高校国际化人才培养中思想政治教育内容探析

思想政治教育的特点和规律探析 （上）张耀灿在新世纪新阶段，为了实现全面建设小康社会的战略目标，必须抓住重要战略机遇期，贯彻科学发展观，走全面、协调、可持续的发展之路。

在这个过程中，关键是要把人教育好，极大地提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

因此，要不断加强和改进思想政治教育，充分发挥我们党重视思想政治教育的优良传统和政治优势。

为了做好新世纪新阶段的思想政治教育工作，就必须从新的实际情况出发，把握思想政治教育的新特点，揭示思想政治教育的新规律。

在新的形势下，思想政治教育有哪些新特点，或者说思想政治教育的特点有哪些新表现呢﹖我认为，最主要的有以下三个突出特点：一 思想政治教育具有鲜明的政治性、意识形态性在阶级社会里，思想政治教育一直都有强烈的阶级性、党性、政治性和意识形态性。

而在当今对外开放日益扩大，经济全球化趋势愈益明显的情况下，有的同志却有意无意地淡忘了这一本质特点。

有的大学生在学习政治理论课时，不懂得“为什么现在还要讲意识形态”。

个别研究生误以为“公民教育”可以“与一切意识形态脱钩，排除任何人生理想”。

甚至有的理论工作者也认为，“２１世纪高校道德教育关键在于引导大学生树立全人类共同文化价值观”。

出现这些认识误区，究其原因，一是以为有日益增多的全球性问题需要关注，要教育大家具有世界眼光，似乎思想政治教育就没有阶级性、意识形态性了；二是以为对外交往中不再以意识形态划线，而是超越意识形态和社会制度，求同存异，共谋和平与发展，似乎一切领域都能超越意识形态了；三是在西方思潮影响下，误以为经济全球化必然导致政治全球化、文化全球化和同质化，因此，也跟着宣扬一些抽象的普遍性的论调。

其实，思想战线包括思想理论教育、道德教育、法制教育等，都属于意识形态领域。

而在意识形态领域，无产阶级不去占领阵地，资产阶级必然要去占领；马克思主义、社会主义思想的削弱，就意味着资产阶级思想影响的加强。

在这个问题上是没有中间道路可走、不存在空白点的。

国际化背景下高校思想政治教育创新研究[摘要]国际化是当代大学生思想政治工作最突出的时代特征和发展趋势之一。

在当前东西方文化大交融、大碰撞的背景下，大学生的价值观、人生观和世界观正在发生着深刻的变化，高校思想政治教育创新势在必行。

针对这一新形势，文章对当代大学生的思想特点及变化规律进行了深入的探讨，并从思想政治教育的目标、内容、方式、载体等方面对高校思想政治教育工作创新提出了具体的建议。

[关键词]国际化高校思想政治教育一、国际化的时代特征随着全球经济的不断发展，世界各国在经济、政治、文化、教育、法律等领域的交流越来越频繁，合作越来越密切，教育国际化已经成为当今世界教育发展的主流和趋势之一。

（一）信息全球化借助互联网，世界各国的大学生可以方便快捷地接受各方面的知识和信息，实现信息资源共享。

信息全球化给了大学生丰富的信息资源和广阔的想象空间，为提高国际竞争力和创新能力奠定了良好基础。

（二）文化多元化随着国际化进程的推进，源自不同民族和文化背景的价值理念的对峙与抗衡将会加剧，文化多元化的态势日益明显。

大学生是各种文化思潮的积极追求者，又是其有力的推动者，最能敏感地触及社会、思想政治变化。

在多元文化思潮和价值观念的冲击下，许多大学生的理想信念、价值取向、道德观念、行为方式和社会伦理等方面发生了诸多变化。

（三）教育体制多样化随着中外教育合作的不断发展，“2+2”“1+3”“3+1”“3+X”等各种形式的中外联合办学、招收留学生等国际教育合作方式日益丰富，由此带来的教学体系、课程设置、师资队伍、授课方式、教育手段等的综合化和现代化呈现出了方兴未艾的态势。

大学生的国际意识逐渐增强。

（四）人才竞争国际化人才竞争国际化是经济全球化的客观要求和必然趋势。

全球性人才争夺战已经从企业层面上升到国家间的竞争。

各个国家都在培养本国人才的同时，大力吸引其他国家的人才，人才竞争形成激烈的国际化态势。

大学生们逐渐感受到了由此带来的各种压力。

27新时代高校大学生思想政治教育问题探析——以青海省高校为例文/徐国光（青海大学..青海西宁..810016）摘要：高校是整个社会体系的重要组成部分，更是构建社会主义和谐社会的重要阵地。

强化大学生思想政治教育工作，促进大学生全面和谐发展，构建和谐大学校园，是建设和谐社会的必然要求。

本文以青海省高校大学生的思想政治现状进行调研的基础上，分析了大学生思想政治状况的主流和存在的问题，提出了一些思想政治教育实效性的几点建议。

关键词：青海省 高校 大学生 思想政治 问题研究一、调研说明1.调研背景如何进一步加强青海省高校大学生的思想政治教育研究，增强思想政治教育的实效性，提高人才培养质量，为民族地区培养更多的人才是摆在我们面前的重要课题。

为了进一步提高大学生思想政治教育理论课教学的针对性和实效性，本文以青海大学、青海师范大学、青海建筑职业技术学院、西宁市城市学院、青海省警察职业技术学院为例，采取问卷调查的方法，对五所高校在籍注册的全日制大学生进行了专门调查，并结合高校思想政治教育工作实际提出了相应对策和建议。

2.调研目的大学生是一个特殊的群体，是我国人才资源的重要组成部分，加强大学生思想政治教育工作是社会主义现代化建设的任务，如何在实际教育过程中加强大学生思想政治教育的实效性，提高他们的思想境界，是我省各高校亟待解决的严峻问题。

因此，为了更好地掌握大学生的思想动态，掌握大学生思想政治状况的主流和存在的问题，寻求对大学生思想政治教育先进的管理方法，我们特此展开 调研。

3.调研方法此次调研我们采用的是现场问卷调查方式进行，我们的问卷共设置了60道题，其中包括59道选择题和1道简答题，一式350份，将所有参与学生分成7个组，一组50份，利用调研时间带着问卷对5所高校在籍注册的全日制大学生进行了专门调查，回收整理后将所有问题进行了分析、统计，得出结论和对策。

二、青海省高校大学生的思想政治现状的调查分析调查表明，目前青海省高校大学生的思想政治状况主流是好的。

国际化人才培养的思政教育课程体系的构建1. 引言1.1 国际化人才培养的重要性国际化人才培养的重要性在当今世界日益全球化的背景下显得尤为重要。

随着经济、文化、科技等各个领域的跨国交流与合作日益频繁，对具有国际视野和跨文化交流能力的人才需求也越来越迫切。

国际化人才不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备开放包容的心态和跨文化交流能力，以适应不断变化的国际环境。

国际化人才具有跨越国界的视野和思维，能够更好地适应和融入不同国家和地区的工作和生活环境，具有更广阔的发展空间和更丰富的发展机会。

国际化人才的培养不仅有利于提升个人的竞争力和自身发展，也有助于促进国家和世界各国之间的相互理解与合作，推动全球化进程向更加平衡、包容和可持续的方向发展。

构建符合国际化人才需求的思政教育课程体系是当前教育领域亟待解决的重要问题。

只有通过思政教育的引领和培养，才能培养出具有国际竞争力和国际视野的优秀人才，为构建人类命运共同体做出更大的贡献。

【字数：284】1.2 思政教育在国际化人才培养中的作用在国际化人才培养中，思政教育扮演着至关重要的角色。

思政教育作为高等教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使其具备国际化素养和全球视野。

在国际化背景下，思政教育的作用更加凸显。

思政教育有助于提升学生的国际化意识。

通过思政教育课程，学生可以接触到不同文化、不同价值观念，了解不同国家间的政治、经济和社会情况，从而增强对世界的认知和理解。

这有助于学生树立开放包容的国际化思维，培养跨文化沟通能力。

思政教育可以引导学生树立正确的国际化人才观。

在全球化竞争激烈的今天，国际化人才需要具备扎实的专业知识与良好的人文素养，同时还要具备国际视野和全球胸怀。

思政教育可以引导学生树立正确的人生目标，树立正确的人才观念，从而更好地适应国际化竞争的环境。

思政教育在国际化人才培养中的作用不可忽视。

构建国际化人才培养的思政教育课程体系，有助于培养更具国际竞争力和国际影响力的人才，推动高等教育向国际化发展迈进。

论全球化进程中的思想政治教育【摘要】全球化进程中的思想政治教育在当今社会中扮演着至关重要的角色。

在全球化背景下，思想政治教育不仅需要应对全球化进程带来的挑战，更需要充分利用全球化的机遇。

本文从全球化视野下的思想政治教育理念、思想政治教育体系建设、多元文化与思想政治教育、虚拟空间与思想政治教育以及方法创新等方面进行探讨。

在全球化时代，思想政治教育需要与时俱进，不断创新教育方式方法，以适应全球化的发展趋势。

通过思想政治教育，可以培养学生的全球化视野和跨文化沟通能力，进而为他们在全球化进程中的未来发展奠定坚实的基础。

思想政治教育在全球化时代中具有重要的使命与责任，将继续在全球化进程中发挥着不可替代的作用。

【关键词】全球化进程、思想政治教育、全球化视野、多元文化、虚拟空间、方法创新、发展趋势、重要作用、使命与责任。

1. 引言1.1 全球化背景下思想政治教育的重要性在全球化背景下，思想政治教育的重要性愈发凸显。

随着全球化进程的加速推进，人们的思维方式、文化观念、价值取向都在不断受到挑战和影响。

在这种背景下，思想政治教育扮演着至关重要的角色，它不仅是塑造个体意识形态的重要途径，更是保障社会稳定和文明进步的基础。

思想政治教育能够引导人们正确理解全球化带来的复杂现象，提高人们的跨文化沟通能力，增强对多元文化的包容和尊重。

思想政治教育也能够培养人们的独立思考能力，提升个体的道德修养和社会责任感，推动社会风气的良性发展。

全球化背景下的思想政治教育不仅关乎个体的成长和发展，更关系到整个社会的和谐与进步。

只有通过加强思想政治教育，才能更好地适应全球化的挑战和机遇，实现个体与社会的共同发展。

1.2 全球化进程对思想政治教育的影响在全球化进程中，思想政治教育受到了深刻的影响。

全球化让不同国家和地区之间的联系更加紧密，信息和文化的交流变得更加频繁和便捷。

这种全球化的影响也渗透到了思想政治教育领域。

全球化为思想政治教育注入了更多元化的元素。

国际化背景下高校思想政治教育创新发展研究摘要：高等教育国际化给高校思想政治教育带来了发展机遇也带来了挑战，高等教育国际化已经成为高等教育的发展趋势，思想政治作为高校教育的重要内容，因此如何创新发展高校思想政治教育已经成为思想政治教育改革的重要任务和课题，本文通过研究当代大学生的思想特征和存在的问题，并结合高等教育国际化背景下大学生思想政治教育中所遇到的问题加以分析，并找出时效性的方法和建议。

关键字：高等教育国际化思想政治教育创新中图分类号：d442.62一、当代大学生的思想特点1、拥有强烈的爱国热情但却缺乏坚定的政治方向爱国主义教育在大学生思想教育中占据主要地位，当前，随着我国经济的蓬勃发展，国际地位得到了很大的提升，加上高校对大学生的爱国主义教育的日益深化，大学生对国家充满了民族自豪感，于是，大部分大学生都励志努力学习为国家的发展做出自己的努力和贡献，但是，我们也不得不深层次的看到由于社会条件的复杂性，使得一部分学生对政治认识的不深刻，再加上缺乏政治理论的学习，使得大部分学生不能拥有坚定的政治立场，空有爱国热情但是缺乏坚定的政治方向。

2、受坏境变化当代大学生思想多元化首先，受国际全球化的影响，大学生的思想也随着发生变化，西方资产阶级的价值观念、生活方式、政治观点影响并潜移默化的影响着当代大学生，其次随着科学技术的快速发展，网络教育教育的普及，使得学生信息获取渠道变得多样化，致使知识的传播和接受形式发生根本性的变化，再次随着市场经济的不断深化，市场经济的优胜劣汰的竞争机制下使社会造成了巨大的冲击，致使当代大学生的价值取向和就业取向发生的重大变化。

3、家庭教育的影响现在家庭大部分都是独生子女，在各种思想文化的影响下，赋予了他们新的思想和很多新的特质，在家庭环境的影响下他们的思维特点、成长意识、以及看待问题和处理问题的方式都发生了很大的变化，很多家长也会受时代和环境的影响在潜移默化的影响着自己的孩子，还有一些经济条件比较好的家庭想让孩子接受更好的教育从而让其到国外去留学，那么在这种环境的影响下使得当代大学生的思想发声巨大的变化。

国际化背景下高校思想政治教育创新发展研究——以“形势与政策”课为例探讨创新教育研究摘要：本着“以人为本”的理念，紧密围绕着“培养什么样人”与“如何培养人”的问题，从创新教育观念、创新教育方法、转变教师角色等三个方面，以“形势与政策”课为例探索国际化背景下高校思想政治教育创新发展的新模式。

关键词：以人为本；创新性；形势与政策2004年10月，中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以下简称《意见》。

《意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来……确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义[1]。

一、国际化背景下高校思想政治教育创新发展的必要性自20世纪六七十年代起，世界经济朝着经济全球化和区域经济一体化方向发展。

无论是WTO还是APEC，不管是欧盟还是东盟，联系日益紧密的世界变“一荣俱荣、一损俱损”。

从1997年亚洲金融危机到2008年美国的次贷危机再到2009年的欧债危机，不少国家则像过山车似的，经这么大起大落的一折腾，仍能稳坐钓鱼台的国家则所剩无几。

经济全球化和区域经济一体化是一把双刃剑，如何规避其风险而又能搭乘其腾飞的列车，成为不少国家研究的重点。

高校“形势与政策”课的重要内容之一则是引导当代大学生正确认识当前国际形势，把握国际政治和世界经济的运行规律。

由此可见，提高“形势与政策”课的创新性，有助于增强大学生分析国际形势的能力，从而适应了经济全球化和区域经济一体化的内在要求。

21世纪是一个信息的时代，互联网技术的发展和信息知识的爆棚，一方面为大学生提供了一个自我学习、自我提升的平台；另一方面，也对大学生的思想意识产生一些负面影响。

由于大学生的世界观、价值观、人生观正处在青春骚动期，当面对突如其来的未加筛选的互联网信息时，大学生如“刘姥姥进大观园”一般，感觉一切的一切那么有吸引力和新鲜感。

于是网聊、网恋、网游等在大学生中盛传开来。

探析当前国际关系下的大学生思想政治教育【摘要】：大学生的国际观不仅是影响其自身发展的新因素，而且是国家和民族未来发展的价值导向。

如何应对思维活跃的大学生群体、引导他们全面理解国际事件，并促使大学生为我国解决国际事务做更大的贡献，是当前大学生思想政治教育的新课题。

本文结合近日发生的黄岩岛事件，探索当代大学生对我国当前国际关系的认知及其原因，并就如何加强以国际观为核心的大学生思想政治教育提出几点建议。

【关键词】：大学生国际观思想政治教育青年人是国家发展的主力军，青年人将在未来的社会发展中起到决定性作用。

特别是二十岁左右的青年学生，正处于人生观、价值观、世界观的形成期，他们对问题的看法和想法不仅对日后个人的发展有重大影响，更重要的是，他们是国家前途的希望，其思想政治价值观将影响着社会发展方向，所以引导好大学生的国际观也应当成为高校思想政治教育的重要内容。

一、当前大学生国际观的基本情况国际观的概念可以分为两个层次：第一个层次是体现为一种内心的价值观，即为一种开放、包容的心态，对不同的意识和价值的理解和尊重；对外部事务的关注的心态；作为人类事务发展进程中的一份子的责任感，即全球公民意识。

第二个层次是在行为上对国际事务的关心和参与，站在跨越国界的角度上思考和解决问题[1]。

大学生的国际观重点体现在大学生对国际事务的关心、思考以及参与上。

大学生思想活跃，随着网络技术和大众传媒的发展，大学生关注的重点不再局限于国内社会热点事件，更将目光聚焦到国际重大事务（特别是我国的国际关系问题）。

大学生可以敏锐地察觉到我国置身于全球化风浪中将面对的机遇与挑战，在我国的国际关系发展上持有各自的见解或不同的态度。

近日，中菲黄岩岛事件成为国内社会最为关注的国际事件，对于是否用武力解决黄岩岛问题掀起了一场社会舆论大风波。

以黄岩岛事件为例，大学生对于此类国际事件有以下三种不同的态度：1.过于偏激型：大部分大学生属于“愤青”型，他们的观点较为激进，特别是对涉及国家领土主权的问题，坚持认为中国应当用强硬态度武力解决国际争端。