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大数的读法、写法一天，唐僧想考考三个徒弟的数学水平，于是他把徒弟们叫到面前，说：“徒儿们，现在我在地上写3个数，你们谁能准确读出来，我就把真经传给他。
”唐僧首先写出：23456。
猪八戒迫不及待地说：“这个读二三四五六！”唐僧摇了摇头，说：“八戒，多位数的读法是有规律的。
每个数字从右到左依次为个位、十位、百位、千位和万位。
只要从左到右把每个数字读出来，并在后面加上万、千、百、十就可以了，只是需要注意，最后一个数字不要读‘个’。
所以，23456读作二万三千四百五十六。
”唐僧又写出：130567。
孙悟空马上说：“这太容易了，读作十三万零千五百六十七。
”唐僧又摇了摇头，说：“遇到0，要特别注意，当一串数中间有0时，只要读零就可以了，它后面的数位不要读出来。
所以这个数应该读作十三万零五百六十七。
”第三个数是120034。
沙和尚想了想说：“应该读作十二万零零三十四。
”唐僧叹了口气，说：“如果一串数中有连续的几个零，读一个就可以了。
所以这个数要读成十二万零三十四。
徒儿们，你们的数学都学得不太好，还得继续努力呀，真经暂时不能传给你们呀！”1、分级：4位一级，从右往左先分级。
个级：个位、十位、百位、千位。
个级表示多少个“一”。
万级：万位、十万位、百万位、千万位。
万级表示多少个“万”。
亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
亿级表示多少个“亿”。
2、读法：从高位读起，和读个级的数读法一样，就是在后面加个“万”字或“亿”字。
每级末尾的0不读，每级中间有1个0或连续几个0（包括全为0），都只读一个。
3、写法:写数时，若这个数有两级，找到“万”字，“万”字之前的是（万）级，“万”字之后的是（个）级，先写（万）级，再写（个）级，哪个数位上是几，就写（几），哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写（零）。
记得从高位写起，这一位上是几就写几，那一位上什么都没有就写0 。
4、数位与计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示计量数的单位。
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第一单元：大数的读法和写法专项练习（解析版）一、填空题。
1．读出或写出下列各数。
453800____________ 五百零七亿____________2800030000____________ 三亿八千零五十万零二十____________【答案】四十五万三千八百 5070000000 二十八亿零三万 3805000202．写出下面各数。
二十五亿写作：_____________________________________四百九十亿零六十万写作：_____________________________________五千零四亿零七百万写作：_____________________________________【答案】 2500000000 49000600000 500407000000 3．由9个亿，25个百万和308个一组成的数写作：( )，读作：( )。
【答案】 902500308 九亿零二百五十万三百零八4．由9个亿，25个百万和308个一组成的数写作：( )，读作：( )。
【答案】 902500308 九亿零二百五十万三百零八5．写出下面各数。
（1）二千九百万零三十，写作：_______________。
（2）五百零六亿零二十三万零五，写作：________。
【答案】 29000030 506002300056．读出下面横线上的数。
(1)地球表面积是510100943平方千米。
读作：____________。
(2)原子弹爆炸可产生的温度为100000000℃。
读作：____________。
【答案】(1)五亿一千零一十万零九百四十三；(2)一亿二、解答题。
7．写出下面各数。
二十三万零一百八十四十万二千三百四十五三百零二万六千二千零四十万零七百【答案】230184；102345；3026000；204007008．读出人口普查数据中的大数：与2010年第六次全国人口普查相比，31个省份中，有25个省份人口增加。
四年级数学上册大数的读法和写法题一、大数的读法题目（10题）1. 3250000读作：- 解析：从右到左每四位一级进行分级，3250000可以分为个级和万级，万级是325，个级都是0。
读的时候先读万级，再读个级，万级按照个级的读法读，再在后面加上“万”字，个级的0不读。
所以读作三百二十五万。
2. 40080005读作：- 解析：分级后，万级是4008，个级是0005。
万级读作四千零八万，个级读作零五（注意个级前面连续的0只读一个），整体读作四千零八万零五。
3. 100005000读作：- 解析：分级后万级是10000，个级是5000。
万级读作一亿（因为1后面有8个0），个级读作五千，整体读作一亿零五千。
4. 503000000读作：- 解析：万级是5030，个级都是0。
万级读作五千零三十万，个级的0不读，所以读作五千零三十万。
5. 700080000读作：- 解析：万级是70008，个级都是0。
万级读作七万零八万，整体读作七亿零八万。
6. 900000900读作：- 解析：万级是90000，个级是00900。
万级读作九亿，个级读作零九百，整体读作九亿零九百。
7. 120003004读作：- 解析：万级是12000，个级是3004。
万级读作一万二千万（这里“一万二千万”表述不规范，应读作一亿二千万），个级读作三千零四，整体读作一亿二千万三千零四。
8. 800000008读作：- 解析：万级是80000，个级是0008。
万级读作八亿，个级读作零八（个级前面的0要读出来），整体读作八亿零八。
9. 3050000000读作：- 解析：万级是0500，前面的0要读出来，读作零五千万，个级都是0不读，整体读作三十亿五千万。
10. 600800002读作：- 解析：万级是6008，个级是0002。
万级读作六千零八万，个级读作零二，整体读作六千零八万零二。
二、大数的写法题目（10题）1. 五百六十万三千写作：- 解析：先写万级，五百六十万写作5600000，再写个级，三千写作3000，合起来就是5603000。
四年级大数的读写一、大数的定义在数学中，大数是指由很多位数组成的整数。
在四年级学习中，大数通常是指超过三位数的整数。
二、大数的读法1. 读法一：逐位读法对于一个大数，可以按照每一位进行读取。
例如：- 2056可以读作“两千零五十六”；- 9873可以读作“九千八百七十三”。
2. 读法二：组合读法对于较长的大数，可以将多个位数组合起来读取。
例如：- 46032可以读作“四万六千零三十二”；- 659874可以读作“六十五万九千八百七十四”。
三、大数的写法1. 写法一：逐位写法对于一个大数，可以按照每一位进行书写。
例如：- “两千零五十六”可以写作2056；- “九千八百七十三”可以写作9873。
2. 写法二：组合写法对于较长的大数，可以将多个位数组合起来进行书写。
例如：- “四万六千零三十二”可以写作46032；- “六十五万九千八百七十四”可以写作659874。
四、大数的运算在四年级的学习中，我们会接触到大数的加减法运算。
下面以加法为例进行说明。
1. 大数加法的步骤大数加法的步骤与小数加法类似，只是要注意对应位数的进位。
具体步骤如下：- 从个位数开始逐位相加，当某一位数相加超过9时，需要向前一位进位；- 如果最高位相加超过9，则需要在结果的最前面加1。
2. 大数加法的示例以4598+3762为例，具体步骤如下：- 个位数相加：8+2=10，个位数为0，进位为1；- 十位数相加：9+6+1=16，十位数为6，进位为1；- 百位数相加：5+7+1=13，百位数为3，进位为1；- 千位数相加：4+3+1=8，千位数为8。
所以，4598+3762=8360。
五、大数的应用大数的概念在日常生活中有很多应用，例如：1. 人口统计：统计一个地区或国家的人口数量时，常常需要处理大数；2. 财务管理：在进行财务管理时，需要处理大额资金的数目；3. 科学计算：在科学研究中，常常需要进行大规模的数值计算，这也涉及到大数的运算。
人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大？重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。
2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3、比较数的大小。
小结：1、数位顺序表2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 …….自然数0一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
方法总结：一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
二、大数的写法：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
三、比较数的大小：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
四、改写成“万”、“亿”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。
五、求近似数：求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。
大数读作和写作练习题年级：姓名：家长签名：一、读出下面各数。
00890 读作： 1870000 读作：0050500 读作： 1780087100 读作：12008707900 读作：08000 读作： 10230062400 读作：8060005 读作：000600800 读作： 10892003060 读作：二、写出下面各数。
十五万六千零八写作：四百零三万零五十写作：七千零三亿零二十八万写作：二十九万零八百七十写作：四百二十万零七十六写作：三十亿零六十万写作：二百三十亿零六万写作：七百二十万零四十五写作：十三亿零五十万六千四百写作：二十九万零八十写作：五十三亿零七十三万两千写作：三、填空。
1、从个位起，第七位是位，计数单位是；第十位是位，计数单位是；第六位是位，计数单位是。
、10个一千万是，10个十亿是。
一亿里面有一百万，一千万里面有个一万。
里有10个十万，里100个十万。
、最小的五位数是，最大的五位数是。
、6900540000是位数，最高位是，表示。
、一个九位数，最高位是位。
最小的九位数是，最大的九位数是。
四、连线。
2080604二百八十六万四千2086004二百零八万零六百零四2860004二百零八万六千零四2864000二百八十六万零四五、用三个“5”和四个“0”组数并读出来。
1、一个零都不读的七位数。
2、制度一个零的七位数。
3、读出两个零的七位数。
大数的读写练习题班级：姓名：1.读出下面的数。
3608100读作 0035009读作703210900读作 10000000读作：37600870读作：2030607080 读作：9099090000读作： 7080023040 读作：2．写出下面各数。
一千五百万写作九千零五十万四千写作三十万七千二百四十三写作一百万零二十写作四千零四万五千零五十写作三千零一写作：一亿六千零七十万零二百写作四千二百零三写作：九千零九十万九千零九十写作九亿零七写作：三百亿零四万零四写作：五千七百亿零三千五百零四写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作3800600中3在位上，表示3个，8在上，表示，6在位上，表示个。
大数读作和写作练习题年级：姓名：家长签名：一、读出下面各数。
00890 读作： 1870000 读作：0050500 读作： 1780087100 读作： 12008707900 读作：08000 读作： 10230062400 读作：8060005 读作：000600800 读作： 10892003060 读作：二、写出下面各数。
十五万六千零八写作：四百零三万零五十写作：七千零三亿零二十八万写作：二十九万零八百七十写作：四百二十万零七十六写作：三十亿零六十万写作：二百三十亿零六万写作：七百二十万零四十五写作：十三亿零五十万六千四百写作：二十九万零八十写作：五十三亿零七十三万两千写作：三、填空。
1、从个位起，第七位是位，计数单位是；第十位是位，计数单位是；第六位是位，计数单位是。
、10个一千万是，10个十亿是。
一亿里面有一百万，一千万里面有个一万。
里有10个十万，里100个十万。
、最小的五位数是，最大的五位数是。
、6900540000是位数，最高位是，表示。
、一个九位数，最高位是位。
最小的九位数是，最大的九位数是。
四、连线。
2080604二百八十六万四千2086004二百零八万零六百零四2860004二百零八万六千零四2864000二百八十六万零四五、用三个“5”和四个“0”组数并读出来。
1、一个零都不读的七位数。
2、制度一个零的七位数。
3、读出两个零的七位数。
大数的读写练习题班级：姓名：1.读出下面的数。
3608100读作 0035009读作703210900读作 10000000读作：37600870读作：2030607080 读作：9099090000读作： 7080023040 读作：2．写出下面各数。
一千五百万写作九千零五十万四千写作三十万七千二百四十三写作一百万零二十写作四千零四万五千零五十写作三千零一写作：一亿六千零七十万零二百写作四千二百零三写作：九千零九十万九千零九十写作九亿零七写作：三百亿零四万零四写作：五千七百亿零三千五百零四写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作3800600中3在位上，表示3个，8在上，表示，6在位上，表示个。
大数的读法和写法总结
大数的读法和写法是指数字较大时表示和读出数字的方式。
以下是大数的读法和写法总结：
1. 通常情况下，在书写和读出数字时，数字按照一定的位数进行分组。
例如，在英语中，每三位数字为一组，从右向左每组之间使用逗号隔开。
例如，数字100,000表示为"one hundred thousand"。
2. 在中文中，每四位数字为一组，从右向左每组之间使用逗号隔开。
例如，数字1,000,000表示为"一百万"。
3. 对于较大的数字，可以使用科学计数法表示。
科学计数法使用一个基数（一般为10）的幂来表示数字的位数。
符号E （或者e）用于表示10的幂。
例如，数字1,000,000可以表示为1 x 10^6 或者1E6。
4. 在某些情况下，特定的单位和符号也可以用于表示大数。
例如，在财经领域，"亿"表示以10的8次幂为基数的数字，表示1亿。
同样的，“兆”表示以10的12次幂为基数的数字，表示1兆。
总之，大数的读法和写法取决于语言和上下文。
一般情况下，较大的数字会按照一定的位数进行分组，并且使用逗号进行间隔。
科学计数法以及特定的单位和符号也可以用于表示大数。
