第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件案例

大家是以什么标准来判断这些生活现象的？
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
善恶为判断标准 以……
社会舆论 内心信念 依靠传统习俗 …… 来维系
如：肇事逃逸者
因 时代不同 …… 而变化
道 德 的 特 点
1.我国公民的基本道德规范
漫画赏析

你身边发生过类似的 事吗？
你知道公民基本道德 规范包含哪些内容吗？
【案例】
某县推行道德评议工作。村村设立道德评议机构，不断完 善评议制度，建立家庭和个人评议档案。一村民在建房过程 中，地基高出了村子规定，村评议协会及时上门评议，该村 民心服口服，主动降低地基高度，并表示以后严格遵守乡规 民约。实行道德评议之后，背地里说三道四、搬弄是非的少 了，开诚布公、公开评论的多了，极大地改善了当地农村的 生产、生活秩序。 高尚的道德为什么能够推动社会和谐？

什么是公德？ 是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则 社会公德的主要内容 1 2 3 4 文明礼貌 助人为乐 爱护公物
保护环境 遵纪守法
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从社会公德的主要内容，我们可以看出社会公德是公民生 活最基本的行为规范，是社会生活最起码的道德要求
学以致用
餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘 吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚乱起来 ，后面的往前挤，队伍乱了套。 请你评论一下插队的男生的行为。
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
一太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太 太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇 事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与 恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
2004年初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室 ，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻 讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两 元钱递给李春燕：‚李医生你走了，我们可怎么办？这是 我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上 。‛于是李春燕没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方 做乡村医生以来唯一想放弃的一次。
3.高尚道德推进社会和谐
案例：最后的赤脚医生 事例：李春燕,24岁的时候成为贵州从江县大塘村一名乡村 卫生员,并且在自己家里开设了一间卫生室。 大塘村是一个 苗族村寨，有2500多名苗族村民，生活极其贫穷，只有她一 个乡村卫生员。人们向来缺医少药，过去村里没有医生，得 病除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己 治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习 惯了生病去李春燕那儿打针吃药。李春燕没有编制，不享受 国家的工资和其他待遇，工作环境差、入不敷出，乡亲们来 看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。
道德通过教育、示范、激励和社会评价等形式，为人们提供 应当和不应当来规范人们的人际交往，化解矛盾，增强团结， 促使社会安定、团结、和谐、稳定。
板书设计
良好的道德推进社会和谐发展
1、我国公民的基本道德规范 2、和谐社会的社会公德 3、高尚道德推进社会和谐 作业： 1、公民基本道德规范 2、为什么高尚的道德推进社会和谐
案例赏析：最后的赤脚医生
探究问题①：李春艳身上有哪些高尚的道德品质？ 体现公而忘私、爱岗敬业、无私奉献的良好道德品质 探究问题②：你觉得这些高尚的道德品质对社会发展有什么作用 （她对我们有什么引导作用？） 可以激发人们的工作热情和劳动积极性，促进生产力的发展。 相反，那些消极的、落后的道德，则往往会挫伤人们的生产积 极性，最终影响生产力的发展
3.高尚道德推进社会和谐
案例：最后的赤脚医生 事例：李春燕,24岁的时候成为贵州从江县大塘村一名乡村 卫生员,并且在自己家里开设了一间卫生室。 大塘村是一个 苗族村寨，有2500多名苗族村民，生活极其贫穷，只有她一 个乡村卫生员。人们向来缺医少药，过去村里没有医生，得 病除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己 治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习 惯了生病去李春燕那儿打针吃药。李春燕没有编制，不享受 国家的工资和其他待遇，工作环境差、入不敷出，乡亲们来 看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。
第二单元 知荣辱 有道德
第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
二、良好的道德促进家庭幸福和人生发展
1.幸福生活中的家庭美德 谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和 痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子 之心演绎了一段家庭美德佳话

案例
罗映珍守候在丈夫病床前， 600 多个日日夜夜，用爱和信念书 写了一曲呼唤生命的动人旋律。

通过讨论我们知道，公民的基本道德规范，它概括了所有社会道 德生活领域，它适用于全体社会成员，作为每个公民都应该自觉 遵守，并以此作为自己的行为准则，下面我们来了解和我们学生 生活更近的社会公德
2、和谐社会的社会公德
这些现象在我们的社会中还时有发生，与我们所提倡的建设 和谐社会很不相称，所以，建设和谐社会需要加强社会公德 建设。
探究问题1：谈一谈我的公德表现。
社会公德十不
不随地吐痰 不乱贴乱画 不在公共场所吸烟 不损坏公物 不说脏话粗话 不破坏绿化草坪 不乱扔废弃物 不妨害公共秩序 不乱停乱放车辆 不违反交通规则……
问题2：在公共场所和公共生活中为什么要遵守社 会公德？
社会公德具有维护公众利益和公共秩序、保持社会稳定、 促进社会和谐的作用，是公民个人道德修养和社会文明 程度的重要表现。
公民的基本道德规范
爱 国 守 法
明 礼 诚 信
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
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1：讲爱国是唱高调，与我无关，我只想做好本 职工作 2 ：礼仪过多太古板、不实在，现在人要自由， 随便一点， 3：我靠自己能力做事，团结与否无所谓 4：多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念已过时。