2018届高考语文二轮复习导学案：第6章15读懂图表准确转换—图文转换题之要诀含答案

山东省2018年高考语文专题复习指导（十一）图文转换【考纲解读】图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。

图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从图画、图表等材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。

图表转换题型常见的题型有以下几种：1.揭示漫画寓意或给漫画拟标题。

2.为图片写一句或几句话。

（对联、宣传标语、建议等）3.揭示图表的的走势或反映出来的情况变化。

解答图表分析题要把握好五个方面：1．注重整体阅读。

对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。

要通过整体阅读，搜索有效信息。

2．重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。

3．注意图表细节。

图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

如图表下的“注”等。

4．把握考题要求。

根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。

这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。

5．简要归纳概括。

解答这类问题的共同点是归纳概括。

解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。

【金题透视】1.（2018年山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不（摘自《中国语言生活状况报告2018》）从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。

综上所述，被调查者对网络语言的态度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）。

答案：大多数人（或半数以上的人）认为，网络语言会经过规范，进入日常生活；不少人认为部分网络语言会进入汉语词典；是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规范。

新课标高考语文全国卷
语言文字运用题型——（16、17题）
仿句
补写句子
仿句
长句变短句
仿句
补写句子
图文转换（徽标）
补写句子
图文转换（活动构思框架） 补写句子
图文转换（徽标）
补写句子
图文转换（活动构思框架） 补写句子
2017年考点阐释
考纲要求 “图文转换”非单独考点,但近几年课标卷年年设题考查。 考点阐释 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达
• 考点定位：此题考点为语言表达简明、 连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力 层级为表达运用E。
• 2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体
验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段
话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过
85个字。（6分）
【答案】示例：本次
“中华文化体验”计
划开设旗袍、围棋、
漫画类
图文转换
漫画题的命题形式
１.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.编拟公益广告
教学目的
• 1、了解漫画及它的命题形 式。
• 2、掌握漫画题的解题方法
漫画类（以漫画为命题材料）
（一）何为漫画？
漫画的特点：
《好险》
1、夸张渲染，突出特质
《毕业了》
2、借物喻人，巧妙表意
3、幽默诙谐，辛辣讽刺
图文转换分四类复习：1、结构类（框架图或流程图） 2、图表类 3、漫画类 4、徽标类
一、真题再现 ——根据示例，了解考点
从示例中找出图文转换的对应考点、 考查内容和考查形式
• （2013年新课标Ⅰ）下面是我国颁布的“中 国环境标志”，请写出该标志中除文字以外 的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子 通顺，不超过70个字。（5分）

学习 效果
美国心理学家布克将两组学生作为实验对象，在前九天， A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相 反的方法对两组学生进行实验，结果证 明 。（限25字以内作答）
知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的效果好。
【题型补充预览】——柱状图
看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
【例1】我国的“空巢老人”越来越多。据调查，“空巢 老人”中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病 程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人”，比例 占到10%～20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为 一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告， 先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。 (6分 ) (1) 画面内容：画面的主

第一类 漫画类转换题
学习目标
1、了解漫画及它的命题形式。 2、掌握漫画题的解题方法
什么叫
漫画
漫画是以简单而夸 张的手法来描绘生 活或时事的图画,具 有强烈的讽刺性或 幽默性，蕴含深刻 的寓意。常用来 讽 刺、批评或颂扬某 些人或事．
幽默诙谐，辛辣
讽刺
可 怜 天 下 父 母 心
漫画的构成
注释（可以没有):是 对画面情景的提示 与注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景； 标题（可以没有）：即题目，往
3.阅读下面的漫画,完成第(1)~(2)题。
(1)请用简明的语言描述这幅漫画的内容。 (2)请概括这幅漫画的寓意。
参考答案:(1)母亲眼中的孩子永远是自己疼爱呵护的对象;孩子眼 中的母亲永远是自己依靠索取的对象。 (2)批评了父母对孩子的溺爱,指出正是这种溺爱助长了孩子的依 -18赖心理。(意思对即可)
→
框架示意图答题要领 1、解读图片确定叙述对象的顺序（从哪里入 手）。 2、方框里的词语属于关键概念不能被遗漏。 3、带箭头的横线提示着发展的趋势或走向， 不能违背这一顺序。 4、 横线上的词语，属于概念间（环节间）发 生关系的方式，起过渡作用。 5、适当增补字词以便衔接连贯。

和风中学2018高三语文专题复习图文转换之数据图表教学设计执教者：雷慧娴任教班级：高三（13）班【教学目标】一、知识与技能：⒈学生阅读近5年高考语文试卷中出现的图文转换题，熟悉图文转换考查题型。

2、明确考纲要求，了解高考图文转换题的图类和考点。

二、过程与方法：1.讲评课前作业，帮助学生分析在做图文转换题时容易出现的问题，明确正确的解题思路与方法。

2.通过随堂练习，考生能够根据图表中的有关内容，分析有关材料，对材料进行综合性评价，学生在语言表达方面有所突破，提高答题质量。

三、情感态度与价值观：借对此类题型的引导分析，培养学生语文应用、审美、与探究能力。

【教学重点】限时随堂练习，提高答题质量。

【教学难点】1.了解整体认读图表内容的注意事项；2.掌握归纳读图结论的方法。

【课前准备】学生提前阅读学案（含近五年高考图文转换真题），选做3道题，了解高考图文转换题型。

【教学课时】一课时【教学方法】讲授法、演练法【教学过程】一、导入课前，同学阅读了学案，也做了几道题。

今天我们将进入图文转换的专题复习。

图文转换选材贴近生活，在高考语文中题型丰富，非连续性文本中出现考查，也可以独立成题，分值低至3分，高至60分（如：2016全国1卷作文）。

二、考情解读（一）考纲要求考纲没有给出图文转换明确的试题样式和要求,但这类题目和《考试大纲》中要求的语言表达简明、连贯、得体、准准确、鲜明、生动紧密相连。

图文转换题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了逻辑推理、句式变换、仿写句子、续写补全句子、压缩语段等多种题型，是在考查考生综合的语言表达能力。

（二）图文转换的图类与命题角度（考点）带着学生阅读学案，明确图文转换的图类与命题角度（考点）。

注：打“√”的，为语文高考全国卷真题中出现过的。

三、学案习题讲评（2014辽宁，6分）（一）带着学生读题，分析试题。

1.考点：图文转换结合了补写句子的考点。

2.题干要求：（1）不得出现数字，（2）语义连贯，（3）无字数要求。