加强考风建设以促进优良学风形成
- 格式:pdf
- 大小:259.33 KB
- 文档页数:2
严肃考风考纪策划书3篇篇一《严肃考风考纪策划书》一、活动背景考风考纪是学校教育教学工作的重要组成部分,是良好教风、学风和校风的重要体现。
为了加强考风考纪建设,严肃考试纪律,维护考试的公平、公正,促进良好学风的形成,特制定本活动策划书。
二、活动目的1. 加强学生对考风考纪的认识,提高学生遵守考试纪律的自觉性。
3. 培养学生诚信做人、严谨治学的态度。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 宣传动员阶段(1)通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传考风考纪的重要性。
(2)召开主题班会,组织学生学习考试纪律规定,强调诚信考试的意义。
(3)发放《诚信考试倡议书》,倡导学生诚信考试。
2. 组织实施阶段(1)加强监考人员培训,明确监考职责,确保监考工作的公正性和严肃性。
(2)设立考风考纪举报电话和,接受学生监督。
(3)加大巡考力度,对考场进行全面巡查,及时发现和处理违规行为。
(1)对考风考纪表现优秀的班级和个人进行表彰,颁发荣誉证书或奖品。
(2)对考风考纪存在问题的班级和个人进行批评教育,并要求整改。
七、活动要求1. 全体师生要高度重视考风考纪建设,将其作为加强学风建设的重要举措。
2. 各部门要密切配合,按照活动方案认真组织实施,确保活动取得实效。
3. 广大学生要自觉遵守考试纪律,诚信考试,以实际行动维护考试的公平、公正。
八、其他事项1. 本活动策划书可根据实际情况进行调整和补充。
篇二《严肃考风考纪策划书》一、活动背景考风考纪是学校教育教学工作的重要组成部分,是良好学风、教风的体现。
为了加强考风考纪建设,严肃考试纪律,营造公平、公正的考试环境,特制定本活动策划书。
二、活动目的1. 加强学生对考风考纪的重视,树立诚信考试的意识。
3. 培养学生的自律能力和道德品质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 宣传动员阶段(1)通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传考风考纪的重要性。
《关于进一步加强考风考纪建设工作的通知》各院系:本学期期末考试即将开始,为规范考试过程,保证考试质量,严格考试纪律,树立良好的考风、学风,现就进一步加强考风考纪建设工作通知如下:一、统一思想,提高认识,加强考试管理考风是学生思想品质、学习精神、综合素质的集中体现,也是创建优良学风的重要手段。
全体监考、巡考教师要严格执行学校考试制度,采取坚决有效的措施预防和制止考试作弊行为,对违纪行为严肃处理,减少和杜绝考试作弊现象的发生。
二、加大宣传力度,加强对学生的考风考纪教育各院系要高度重视学生的思想教育工作,认真实施《“诚信考试,杜绝作弊”教育活动实施方案》(附件),对考生进行深刻的考风考纪教育,以警示考生正确对待考试,严格遵守考试纪律。
各班级要组织召开主题班会,组织全体学生学习有关考试的规章制度,教育学生自尊、自重、自爱,提高考生自觉性,在全体学生中形成一种“遵守考纪光荣,违纪作弊可耻”的氛围。
对学生党员、学生干部更应严格要求,充分发挥他们的模范带头作用。
三、加强监考力度,落实监考责任,严格执行培养方案规定的考试形式担任监考工作的人员要严格遵守监考纪律,落实责任,明确工作职责,熟悉监考程序,严肃考场纪律,不准迟到、早退,不得无故缺席。
每场监考人员不得少于2人,其中专职教师至少为1人。
监考人员如有调换,也不得改变此要求。
监考人员必须认真填写《考场记录》各项内容并签名。
各院系要严格执行培养方案规定的考试方式,不得随意变更。
四、严格执行学校规定,加大考试违纪处理力度各院系教职员工及学生要认真按照学校考试安排和工作纪律要求开展考试工作,对于违反监考及考试纪律的教师或学生,将根据学校相关规定严肃处理。
附件:“诚信考试,杜绝作弊”教育活动实施方案202*年十二月二十一日附件:“诚信考试,杜绝作弊”教育活动实施方案为进一步推动学风、考风建设,营造良好的诚信考试舆论氛围,强化学生诚信意识和诚实做人的品格,经学校研究决定期末考试前,在全校开展以“诚信考试,杜绝作弊”为主题的教育活动,具体实施方案如下:一、活动目的通过“诚信考试,杜绝作弊”教育活动的开展,积极引导学生树立严谨求实的学风和良好和谐的考风,自觉遵守考场纪律;积极倡导学生弘扬正气,树立与作弊行为做斗争的信心和勇气,使诚信考试蔚然成风。
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案样本【活动方案】____年树立优良学风加强考风考纪教育一、活动背景分析学风和考风考纪是学校素质教育的重要内容,对于学生的思想品质和学业成绩有着重要影响。
然而,在现实中,一些学生存在学习态度不端正、违纪作弊等不良行为,需要进一步加强考风考纪教育。
因此,在____年我们将组织一系列活动来树立优良的学风和加强考风考纪教育。
二、活动目标1. 培养学生树立正确的学习态度和学习方法,提高学习效果。
2. 提高学生的诚信意识,减少作弊行为,维护考试的公平性。
3. 加强师生沟通交流,提升师生互信度,共同营造良好的学习氛围。
三、活动内容1. 学风教育活动1.1 开展学习方法讲座:邀请教育专家为学生讲授高效学习方法和技巧,指导学生如何制定学习计划和管理时间。
1.2 组织学习竞赛:开展各学科的知识竞赛,激发学生学习兴趣和竞争意识,并通过竞赛设置奖励机制,鼓励学生积极参与。
1.3 制定学习规范:制定学生学习规范,明确学生的学习要求和行为规范,帮助学生建立良好的学习习惯。
2. 考风考纪教育活动2.1 严格考场管理:完善考试监控设备,加强考场纪律,防止作弊行为的发生。
2.2 宣传诚信理念:通过班队会、班级公告栏等形式,宣传诚信的重要性,引导学生树立正确的考试态度。
2.3 开展考风考纪宣传活动:组织成立考风考纪宣传组,通过海报、横幅等形式宣传考风考纪的重要性和相关规定,增强学生的守纪意识。
2.4 教师示范:老师要做到严格要求自己,做学生的榜样,教导学生遵守考试规定,不作弊。
3. 师生互动沟通活动3.1 学生心理健康辅导:组织心理老师和班主任进行学生心理辅导,关心学生的心理健康,帮助学生排解困惑和压力。
3.2 定期班会教育:每周组织班会,班主任与学生座谈,听取学生的意见和困惑,并给予指导和帮助。
3.3 邀请家长参与:邀请家长参加学校的家长会议,与家长交流学生的学习状况和心理状况,增强家校合作。
关于2020考风考纪的心得体会精选5篇诚信是中华民族的传统美德,是一切道德的基础,是个人行为的道德底线。
接下来是小编为大家整理的关于2020考风考纪的心得体会精选5篇,希望大家喜欢!关于2020考风考纪的心得体会精选1古人云:君子修身,莫善于诚信。
古往今来,关于诚信的名篇嘉句不胜枚举。
唐代诗人卢照邻就有诗云:“若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。
”的确,缺乏诚信的人就像一棵没有根系的绿树、一幢没有打好地基的高楼,任凭枝叶再繁茂,建筑再宏伟,却因为没有立足的根基而无法立足于世。
今日之中国,政府追求诚信为政,企业以诚信经营为荣,公民以诚信做人为最美。
我想在菁菁校园,诚信同样至关重要。
校园诚信首先体现在诚信考试。
对于我们学生而言,重视诚信考试,是负责任的体现;诚信应考,是品德优良的体现。
面对考试,或许我们不能都成为优胜者,但我们应努力在考场上做一名追求进步、诚实守信的勇者。
从小学到初中再到高中,大大小小的考试,我们经历无数。
也许我们都曾有过这样的心理体验:面对考卷上的一道难题,我们苦思冥想却始终找不到解题的思路。
而此时,只要通过余光就能偷窥同桌的答案。
是抄下别人的答案求得高分还是做真实的自己?这种情境的确让我们很纠结。
然而,我相信,台下大多数同学与我一样有这样的心理感受:当我们手捧充满“诚信”的答卷,面对老师和家长时,我们的内心是轻松而自豪的。
毕竟,在诚信面前,那些靠作弊抄袭而来的高分不仅显得苍白无力、毫无意义,相还会成为我们成长路上的一个污点。
同学们,如果下次考试时再为作弊而纠结,我们不妨花几秒时间想一想考试的本意。
学校在教学中设置考试环节绝非为了考倒我们。
考试不过是为了磨练我们的意志,对我们所学的知识进行检测而已。
诚信考试既可以帮助我们查漏补缺,也便于老师及时发现我们学习中的薄弱环节,及时调整教学计划,进而实现教学相长。
如此看来,我们还有必要不讲诚信吗?作为学生,我们都渴望考试中获得一个好分数。
但是弄虚作假获得的高分没有任何意义。
学风工作是高校学生工作的中心,但到底什么是学风、如何建设学风。
却是一个长期争论的话题。
下面是有大学校园学风建设方案,欢迎参阅。
大学校园学风建设方案范文1为进一步加强我校学风建设,以良好的学风推动校风建设,教育引导泛博同学勤奋学习、健康成才,学校决定以"严谨勤奋、求实创新"为主题,全面开展"学风建设工程"。
一、指导思想环绕创建"优良学风班"活动,"教、学、管"三方面密切配合,分阶段、分层次、突出重点,区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求,教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律,促进优良学风的稳步形成。
二、工作主题严谨勤奋、求实创新三、工作安排(一)加强教育和引导,提高对学风建设重要性的认识。
1.学风建设是一项持久的系统工程,必须由学校多个部门密切配合、长期坚持,全体教师、学生积极参预,师生良性互动。
2.学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导,进一步强化责任意识,规范工作内容,确保创建"优良学风班"活动的有效开展。
3.全校教师要把匡助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作之中,使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义,从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。
(二)营造良好学习氛围,激发学生学习兴趣。
1.积极开展创建"优良学风班"活动。
一年级要结合新生教育,以" 重树目标,迈好大学第一步"为主题,环绕专业思想教育,匡助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习;二年级要针对外语学习和基础课学习,以"坚实基础,构筑腾飞翅膀"为主题,掀起"比、学、赶、帮、超"的学习热潮,努力提高学生的思想道德水平、学习成绩,养成良好的学习习惯;三年级要结合专业课学习,以"完善自我,规划夸姣人生"为主题,鼓励学生积极参预课堂学习、科学研究和社会实践,着力培养学生创新精神和动手能力;毕业班要环绕就业工作,以"放飞理想,争做社会栋梁"为主题,着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作,加强就业指导服务,努力提高毕业生就业竞争能力。
严肃考风考纪,建设优良学风的主题班会学风建设主题班会篇16月x日,11级生物医学工程班团支部积极响应学校学风建设主题活动,举行了以“争做生工学霸,打遍首医天下”为主题的班会。
此次班会进展十分顺利,源于大家一起的努力。
班会前期,团干部与学习委员等积极筹划,多次组织班委商讨如何为团支部所有团员营造一个良好的学习氛围。
班委们提出了各种方案,并且对每一个方案针对可行性、吸引力、预期效果等方面进行了仔细的讨论,筛选出了我们心目中较好的五个方案,并对方案的具体实施制定了较为详细的计划。
最终,进过大家的努力,在班会前期就建立起了学风建设长期的规划及大二上学期具体建设方案的`雏形,为班会的顺利开展奠定了良好的基础。
班会召开期间,在团组织委员卢洁琼同学的主持下,气氛活跃,达到了较好的效果。
院办公室主任朱文胜老师、院辅导员刘迎新老师、11生工班班主任吴宝平老师及院优秀党员代表等均出席了此次主题班会,给予了我团支部同学极大的鼓舞。
大家认真地在考试承诺书上签上了自己的名字,并将此份承诺书的有效期定义为了一生,决心用一生去守护诚信的优良品质。
此外,出席嘉宾及全班同学还针对班委了讨论的方案提出了自己的意见,积极主动地参与建设良好学风的活动,志愿努力成为一名好学者,一名德才兼备者。
会后,班委们认真总结了班会中大家对学风建设活动的意见及原先方案的不足之处,对先前制定的方案进行了适当调整,最终敲定为严查考勤、信息反馈、资料分享、学习周记、图书漂流五个活动,并根据大家的意见对每个活动都进行了进一步的细化,在百忙中为活动开展奠基铺路!总而言之,此次学风建设主题班会对我团的每位团员都产生了良好的影响,充分调动了大家共建优良学风的积极性,对一下步活动有十分积极的影响。
我相信,在大家的共同努力下我们的学风会越来越好,我团支部的每位团员都会成为一名德才兼备者。
11级生物医学工程班团支部20xx年x月x日学风建设主题班会篇2班会主题:学风建设及安全教育时间:xx年5月24日12:10-13:00地点:主题:学风建设与安全教育参加人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师策划人员:曲道越、刘硕一﹑班会目的求学期间,最重要的是学习,为明确学习目的',端正学习态度,形成"勤奋学习,奋发成才"的优良学风,迎接即将到来的学习月,使同学们全身心投入到学习生活中去,特策划本次班会;安全无小事,防患于未然,为增强安全意识,特策划本次班会。
2024年高校的辅导员工作计划范本一、指导原则基于“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念,深化青少年思想道德建设,充分发挥少先队的独特作用,通过体验教育等活动方式,有计划、有创新地开展适应学校实际、符合儿童身心特点的教育活动,旨在提升少先队员的交际能力、学习能力和生活能力,培养他们成为能够享受幸福生活并创造幸福的人。
二、主要任务1、强化少先队基础建设加强学校辅导员及校内团队建设,辅导员应积极利用社会资源,拓宽少先队员的学习和活动空间,提供更多的实践机会,以增强他们的实践能力和自我展示。
开展大、中队委的培训,培养队员对少先队的热爱和主人翁精神。
组织班队干部培训,建立健全的学习和交流机制,选拔有责任感的队员参与红领巾文明礼仪监督岗,以及“光荣升旗手”等活动,让更多的队员参与到少先队的管理和建设中。
2、打造坚实的少先队活动平台建立并维护好校园的“绿化”文化宣传栏,定期更新内容,创造一个优雅、活泼、趣味与知识并存的环境。
注重营造良好的文化氛围。
3、持续做好常规工作注重少先队员的文明礼仪和思想道德教育,通过“我爱我家”文明礼仪监督岗的日常检查。
加强少先队常规评估,每日检查队员的行为规范。
确保每周一次的升旗仪式质量,做好“争当光荣升旗手”活动,对护旗手进行培训,确保升旗仪式的顺利进行。
三、工作时间表____月份:规划与启动1、制定本学期的少先队工作计划。
2、召开少先队员会议,布置新学期的工作计划。
3、“新学期,带着春天的希望一起努力”及“做文明学生”活动启动。
____月份:感恩与实践1、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。
2、开展“帮助别人,快乐自己”系列教育活动,结合学雷锋精神,从身边做起,向全社会延伸。
3、“____月____日植树节”组织感恩大自然的实践活动。
4、启动少先队队员升旗手的选拔和训练。
5、____月____日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。
____月份:文明礼仪的推广1、“文明礼仪伴我行”活动启动,开展“三别、四带、五无”活动。
考纪考风心得6篇考纪考风心得篇1加强考风考纪建设,是促进良好学风、校风形成的关键,是强化教学管理、实施质量监控的重要组成和必要手段。
为严抓考风、严肃考纪,采取了一系列创新举措,精心组织,合理安排,效果显著。
一、充分利用高考视频监控平台、校园广播及主题班会加强宣传,积极营造氛围。
考前组织学生收听广播动员讲话,召开主题班会;同时安排每班3名学生代表参观高考视频监控平台,并要求向全班同学进行反馈。
这些举措对端正考风、严肃考纪起到了良好的宣传教育作用,营造出诚信考试的良好氛围。
二、首次设置诚信考场,以此提高学生的自律意识和诚信观念。
本次考试分别设置了四个诚信考场,两个年级共300多名学生自愿报名参加了在诚信考场的考试,并签订了诚信考试承诺书。
这些考场内虽无人监考,但考生均做到了严格自律和模范遵守考场纪律,考风良好,对全体考生起到了积极的榜样示范作用。
三、加强考试过程管理,实行分包楼层、不定时巡查的纪检巡视模式。
所有监考教师认真负责,纪检巡视员监督到位。
同时,考试期间,所有考场全程开启视频监控,发现问题,当场纠正,并在下一场开考前及时向全体考生通报。
这些举措的实行,营造了一个公平竞争、严肃认真的考试氛围,有力保证了本次期中考试的顺利进行,受到了广大师生及家长的一致好评。
只有坚持不懈、持之以恒抓好考风考纪,才能更好的推进学校踏实严谨的学风、校风建设,才能进一步提升学校人才培养质量,树立学校良好形象,实现让学生满意、家长满意、社会满意的办学目标。
考纪考风心得篇2考试不仅将检测我们的学习成果,本身也是对我们诚信的考验。
良好的考风考纪,是一个学校形象的象征,也是我们诚信的体现。
孟子云:“车无辕而不行,人无信则不立”。
诚信于人而言,就像车的轮子一样。
如果没有轮子的话,再大的车,也寸步难行。
如果不讲诚信的话,将无法立足于社会之中,也无法在人生的道路上长久的走下去。
可能你在考试前没有复习好,希望考试能够通过不正当手段来提高成绩。
树立优良学风加强考风考纪教育的活动方案一、背景说明随着社会的不断发展和改变,教育的重要性越来越被人们所认识,对于如何培养学生的优良学风及如何加强考风考纪教育问题也越来越突出。
因此,为了进行有效的优良学风建设、加强考风考纪教育,不断完善教育管理工作,促进学生的全面发展,本活动方案应运而生。
二、目的和范围本活动方案的目的是:1、促进学生的自主学习,提高学生的学习兴趣和学习质量。
2、引导学生树立优良的学风,形成良好的学生思想道德品质和行为规范。
3、加强学校的考试管理,提高学生的考试水平,减少作弊和抄袭现象。
本活动方案的范围是全体学生。
三、具体举措1、加强学风建设(1)开展学习志愿者招募活动,引导学生互相帮助、互相学习,培养学生的协作能力。
(2)组织学习比赛、知识竞赛等活动,营造健康向上的学习氛围,激发学生学习热情。
(3)开展阅读周活动,引导学生认识到阅读对于知识积累和语言表达的重要性,提高学生的语文素养和阅读能力。
(4)加强学风建设宣传教育,加强对学风建设的宣传力度,让全体学生认识到良好学风对个人和集体的影响。
2、加强考风考纪教育(1)培训班干部和教师的考试管理知识,规范考试流程,严格执行考试纪律,减少考试作弊和抄袭现象。
(2)组织考试环节监督小组,对考试过程中的监考员和考生进行抽查,防止弄虚作假等行为的出现。
(3)制定考试规范行为宣传册,让学生了解考试应注意的事项,让学生意识到考试规范行为的重要性。
(4)开展考试教育宣传活动,让学生明白考试不仅仅是一种智力体现,还是一种道德品质和行为准则的体现。
四、预期效果和评估措施通过这一系列的举措,孕育健全学生的学习态度与行为规范。
预期效果如下:1、学风建设:树立健康的学习方式,提高学生的各项综合能力,培养学生互相学习、互相成长的氛围。
2、考风考纪建设:促进学生考试规范行为,减少作弊和抄袭行为,提高学生的考试素质,提高学校的综合素质评价水平。
评估措施:1、学生学习志愿者的招募,共有多少个学生来报名参与活动。
加强考风建设以促进优良学风形成
发表时间:2013-02-04T13:52:25.560Z 来源:《中外健康文摘》2012年第52期供稿作者:姜新峰
[导读] 考风是指考试的风气,即考试的风尚习气。
它是在一个学校中集体养成或流行的考试习惯或考试氛围。
姜新峰(安徽省宿州卫生学校安徽宿州 234000)
【摘要】考风建设主要涉及考试违纪的教育与考试作弊的教育,了解考试违纪与考试作弊的表现,探析作弊心理,对于采取针对性的措施具有重要意义。
【关键词】考风考风建设学风
考风是指考试的风气,即考试的风尚习气。
它是在一个学校中集体养成或流行的考试习惯或考试氛围。
良好的考试风气,将有助于学校学习风气的形成,不良的考试风气一旦形成,将直接影响整个学校的学风,给教育教学带来更大的困难。
因此,全面加强考风建设,以促进优良学风形成,具有重要的现实意义。
1.考风建设的主要内容
考风建设主要涉及两个方面:其一,是考试违纪的教育问题。
考试违纪是指按照我国教育部颁布的《国家教育违规处理办法》的规定,考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,符合具体规定行为之一的,应当认定为考试违纪,各学校自己组织的考试可以自身的实际情况参照执行。
其二,是考试作弊的教育问题。
考试作弊则是考生违背考试公平、公正原则,以不正当手段获得或企图获得试题答题、考试成绩,具有规定行为之一的应当视为考试作弊。
因此,考风建设主要涉及考试纪律的维护及防止学生作弊两个方面的教育内容。
2.了解考试违纪与考试作弊的表现并制定处理办法
让学生了解什么属于考试违纪与考试作弊,是预防考试违纪与考试作弊的前提。
因此,要知道考试违纪与考试作弊的主要表现,有哪些,并且让学生了解、明白、清楚,不然学生不知道有哪些具体规定,或不知道哪些属于违纪的行为,甚至学生违反了规定自己还不知道。
各学校可以参照《国家教育违规处理办法》,制定符合本校实际情况的学生考试违纪与考试作弊处理办法,以遏制学生违纪与作弊行为的发生。
3.探析考试作弊的常见心理,以便采取有针对性的措施
作弊是考生的常见心理,不同的学生考试作弊的心理差别很大,成绩差的学生与成绩好的学生的作弊动机完全不同,针对学生不同的心理动机采取有针对性的心理疏导,教育学生遵守考试规定,减少或防止学生作弊。
3.1担心补考是最常见的心理
中等职业学校较一般中学而言,学生基础较差,因此,担心补考是最常见的心理,而同样是担心补考,情况与原因各不相同,有的学生平时虽然认真学习,就其成绩而言考试及格本来不会有什么问题,但自己对考试缺乏信心,未进考场就先有了作弊的念头,如果教师不严格监考,很快就将作弊的念头变为现实;有的学生是平时就不好好学习,缺课或旷课较多,课后也不完成老师布置的作业,学习成绩很差,自身也很清楚不作弊根本就不可能考及格,因此,把希望全部寄托在作弊之上,即使老师严格监考,也必将孤注一掷,以身试法,而考试最终以作弊而告终。
3.2为了获取奖学金的心理
并不是成绩差的学生才会作弊,或者说作弊不是成绩差的学生的专利,而成绩好的学生依然也有作弊现象发生,其主要动机是为了获取奖学金[1]。
本来奖学金是为奖励那些品学兼优的学生而设立的,学习成绩好的学生为了获取奖学金而不择手段,其本身就是品行不端的表现,有违奖学金设立的初衷。
因此,严格监考,防患于未然,不给任何学生作弊的机会,维护考试的公平、公正,有利于保证获得奖学金的学生个个都是品学兼优的好学生,以维护奖学金的严肃、公平、公正。
3.3不作弊会吃亏的心理
当考试作弊不再是极个别现象时,或者说作弊已经形成了一种不良的风气或氛围时,不作弊的学生会有不作弊会吃亏的心理。
在他们看来,别人作弊了分数就高,使自己在班级中的相对名次降低,会影响自己评优或评奖学金等,因此,自己被迫加入到作弊的行列之中。
4.加强考风建设,注重诚信教育是关键[2]
教师应以身作则,作为学生诚信的表率。
常言道:“德高为师,身正为范”。
教师作为一种特殊的职业,具有“传道、授业、解惑”的基本职责,教师的言行对学生的影响仅次于父母,因此,教育学生诚实守信,教师自身应首先做到诚信:内诚于心、外信于人,诚实无欺,讲求信用。
千百年来,诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养。
现如今,人们把诚信称之为公民的第二个“身份证”,作为日常行为的诚实和正式交流的信用的总称,作为一个人的名片。
可见,失去诚信,人将寸步难行。
5.加强考风建设的举措
5.1主题班会是加强考风建设的重要形式
每学期在考试之前,以班级为单位召开“诚信考试”为主题的班会是加强考风建设的重要形式之一。
通过主题班会,使同学们尽快进入复习迎考状态,从源头上防止作弊现象发生,端正学习态度,严肃考场纪律,并使大家去除侥幸心理,认识到考试作弊的危害性以及遵守考风考纪的重要性,争做文明学生,如实汇报自己的学习成绩,交一份诚实守信的答卷。
5.2签署考生诚信承诺书,认识考试作弊危害的严重性
在举行主题班会的基础之上,大力营造诚信考试的氛围。
学校团委可以黑板报、倡议书的形式向学生广泛深入宣传“诚信考试”的严肃性、重要性,让学生明确其中利害,做到诚信考试。
在形成诚信考试氛围的前提下,各班班主任组织学生签订学校制定的《考生诚信考试承诺书》,以遏制考试作弊行为的发生。
不断向学生灌输诚信考试比考试成绩更重要的理念。
一个学生不诚实,比他考试不及格更值得羞愧,后果也更严重。
《考生诚信考试承诺书》中包括考试作弊将受到的处分,以及由此处分所带来的严重后果:其一,考试作弊以零分计算,减少一次补考机会并推迟补考。
学期考试不及格者下学期初可有一次补考机会,而凡因考试作弊者则在毕业时才有一次补考机会;其二,考试受处分者,在所受处分解除前不得参加评优、评先;其三,对学生的处分决定书归入学生本人档案,永久不得撤消,影响学生的信誉,作为学生
终身污点;其四,考试作弊受到处分的家庭经济困难生停发助学金,得不到助学资助。
5.3兑现考纪违规与考试作弊处理是学校诚信的表现
《考生诚信考试承诺书》中列出的考纪违规与考试作弊处理必须不折不扣的予以兑现,否则的话,一个学校将言而无信,何以能教育学生诚实守信呢[3]!现实中承诺书易签,但承诺书难以兑现的并不在少数,如考试作弊以零分计算,并推迟补考这一类的规定都能兑现,而像作弊处分“进”学生档案的规定执行起来就往往大打折扣,似乎是管理者好心,担心放入学生档案会影响学生一生,其实,不放入学生档案,或毕业时悄悄撤掉的做法本身是学校自身缺乏诚信的表现,学校教育言行不一,学生何来诚信可言,这种所谓的好心没有得到好报,相反,导致诚信教育收效甚微,甚至会有更多的学生把考试作弊的处分决定当作废纸一张,使诚信教育前功尽弃。
参考资料
[1] 张瑞霞,付振风,战琨友等.加强考风建设确保高校人才培养质量[J].价值工程,2012,11:215-216.
[2] 胡增荣.高职院校的考风建设[J].机械职业教育,2011,6:62-63.
[3] 付振风,张庚灵,战琨友等.大学生考试作弊现象分析及考试管理的对策探讨[J],2011,2:31-32.。