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![三年级下册语文课文重点梳理复习资料[0001]](https://img.taocdn.com/s1/m/754c503d6c175f0e7cd137eb.png)
三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元 单元主题：感受大自然的美好 1、燕子 一、课文的写作顺序 课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从 南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容 课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第 二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多 生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段 讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
矚慫润厲钐瘗睞枥。
三、作者的观察顺序 作者是按照由远及近的顺序观察燕子的1 / 57四、思考问题： “像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花 儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句： 1 、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬 间而过。
2 、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么 像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春 天的赞歌。
聞創沟燴鐺險爱氇。
3 、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪 刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌 黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的 特点。
残骛楼諍锩瀨濟溆。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活 泼可爱的特点。
2 / 57七、全文背诵默写 2 古诗两首 一、背诵默写两首古诗 二、作者简介 贺知章：唐代诗人。
除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》 《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思 《咏柳》 咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
” 单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作 碧玉。
“妆”，打扮。
“一树”，满树，“一”字表示满、全、 整个的意思。
“万条”，泛指柳树枝条多。
“绦”，一种用丝 编成的带子。
酽锕极額閉镇桧猪。
3 / 57全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去 好像用碧玉装饰扮的一样。
三年级看拼音写词语练习（一）班级：姓名：分数：róng huà yàn zi yuān yáng yōu huì chóng jìnglú wěi fā yá méi huā xī shuǐ guǎng fànjiǎn shǎo chuī fú jù lǒng xíng shìǒu ěrlüè guò zhān shuǐ yàn juàn zhī zhù shāng hén huā bàn yì fú huà lián péng bǎo zhàngPò liè zī shi fǎng fú lù shuǐ gēn suíChóng gāo xī liú huā bàn wǔ zī jù huìfāng shìǒu shù lüè duó zhān shǒu kùn juànzhī chí lèi hén liè kāi fàn zhōu jiǎn fǎ三年级看拼音写词语练习（二）班级：姓名：分数：shǒu hù zhū lián děng dài sòng guó gēng dìyīchù jiǎo tóu jǐng jiě shì qí zhōng jiāo àoqiān xū xū ruò hé bì chén tǔ gǔ dàisì shíjià zhíāi ya lù jiǎo chí táng dào yìngkě kǒuxīn shǎng yún chèn bié zhì shī zi tàn qìChuán qí shǒu wèi gēng zhòng chù diàn xū xīnqiáng ruò huī chén dài biǎo lù pí yú táng三年yìng chū guān shǎng jūn yūn yì zhí tàn xī看拼音写词语练习（三）班级：姓名：分数：tú hù sū xǐng jiāo huàn xīn jiù fǔ héyù wàng líng hún jiè shū bái jiǔ mù tóng dú zì qí yì jiā jié zào zhǐ shùWěi dà jì lù bǎo cún dà yuē jīng yànā lā bóōu zhōu shè huì shǒu cèZhào zhōu qiáo shí jiàng shè jì chuàng jǔěr qiě zhì huì lì shǐ jié shěng xiàn zhǎngjì nán zhì lì chuàng xīn三年级看拼音写词语练习（四）班级：姓名：分数：Zhēng qí dòu yàn fēn fāng wàn shòu jú kuà lánZhuó shāng zhǎn shì kūn chóng xiū jiàn zǔ chéngnèi xiāng sū xǐng fǎng fú mì fēng biàn rènZǔ lì bāo kuò jiǎn chá yán tú mò shēngCuò wù粉（）芬（）寿（）灼（）份（）纷（）涛（）钓（）修（）建（）组（）内（）休（）健（）祖（）肉（）佛（）密（）蜂（）缝（）拂（）蜜（）锋（）峰（）辩（）辫（）租（）括（）辨（）瓣（）阻（）活（）捡（）准（）涂（）夸（）检（）谁（）途（）跨（）三年级看拼音写词语练习（五）班级：姓名：分数：má fán yōu xián yǐ zi pào mò chōng xǐbīng jī líng wān yāo shǒu tào liàng gāntí xǐng mù bàng xíng zhuàng hú li dīng līngqiǎo kè lì xiāng cháng táng cù pái gǔjì xù mì mì jī dòng líng luàn bái táng烦（）闲（）椅（）沫（）顶（）闭（）倚（）抹（）凉（）醒（）棒（）状（）晾（）酒（）帮（）壮（）狐（）狸（）零（）巧（）弧（）理（）雾（）攻（）肠（）续（）糖（）密（）场（）读（）塘（）蜜（）三年级看拼音写词语练习（六）班级：姓名：分数：Shuǐ mò huà làng huā hú lū qīng shuǎngSōng zhēn mó gū rǎn sè zhú gān pò suìlǎo hǔ bān jí bǐ huà xiōng mèi gǎi biàntōng qíng dá lǐ yǎn jì pǐn cháng shǒu duànShu qiāng chī kuī wā tǔ qiáng dà tòu míngféi zào pào fēi yuè yīng ér xī wàngCháng láng fàn wǎn ruò gān jiāo qì chě pòyǎng tóu ròu chuàn liáng shuǎng yǎn yuán zǒu láng三年级看拼音写词语练习（七）班级：姓名：分数：Chéng xiàn biàn huàn lǎ zhú yòu rén yuán rùnChéng liáng guāng máng dāo jiàn pǔ tōng mó xíngníng jìng qì guān shǐ fǒu wēi xiǎn gōng jīfǎn tuī lǐ xùn sù hòu tuì fēng fùlù dì tiě lù gù gōng jīn càn cànɡXiōng měng wēi wǔ zhèn jìng miǎo zhēn shuāng tuǐ幻（）蜡（）诱（）乘（）幼（）腊（）绣（）乖（）忙（）险（）攻（）宫（）芒（）剑（）功（）官（）退（）武（）秒（）静（）腿（）式（）纱（）净（）三年级看拼音写词语练习（八）班级：姓名：分数：Xìng zi kuā jiǎng fú wù chèn shān fù zéShǒu yì juàn zi huò wù qǔ dé jiā zimò fēi lì hài án jiāo lòu dǒu wèi yúPàng zi máo lǘ zhuō zéi láng gǒu bào zǒujià zi piān xīn性（）夸（）务（）卷（）姓（）跨（）各（）劵（）货（）取（）夹（）莫（）华（）敢（）峡（）摸（）历（）粘（）站（）漏（）厉（）战（）沾（）滴（）胖（）驴（）贼（）狼（）胀（）护（）绒（）狠（）抱（）泡（）架（）骗（）跑（）炮（）驾（）偏（）。
三年级下册期中复习资料gāo gēlùtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi sǎtuōyūhuíjíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzuǐfēn biànfǔmōjièshào xīn jiāng xiàn rùgǔpǔdiǎn yǎchùlìróng zhuāng shǒu hòu tuóniǎobǐshǒu shāng mào zhīma yāo ráo jīxièkāi záo wēi éméi tǐzhēng níng chěng xiōngsīchěxiào lǜguàn tōng rèhūhūyíbìqiān lǐcuìsèyùliújīn piāo dài wǔhún huáng yìtǐjīng shén bǎo mǎn měi lún měi huànyín zhuāng sùguǒyán zhèn yǐdàishǐliào bùjíbēi shuǐchēxīnfèi qǐn wàng shímùtóng suōyījīlónglián peng zhān mào xièméi jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmiáo ǎo tuóróngpáo zi shǎshìpēi tāi huòhuàn huáxiángshuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuìxìng kuīqūzhúpòhài màzha yīng táo bàng kéxiānàowōguāshuǐpiáo chéng chèkùn qiǒng huābāoróu ruǎn liǔxùxuān nào shūzhuāngyuán liūliūshuǐmòhuàsuíxīn suǒyùyùn zhuǎn zhìrújiǎo jìn nǎo zhīyídòng búdòng wúrǔwēi fēng ǎi xiǎolěng xiào wéi nán guīju zhāo dài qiúfàn二、P69我会填.光彩夺目的（）清澈见底的（）盛大的（）弯弯曲曲的（）和颜悦色的（）隆重的（）情不自禁地（）小鸟飞得（）眼睛瞪得（）p13鲜花开得（）时间过得（）三、作文：我学会了？背诵第三单元P48绳在（），冰在（）。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第1课《古诗三首》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
qióng rén bāo hán shān lǐng jué duì________ ________ ________ ________hú shuǐlián yè hé huādōng wú________ ________ ________ ________2.加减偏旁再组词。
莲﹣艹＝________ ________湖﹣氵＝________ ________日+央＝________ ________艹+何＝________ ________3.组词童________ 碧________ 妆________剪________ 绿________ 丝________4.文学常识填空。
《咏柳》的作者是________，________代的诗人。
《春日》的作者是________，________代的诗人。
《春日》意思是________。
5.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
6.图片描绘的是诗句（）的画面。
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7.根据意思写诗句。
（1）村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
诗句：________，________。
（2）这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
诗句：________，________。
8.带着问题来读书（1）这两首诗描写的都是________季的景色，抒发了诗人对________的热爱。
三下语文第一单元第一课古诗三首同步练习题一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
泥融．(rónɡ nónɡ) 惠崇．(cónɡ chónɡ ) 芦．芽(lú nú ) 梅．子(méi mén) 泛．舟(fàn fàng) 不减．( jǎn jiǎn )三、解释下列加点字词。
1.迟日．．江山丽__________________2.泥融．．飞燕子__________________3.蒌蒿满地芦芽．．短__________________4.小溪泛尽却．山行。
__________________四、根据古诗内容,完成下面填空。
1.《惠崇春江晚景》是_________代诗人_________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首__________________，诗中抓住_________、_________、_________、_________、_________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的_________之情。
2.《三衢道中》是一首记游诗。
诗句“_____________________”点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴朗。
诗句“_______________”交待了诗人此行先走水路,再走山路,全诗抒发了诗人山行时_______的心情。
五、课文内容精彩回放。
（一）绝句迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗描写的是_________(季节)的景色。
2.用自己的话说说诗句的意思。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
第一单元 一、读准字音1、易错字音2、多音字鸳鸯(y āng) 蒌蒿(h āo) 河豚(t ún) 伶俐(l íng) 掠过(l üè) s ì(似乎) qi ān(光纤) s àn(散步) āi(挨挨挤挤) g ū(花骨朵儿)沾水(zh ān) 闲散(s ǎn) 纤细(xi ān) 莲蓬(p éng) 姿势(z ī) sh ì(似的) xi ān(纤细) s ǎn(闲散) ái （挨打）g ǔ(骨头)琢磨(zu ó) 衬裙(ch èn) 益虫(y ì) 摔晕(y ūn) 捏住(ni ē)二、认清字形 1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辫（辫子）宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照） 矩（规矩）拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过) 篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问） 距（距离）佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型） 凉（冰凉） 绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)偶（偶尔） 沾 (沾水) 卷（试卷） 瓣（花瓣） 稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)三、词语积累1、近义词 2、反义词俊俏—俊美 轻快—轻捷 活泼—活跃 鲜艳—艳丽 轻快—沉重 偶尔—经常 纤细—粗壮聚拢—聚集 偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像 展开—合拢 雪白—乌黑 走近—远离朴素—朴实 洁白—雪白 琢磨—思考 特别一非常 朴素—华丽 灵敏—迟钝 讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(纤细)的电线 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳4、四字词语烂漫无比 伶俐可爱 波光粼粼 翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
第一单元综合素质评价积累与运用(49分)一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(8分)1.几只小燕子飞倦．(juǎn juàn)了，闲散．(sǎn sàn)地在纤．(xiān qiān)细的电线上休憩。
2.“蚂．(mǎmà)蚱到底是益．(yíyì)虫还是害虫？”电话录．(lùlǜ)音里传来天天的声音。
3.我们挨．(āiái)个儿进入比赛场地，随着音乐翩．(piān biān)翩起舞。
二、看拼音，写字词。
(12分)春天来了，冰雪rónɡ()化，小xī()奔流，lú()苇fāy á()，柳枝在qīnɡ fēnɡ()的chuī fú()下跳起了优美的wǔ dǎo()。
yuān yānɡ()正在湖中戏水。
几只小燕子lüè( )过湖面，落在méi huā()树上休息。
一群麻雀jùjí()在电线上，fǎnɡ fú()在开会呢。
三、在括号里选择恰当的词语，画上横线。
(3分)1.抗洪抢险任务完成后，战士们嘹亮的歌声(飘荡荡漾)在救灾现场。
2.被誉为“中国天眼”的射电望远镜(灵敏灵巧)度稳居世界之首，哪怕是远在百亿光年外的射电信号，它也有可能捕捉到。
3.西汉长信宫灯造型(轻快轻巧)华丽，设计巧妙环保。
四、观察图片，用恰当的词语补全语段，使表达更生动。
(4分)阳春三月，()的花园里，()的花儿开得正艳，空中有几只()的小燕子，它们拍打着()的翅膀欢快地飞行，那一身()的羽毛在阳光下泛着光泽。
它们时而飞过()的柳枝，时而横掠过()的湖面，为这幅()的春日图增添了几分生趣。
五、按要求完成句子练习。
(9分)1.多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补充句子)(1分)多么的呀！2.一池的荷花都在风中摇动。
(改写句子，把荷花当作人来写)(2分)3.旅美大熊猫“丫丫”回国后，一直过着幸福快乐的时间。
部编版三年级语文下册复习资料
第一单元
◆词语盘点
生字盘点
第一课古诗三首
融（róng）燕（yàn）鸳（yuān）鸯（yāng）惠（huì）崇（chóng）芦（lú）
芽（yá）短（duǎn）梅（ méi）溪（xī）泛（fàn）减（jiǎn ）
融：（融合）（融洽）（融化）燕：（燕子）（海燕）（燕窝）
鸳鸯：（鸳鸯）惠：（恩惠）（实惠）（惠赠）芦：（芦苇）（芦席）（芦荡）崇：（崇高）（崇敬）（推崇）
芽：（发芽）（豆芽）（芽茶）短：（短发）（短期）（短暂）
梅：（梅雨）（梅花）（话梅）溪：（小溪）（溪水）（溪流）
泛：（泛舟）（泛滥）（广泛）减：（减价）（减去）（热情不减）
第二课燕子
凑（còu）拂（fú）集（jí）聚（jù）形（xíng）掠（lüè）偶尔（ǒu ěr）
沾（zhān）倦（juàn）纤（xiān）痕（hén）伶俐（líng lì）翼（yì）
漾（yàng）闲（xián）散（sǎn）杆（gān）
凑：（凑合）（凑巧）（拼凑）拂：（吹拂）（春风拂面）（拂尘）
集：（集中）（集合）（集体）聚：（团聚）（聚会）（凝聚）
形：（形状）（情形）（形容）掠：（掠夺）（掠取）（掠过）
偶：（偶然）（偶尔）（偶像）尔：（偶尔）（卓尔不凡）
沾：（沾染）（沾沾自喜）（沾光）倦：（疲倦）（厌倦）（倦怠）
纤：（纤细）（纤瘦）（纤弱）痕：（痕迹）（伤痕）（踏雪无痕）
翼：（羽翼）（比翼双飞）漾：（荡漾）（漾起）
闲：（悠闲）（闲散）（空闲）杆：（木杆）（旗杆）
第三课荷花
瓣（bàn）蓬（péng）胀（zhàng ）裂（liè）姿（zī）势（shì）
仿（fǎng ）佛（fú）随（suí）蹈（dǎo）止（zhǐ）挨（āi ）翩（piān）瓣：（花瓣）（豆瓣）蓬：（蓬松）（莲蓬）（朝气蓬勃）
胀：（膨胀）（肿胀）裂：（分裂）（裂纹）（割裂）
姿：（姿势）（姿态）（姿色）势：（姿势）（权势）（势力）
随：（随着）（跟随）蹈：（舞蹈）（手舞足蹈）（循规蹈矩）止：（停止）（禁止）（截止）挨：（挨着）（挨近）（紧挨）
翩：（翩翩起舞）（翩然）
第四课昆虫备忘录
录（lù）凡（fán）距（jù）款（kuǎn）绸（chóu）
膜（mó）瞎（xiā）益（yì）约（ yuē）斑（bān ）
录：（录像）（记录）（目录）凡：（平凡）（凡间）（凡是）距：（距离）（距今）（差距）款：（款待）（款式）（捐款）绸：（绸缎）（丝绸）膜：（眼角膜）（膜拜）（耳膜）
瞎：（瞎话）（瞎子）（瞎忙）益：（有益）（益虫）（益处）约：（大约）（约束）（制约）斑：（斑点）（斑马）（雀斑）
◆日积月累
《忆江南》
【唐】.白居易
江南好，风景旧曾谙（ān）。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
◆走进课文
一、近义词、反义词汇总
（一）近义词
聚拢—聚集烂漫—绚丽伶俐—聪明平添—增添偶尔—偶然纤细—苗条休憩—休息清香—芳香赶紧—赶快姿势—姿态如果—假如仿佛—好像琢磨—思考过去—以前挨挨挤挤—摩肩接踵
（二）反义词
乌黑—雪白 轻快—沉重 旷亮—昏暗 偶尔—经常 展开—合拢 破裂—完整 偶尔—经常 展开—合拢 破裂—完整 停止—开始 快乐—悲伤 完整—残缺 喜欢—讨厌 严丝合缝—漏洞百出
二、多音字组词
尽
j ìn （尽力）
行
x íng （行走） 圈 qu ān
（圆圈） j ǐn
（尽管） h áng
（银行）
juàn （羊圈）
散
s àn （散步） 杆
g ǎn （笔杆子） 骨 g ū
（骨朵儿） s ǎn
（散漫）
g ān
（旗杆）
g ǔ （骨头）
三、课文主要内容 1、古诗三首
《绝句》描写了春天到来时江山美丽,花草飘香,燕子翻飞,鸳鸯安睡的情景,表现出一 派生机勃勃、欣欣向荣的景象,表达了作者欢愉、闲适的心情
《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写,表现了早春时节春江的景色,抒发了对早春的喜爱之情。
《三衢道中》用生动的笔触,描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
2、燕子
课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。
课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
让学生了解春天的特征，了解燕子的外形及活动情况，激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法，培养学生观察和想象的能力。
3、荷花
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
似
s ì （似乎）
壳
qi ào
（金蝉脱壳） sh ì
（似的） k é
（贝壳）
4、昆虫备忘录
作者用清新、有趣的语言描述了对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。
描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
◆口语交际
一、春游去哪儿玩
1.选择地点，说明理由。
春天里,景色优美,很多地方都可以作为春游地点。
想一想自己曾经去过哪些地方,那里有哪些景点,可以做哪些活动,然后选出一个推荐给大家。
2.大胆交流,展示自己。
交流时,要敢于主动发言,把自己喜欢的景点推荐给大家，说清自己的想法，把景点的位置、主要风景、可以组织的活动介绍给大家。
3.认真倾听,投票确定。
耐心倾听别人发言,不要打断别人,大家发言过后,可以用投票的方式选出一两个最值得去的地方作为春游地点。
交际范例
林林: 春天到了,气温升高,草长莺飞,百花齐放,是春游的好时机。
班级打算组织一次春游,大家
有什么好地方推荐吗
东东: 我们去“梨花山庄”吧。
“梨花山庄”距离学校仅仅10公里,现在正是梨花开放的李节,我们
以在那里欣赏美景、画画,还能见识到百年的古树“梨花王”呢!
慧慧:我推荐离我们比较近的人民公园。
因为公园离我们很近,步行15分钟就到了。
公园里人
不是很多,但是景色优美,我们不但可以观赏花草,还可以捉迷藏、放风筝、画画、丢手绢，大家觉得怎么样？
.......
◆单元习作
习作
我的植物朋友
习作解析：
一、审题
写一种植物，把一种自己熟悉的植物作为描写对象，写清它的样子、颜色、气味等方面的特点。
二、选材
只要是自己熟悉的植物都可以写，如春天开放的花朵——桃花、杏花、梨花、油菜花，又比如自己家里养的植物——多肉、月季、牡丹......
三、构思
以“水仙花”为例进行构思，简要列出习作提纲。
开头：开门见山，交代“我”非常喜欢水仙花。
（略）
中间：从样子、颜色、气味几个方面来描写水仙花。
（详）
结尾：表达对水仙花的喜爱之情。
（略）
四、表达
构思出提纲后，考虑如何让文章吸引人，打磨词句。
我们就要考虑从哪几方面来写,该植物有什么特点,怎样把它的特点介绍得清楚、生动。
①为习作起一个有趣的名字,如《肉肉》
②用上所学的修辞手法,如比喻、拟人、排比等
③记得用上自己平时积累的一些好词佳句
范文欣赏：
水仙花
我家养了各种各样的花花草草，有名贵的兰花，清新的茉莉花……可我最喜爱的要数水仙花了。
水仙花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳欲滴，没有菊花的婀娜多姿，但却不乏高贵雅致。
初冬，我们把水仙球外面的泥土剥去，就露出了它洁白如玉的身姿。
你只要在盘子中放上几颗小石子，倒些水，它便贪婪地吮吸着这甘泉雨露，就算在寒冷的冬天，也能生根、发芽、长叶。
一个多月过去了，洁白如玉的水仙球裂开了嘴，抽出了白嫩而粗壮的茎，长出了嫩绿而修长的叶子，它的叶子渐渐地由绿中带白，变成浓绿，绿得好像能滴出油来，是那么翠色欲滴，生机盎然。
又过了几天，成串的花蕾抿嘴欲笑，有的饱胀得好像要破裂似的，有的已经张开小口，像是害羞的小姑娘欲言又止……盛开的花儿，在洁白无瑕的花瓣的簇拥下穿起了小黄裙，再里面才是细细小小的花蕊。
小花儿傲然挺立，在绿叶丛中显得那样亭亭玉立，时不时散发出阵阵清香，弥漫在空气中，让我陶醉其中。
水仙花，你是平凡的，却是脱俗的，你是那样纯洁、秀丽、优雅。
