《静女》歌词由烟花易冷改编

《静女》优秀教学设计（7篇）《静女》公开课教案篇一教学目标1、知识与能力：掌握《诗经》的基本知识，积累字词，理解诗歌的含义并能熟练背诵这首诗歌。

2、过程与方法：理解文中主人公的感情变化，分析把握诗歌中的人物形象；掌握《静女》的表现手法。

3、情感态度与价值观：树立正确的爱情观，培养热爱祖国优秀文化的感情，吸收有益的成份。

教学重点理清诗歌的。

叙事情节，分析把握诗歌当中的人物形象。

教学难点学会比较分析，学习《静女》的表现手法。

教学方法朗读法、点拨法、讨论法教学准备教师查阅资料，制作课件，布置任务单；学生课前预习，搜集资料，完成预习任务。

教学过程：诗意导入由荷尔德林的诗“世界充满劳绩，而人却诗意地栖居在大地上”为导入，引出我国第一部诗歌总集《诗经》。

学生感受诗歌魅力，走进《诗经》。

诗意导入，渲染诗歌魅力。

引发学生情感共鸣，激发学习欲望。

活动一：温故知新走进《诗经》1、《诗经》，我国最早的诗歌总集，现存诗305篇。

2、按表现内容，《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类。

3、《诗经》的表现手法有：赋、比、兴。

学生回顾《诗经》常识。

普及《诗经》知识点。

让学生了解《诗经》的基本知识。

活动二：诵读涵咏感知诗意1、听范读、学生自由朗读2、字音、字义、通假字讲解3、全诗梳理理解字词，疏通诗歌大意。

教师明确知识要点让学生了解《静女》的基本内容。

活动三：品读鉴赏探寻诗情1、《静女》描绘了几个镜头？明确：相约、相赠、相悦2、《静女》刻画了男、女主人公怎样的形象？明确：女子：娴静美丽、活泼可爱……男子：憨厚淳朴、痴情有爱……3、《静女》运用了什么表现手法？明确：（1）赋比兴的表现手法；（2）细节和心理描写；（3）重章叠句的表现手法。

4、归纳主旨学生以小组合作的形式，深入探讨理解《静女》，探寻诗情。

教师点拨引导，让学生深入理解《静女》让学生走进《静女》，真正感受诗歌。

《静女》教案篇二教学目标1、了解《诗经》的相关文学常识。

2、掌握诵读古诗文的方法，在理解内容的基础上熟读成诵，进行语言积累。

诗经·邶风·静女诗经《静女》静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

诗经《静女》译文：姑娘温柔又静雅，约我城角去幽会。

有意隐藏不露面，徘徊不前急挠头。

姑娘漂亮又静雅，送我一束红管草。

红管草色光灿灿，更爱姑娘比草美。

送我野外香勺药，勺药美丽又奇异。

不是勺药本身美，宝贵只因美人赠。

注释⑴静女：贞静娴雅之女。

马瑞辰《毛诗传笺通释》：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。

”姝（shū）：美好。

⑵俟（sì）：等待，此处指约好地方等待。

城隅：城角隐蔽处。

一说城上角楼。

⑶爱：通“薆”，隐蔽，躲藏。

⑷踟（chí）蹰（chú）：徘徊不定。

⑸娈（luán）：面目姣好。

⑹贻（yí）：赠。

彤管：不详何物。

一说红管的笔，一说和荑应是一物。

有的植物初生时或者才发芽不久时呈红色，不仅颜色鲜亮，有的还可吃。

如是此意，就与下文的“荑”同类。

但是也可能是指涂了红颜色的管状乐器等。

⑺有：形容词词头。

炜（wěi）：盛明貌。

⑻说（yuè）怿（yì）：喜悦。

女（rǔ）：汝，你，指彤管。

⑼牧：野外。

归：借作“馈”，赠。

荑（tí）：白茅，茅之始生也。

象征婚媾。

⑽洵：实在，诚然。

异：奇异，特殊。

⑾匪：非。

⑿贻：赠与。

创作背景《邶风·静女》是一首爱情诗。

现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约。

而旧时的各家之说，则有多解。

最早《毛诗序》云：“《静女》，刺时也。

卫君无道，夫人无德。

”郑笺释云：“以君及夫人无道德，故陈静女遗我以彤管之法。

德如是，可以易之，为人君之配。

”而《易林》有“季姬踟蹰，结衿待时；终日至暮，百两不来”“季姬踟蹰，望我城隅；终日至暮，不见齐侯，居室无忧”“踯躅踟蹰，抚心搔首；五昼四夜，睹我齐侯”之句，则反映齐诗之说，王先谦《诗三家义集疏》遂谓“此媵俟迎而嫡作诗也”。

《静女》选择、简答题及答案【必修上册】【原文】静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

【翻译】姑娘温柔又静雅，约我城角去幽会。

有意隐藏不露面，徘徊不前急挠头。

姑娘漂亮又静雅，送我一束红管草。

红管草色光灿灿，更爱姑娘比草美。

送我野外香勺药，勺药美丽又奇异。

不是勺药本身美，宝贵只因美人赠。

【精品习题及答案】一、选择题：1、下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）A.国破/山河/在，城春/草木/深B.静女/其姝，俟我/于城隅；C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前D、岂曰/无衣？与子/同袍2、对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。

B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。

C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。

D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。

3、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。

B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。

C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。

D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼。

富有情趣。

4、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。

“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。

大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。

C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。

其创作方法基本上是现实主义的。

《静女》习题及答案【部编版高一必修上册】资料：【原文】【翻译】题型：【选择题】【文言现象】【简答题】【原文】静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

【翻译】姑娘温柔又静雅，约我城角去幽会。

有意隐藏不露面，徘徊不前急挠头。

姑娘漂亮又静雅，送我一束红管草。

红管草色光灿灿，更爱姑娘比草美。

送我野外香勺药，勺药美丽又奇异。

不是勺药本身美，宝贵只因美人赠。

【精品习题及答案】一、选择题：1、下面句子朗读节奏划分错误的一项是（）A.国破/山河/在，城春/草木/深B.静女/其姝，俟我/于城隅；C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前D、岂曰/无衣？与子/同袍2、对这首诗词句的理解，不正确的一项是（）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。

B.“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。

C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。

D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。

3、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。

B.“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。

C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。

D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼。

富有情趣。

4、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。

“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。

大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。

C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。

《静女》赏析习题及答案【部编版高一必修上册】《静女》赏析习题及答案【部编版高一必修上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】《静女》/《诗经·邶风》备课习题资料【原文】静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

【翻译】姑娘温柔又静雅，约我城角去幽会。

有意隐藏不露面，徘徊不前急挠头。

姑娘漂亮又静雅，送我一束红管草。

红管草色光灿灿，更爱姑娘比草美。

送我野外香勺药，勺药美丽又奇异。

不是勺药本身美，宝贵只因美人赠。

【作者】《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》、《白华》、《华黍》、《由庚》、《崇丘》、《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

【主题思想】《静女》是写青年男女幽会的诗歌，表现了男子对恋人温柔娴静的称赞以及对她的深深情意，体现出年轻男女之间纯美爱情的美好。

表达了作者对美好爱情的歌颂与追求。

【精品习题及答案】一、文言现象积累：1、找出下列诗句中的通假字并解释：①爱而不见：②爱而不见：③说怿女美：④匪女之为美：⑤自牧归荑：⑥匪女之为美：2、判断文言句式：①俟我于城隅。

：②匪女之为美，美人之贻。

：③爱而不见，搔首踟蹰。

：3、解释加点文言虚词：①静女其．姝：②俟我于．城隅：③爱而．不见：④匪女之．为美，美人之贻：二、翻译：1、静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

2、静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

3、自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

三、理解性默写：1、《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是：，。

2、《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：，。

3、《静女》中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是：，。

将高中课文中的古诗改编成现代歌词两例：
妹子送我红茅草
——《静女》现代通俗版（调寄《要问我们想什么》）
漂亮的妹子十呀十八九，和哥我相约城呀城墙脚，左盼右盼不见人呀，急得我抓耳又挠腮。

啦~啦~啦啦啦，啦~啦~啦，啦啦啦~啦啦~啦~左盼右盼不见人呀，急得我抓耳又挠腮。

漂亮的妹子十呀十八九，送哥我一根红呀红茅草，拿在手里放光彩呀，我喜在眉梢甜在心。

啦~啦~啦啦啦，啦~啦~啦，啦啦啦~啦啦~啦~拿在手里放光彩呀，我喜在眉梢甜在心。

漂亮的妹子呀放牧回来，送哥我一根红呀红茅草，不是茅草你长得美呀，妹子的礼物我最欢喜！啦~啦~啦啦啦，啦~啦~啦，啦啦啦~啦啦~啦~不是茅草你长得美呀，妹子的礼物我最欢喜！
哥妹永相依
——汉乐府《上邪》现代通俗版（调寄《河边对口曲》）
（女唱）老天爷！咱发誓，妹和情哥哥永相依！山崩塌，河断流，冬日打雷夏飘雪，天与地，合一起，妹我才会与哥分离！
（男唱）老天爷！咱发誓，哥和情妹妹永相依！山崩塌，河断流，冬日打雷夏飘雪，天与地，合一起，哥我才会与妹分离！
（合唱）老天爷！咱发誓，妹（哥）和情哥哥（妹妹）永相依！山崩塌，河断流，冬日打雷夏飘雪，天与地，合一起，咱俩依然不——分——离！。

与诗经相关的歌曲
诗经是中国古代文学的经典之作，许多作曲家和歌手都将诗经中的诗歌进行了改编成歌曲，并创作了与诗经相关的歌曲。

以下是一些与诗经相关的歌曲的例子：
1. 《诗经之歌》：由杨洪基演唱，将诗经中的多首诗歌进行了改编，以流行音乐的形式呈现。

2. 《念诗经》：由朴树和五月天演唱，将诗经中的《周南》、《召南》等作品进行改编，以摇滚音乐的形式进行演绎。

3. 《风雨之歌》：由林忆莲演唱，将诗经中的《关雎》进行了改编，以流行音乐的形式呈现。

4. 《墨参》：由邓紫棋演唱，是根据诗经中的《卫风·无衣》进行创作的歌曲。

5. 《诗经三百》：由张信哲演唱，将诗经中的多首诗歌进行改编，以流行音乐的形式演绎。

6. 《子夜吴歌》：由郭采洁演唱，是根据诗经中的《蒹葭》进行改编的歌曲。

这些歌曲将诗经中的古老诗歌脱离了古代的语境，在现代音乐的包装下重新呈现，既保留了原有的韵味，又具有现代音乐的特点。

静女原文及翻译静女原文及翻译1魏风静女全文阅读：出处或：《诗经》静女其姝，俟我於城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女以为美，美人之贻。

魏风静女全文翻译：闲雅姑娘真漂亮，等我城上角楼里。

有意逗人不露面，来回焦急抓头皮。

闲雅姑娘美娟娟，送我笔管红艳艳。

红色笔管光闪闪，宠爱你的美容颜。

送我嫩茅自郊外，嫩茅的确美得坚。

不是嫩茅有多美，只因美人送得到。

魏风静女对比翻译：静女其姝，俟我於城隅。

闲雅姑娘真漂亮，等我城上角楼里。

爱而不见，搔首踟蹰。

有意逗人不露面，来回焦急抓头皮。

静女其娈，贻我彤管。

闲雅姑娘美娟娟，送我笔管红艳艳。

彤管有炜，说怿女美。

红色笔管光闪闪，宠爱你的美容颜。

自牧归荑，洵美且异。

送我嫩茅自郊外，嫩茅的确美得坚。

匪女以为美，美人之贻。

不是嫩茅有多美，只因美人送得到。

静女原文及翻译2静女其姝，俟我于城隅。

爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。

彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。

匪女之为美，美人之贻。

译文娴静姑娘真美丽，约我等在城角旁。

视线遮挡看不见，搔头徘徊心紧急。

娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。

鲜红笔管有光荣，爱她姑娘好容颜。

远自郊野赠柔荑，诚然美妙又珍异。

不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

解释⑴静女：贞静娴雅之女。

马瑞辰《毛诗传笺通释》："静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。

'姝（shū书）：美妙。

⑴俟，等待，此处指约好地方等待。

城隅：城角隐藏处。

⑴爱而：隐藏的样子。

爱：同"薆'。

⑴踟躇（ch ch池除）：徘徊不定。

⑴娈：面目姣好。

⑴贻（y疑），赠。

彤管：一说红管的笔，一说和荑应是一物。

⑴炜（wěi伟）：盛明貌。

⑴说怿（yu y月义）：喜悦。

⑴牧：野外。

归：借作"馈'，赠。

荑（t 提）：白茅，茅之始生也。

象征婚媾。

⑴洵：实在，诚然。

异，特别。

赏析：《静女》一诗，一直为选家所注目。