的工业革命为人类创造了巨大的物质财富；20世纪初，以相对论和量子理论为代表的物理学革命，从宏观和微观的尺度上，把人们对客观世界的认识推向了高峰。

在一片胜利的欢呼声中，科学作为以一种新的“偶像”登上神坛。

②1845年8月，在日本广岛上空爆炸的原子弹开始打破人们对科学的迷信。

当原子弹造成的种种惨象通过媒体传播时。

那些参与制造原子弹的科学家们陷入了深深地内疚之中。

他们开始感到，科学研究的领域也存在着潘多拉盒子。

③20世纪后半叶，以DNA双螺旋结构的发现为开端的分子生物学革命逐渐成了科学舞台上的主角。

20世纪60年代初，遗传密码被破译。

1969年，DNA限制性的内切酶被发现。

1971年，斯坦福大学的保罗·伯格将猿猴病毒40（SV40）的DNA引入大肠杆菌并与其DNA 重组，获得了一种新的带有SV40基因的大肠杆菌，由于SV40对鼠类动物具有致癌性，还可以在试管内使人的正常细胞转达化为癌细胞，因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性。

④大肠杆菌广泛存于人体肠道内，如果含有SV40基因的大肠杆菌在人群间传播，可能造成难以预料的后果。

美国著名分子病毒学家罗伯特·普兰克了解了伯格的工作后，立即与他通电话，指出这种大肠杆菌可能成为传播人类肿瘤的媒介，并建议他暂停此项研究。

这使伯格特犹豫，他深知DNA重组技术的革命意义，但他也为此项研究可能带来的严重后果担忧，他与其它生物学家讨论后，毅然决定暂停此项研究。

⑤但是，DNA重组的研究并未停止，并在其他实验室不断取得新突破。

随着研究的进一步推进，基因重组技术引起的伦理问题日益引起政府和公众的关注。

海南省琼海市嘉积中学2022-2023学年高二4月月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：中国古典诗歌的格律化经历了长期的探索。

上古时人们已有意识地追求诗歌的语音美，但汉语表意文字的性质掩盖了语音因素，增加了探索语音组合美的难度。

韵律的探索在《诗经》中已可见，而对声律的探索却较迟。

汉代人们对声调的平仄似乎有所意识，五言诗中，不少诗句第二、第四字平仄相异；到了晋代，人们开始注意到一句之内平仄相间、两句之间平仄相对的语音组合之美。

齐梁时期，诗歌格律的探索进入了与音韵学结合的自觉阶段。

受到来华传教的印度僧人以梵文字母拼注汉字语音的启发，中国的音韵学产生。

随着韵部的分析和四声的辨定，人们对诗歌语音美的摸索有了理论的指导。

沈约首先把音韵学的成果运用于说明诗歌的语音组合，他论述“四声”“八病”之著虽不传，却无疑是关于诗歌语音的理论探讨。

齐、梁、陈、隋的诗歌，虽然还未能称之为“律诗”，但已有不少合律之作。

完成格律定型化任务的是唐代的宋之问、沈佺期。

元稹指出：“沈、宋之流，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。

由是之后，文体之变极焉。

”唐代近体诗的形成，既是对前人长期摸索尝试的总结，又是后代诗歌形式流变的契机，中国诗史自此进入格律化阶段。

在发掘本民族语音组合形式美方面，近体诗将对仗与声律结合，体现了追求和谐的古典审美理想。

格律包括声律和韵律两要素。

基于汉语以声调表义的语音特征，近体诗找到了“平”和“仄”。

如何组合平、仄这对语音因素？近体诗结合对仗构成两两相对的基本形式，平仄相间而形成律句，以“对”的形式连结两律句而成“联”，以“粘”的形式连结“联”而组成全诗音响整体，于是一扬一抑，回环往复，节奏鲜明而不呆板，富于变化。

声律“以异为显”的节奏美和韵律“以同为和”的循环美相配合，声调在起伏抑扬中互相呼应，体现着和谐、整一的古典审美理想，成为古代中国诗美的一种范式。

海南省2023—2024学年高二年级学业水平诊断（二）语文考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

秦岭有广义和狭义之分。

广义的秦岭是横亘于中国中东部、呈东西走向的巨大山脉，它西起甘肃，穿越陕西，直至河南，全长约1600千米，南北宽数十千米至二三百千米，气势磅礴。

狭义的秦岭是指位于陕西省境内的山脉，呈蜂腰状分布，东、西两翼各分出数支山脉。

秦岭不仅在中国自然与人文地理上具有南北分界的重要意义，而且还是中华文明重要的孕育地和塑造者。

一、秦岭与中国农业文明的多样性互补秦岭横亘于中国中东部，把中国大陆分为南北两半。

冬季，它阻挡西伯利亚的寒风南下长江流域；夏季，它阻挡东南季风气流进入黄河流域。

这造成了秦岭南北截然不同的气候条件。

史前时期，秦岭南北形成了两种不同的农业文明，即以中原黄河流域为核心的以粟作农业为主的旱地农业文明和以长江流域为核心的以稻作农业为主的水田农业文明。

这种南稻北粟的基本格局已得到相关考古发现的普遍印证。

南稻北粟的中国农业文明各有特色，又相互补充。

早在公元前5000年左右，南稻北粟的农业文明就有初步交流。

从公元前3000年末期开始，南北农业文明的交流逐渐深入。

商周以后，中国农业文明的南北互补与联系更加密切。

春秋战国时期，秦国逐渐占领渭河流域，成为先进农业生产力的开拓者。

其后，秦国从褒斜道翻越秦岭，吞并了富饶的巴国和蜀国，并修建了都江堰。

因渭河平原和巴蜀之地在地理及农业上的密切联系，致使古代一度将渭河平原和巴蜀之地并称为“关中”。

2025届海南省琼海市嘉积中学高三最后一卷语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、阅读下面的作品，完成下面小题门阀士族的文化面貌田余庆经济条件是士族阶层存在的物质基础，从东晋侨姓士族整体看来是这样，但是对于每一个门户来说则不尽然。

每个门户的发展还有其它条件起作用。

文化条件是其中之一，它有时也能起决定作用。

魏晋以来，玄学逐渐取代了儒学的统治地位，过去的世家大族阶层也逐渐演变而成士族阶层。

玄儒兴替伴随着政局的变化，所以染有一定的政治色彩。

学术思想演变同政治演变很有关系，但前者并不简单地只是后者的先导或反应，两者更非同步发展。

得天下的司马氏是政治上的胜利者，却不是学术思想的胜利者；司马氏以儒学著称，而儒学却是一种其统治地位行将被取代（哪怕是暂时的和部分的）的意识形态。

司马氏得势后虽然还标榜儒学，但逐渐软化了自己对玄学的态度，以致于进一步向玄学靠拢，甚至皈依。

司马氏代魏局面一经确定，玄学之士纷纷归于司马氏，玄学压倒了儒学而成为意识形态的胜利者，连昔日司马氏代魏功臣的那些儒学世家，多数也迅速玄学化了。

两晋时期，儒学家族如果不入玄风，就产生不了为世所知的名士，从而也不能继续维持其尊显的士族地位。

他们之中，没有一个门户是原封未动的儒学世家。

东晋玄学一枝独秀，符合门阀政治的需要。

然而，儒学自有其社会效用，是玄学所不能完全代替的。

玄学阵容中，很少有人完全站在儒家基本思想的对立面。

儒家基本思想或者被包涵于玄学之中，或者尚独立存在于玄学之外，继续起着或多或少的作用。

玄学名士之中，也不乏佯狂醉酒、放浪形骸的人物，所思所行与儒家格格不入。

他们多在玄学士族身处困境的时候出现，这些很难说就是士族的常态。

东晋时还有一些是声誉特高，为上流社会所仰慕的玄学名士，他们但求放达，以虚誉为荣，可以充当门阀政治的点缀，而不能运转门阀政治。

2018-2019 学年高二下学期语文期末模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

如今，科学与技术构成的这束“普照光”照耀着人类的日常生活，并且在社会发展过程中扮演着越来越重要的角色。

这不仅仅意味着技术广泛渗透于我们的物质世界，而且更是意味着技术成为一种难以察觉的社会意识形态，开始深度地干预并塑造着人类的文化生活。

用德国哲学家雅斯贝尔斯的话说，技术时代是人类的转折时期，其重要特征是科技成为决定的力量。

当一个国家由农业文明走向工业文明的社会转型发展阶段，人们往往对科学技术寄托了太多的期望，因而就很容易进入一个技术统治的时代，这一点已经被西方国家的发展历程所印证。

因此，在科学技术日新月异发展的今天，我们要自觉审视技术给我们社会生活所带来的影响。

技术一方面提高了生产力，丰富了人的日常生活，但另一方面也导致了技术与人文生活之间的日益分裂。

在古代社会，科学与人文尚未明显分化，因而是能够融洽共存的，譬如中国古代的周王官学就明确要求学生掌握六种基本才能，即“六艺”，—礼、乐、御、射、书、数。

在古希腊，数学、几何学是被归为人文学科领域的。

可见自然科学与人文原本是整个人类的知识之树统一的整体。

这个大树上既有科学，又有技术以及人文。

人是一种二重性存在，每个人既有肉体，也有心灵。

人既需要人文，也需要技术科学。

英国著名科学家斯诺曾经在《两种文化》中描述了理工科学者与人文学者相互轻视的状况，并认为“人文”和“技术”在近代以来的分化和难以沟通，这是有效解决世界问题与矛盾的最大障碍。