三年级德育主题班会记录1

第1篇一、班会主题：德育养成，从我做起二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、班会参与人员：全体班主任、学生五、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 德育教育专家讲座4. 学生互动环节5. 班主任总结发言六、班会内容：1. 班主任开场致辞尊敬的各位班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次德育养成主题班会，旨在加强我校学生的德育教育，提高学生的思想道德素质，培养良好的行为习惯。

德育教育是学校教育的重要组成部分，它关系到学生的健康成长和全面发展。

希望通过这次班会，我们能够共同探讨德育教育的重要性，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

2. 学生代表发言尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表全体同学发言。

在成长的道路上，我们不仅要学习知识，更要注重德育养成。

德育教育是我们人生道路上的重要指引，它关乎我们的品格、品质和人格。

以下是我对德育养成的几点认识：（1）树立正确的价值观。

我们要学会分辨是非，树立正确的价值观，做到诚实守信、遵纪守法。

（2）养成良好的行为习惯。

我们要从身边小事做起，养成良好的生活习惯、学习习惯和人际交往习惯。

（3）关爱他人，传递正能量。

我们要学会关爱他人，关心集体，积极参与公益活动，传递正能量。

（4）勇于担当，承担责任。

我们要勇于担当，对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责。

3. 德育教育专家讲座尊敬的各位老师、亲爱的同学们：接下来，我们有幸邀请到德育教育专家XX老师为我们做专题讲座。

XX老师将围绕“德育养成的重要性”这一主题，为我们详细讲解德育教育的方法和技巧。

（以下为XX老师讲座内容摘要）（1）德育教育的重要性。

德育教育是培养学生道德品质、塑造人格的重要途径，对学生的健康成长和全面发展具有重要意义。

（2）德育教育的方法。

德育教育应注重实践，通过丰富多彩的活动，让学生在实践中体验、感悟、成长。

（3）德育教育的技巧。

第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。

二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。

2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。

王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。

德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。

（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。

（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。

3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。

（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。

（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。

（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。

4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。

（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。

（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。

（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。

第1篇一、班会主题：树立正确的人生观、价值观二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持：班主任五、参会人员：全体同学六、班会记录：一、班会开始1. 班主任宣布班会开始，全体同学起立，唱国歌。

2. 班主任介绍本次班会的主题和目的，强调树立正确的人生观、价值观的重要性。

二、主题讲座1. 邀请德育处主任进行主题讲座，讲解正确的人生观、价值观对个人成长和社会发展的影响。

2. 德育处主任结合实际案例，深入浅出地分析了当前青少年在价值观方面存在的问题，如：拜金主义、享乐主义、个人主义等。

3. 邀请优秀毕业生分享自己的成长经历，讲述如何树立正确的人生观、价值观，以及如何将所学知识应用于实际工作中。

三、分组讨论1. 将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你认为正确的人生观、价值观应该具备哪些特点？（2）如何在实际生活中践行正确的人生观、价值观？（3）如何抵制不良价值观的侵蚀？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

四、心得体会分享1. 各同学结合自身实际，分享自己在树立正确的人生观、价值观方面的心得体会。

2. 班主任对同学们的发言进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

五、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调正确的人生观、价值观对个人成长和社会发展的重要性。

2. 班主任号召全体同学，从现在做起，树立正确的人生观、价值观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

3. 班主任宣布班会结束，全体同学起立，唱校歌。

七、班会效果1. 通过本次班会，同学们对正确的人生观、价值观有了更深刻的认识。

2. 同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将以正确的人生观、价值观为指导，努力提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的友谊更加深厚。

八、后续工作1. 班主任将本次班会的相关资料整理成册，发放给全体同学，以便大家深入学习。

小学德育活动主题班会记录(一)小学德育活动主题班会记录时间：2021年3月29日地点：三年级五班主题：爱心传递，感恩成长主持人：张老师参与者：全班师生活动内容：1.主持人介绍本次主题班会的目的和意义。

2.班级口号展示，班级口号为“欢乐学习，团结进步”。

3.学生自我介绍，每位同学轮流介绍自己，包括姓名，年龄，性格特点和爱好。

通过自我介绍，同学们进一步认识了彼此，建立了友谊，增进了班级凝聚力。

4.老师讲解本次班会的主题——爱心传递，感恩成长。

让同学们意识到在成长过程中，不仅要感恩家人和老师的爱，更要积极传递自己的爱心，帮助身边需要帮助的人。

5.老师发放小纸条，让同学们写下自己在日常生活中遇到的一些问题，并且同时写下他们想到的解决方法。

同学们互相交换小纸条，互相读对方的问题和解决方法，并互相评价对方的建议，以此促进同学们之间的交流与合作。

6.班级小组分享，同学们分成几个小组，每个小组选一名代表来介绍自己小组的成员以及小组所定义的“爱心传递”的含义和行动。

同时，同学们以自己的方式表达对“爱心传递”主题的理解与展望。

7.主持人总结本次班会的主题和内容，提醒同学们，在日常生活中时刻保持心中的火种，积极传递爱心，成就自我，智慧成长。

本次主题班会活动的目的是使同学们能够在自我介绍、互相交流之中建立友谊，加强班级凝聚力，在小组分享的环节中了解“爱心传递”的含义和行动，并提醒同学们时刻保持心中的火种，积极传递爱心。

通过本次活动，同学们更加认识到自己的责任和作为一个学生的使命，同时也加深了彼此之间的感情，为接下来的学习和生活奠定了良好的基础。

第1篇班级：三年级一班时间：2021年10月15日地点：教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题本次班会的主题是“团结友爱，共建和谐班级”。

二、班会目的1. 培养同学们团结友爱的品质，增强班级凝聚力。

2. 让同学们学会关心他人，尊重他人，共同维护班级和谐。

3. 提高同学们的品德素养，为今后的学习和生活打下良好基础。

三、班会流程1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们班级的团结友爱，共同创建一个和谐美好的班级。

希望大家能够积极参与，共同分享自己的心得体会。

2. 观看视频《团结的力量》（播放视频，视频内容展示同学们在团结协作中取得的成绩）李老师：同学们，刚才的视频让我们看到了团结的力量。

在今后的学习和生活中，我们要学会团结友爱，共同进步。

3. 分享心得体会（同学们依次发言）张同学：我觉得团结友爱很重要，因为只有大家团结一致，才能战胜困难，取得更好的成绩。

李同学：我同意张同学的观点。

我觉得在班级里，我们要互相帮助，互相支持，这样才能让我们的班级更加和谐。

王同学：我觉得我们要尊重他人，关心他人，这样才能建立起真正的友谊。

刘同学：是的，团结友爱不仅仅是体现在学习上，还要体现在生活中的点点滴滴。

4. 游戏互动（进行“心有灵犀”游戏，同学们分组进行比拼，考验团队协作能力）李老师：同学们，刚才的游戏让我们感受到了团队协作的重要性。

在今后的学习和生活中，我们要更加注重团结协作，共同进步。

5. 集体宣誓（全体同学起立，进行集体宣誓）我承诺，在今后的学习和生活中，我将：1. 尊重师长，团结同学；2. 努力学习，积极进取；3. 关心他人，助人为乐；4. 自觉遵守纪律，为班级争光。

6. 主持人总结李老师：今天的班会到此结束。

希望大家能够牢记团结友爱的精神，共同努力，共建和谐班级。

最后，祝愿我们的班级越来越好！四、班会效果本次班会达到了预期效果，同学们在活动中深刻体会到了团结友爱的重要性，增强了班级凝聚力。

第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“德育教育，从我做起”，旨在通过班会活动，加强学生的德育教育，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。

二、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲话3. 学生代表发言4. 观看德育教育短片5. 分组讨论6. 分享讨论成果7. 班主任总结8. 互动环节9. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强德育教育，提高我们的道德素养。

希望同学们能够积极参与，共同进步。

2. 班主任讲话张老师：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们每个人的成长和发展。

下面，我向大家简要介绍一下德育教育的重要性。

首先，德育教育可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

只有具备正确的思想观念，我们才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩。

其次，德育教育有助于培养我们的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。

这不仅有利于我们个人的发展，也有利于我们社会的和谐稳定。

最后，德育教育可以帮助我们养成良好的行为习惯，使我们在日常生活中更加自律，更加注重细节。

3. 学生代表发言学生甲：大家好，我是学生甲。

我认为，德育教育应该从身边的小事做起，比如遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。

只有我们每个人都做到了这些，我们的班级才会更加和谐。

学生乙：大家好，我是学生乙。

我觉得，德育教育还应该注重培养我们的社会责任感。

我们应该关心国家大事，关注社会热点，积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

4. 观看德育教育短片（播放德育教育短片《文明礼仪》）5. 分组讨论张老师：同学们，刚才我们观看了德育教育短片，现在请同学们分成小组，讨论一下：我们如何在日常生活中践行德育教育？（学生分组讨论）6. 分享讨论成果学生丙：我们小组认为，践行德育教育可以从以下几个方面入手：一是遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；二是尊敬师长，礼貌待人，不顶撞老师；三是关爱同学，团结互助，不欺负弱小；四是积极参加班级活动，为班级争光。

第1篇一、班会背景随着社会的不断发展，德育教育在小学教育中的地位越来越重要。

为了加强学生的道德素质，培养学生的良好习惯，我校于XX年XX月XX日组织了一场以“德育教育在小学的重要性”为主题的班会。

本次班会旨在提高学生对德育教育的认识，增强学生的道德观念，培养学生的社会责任感。

二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：小学多功能厅三、参会人员1. 小学全体师生2. 家长代表3. 学校德育处领导四、班会流程1. 开场致辞2. 德育教育讲座3. 学生分享德育故事4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 班级互动环节7. 总结发言五、班会内容1. 开场致辞班主任首先对全体师生及家长代表表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，德育教育是小学教育的重要组成部分，对于学生的健康成长具有重要意义。

2. 德育教育讲座德育处领导以“德育教育在小学的重要性”为题，为全体师生及家长代表进行了一场生动的讲座。

讲座内容主要包括：（1）德育教育的定义和意义德育教育是指培养学生道德品质、提高道德素养的教育。

德育教育对于学生的健康成长、全面发展具有重要意义。

（2）小学德育教育的现状及问题目前，我国小学德育教育取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，如德育教育内容单一、形式僵化、缺乏针对性等。

（3）如何加强小学德育教育加强小学德育教育，首先要更新德育教育观念，注重德育教育的实效性；其次，要丰富德育教育内容，贴近学生生活；最后，要创新德育教育形式，提高德育教育的吸引力。

3. 学生分享德育故事在德育教育讲座之后，几名学生分享了他们在日常生活中践行德育教育的真实故事。

这些故事生动展现了德育教育在学生心中的重要性，以及德育教育对学生成长的影响。

4. 家长代表发言家长代表在发言中表达了对德育教育的关注和支持，认为德育教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

家长代表表示，将积极配合学校开展德育教育工作，共同促进孩子的健康成长。

5. 教师代表发言教师代表在发言中分享了他们在德育教育方面的经验和体会，强调德育教育要贴近学生生活，关注学生的个性发展。

第1篇一、班会主题：爱德育，从我做起二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：学校会议室四、参会人员：全体班主任及学生代表五、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 爱德育主题讲座4. 分组讨论5. 总结发言6. 班级活动安排六、班会记录：一、班主任开场致辞尊敬的各位班主任、学生代表，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了加强班级德育教育，培养同学们的爱心、责任心和集体荣誉感。

希望大家能够积极参与，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。

二、学生代表发言（1）张三同学：大家好！我非常荣幸能代表我们班级发言。

在班级里，我看到了许多同学乐于助人、关心集体，他们用自己的实际行动诠释了“爱德育”的真谛。

我希望我们班级的每一个成员都能树立正确的价值观，将爱心传递给身边的人。

（2）李四同学：大家好！我认为，爱德育不仅仅体现在关爱他人，更要关注自己的内心成长。

我们要学会感恩、学会宽容、学会担当，这样才能在班级中发挥自己的价值，为班级的发展贡献自己的力量。

三、爱德育主题讲座（1）讲座主题：爱德育的重要性及实践方法（2）讲座内容：1. 爱德育的定义及意义2. 爱德育在班级建设中的作用3. 如何在日常生活中践行爱德育4. 爱德育的案例分析四、分组讨论将参会人员分为若干小组，每组讨论以下问题：1. 如何在班级中营造爱德育的氛围？2. 如何引导同学们关心他人、关爱集体？3. 如何在家庭、学校和社会中践行爱德育？五、总结发言（1）班主任总结：今天，我们通过讲座、讨论等形式，深入了解了爱德育的重要性及实践方法。

希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，用自己的实际行动践行爱德育。

（2）学生代表总结：通过今天的班会，我深刻认识到爱德育的重要性。

在今后的学习和生活中，我将努力践行爱德育，为班级、家庭和社会贡献自己的力量。

六、班级活动安排1. 每月开展一次“爱心捐助”活动，为贫困地区的孩子送去温暖。

2. 定期组织班级公益活动，培养同学们的爱心和责任感。

第1篇一、班会主题：加强德育教育，提升学生综合素质二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：班主任、全体学生五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了加强德育教育，提升学生综合素质。

下面，我将带领大家回顾本次班会的重点内容。

一、班主任发言班主任：同学们，德育教育是我们学校教育的重要组成部分，它关系到我们的成长和未来。

今天，我想和大家分享一下德育教育的重要性以及我们应该如何加强德育教育。

1. 德育教育的重要性（1）培养良好的道德品质。

德育教育旨在培养我们具有高尚的道德品质，如诚实守信、尊重他人、热爱祖国等。

（2）提高综合素质。

德育教育有助于提高我们的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、身心健康素质等。

（3）促进个人成长。

德育教育有助于我们树立正确的人生观、价值观，促进个人成长。

2. 如何加强德育教育（1）树立正确的价值观。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，明确自己的人生目标。

（2）加强道德修养。

我们要从身边小事做起，培养良好的道德品质，如尊敬师长、团结同学、诚实守信等。

（3）积极参加社会实践。

通过参加社会实践活动，锻炼自己的意志品质，培养团队合作精神。

（4）加强家校合作。

家长和学校要共同努力，共同关注学生的德育教育。

二、学生代表发言学生代表1：大家好！作为学生，我们要认识到德育教育的重要性，从自身做起，加强道德修养，提高综合素质。

学生代表2：是的，我们要树立正确的价值观，学会尊重他人，关心集体，为实现自己的人生目标而努力奋斗。

三、分组讨论1. 讨论主题：如何加强德育教育，提升学生综合素质（1）加强德育教育，提高道德修养。

我们可以通过学习道德规范、参加德育活动等方式，提高自己的道德修养。

（2）树立正确的价值观，明确自己的人生目标。

我们要明确自己的人生目标，为实现目标而努力奋斗。

（3）积极参加社会实践，锻炼自己的意志品质。

通过参加社会实践活动，我们能够更好地了解社会，培养自己的意志品质。

三年级德育主题班会记录1小学三年级德育活动主题班会记录内容：文明礼貌伴我行班级：三年级时间：2018年10月12日.活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备：摆放桌椅理论连接：文明礼仪发扬广大活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”（12分钟）放录音主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。

学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。