新PEP四年级下册Unit3-weather-A-let's-spell

ave gained from this class！
Homework
Practise the sound of “ar, al”.
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春 天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
Look, listen and write.
Check the answers.
Exercise
选出发音不同的选项。
( A) 1. A. warm ( B ) 2. A. nurse ( A) 3. A. bird ( B ) 4. A. car ( A ) 5. A. cool
B. arm B. farm B. tall B. careful B. hot
描述天气情况的句型：
It's+描述天气的形容词+其他.
It’s warm today. Let’s fly a kite!
Let's spell
arm
car
card
ball
tall
wall
Read, listen and chant.
Let’s chant
Read, listen and number.
3
1
5
4
7
8
2
6
Tips for pronunciation
规律总结：字母组合ar在单词中发长音/ɑː/。 其发音要领是：口腔打开，嘴张大；舌身平放，舌尖不抵 下齿，舌后部略抬起。发音时声带振动。
Tips for pronunciation
字母组合al在单词中发长音 /ɔː/ 。 其发音要领是：双唇呈中圆口型，略向前突出， 舌后部抬起。发音时声带振动。

【同步教案】人教PEP四年级下册Unit 3 Weather PA Let'sspell 教案一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够正确拼读和书写单词rain，cloud，wind，并能够在日常对话中运用这些单词描述天气。

2. 过程与方法目标：通过观察、发现、感知和体验，学生能够了解字母组合ai，ou，nd在单词中的发音规律，并能够运用这些规律拼读和拼写单词。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对英语学习的兴趣和自信心，提高学生的自主学习能力和合作意识。

二、教学内容1. 单词：rain，cloud，wind2. 字母组合：ai，ou，nd3. 句型：It's rainy/cloudy/windy.三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够正确拼读和书写单词rain，cloud，wind，并能够在日常对话中运用这些单词描述天气。

2. 教学难点：学生能够掌握字母组合ai，ou，nd在单词中的发音规律，并能够运用这些规律拼读和拼写单词。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、单词卡片、录音机、磁带2. 学具：学生用书、练习本、彩笔五、教学过程1. 导入a. 跟唱歌曲《Weather Song》b. 谈论今天的天气2. 新课展示a. 展示单词卡片，引导学生拼读单词b. 引导学生发现字母组合ai，ou，nd在单词中的发音规律c. 学生自主拼读和拼写单词3. 巩固练习a. 学生听录音，跟读单词和句子b. 学生分角色扮演，进行对话练习c. 学生完成练习册上的练习题4. 课堂小结b. 学生分享学习收获六、板书设计1. 单词：rain，cloud，wind2. 字母组合：ai，ou，nd3. 句型：It's rainy/cloudy/windy.七、作业设计1. 学生听录音，跟读单词和句子2. 学生用所学的单词和句型编写一个小对话3. 学生完成练习册上的练习题八、课后反思本节课通过歌曲、讨论、游戏等多种形式，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。

What’s your mother’s timetable?
My _m_o_t_h_er_’s
_____ get up _____ cook breakfast _____ go to work
_____ go home
timetable
_____ cook dinner
_____ _________ _____ go to bed
You
7:00 a.m.
8:40 p.m.
Your teacher
6:00 a.m.
11:00 p.m.
Your mother 6:00~6:30 a.m. 10:00~11:00 p.m.
Sarah’s father
9:00 a.m.
❀Our parents and teachers all work hard for our life（生活）and study（学习）.
❀We should respect（尊敬）them and study（学习）hard .
Homework Write your timetable in a day.
2013人教版小学英语五年级下册
第二课时
湖北巴东县东壤口镇中心小学 张丽娟
How about your day?
get up
eat lunch
do morning exercises start class in the afternoon
eat breakfast
go home
go to school
Unit3 Weather
A Let’s spell
Review: 1、Let’s learn 单词和句子。 2、 Let’s talk 句子。arm Nhomakorabea[ɑːm]

Where is my ball? It's in the art room.
Where is my ball? It's in the garden.
Where is my ball? It's in the park.
Where is my ball? It's in the hall.
msgfpbhtarkkttmddheenr
Great!
It's on the ...
a ball on the wall
10M
The wall is tall.
The car is near a ctahrenweaarll.a wall
ball tall
What can you find? 你发现规律了吗？
It's
in
the
art
room.It's
on
the
farm. It's
in
the
garden.
It's in the park.
It's in the hall.
art far star bar cart garden dark part farther
tall fall small call talk walk
Draw a ball on a card . Draw a small small ball .
Now draw a car on Draw a car near a wall . the card.
Task 2:
RReeaadd ,thliestwenoradnsdlonuudmlybe! r (大听声音读并一标读号！）