八年级生物两栖动物的生殖和发育课件

好它们的 生活环境 。
保
关
护
爱
环
生
境
命
！
！
谈一谈本节课的收获？
在本节课的学习中，你还有什么困惑吗？
用肺呼吸， 皮肤辅助呼吸。
生活环境 水 中
既能生活在水中， 又能生活在潮湿 的陆地上。
问题三 在外部形态上，蝌蚪和青 些特点与其生活环境相适应？
（1）蝌蚪
蝌蚪适于水中生活的特点：有侧线，用鳃呼吸，靠 尾游泳
（2）青蛙
青蛙与其生活环境相适应的特点：有四肢且后肢发 达，适于跳跃，趾间有蹼适于水中游泳，感觉器官发 达，主要用肺呼吸，口腔宽阔，体色是保护色。
体外受精 卵生
雌
雄
雄
蛙
蛙
鸣 叫
抱 对
蛙的卵块
思考：青蛙 受精卵的上面 颜色较深，这 有什么意义？
能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。
探究二 阅读课本第58页“两栖动物的发育”部分，回答 下列问题，把不明白的问题标记下来，小组共同讨论解决 。
（1）观察课本蝌5蚪8页图4.2--16，分析青成蛙蛙的发育过程：
受精卵 成蛙
蝌蚪
尾巴逐渐消失， 发育成幼蛙
先长后肢 后长前肢
说出蛙的发育过程
受精卵
蝌蚪
生活在水中用鳃呼吸
幼蛙
成蛙
生活在水中或潮湿的陆 地上用肺呼吸
问题二 在蝌蚪发育成成蛙的过程中，外部形态、 内部结构、生活环境上发生了哪些主要 变化？
蝌蚪
成蛙
有尾，没有四肢
外部形态
内部结构 用鳃呼吸
没有尾，有四肢
（3）蛙的受精卵在 水 中发育成蛙，该过程依次经过[1 ] 受精卵、[ 2 ] 蝌蚪 、

环境条件
3.46亿---2.25亿 种类繁多，是两
年
栖动物发展的繁
盛时期
2.25亿年至今
两栖动物走向衰 退，种类减少， 分布范围小。
气候温暖潮湿， 水域密布，食物 丰富
部分地区出现干 旱和沙漠，气候 干燥。
想一想：青蛙的生存环境发生了怎样的变化？
1、上述事例说明，环境的变化 对两栖动物的繁衍有什么影响？
猜谜语游戏
小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
谜底：
问题抢答:
1、青蛙属于哪类动物？
2、什么是两栖动物？ 3、龟、鳄鱼它们生活在水和陆地上， 它们是两栖动物吗？说明原因
两栖动物包含了两个含义：
一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是 从水生开始向陆生过渡的一个类群。
二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体 生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四 肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
资料分析
1、在四川省一个林场附近的公路上， 曾出现10万多只青蛙集群行进。这些 青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产 卵场所。
想一想：
青蛙的生殖环境是怎样的关知识 推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由 盛到衰的过程，如下表。
距今大概的年数 两栖动物发展状 况
1、青蛙的生殖
——有性生殖方式 发生时间 春末夏初
鸣叫目的 招引雌蛙
阅读 课本 14页， 回答 问题
抱对意义 提高体外受精率
青蛙生殖特点：
雌雄异体，有性生殖，体外受精
受精卵能直接发育成青蛙吗？
青蛙的发育过程
卵 块 中 的 受 精 卵
蝌 蚪
长 后 腿 的 蝌 蚪
长 前 后 腿 的 蝌 蚪
尾 部 逐 渐 消 失 的 幼 蛙

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第三页，共十八页。
自主(zìzhǔ)研学：
请同学们认真默读课本P57-59的内容。思考并在课本上画出下列问题
的答案要点，4分钟后比谁正确回答、默写。
1.青蛙的生殖(shēngzhí)季节是什么时候？
2.雄蛙鸣叫和雌雄蛙抱对有什么意义？ 3.两栖动物的生殖有什么特点？
4.青蛙的发育过程是怎样的？ 5.什么是变态发育？
(liǎngqīdòngwù)
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两 栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸， 这样的动物叫做两栖动物。
有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖 动物 。”该观点是否符合科学道理？鳄、龟属于两栖动物吗？
试蟾着蜍说一说两栖动物的概念大？鲵你还知道那些两栖动蝾物？螈 12/8/2021
注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。
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探究(tànjiū)活动一：两栖动物的生殖
雌雄蛙都能鸣叫吗？青蛙(qīngwā)的叫声有什么意义呢？ 青蛙(qīngwā)的生殖特点是什么？
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两栖动物 的生殖 探究(tànjiū)活动一：
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两栖动物 的发育 探究(tànjiū)活动二：
(liǎngqīdòngwù)
比较蝌蚪和青蛙
呼吸器官 尾 四肢
生活环境 12/8/2食021物
早期蝌蚪
鳃
有
青蛙 肺、皮肤辅助
无
无
有
水中
潮湿的陆地或水中
微生物、水生植物 第九页，共十八页。
农业害虫

猜谜语
绿衣小英雄， 田间捉害虫。 冬天它休息， 夏天勤劳动。
------青蛙
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
-----[宋]赵师秀 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 。
--------[南宋]辛弃疾
第三节 两栖动物的生殖和发育
青蛙
第一组讨论题
1.青蛙的生殖方式是___________ 2.与青蛙繁育有关的行为有哪些? 3.青蛙的生殖和幼体的发育是在______中进行 的.
1.青蛙个体发育起点是什么？ 2.雄蛙鸣叫是在吸引_______
雌雄蛙的抱对现象有利于____________ 3.在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态 结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫______发育
产卵多是对受精率低 和孵化率低的一种适 应，有利于两栖动物
的繁育。
受精卵
精子和卵细胞在水中结 合，形成受精卵，属于 体外受精
雌雄蛙都能 鸣叫？
雄蛙的口角有 一对鸣囊，鼓起 来又瘪下去。
在繁育季节， 雄蛙以鸣叫作为 求偶方式，有利 于吸引雌蛙 繁育 后代。
蛙的鸣叫又 什么意义？
雌雄蛙的抱 对有什么意 义？
抱对：
有利于刺激雌 雄蛙排诞生殖 细胞，可以使 精子和卵细胞 向同一个方向 排出，这样就 会提高卵的受 精率。
第二组讨论题
请你扮演青蛙发育过程中的四个阶 段，并用自己的语言描述各个阶段 的特点。
两栖动物的生殖发育与环境的关系
资料分析：据报道，在某地的池塘中发现 了长有三条腿的“畸形蛙”，试分析，为什么 会出现此种现象？
答案：因为池塘中的水被污染了，青 蛙的生殖和发育受到了影响。
1.．两栖动物是指（ D ）
A．幼体在水中生活，成体在陆地上生活 B．有时在水中生活，有时在陆地上生活 C．既能在水中生活，又能在陆地上生活 D．受精和幼体发育在水中，成体在陆地上生活， 也可以在水里