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江苏省新闻出版学校出版与发行专业（五年制高职）《信息检索与利用》课程标准一、概述（一）课程性质《信息检索与利用》是新闻出版与发行专业的专业基础课，通过系统的理论讲授与专门的实践操作训练，旨在帮助学生强化科技信息需求与表达，深入掌握科技信息查询与数据分析的知识、方法与技能，提高学生灵活运用信息资源体系、检索工具和方法解决科技类信息问题的能力，进而促进学生在现代信息环境下基于资源的学习和研究能力的增长，以达到全面强化学生的信息素质的目的。
并通过实践技能训练，提高学生的实践能力、创新能力和职业能力，为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础。
（二）课程基本理念注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力，把创新意识的培养贯穿于整个教学中。
采用理论与实践相结合的教学方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
通过理论讲述使学生掌握信息检索与数据分析的基本原理和基本方法；通过项目学习与训练使学生进一步理解掌握信息检索与利用的基本方法。
（三）课程设计思路以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以情境单元课程为主题，尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。
在具体学习项目的选择和编排中，以情境单元为基础，通过实训、案例分析、情景模拟、实战训练、上机操作等相结合的形式培养学生分析问题、解决问题的实际能力，以及对理论知识的深化了解。
本课各部分具体内容及课时分配如下表：二、课程目标（一）总目标通过对《信息检索与利用》课程学习，使学生学会信息检索与利用的基本概念、基本理论、基本方法，树立良好的信息检索理念，学会运用信息，培养学生发现、分析和解决问题的能力，熟练掌握信息检索与利用的策略和技术，养成良好的职业道德和职业思想。
（二）具体目标1.素质（1）具备较高的信息素养，理解合理合法构建专业信息资源体系在知识创新中的重要作用。
（2）掌握信息检索的基础知识（信息检索方法、信息检索策略、信息检索步骤、信息检索结果的识别）。
（3）掌握一定的统计分析方法。
国际专利及国际标准的检索方法国际专利和国际标准的检索方法是专利和标准研究领域的重要工具。
以下是一些常用的检索方法和工具：1. 国际专利检索方法：- 关键词检索：根据研究课题和关键词，在专利数据库中使用关键词进行检索。
关键词应涵盖相关技术领域的术语和关键概念。
- 分类号检索：使用国际专利分类号（如国际专利分类（IPC）和国家专利分类（CPC））进行检索，这些分类系统将专利按照技术领域划分，有助于快速定位相关专利。
- 引文检索：通过查找特定专利的引用文献或被引用文献，可以发现相关技术领域的其他相关研究成果。
2. 国际标准检索方法：- 标准号检索：通过标准号直接进行检索，这是最直接的方法。
标准号由一系列数字和字母组成，表示特定标准文件。
- 标题和关键词检索：使用标准文件的标题和相关关键词在国际标准数据库中进行检索。
相比于简单的标准号检索，标题和关键词检索可以提供更全面的结果。
- 发布机构检索：通过特定标准的发布机构进行检索，例如国际标准化组织（ISO）或国家标准化机构。
3. 检索工具：- 专利数据库：常用的国际专利数据库包括专利合作条约数据库（PATENTSCOPE）、美国专利商标局数据库（USPTO）和欧洲专利局数据库（EPO）。
这些数据库提供了全球范围内的专利信息，并提供了多种检索选项。
- 标准数据库：常用的国际标准数据库包括ISO数据库、IEC数据库和ASTM数据库。
这些数据库包含广泛的国际标准信息，可根据需要进行检索。
总之，国际专利及国际标准的检索方法可以通过关键词、分类号、引文等进行。
合理选择适当的检索方法和工具，有助于我们快速准确地获取所需的专利和标准信息，从而支持研究和创新的开展。
《文献检索》教学大纲（课程代码：8512201 ）一、课程说明（一）课程名称：中文：文献检索英文：Botany（二）适用专业：各专业（三）课程类别：公共选修课程（四）课程性质与任务：文献检索课的性质是培养学生的信息意识，掌握用手工方法和计算机方法从文献或互联网上获取知识和信息的一种科学方法学。
文献检索课的任务就是要让学生了解各自专业及相关专业文献的基本检索知识，学会常用的检索性检索工具和参考性检索工具的使用方法，灵活运用各种检索手段从各类信息源中获取所需要的知识，从而增强获取信息的能力以及科研和实际工作的能力，为将来从事科研及实际工作奠定坚实的基础。
该课程是一门培养自学能力、提高科研能力的方法课和辅助性工具课，学生掌握好各类检索工具的使用方法后，可以灵活运用各种检索手段从各类信息源中获取所需要的知识，使其他课程所学知识进一步延伸，为了更深入地理解和掌握这门课程，需要具备一定水平的专业英语知识和计算机应用知识。
（五）教学目的与要求：（1）.掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具刊（书目、索引、文摘），了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够通过多种检索途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文献。
（2）．初步掌握计算机文献信息检索的方法，包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果。
（3）．能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具，并综合使用多种检索工具完成课题的检索。
（4）．掌握获取原始文献的主要方法及初步整理文献资料的方法。
（5）. 对我国有关的信息安全与知识产权方面的法律法规和常识有一定的了解，初步形成负责任地使用文献资源的意识与观念。
（六）先修课程：需要具备一定水平的专业英语知识和计算机应用知识。
（七）学时、学分数：32学时，2学分（八）教学方式及设施要求：采用多媒体等现代化教学手段辅助教学，丰富教学内容，提高教学质量。
课堂教学与实践操作教学相接合，并通过各种渠道与学生沟通，随时了解他们对教学的意见和要求，不断改进教学方法和教学手段。
《信息资源检索与利用100题集及答案》姓名：陈晨学号：1１080３02110１班级：１1级材料一班第一章绪论1.简述科技文献检索的意义。
答：人们无论学习、工作,还是进行科学研究,都离不开文献的检与利用。
具体来说，科技文献检索具有以下六个方面的意义:（１）有利于大学生信息素养的培育;（2）有利于复合性、开拓性人才的培养;(3)有利于促进智力资源的开发利用,推动社会进步与发展;（4)有利于帮助研究人员继承和借鉴前人的成果，避免重复研究和走弯路；(5)有利于节省研究人员查找文献的时间,提高科研效率;(６)有利于为决策提供科学依据。
２.信息、知识、情报、文献的概念是什么?答:(１）信息是被反映事物属性的再现。
信息不是事物本身,而是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容。
（2)知识是人类认识的成果和结晶,是人类在认识和改造世界的社会实践中获得的对事物本质的认识。
（３)情报是人们在一定时间内为一定目的而传递的具有使用价值的知识或信息。
(4）文献是各种知识或信息载体的总称。
其由知识信息内容、载体材料和记录方式三要素组成。
3.试述科技文献检索的定义及作用。
答:所谓科技文献检索，是指文献资料的查找与获得。
其作用是检索者利用检索工具按照文献编排特点,采取一定的途径、方法和步骤迅速、准确地查获自己所需要的文献资料,便于学习、工作和进行科学研究。
4.科技文献有什么特点?答:现代科技文献的发展具有以下明显特点:（1）数量急剧增长；(2）内容交叉重复；（３）文献出版分散;（4)文献失效加快；(５)文献语种增多；(6)文献载体电子化，文献传播网络化。
5．试述一、二、三次文献的概念？它们之间的关系如何？答：(1)一次文献是作者在科学研究、教学和生产实践中以自己的研究成果为依据创作而成的文献，又称一级文献或原始文献;(2)二次文献是文献情报人员将大量分散的、无序的原始文献进行筛选、整理、报道和组织所形成的文献,又称二级文献或检索性文献;(3）三级文献是利用二级文献的线索，系统地检索出一批相关文献，并对其内容进行综合、分析、研究和评述而编写出来的文献，又称三级文献或参考性文献。
