最新版本新冀教版数学二年级下册《一、排列问题》ppt课件

我是粉花
有红、黑、花三条金鱼，根据所给条件猜猜谁 先游出来？
1、最先游出来的不是花金鱼 2、黑金鱼在最后
通过本节学习，掌控简单的排列组合问题， 同学们课后多多的去体会？
同学们，这节课你有什么收获？
谢谢大家
百位 十位 个位 1在百位的：1 2 3
1 32
2在百位的：2 1 3 2 31
3在百位的：3 2 1 3 12
共6个 答案
让每个数轮番排在第一位，摸索当他们排在第一 位时，会有几种排列方法，共几种排列方法。
在下列正方形的下面有红、黄、粉三种花， 猜猜它们分别是什么色彩的花？
我不是红花
8.1排列 问题
冀教版数学 二年级下
学会简单的排列组合问题 会自行组合简单的图形 发掘现成图形的规律
这是我们家厨房的墙面和地面，漂 亮吗？你能找出这些图案的规律吗？
墙面
地面
后面一个应是什么？一个红的来自个黄 的1、2、3三个数可以组成几个不 同的三位数？
依照怎样的顺序摸索，答 案才能既全面又避免重呢？

简单的排列问题
复习导入
从右边起的第一位是（个 ） 位，第二位是（ 十 ）位。
你能举出一些两位数吗？
复习导入
用1、3能组成多少个没有重复数字的 两位数？
13、31
新知探究
用7、1、3、9能组成多少 个没有重复数字的两位数？
79
3
1
把十位上是1的 两位数写完，十
位上再换一个数
字……
新知探究
十个
13 17 19
十个
83 85 89
十个
93 95 98
3×4＝12 能组成12个没有重复数字的两位数。
巩固练习
3. 用9、3、5、8、1可以组成多少个没有重复数的两位数。
巩固练习
4. 用0、3、5、8、1可以组成多少个没有重复数字的两 位数？
4×4＝16
能组成16个没有重复数字的两位数。
新知探究
都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？
新知探究
十个
13 17 19
十个
31 37 39
十个
71 73 79
十个
91 93 97
十个
10 13 15
十个
30 31 35
十个
50 51 53
3×4＝12
能组成12个没有重 复数字的两位数。
3×3＝9
能组成9个没有重复 数字的两位数。
巩固练习
1. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
23
4
6
26
9
8
28
巩固练习
2. 拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来。
2
3
4
6

•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
交换法
123
12 21 13 31 23 32
固定法
√√ √
123
十位 个位
1
2 3
12 13
2
1 3
21 23
3
1 2
31 32
交换法
37 3 7 0 73
30 70
固定法
十位 个位
√√
37
370
0
7
3 0
从 3 、7 和 0 三张数字卡片任选两 张，可以组成几个不同的两位数？
交换法
123
上课啦！
十位 个位
23 32
用1、2和3组成两位数，每个两位 数的十位数和个位数不能一样，能组 成几个两位数？
123
活动要求： 想一想，把结果记录在学习单上。
用5、2和8组成两位数，每个两位
数的十位数和个位数不能一样，能组
成几个两位数？
交换法
固定法
52 5 2 8 25
√ √ √ 52 5 2 8 58
58
25
85
28
28
85
82
82
用3、7和0组成两位数，每个两位 数的十位数和个位数不能一样，能组 成几个两位数？
交换法
37 3 7 0 73
30 70
固定法
十位 个位

典题精讲
根据下面的天平图推算
课件PPT
等于3个
2020/11/26
等于2个
8
典题精讲
课件PPT
一个西瓜重3千克，根据下面的天平图 推算。
2020/11/26
1000
250
9
学以致用
连线
2020/11/26
课件PPT
10
学以致用
课件PPT
2020/11/26
11
学以致用
在百数中找规律
课件PPT
2020/11/26
12
学以致用
课件PPT
1）在表中任意画出一个4个数的正方形，看 一看四个数有什么关系
2020/11/26
左右数据差值 为1，上下数据 差值为10
13
学以致用
课件PPT
2）在表中任意画出有9个数的正主形，看 一看这些数有什么关系。
2020/11/26
14
2020/11/26
15
试卷下载：
PPT论坛： 语文课件：
英语课件：
PPT素材： PPT图表：
PPT教程： 范文下载：
教案下载：
PPT课件： 数学课件：
美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
实际问题中体会等量
代换的思想。
课件PPT
2020/11/26
4
典题精讲
课件PPT
3名小朋友进行乒乓玩比赛，结 果可能有几种？
第八单元 探索乐园
第 1 课时 排列问题
2020/11/26
1
情景导入
三人照相
变换他们的位置，可以照 出几张不同的照片

（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
① △× × ② △×
△×× △△××
△×× △△△×××
③× × × △
××△△
×△△△
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

冀教版小学数学二年级下册
第八单元
第1课
导入新课
可以照出几种不同的照片？
新课学习
站成一排
妈妈 聪聪 聪聪 妈妈
方法一：爸爸 方法二：爸爸
方法三：妈妈
方法四：妈妈 方法五：聪聪 方法六：聪聪
爸爸
聪聪 爸爸 妈妈
聪聪
爸爸 妈妈 爸爸
6种
新课学习
方法一：
站成两排
爸爸 妈妈
聪聪
方法二：
妈妈
爸爸
聪聪Байду номын сангаас
新课学习
作业布置
有2、5、7三个数字，按要求填空。 （1）可以组成（ 6 ）个三位数。其中最大的 是（ 752 ），最小的是（ 257 ）。 （2）任选两个数字组成两位数，可以组成 （ 6 ）个两位数。其中最大的是（ 75 ），
最小的是（
25
）。
板书设计
排列问题 1.3人照相 交换站的位置，可以照出6张照片。 2.搭配衣服 上衣和裤子轮流搭配有6种穿法。 归纳总结：排列时，要做到不重复 、不遗漏；有顺序、有规律。
小强
聪聪 亮亮
亮亮 聪聪
活动探究
3名小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种？ 第一名 亮亮 第二名 小强 聪聪 第三名 聪聪 小强
2×3=6（种）
课堂练习
把下面3个玩具按不同的位置摆放，有（ 6 ） 种摆法。
课堂练习
红红、丫丫和丽丽3人进行踢毽子比赛，结 果可能有（ 6 ），全部写出来。 红红、丫丫、丽丽 丫丫、红红、丽丽 丽丽、红红、丫丫 红红、丽丽、丫丫 丫丫、丽丽、亮亮 丽丽、丫丫、红红
站成两排
妈妈 聪聪
方法三：
爸爸
方法四：
聪聪
妈妈

试着写一写。
如果用 0、7、8 三个数字，能组成几个两位

数？
四个
07 70 80
08 78 87
不符合要求
和同学一起分享你的收获吧！
老师买了张彩票，中了三等奖。同学们，请你们 根据下面的两个条件猜猜中奖号码是多少？ 1、中奖号码是由2、5、7组成的两位数。 2、十位上的数最大，但中奖号码并不是最大的两位数。
简单排列规律
小游戏
★ 上山 ←→ 山上 奶牛 ←→ 牛奶 国王 ←→ 王国
1、探索数字的简单排列规律。
2、能用所学知识解决生活中的一些 简单问题。
12 21
密码是由1和2这两个 数字组成的两位数
返回
自学要求：
1、先想一想，再利用数字卡片摆一摆，并 将结果记录在白板上。
2、和同桌同学交流你的方法。交流完想法 请坐好。 （温馨提示：时间5分钟左右。）
12 21
23
32
13 31
用 4、5、6 这三个数字组成两 位数，每个两位数的十位数和个位 数不能一样。想一想能组成几个两 位数呢？
在练习本上写一写。
用红、黄、蓝3种颜色给地图上 的两个城区涂上不同的颜色
北城
南城
一共有几种涂色的 方法？
北城
南城
北城
南城
如果用 0、7、8 这三个数字 组成两位数，每个两位数的十位数 和个位数不能一样。想一想能组成 几个两位数呢？
72

1．把下面3个玩具按不同的位置摆放，有（ 6 ）种摆法。
2. 红红、丫丫和丽丽3人进行踢毽子比赛，结果可能有（ 6 ）中。全部写出来。
红红、丫丫、丽丽
红红、丽丽、丫丫 丫丫、红红、丽丽
丫丫、丽丽、红红
丽丽、红红、丫丫 丽丽、丫丫、红红
3．有2、5、7三个数字。按要求填空。 （1）可以组成（ 6 ）个三位数。其中最大的是（752），
可以照这 么多呀！
一家3口，不管 谁在中间都可以照 出2张不同的照片， 所以一共可以照出 （ 3×2＝6 ）张。
3名小朋友进行乒乓球比赛，结果可能有几种？
（1）聪聪得第一。
可能是小强得 第二，亮亮得 第三。
聪聪得第一时， 就有2种可能。
还可能是亮 亮得第二， 小强得第三
3个小朋友就有6种可能。
第 八 单元
简单的排列与组合
学习目标：
• 结合学生熟悉的事例，经历探索、发现简单事 物排列组合规律的过程。
• 能列举出3个事物的所有排列组合结果，初步 体验排列组合的思想方法。
• 积极参加探索活动，激发学生对身边排列组合 事物的好奇心，发展初步的推理能力。
3人照相
变换他们的位置，可以照 出几张不同的照片
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。

亮亮第一，聪聪第二，小强第三。 亮亮第一，小强第二，聪聪第三。
聪
强
亮
练习
（1）用1、2、3三个数字，组成三位数，1在最高 位能组成( 2 )个三位数，分别是_1_2_3_和__1_3_2_； 2在最高位能组成( 2 )个三位数，分别是_2_1_3_和 _2_3_1__；3在最高位能组成( 2 )个三位数，分别 是_3_1_2_和_3_2_1__；所以一共能组成( 6 )个三位 数。
（2）如果用0、1、2三个数字组成三位数，能组成 ( 4 )个三位数，分别是__1_0_2___1_2_0__2_0_1___2_1_0___
1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
3次
这节课你有什么收获？
拓展练习
如果聪聪一家邀请你一起照 相，能照多少张4人合影？如果 你感兴趣可以排一排。
再见
排列问题
算一算
55-45=10 340+70= 410 500+400= 900
89+47= 136 360-90= 270 900-600=300
36-28= 8 420+300=720 820-320= 500
66+24= 90 720-200=520 600-350= 250
（470）-200=270 680-（140）=540
320+（80）=400 （410）+300=710
找规律填一填
（1） （2）
（3）2，2，3，2，2，3， 2，__2____
（4）
变换他们的位置，可以 照出几张不同的照片？
不重复 不遗漏 有顺序 有规律
说一说你是怎么想的。
聪聪第一，小强第二，亮亮第三。 聪聪第一，亮亮第二，小强第三。

1）假如儿子得第一。
儿子得第一时，就有2种可能。
第一名：儿子 第二名：妈妈 第三名：爸爸 第一名：儿子 第二名：身手，巩固提高
1.把下面3个玩具按不同的位置摆放，有（6 ）
种摆法。
小试身手，巩固提高
2. 红红、丫丫和丽丽3人进行踢毽子比赛，结果
课堂小结 排列应该注意什么呢？
思维拓展
用3、0、6可以组成多少个不同的 两位数？都有哪些呢？
冀教版数学二年级下册第八单元
8.1 简单的排列
情境导入
你听---歌曲 他们是谁？
情境导入
游乐场
大头儿子和小头爸爸要在游乐场门口拍照， 可以怎样站位置啊？
探究新知 3人照相
这时候，围裙妈妈也赶来了。 变换他们的位置， 3个人一共可以照出几 张不同的照片？
探究新知
可以照这么多呀！
探究新知 3人进行乒乓球比赛，结果可能有几种？
可能有（6）种。全部写出来。
红红 丫丫 丽丽 丫丫 红红 丽丽 丽丽 红红 丫丫 红红 丽丽 丫丫 丫丫 丽丽 红红 丽丽 丫丫 红红
3. 有2、5、7三个数字。按要求填空。
（1）可以组成（ 6 ）个三位数。 其中最大的是（752），最小的是（257 ）。
（2）任选两个数字组成两位数，可以组成 （ 6 ）个两位数。 其中最大的是（ 75 ），最小的是（ 25 ）。