贵州大学教师岗位聘用及设置实施细则

贵州大学关于人事分配制度改革方案为推进高等教育改革，贵州大学提出了人事分配制度改革方案，以适应高校发展的需要和时代要求。

一、背景随着经济发展和全民素质不断提高，高校的职能和发展方向也在不断变化。

人们对高校的要求已经不再是传统意义上的教学和科研实力，而是更加重视师资队伍的优化和结构调整、教育教学质量提升、学科建设的适应性等。

对此，贵州大学认识到当前对高校的新要求，提出了人事分配制度改革方案。

二、改革方案1.建立科学公正的师资队伍管理体系（1）制定合理的岗位设置和薪酬制度，建立高校师资队伍管理标准，定期评估师资队伍配置的合理性和运作效率。

（2）科研和教学成果作为任职晋升的重要依据，采取竞争性选拔和任职、评职的方式，提高职业发展的透明度和公正性。

（3）加强对优秀和有发展潜力的教师的培养和引进，同时逐步淘汰与发展方向脱节或教学科研水平低下的教师，减轻教育教学人员的数量压力。

2.完善职工干部管理体系（1）明确职工干部的管理权限和责任，按照职责分类制定职工干部管理规定和评价体系，选拔优秀人才担任职工干部，提高管理水平。

（2）针对职工干部管理中的问题，建立投诉举报机制和监督制度，确保职工干部管理的公正性和透明度。

3.优化任务分解和结果评价（1）制定学院、系、教研室的任务分解和结果评价机制，进行科学合理的任务分配，避免重复和浪费。

（2）采用合理科学的考核方式，鼓励教职工积极投入教学科研活动，激发工作热情和创造力。

4. 加强对教师职业道德教育和关注教师福利（1）加强对教师职业道德的宣传、培训和考核，提高教师职业道德意识和伦理水平。

（2）优化教师工作环境，关注教师实际福利，完善教师职称评审评价体系，鼓励和培养优秀教师。

5.强化监督管理和问责机制（1）建立考核结果的反馈和追踪机制，以评估结果为基础，对相关人员进行奖惩和问责，确保高校人事分配制度的执行力度。

（2）建立专门机构对高校人事分配制度的实施情况进行监督管理，及时解决出现的问题，推动制度改进和完善。

贵州师范大学人员聘用管理试行办法第一章总则第一条为了进一步完善学校人员聘用制度，依法保障学校和教职工的合法权益，充分调动广大教职工的积极性，根据《国务院办公厅转发〈人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见〉的通知》（国办发〔2002〕35号）、《贵州省人民政府办公厅转发〈省人事厅关于在事业单位试行人员聘用制度意见〉的通知》（黔府办发〔2003〕73号）等文件精神及有关政策法规，结合学校实际，特制定本办法。

第二条本办法所称的人员聘用制，是指学校根据上级主管部门批准的人员编制、岗位结构比例和学校按需设置的岗位职数，聘用专业技术人员、管理人员、工勤技能人员到相应的管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位工作，并通过签订聘用合同，确立学校与受聘人员的聘用关系，明确双方权利和义务的一种用人制度。

学校人员聘用制主要包括公开招聘、竞争上岗、签订聘用合同、定期考核、解聘、辞聘等制度。

第三条学校人员聘用工作坚持党管干部、党管人才的原则，合理配置、优化结构、整合资源、提高效率的原则，按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合同管理的原则，分级管理、责权统一的原则，以人为本的原则。

第四条学校编制内的专业技术人员、管理人员、工勤技能人员的聘用适用本办法。

特设岗位人员、临时聘用人员的聘用办法另行制定。

校级领导干部按干部管理权限由上级主管部门管理。

第五条人员聘用在编委核定的编制控制数和省人事厅核定的岗位控制数范围内进行。

各用人单位的人员聘用，根据工作需要，在学校核定的编制数和岗位数内进行。

第二章组织领导第六条学校成立人员聘用委员会（以下简称学校聘委会），在校党委的统一领导下，负责全校专业技术人员、管理人员、工勤技能人员的聘用工作。

学校聘委会由校领导、相关职能部门负责人、专家代表、教职工代表等组成。

主任由校长担任。

学校聘委会的组成人员报学校党委讨论决定。

第七条学校聘委会的主要职责：（一）依照国家相关法律法规和有关文件精神，制定学校人员聘用的具体办法；（二）指导各单位制订人员聘用实施细则；（三）向学校提出相应职级和岗位的聘用方案；第八条学校聘委会下设办公室，办公室设在学校人事处。

中共贵州大学委员会文件贵大党发…2007‟46号中共贵州大学委员会贵州大学关于人事分配制度改革方案各基层党委、党政群各部门、校直各单位：为实施“人才强校”战略，构建“人才贵大”，进一步调动全校教职工的工作积极性、主动性和创造性，适应教育改革和发展的要求，不断提高学校的办学水平和办学效益，更好地服务于贵州经济社会发展，根据国家人事部、教育部和省委省政府关于深化事业单位人事分配制度改革的一系列方针政策，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想学校人事分配制度改革要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻执行党和国家关于人事分配制度改革的方针政策和有关法律法规，在校党委的领导下，坚持解放思想、实事求是、与时俱进；坚持以人为本、人尽其才、才尽其用；坚持竞争择优、双向选择、能上能下的原则。

通过改革，初步建立以“开放、流动、竞争、公平”为基础，符合现代综合性大学要求和我校实际的人事分配制度；实行人员聘用制度，转换学校用人机制，实现人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变，以促进我校人员结构的整体优化，进一步调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性，不断提高教育教学质量、科研水平和办学效益，加快我校高水平大学建设步伐，为实现贵州经济社会发展的历史性跨越做出更大的贡献。

二、基本原则（一）坚持“优化结构、整合资源、提高效率、增加效益”的原则。

以学科建设为龙头，遵循高等教育规律，适应社会主义市场经济的要求，注重学校教育事业的协调发展，在改革学校内部管理体制的基础上，调整和精简学校党政管理机构，理顺学科设置，改革和完善教学、科研的组织方式，促进学校教育资源的合理配置和有效利用，提高工作效率和办学效益。

（二）坚持“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则。

努力做到人人有事做，事事有人做，任务明确，责任落实。

通过实行全员聘用合同制，逐步形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降，优秀人才能够脱颖而出的公开、平等、竞争、择优的用人机制，使教职工的管理工作逐步由“身份管理”转向“岗位管理”。

2024版高校教师聘任条款及规定本合同目录一览1. 聘任条件1.1 基本条件1.1.1 应聘者应具备中华人民共和国国籍。

1.1.2 应聘者应具有博士学位或相当职称。

1.1.3 应聘者应符合高校教师职务任职条件。

1.2 优先条件1.2.1 具有国家级科研项目负责人经历者。

1.2.2 享受国务院特殊津贴或具有相当于此级别待遇者。

1.2.3 在国内外具有较高学术地位和影响力者。

2. 聘任岗位2.1 教授岗位2.1.1 承担研究生教学任务。

2.1.2 指导研究生进行科学研究。

2.1.3 参与学科建设和课程建设。

2.2 副教授岗位2.2.1 承担本科生和研究生教学任务。

2.2.2 参与科学研究和技术开发。

2.2.3 参与学科建设和课程建设。

2.3 讲师岗位2.3.1 承担本科生教学任务。

2.3.2 参与科学研究和技术开发。

2.3.3 参与学科建设和课程建设。

3. 聘任期限3.1 聘任期限分为短期和长期。

3.1.1 短期聘任期限一般为三年。

3.1.2 长期聘任期限一般为五年。

3.2 聘任期间，教师应履行合同约定的职责。

3.3 聘任期满后，教师可以续聘或根据实际情况进行岗位调整。

4. 工资待遇4.1 工资结构包括基本工资、岗位工资、绩效工资和补贴。

4.2 基本工资按照国家和高校相关规定执行。

4.3 岗位工资根据教师岗位等级和职责确定。

4.4 绩效工资根据教师教学和科研成果确定。

4.5 补贴包括住房补贴、交通补贴等，具体标准按高校规定执行。

5. 福利待遇5.1 高校应依法为教师缴纳社会保险和住房公积金。

5.2 教师享受国家规定的带薪休假。

5.3 高校应为教师提供必要的办公和教学条件。

5.4 高校应为教师提供培训和发展机会。

6. 违约责任6.1 教师在合同期内提前解除合同的，应承担违约责任。

6.2 高校在合同期内解除合同的，应依照国家相关法律法规给予补偿。

6.3 双方因履行合同发生争议的，可依法申请调解或提起诉讼。