机械学院机械设计制造与及其自动化专业培养方案

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机械学院机械设计制造与及其自动化专业培养方案
教学计划
一、培养目标
本专业针对全球经济对工程技术人才的需要,培养具有国际化视野,德智体美全面发展,掌握机械设计、制造及其自动化的基础理论和相关知识,拥有较强的创新精神和实践能力,可在机械工程领域从事设计、制造、开发与研究、企业管理等方面工作的高级工程技术人才。

二、培养基本规格要求
本专业主要学习机械设计、机械制造、微电子技术、信息技术的基础理论、基本知识,学习有关机电结合产品和系统的设计、制造、测试方法及相关知识。

毕业生应获得以下知识和能力:
1.掌握力学、图学等机械工程的基础理论和基本知识;
2.掌握设计、材料、制造等制造工程的基础理论和基本知识;
3.掌握电路理论、电子技术、微机应用技术、控制基础理论等电子工程的基础理论、基本知识和基本技能;
4.具备良好的计算机应用能力和外语能力;
5.具有较强的自学能力、实践能力、创新意识、团结协作精神和较高的综合素质。

三、核心课程
1、学位课程
工程设计概论、机械设计、机械制造技术基础;
2、主要课程
1.主要课程:工程设计概论、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、现代工程材料、电工电子技术1、微机原理与制造自动化等。

2、探究式学习课程:工程设计概论
3、自主学习课程:含自主学习环节的专业平台课程3门:电工电子技术2、机械设计课程设计、生产与制造系统。

含自主学习环节的模块课程详见课程设置总表。

4、双语教学课程:材料力学、理论力学、机械CAD、生产与制造系统等。

5、数控加工与编程辅修课程设置与宁波市加工中心操作中级证书考试结合进行,考试通过可以另获得2个实践学分。

四、学制与毕业要求(学制:4 年,最低学分:164)
1.学制:四年。

实行弹性学习年限,四年制本科学生的最长学习期限为6年。

2.毕业最低学分:164学分。

修完前二学年课程后,可申请加拿大Manitoba大学继续深造,按照相关规定获得毕业证书及学位(“2+2计划”)。

加拿大学分与本校学分可互认,毕业最低学分164学分不变。

五、授予学位及要求
本专业毕业授予学位:工学学士。

要求:达到宁波大学学士学位授予要求。

六、各类课程设置及学分分配要求
1、课程设置说明
1.课程由思政与通识教育(48学分)、学科大类教育平台(27学分)、专业教育平台课程(38学分)、专业模块课程(39学分)、任意选修课程(8学分)和创新创业训练计划项目(4学分)构成。

其中专业课程主要包括以下几个类型:
基础类课程:理论力学、材料力学、金工实习等;
设计类课程:工程设计概论、机械原理、机械设计等;
制造类课程:现代工程材料、机械制造技术基础、材料成型技术基础等;
电子类课程:电工电子技术1、电工电子技术2、控制工程基础、微机原理与制造自动化等。

2、学分分配汇总表
七、课程设置总表
2010机械学院机械设计制造及其自动化专业培养方案及教学计划课程设置总表
八、集中实践教学环节课程设置一览
九、辅修课程、辅修专业、双专业、双学位培养计划
辅修课程设置一览
辅修专业课程设置一览
双专业课程设置一览
十、有关说明
1.本专业学生第一学年不分专业,按学校工程技术学科大类招生的各专业教学计划第一年课程设置相同。

学生根据自身的特长、兴趣及社会需求在第二学期末选择某一专业,第三学期开始进入本专业学习。

2.第三到第五学期的课程为专业平台课程,课程设置由宁波大学工学院和加拿大Manitoba大学工学院共同制定,在本专业06版教学计划基础上嫁接Manitoba大学的Manufacturing Engineering专业的课程体系。

第六学期开始分专业模块上课,学生根据自身的兴趣等选择其中某一专业方向模块, 其中“制造工程模块”延续了Manitoba大学的Manufacturing Engineering专业的课程设置,其他模块仍采用07版教学计划的模块课程结构。

每个模块包括两部分课程:一部分是专业模块选修课,学生应至少学完同一模块中的17学分,达到合格;另一部分是生产实习、专业课程设计、毕业论文(设计)等,计22学分,学生必须全部学完并达到合格。

3.除选择2+2计划的学生外, 所有其他学生均需要完成4学分的创新创业训练计划,内容包括科研创新训练计划、创业训练计划、科技竞赛计划、人文素养提高计划和职业技能培训计划。

4.申请加拿大Manitoba大学继续深造(“2+2计划”)的学生选课可咨询相关教师。