人教部编版《江南》PPT课件20

本课是一首古诗。选自《汉乐府》，
整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合 儿童阅读。
情景表演——戴上头饰表演鱼儿在荷叶中 戏游的欢乐情景
4个同学戴着东、南、西、北的头饰扮演东、南、西 、北，3个同学戴着小鱼的头饰扮演小鱼，6个同学戴 着荷叶的头饰扮演荷叶，边背诵边表演。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
3 江南
江南自古以来就是一个美丽的地方，
那里风景秀丽，风景如画。你们看，那 美丽的莲池中，莲叶茂盛，莲花飘香， 莲蓬多饱满啊!还有许多人在其中采莲呢。 唐代诗人卢龟蒙就用诗歌写下了这动人 的一幕。
jiāng nán kě cǎi lián
江 南 可 采莲
yú dōxī běi
鱼东西北
kě
kě
可以 可能 可爱
dōng
东边 向东 东头
xī
xī
东西 西边 西方
3.江南
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
江南可采莲， 莲叶何田田。
北 西 间东
南
鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
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江南 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

人教版一年级语文上册精品课件
4
江 南
江南是指我国长江中下游以南的地区。 这里风景秀丽、物产丰富，被称为鱼米 之乡。
读一读
江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田。 鱼戏/莲叶间。 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
jiāng nán kě
yú dōng xī
cǎi lián
忆江南
【唐】白居易
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
北 西 间 南 东
小组讨论：
江南是个怎样的地方呢？
kě
dōng
xī
自由朗读课文，领悟风景秀丽的江南水乡之美！
江南 江南/可采莲， 莲叶/何田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲叶西， 鱼戏/莲叶南， 鱼戏/莲叶北。
池上
【唐】白居易
小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。
běi
江 南 可以 采 莲 小鱼 东西 北方
氵 江 鱼
南 东
可 西
采 北
艹 莲
禾＋火＝ 白＋勺＝ 日＋星＝ 氵＋工＝ 艹＋连＝
秋 的 星 江 莲
读一读
长江 江水 江东 东方
东西
东面 北京
北方
东北
江
西瓜
东Байду номын сангаас
小鱼 大鱼 东西 西方
北
鱼儿
西
鱼
江南可采莲， 莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

•
•
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
，
不
要
在
意
这
些
细
节
，
这
并
不
重
要
，
重
要
的
是
什
么
还
是
留
给
观
众
去
思
考
吧
。
•
•
• •
3.江南
jiānɡ
江
我会认
jiānɡ nán 江南
江 工人在水边—— 氵＋工＝ 江
你看到了什么？
荷叶又叫莲叶 荷花又叫莲花

课堂小结
《江南》是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们 采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达
了诗人对江南水乡的热爱之情。
课后作业
完成《练习册》“基础巩固练”“阅读提升练”
谢谢
目 录
一
二
三
四
新理感课 课解悟堂 导文诗总 入意意结
新第 课一 导部 入分
江南
江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江下游以南。
课文解读
四个方位词表现了什么？
诗中一共用了四个方位词：东、南、西、北，表现了 鱼儿在莲叶中间自由穿梭、逗人喜爱的样子
看图解词语法
什么是看图解词语法？
本诗第二句“莲叶何田田”不太好理解，我们可以观察教材中的图画， 看一看莲叶到底有什么特点，我们也就能理解“田田”指的是莲叶长得 层层叠叠，茂盛鲜亮。
在不同历史时期，江南的文学意象不尽相同。江南最早出现在先秦两汉时期。 在东周时期是以吴国、越国等诸侯国为背景所指的长江中下游既今浙江西北部、 上海、安徽南部、江苏南部、江西东北部等地的长江以南部分 。江南曾经被中原 称为吴楚，后来随着中原汉人大量南迁，江南成为一个文教发达、美丽富庶的地 区，江南以才子佳人以及富饶著称。
鱼 戏 莲 叶 间
了解汉乐府
乐府初设于秦，是当时"少府"下辖的一个专 门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没 有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐时 重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的 诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
它搜集整理的诗歌，后世就叫"乐府诗"，或 简称"乐府"。它是继《诗经》《楚辞》而起的一
部编版小学一年级语文上册
江南
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