图文转换优秀教学案

图文转换教学案【考点点击】图文转换题是指用语言文字对图文资料等信息进行转述的一类试题。

纵观全国各地的高考语文试题，图文转换题在高考命题形式上，大体包括表文、图文（漫画和图标）转换两类。

（一）图表转换题。

图表转换题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。

图表的类型有表格图，条形图，柱形图、饼状图和折线图等。

在表达要求上包括把图表直接表达为文字和对图表信息推断、总结两类。

解题方法指导：1．认真审题，明确要求。

先对材料或图表资料等有一个整体的了解，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度及项目；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。

2．仔细认读图表，全面准确捕捉重点信息。

认真观察，找出图表中所含的重点信息：各种数据及变化特点等，数据的变化往往说明了某问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。

3．依据题干要求，规范作答。

根据考题要求简要归纳概括，才能有的放矢。

同时考题要求往往对答题有一定的提示性：用什么句式，单句还是复句；限制多少字数，在表达时要注意数字的规范；上下文语句的关系如何等等。

4．解题注意事项：注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选词要准确。

如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”、“增加到”、“增长了××倍”等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了”、“减少到”、“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。

又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”、“大部分(比例约在55%―70%)”、“绝大多数(比例占70%以上)”、“约几成”等。

总之，要根据图表数据变化规律来选用词语。

【例1】阅读下面图表，完成后面题目。

（04年广东题）请根据图表所反映的情况，写出两条结论：①②【例2】（2009年广东卷）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。

请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语意连贯。

（6分）根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异； A ,其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见 B 。

上面的分析结果告诉我们，如果 C ，电视科普节目就会更有针对性。

【习题训练】1.下图是改革开放后，我国城乡居民家庭食品开支与家庭消费支出总额之比的变化情况。

请仔细观察下图，从两个角度各归纳出一个简要结论。

［注］家庭食品开支与家庭消费支出总额之比，称为恩格尔系数。

其数值越小说明生活越富裕；数值越大，则说明生活水平越低。

①②2. 下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。

（6分）（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。

（3分）（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？（3分）3. （2011简明；②结论和原因均不超过25字。

（1）结论： 。

（2）原因： 。

4. （2011·重庆卷）下列图标是对汉字“书写”现状的调查。

请仔细阅读，完成后面的题目。

(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10—20字）答：（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。

（要求：字数分别在10—20字）①社会：②学校：（二）漫画题漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。

通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。

漫画文字转换题主要题型有：说明（描述）漫画内容、概括漫画寓意、拟写漫画读后感、拟制漫画标题、拟制公益广告词等。

解题策略：1．读画面，明确画中内容。

一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。

解答此类题必须认真、仔细地观察漫画的各个细节，要做到“四看”，即：看标题、看画面、看画注、看夸张处。

2．联系现实展开想象，揣摩画外之音。

漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。

做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。

要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。

要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。

3、明确表达。

把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了。

假如题目要求描述画面，就要采用恰当的表达方式，对画面上的人或物的动作、表情、语言等按照一定的顺序进行描述。

切记，只需把画面内容客观地描述出来即可，有什么就说什么，不宜进行想象和虚构。

题目要求概括漫画的寓意，一般可用“反映”、“讽刺”、“揭露”、“批评”等词语作为概括寓意的谓语动词，用简明扼要的语言进行表述。

要求拟写标题，则一定要紧扣画面内容和寓意去思考。

一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等方法进行解答。

【例1】（2006年重庆卷）简要说明下图中漫画的寓意，并为它拟定一个标题。

要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。

（5分）（1）描述画面：画中有一只船，船头旗帜上写着“团结奋进”四个字，船上四个人中有三个人在划船，船尾的一个人手里拿着渔网想捞船头处蹦出水面的鱼。

（2）寓意：讽刺现实中打着集体旗号、干谋取私利勾当的人的丑行。

（3）拟标题：暗饱私囊假公济私【例2】请根据漫画内容设计一条公益广告语。

要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。

（不超过16个字）参考答案：①接触毒品，结束人生。

②如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。

【习题训练】1.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.请仔细观察下面这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示这幅漫画的主题。

答：_____________________________________________________________________________________________________5．观察下面漫画，回答问题。

(6分)(1)该漫画讽刺了什么现象。

(不超过20字)(2分)答：__________________________________________________________________(2)以“理论学习”为开头，针对画面内容，至少运用一种修辞手法，写一段议论性文字。

(不超过50字)(4分)理论学习6．阅读右面一幅漫画，根据要求答题。

(1)根据所提供的材料，设计一句公益广告宣传语。

要求：主旨鲜明，有号召力；不超过15字。

答：____________________________________(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。

(不超过60字)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）图标题图标，即徽记、标志，是一种标识或象征。

它往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。

因此，解读图标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

【例1】下面是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目。

（有关图形标志色彩方面的内容不作要求）（6分）①请用简洁的语言概括说明画面。

（3分）____________________________________________________________________________________________________②请描述该会徽所表达的含义。

（指出其中一点即可）（3分）____________________________________________________________________________________________________解题策略：1．仔细观察图标，观察画面的构成要素，抓住特点。

上海世博会会徽由三部分组成：３个人形图案组成的汉字“世”，阿拉伯数字“２０１０”的字样以及英文书写的“ＥＸＰＯ”“ＳＨＡＮＧＨＡＩＣＨＩＮＡ”。

（3分）2．由表及里，围绕主题展开联想，分析其内涵、寓意（找出形似之处，从形似挖掘神似，分析其内涵和寓意）。

①３个人形可抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。

用中国的书法表达出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。

②由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境，绿色的基调富有生命活力和创造激情。

（3分）【例2】右图是戴姆勒·奔驰轿车的商标，此商标是戴姆勒公司和奔驰公司合并后产生的。

试根据这一商标，回答下列问题。

(1)根据你的理解，请用简明的语言说说这一商标的创意。

答：_________________________________________________________________________________________________(2)结合这一商标，为奔驰轿车写一广告语，不超过20个字。